高中作文

時間：2021-02-28 18:18:14 高中作文我要投稿

精選高中作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高中作文合集九篇

高中作文篇1

　　《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)�！睂懽鹘虒W(xué)的必要性及重要意義可見一斑。筆者從事高中語文教育教學(xué)多年，針對高中作文教學(xué)也進行過深入的分析與研究，希望能起到拋磚引玉的良好效果，為正處在作文教學(xué)迷津之中的教學(xué)同仁提供更多實質(zhì)性的建議與幫助。

　　一、高中作文教學(xué)的不利現(xiàn)狀

　　在應(yīng)試教育理念及高考指揮棒的雙重影響下，高中作文教學(xué)失去了正常有序的教學(xué)環(huán)境，自身的良性進步與發(fā)展也受到了較大程度的影響。主要表現(xiàn)在以下三個方面：

　　1.高中學(xué)生普遍缺乏作文寫作的激情

　　教育實踐表明，只要學(xué)習(xí)者進行大量的背誦與記憶，就可在短時期內(nèi)提高自身的歷史、政治、英語等學(xué)科的基礎(chǔ)知識水平；可是，語文學(xué)習(xí)特別是作文寫作水平，作文寫作能力的提高與完善卻不可能向上述所提到的學(xué)習(xí)科目一樣可以輕松實現(xiàn)立竿見影的良好效果，相反卻需要學(xué)習(xí)者長時期的辛苦付出與艱辛努力，如此才能在細(xì)雕慢琢的過程中收獲精益求精的良好效果。

　　在高考沉重的壓力及負(fù)擔(dān)下，學(xué)生紛紛開始思考：既然語文基礎(chǔ)在短時期內(nèi)得不到有效的改善，自己同其他學(xué)生的作文寫作水平差距又不大，還不如投入到更容易提分、更能馬上收見成效這類科目的學(xué)習(xí)活動中，這樣才能保證自身高考綜合成績的顯著提升與大幅度進步。這種偏激理念與錯誤觀點致使高中學(xué)生普遍缺乏對于作文寫作學(xué)習(xí)的興趣及積極性，更談不上促使自身積極、主動地投入到相關(guān)作文寫作的訓(xùn)練與活動之中了。

高中作文篇2

　　同學(xué)取快遞，是一本字帖，包裝很精致，字體也很好看，我就很喜歡這些東西，字帖，書，本，看見就總想買，但是這次忍住了，我還有毛筆字帖呢。

　　那次，學(xué)校組織了一個社團，是毛筆字社團，我對這種活動是沒有抵抗力的，沒有想就參加了，去商店買了毛氈，毛筆，硯，還有墨，買的都是最好的，我想著能寫出一手毛筆字那也是自豪的一件事吧。

　　寫毛筆字的活動每周五都會在固定的教室進行，我和同學(xué)都會去教室練習(xí)，讓學(xué)長給寫了幾個字，真的是很好看啊，如果是自己寫的就好了，我照著學(xué)長的字寫著，寫完之后還是太難看。

　　本以為很容易，但是寫的時候才知道，寫毛筆字需要心靜，而且手握著筆的時候，手總是在抖，寫的筆畫都不直，放假在家的時候，我還把紙和毛筆這些東西都拿回了家，還在店里買了字帖，寫了一個寒假，看著自己的字，終于有了些進步，手不再像以前那樣抖了。

　　還想著開學(xué)的時候再把這些東西再帶回學(xué)校，但是一想，有些不方便，那個社團也好久不去了，在寢室寫的話，如果不小心，墨汁就會灑到床上，而且墨汁還有一種味道，在寢室寫的話很不方便。

　　我又買了一本素描書，因為小時候?qū)W過一些，有點基礎(chǔ)，看看書，還是應(yīng)該可以的，在寢室畫也方便，不像毛筆字。

　　現(xiàn)在還是在想要不要買硬筆字帖，但是一想，還不如好好復(fù)習(xí)一下學(xué)的書，多看看英語，還是做點對的事吧。

高中作文篇3

　　當(dāng)我動手敲打鍵盤時，突然有了一種要把字?jǐn)?shù)控制在1000以內(nèi)的想法。

　　我的書寫不是為發(fā)表或者任務(wù)，只是一種心情的表達與對教育人生的記憶。故而隨意而為，少有主題，沒有章法。常常想到那里，做到那里，文字便記錄到那里，近乎于流水帳。

　　有人說這種寫作是沒有意義的，尤其對于教師專業(yè)發(fā)展，寫作應(yīng)當(dāng)是反思、是困惑、是問題與思路。我也曾一度懷疑自己書寫的價值——如此每天在電腦前，靜靜地敲下許多費話，是對生命的不敬，發(fā)在網(wǎng)上，又是對瀏覽者的不尊重。但是，當(dāng)面對鍵盤不由自主地想敲打下一些文字時，我明白這是內(nèi)心的一種需要，就像吃飯對于饑餓者一般。

　　這樣的寫作應(yīng)當(dāng)是非常私密的，因為這只關(guān)乎自己的需求。當(dāng)自己的生命在風(fēng)中走過時，只有書寫才為我留下了一絲痕跡，只有書寫才保存了我行走的路徑。照這樣的推理，我的書寫應(yīng)該是越長、越仔細(xì)，越好。因為這樣意味著我對自己的生命越負(fù)責(zé)，我對自己內(nèi)心的觀照越深刻。

　　但是，我又把這些文字發(fā)在了網(wǎng)上。當(dāng)點擊“保存”成功時，這些文字又就了公共產(chǎn)品——一方面占有了公共資源，另一方面，重要的是可能會有人為此得花費一些時間，甚至還會有所思考、有所回復(fù)。這樣的話，盡管沒有在紙媒上發(fā)表，但也就有了發(fā)表的屬性。我書寫的越?jīng)]有主題、越冗長，對讀者的時間和精力的浪費就越大，對這個世界也就越不負(fù)責(zé)任。這個世界，人人都很勿忙，大家都忙得顧不上休息，要緊的話也需要長話短說，更何況我的這些不要緊且很私密的話呢。所以，為了不對公共資源的浪費，我又得盡量書寫得短一些，少一些，這就是本文開頭想法的來由。

　　實際上，寫作的道理很簡單，只要把話說清楚就行了，有話則長，無話則短。只是對我來說，書寫更多的是一種信馬由韁的情感傾訴，思緒在手指的敲動中自由飄落，念頭在選字框的閃動時輕巧地彈出。沒有什么構(gòu)思，心有那里就寫到那里。也沒有什么目的，想寫什么就寫什么。幾年來，駕馭文字能力未見絲毫的長進，教師的專業(yè)發(fā)展也在緩慢前行，只是在敲與打時，沉浸的情感與歡愉的體驗收獲了不少，并一直在滋潤著生命的成長。

高中作文篇4

　　社會上有很多職業(yè)，教師、工人、科學(xué)家、農(nóng)民、泥瓦匠……上到企業(yè)董事長，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業(yè)都適合你，但是，一定有一種職業(yè)是為你準(zhǔn)備的。在人生這場競爭中，成敗的關(guān)鍵，在于能否找準(zhǔn)自己的位置。

　　找準(zhǔn)自己的位置，你才會擁有一片屬于自己的天地，才有可能成功，才能實現(xiàn)自己的價值和人生。土，附著于大地，他就是滋潤萬物的土壤；飄浮于空中，它就是毫無用處的塵埃。

　　生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認(rèn)為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的`，適合自己的才是最優(yōu)秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來拉車，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的位置，必能大放光彩，體現(xiàn)其生命的價值。

　　找不到自己位置的人，就會如無頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無用處。找不準(zhǔn)自己的位置，就如風(fēng)箏斷了線，飄忽不定。

　　能否正確找到自己的位置，關(guān)鍵在于是否能正視自己。認(rèn)不清自己，不根據(jù)自己的長處而選擇適合自己的工作，往往會鑄成大錯。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手里，它就毫無用處，還很有可能給他帶來不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認(rèn)識自己，找到屬于自己的位置，才能體現(xiàn)人生的價值和意義。反之，就會像無根浮萍一般隨風(fēng)飄蕩。

　　物品沒有優(yōu)劣，人不分好壞。一個人如果出手打了一名無辜者，人們就認(rèn)定他壞；但如果打的是一名劫匪的話，他就是英雄。同樣，一個鐵塊放在寶石旁，就會毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會很惹眼。

　　因此，找準(zhǔn)自己的位置很重要。只有準(zhǔn)確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞臺，才能實現(xiàn)自己的價值，才能在人生這場競爭中獲得成功！

高中作文篇5

　　有一種珍貴的鰻魚，它們的生命非常脆弱，離開深海不到半天，它們便會死去。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達大陸，只有往里面放幾條狗魚即可。狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來鰻魚就會被激活。因為有了狗魚的威脅，才能夠保持生命的活力。

　　大山是小溪的對手，小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；泥土是種子的對手，種子超越泥土的禁錮，迎來春風(fēng)的輕撫；繭蛹是蝴蝶的對手，蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；桎梏是思想的對手，思想超越桎梏的束縛，迎來飛翔的自由。

　　對手是你無形的壓力，你也許會視他或她為心腹大患，視他或他為眼中釘，肉中刺，但是技高一籌的對手也是你的動力，因為他或她的存在，所以你才會永不自滿，永不懈怠，永不停步。因為有了競爭對手，比起之前甘于平庸的自己，強大的你已經(jīng)站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深。但是，你不要因此而得意，因為你的競爭對手還在虎視眈眈地盯著你看，你的對手也跟你一樣有了改變。你超越了你的對手，將迎來下一個對手。對手成了你的壓力，同時也是你前進的動力，他或她帶給你的危機感，讓你告別之前那個碌碌無為、慵懶渙散的自己。

　　生命離不開對手。有了競爭對手，動物才有危機感，才有競爭意識，從而才有生命的活力；有了競爭對手，人才會不斷磨練意志，想方設(shè)法去超越，去奪取勝利；有了競爭對手，集體才會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝聚力；有了競爭對手，國家才會永不放棄和超越。

　　從這個意義上說，對手=壓力=動力。所以，請珍視對手！

高中作文篇6

　　生命不是寒風(fēng)中煢煢孑立的枯葉，而是那迎風(fēng)而起、亂舞金秋的燦黃;生命不是極地上孤傲佇立的冰山，而是那潺潺流淌、滋潤萬物的流水;生命不是黑暗中沉默不語的思想，而是那逆光燃燒、沸騰破曉的靈魂。

　　從盤古開天，到精衛(wèi)填海;從絲綢之路，到鄭和下西洋;從阿房宮到萬里長城。歷史的軌跡像生命的圖騰一樣，盛開在時光的縫隙中。它們以勤勞的雙手、智慧的雙眸為基奠，在一片廢墟之中，滋生出一片瑰麗交錯的世界。

　　歷史與文化在文明神圣的光輝下，汩汩蒸騰。蒼穹下，奧運像巨龍一樣，滋生出新的氣息，彌漫了又一個時代。

　　奔跑，跳躍，旋轉(zhuǎn)，脈動。

　　思考，靈動，速度，活力。

　　奧運的精神面貌，奧運的和平友誼，便成了世界的縮影。在這個小小的舞臺上，不同膚色、不同文化、不同語言的人凝聚在一起。他們鏗鏘的步伐，健壯的體魄，華美的姿態(tài)，濃縮了歷史的至美，展現(xiàn)了文明的內(nèi)涵。

　　世界擁有了沸騰的生命，便有了涌動的方向。

　　于是馬德里的競技場中就有了火焰般顫動的斗士，維也納的殿堂里就有了天籟般動聽的歌聲，法國的博物館里就有了宇宙般淵博的藝術(shù)。生命不是沉寂的，而是張揚而充沛的無形之力。冥冥之中，它創(chuàng)造了文明，創(chuàng)造了精神，它綻放在無聲的黑土中，延綿，并且永生。

　　人類便在歷史的洗禮下，升華了靈魂，涅磐了生命。動，便成了生命的精髓，隨著年華的流逝，筑就了一個涌動的世界。

　　奧運之動態(tài)美，是人類沒的集合。它不僅僅是運動，是健康，更是精神的動力。當(dāng)火炬熊熊燃燒之時，生命的交融、互助、激情也隨風(fēng)騰起。奧運是一種精神的動態(tài)美，是智慧的動態(tài)美，是一場生生不息的輪回，一次蕓蕓眾生的洗禮。

　　生命，因為動，所以從緘默中迸發(fā)。

　　生命，因為動，所以堅忍重生。

　　生命，因為奧運，所以鑄寫永恒。

　　生命在于運動，動，即是永生!

高中作文篇7

　　深黑的夜空中，微黃的月亮若隱若現(xiàn)。天邊像是潑了一硯剛磨好的墨汁，肆意暈染開來。

　　街道兩旁的彩燈，讓閃爍的繁星黯然失色。

　　晚飯后，我和爸爸媽媽像往常一樣在街上散步，路上不時蕩漾著我和媽媽的說笑聲，而爸爸總像是個局外人，一言不發(fā)平時工作忙，不�；丶�，自然對我的關(guān)心也少。也許在他看來，那叫低調(diào)；可我總覺得爸爸好冷漠。在他那里，根本找不到父愛的影子。

　　正當(dāng)我在心里埋怨時，一輛電動車突然朝我們直沖過來，只聽見媽媽哇地尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼涌上心頭。我猛地閉上雙眼。但又隨即把眼睛瞇成一條縫，看看究竟發(fā)生了什么。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰地沖了過來，一直手朝左邊伸出，是那么堅強有力。頓時，我們面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開出。

　　看，這又是一個寫作素材了吧？此時的媽媽依舊不忘對我進行寫作指導(dǎo)。我點了點頭，若有所思：我是不是誤會了爸爸？在危急關(guān)頭，爸爸的心中只有我們。難道這不是偉大的父愛嗎？

　　天空中群星依然閃爍，我慢慢地繞到爸爸身后，在燈光的照射下，他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾率白絲，十分刺眼。他的背寬厚卻不再挺拔。是啊，爸爸已經(jīng)為這個家付出了太多，他的肩承載著的，是我們一家的擔(dān)子�。】粗粗�，眼角漸漸濕潤，視線越發(fā)模糊，依稀想起在我取得好成績的時候，爸爸的沉默不正是告訴我不要驕傲？在我遭受挫折的時候，爸爸的無言不正是告訴我不要氣餒這一切的一切，我為什么一直沒有發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在是否太晚了

　　或許，現(xiàn)在還來得及。只要用心體會身邊的細(xì)節(jié)，我定會發(fā)現(xiàn)一直擁有的還有很多。把握點點滴滴的愛，內(nèi)心的理解就是給予爸爸最好的禮物。

　　喧鬧的街道上，燈火依舊燦爛。而我已懂得欣賞那隱匿在夜空深處的星光。

　　爸爸的愛，原來我一直都擁有。

高中作文篇8

　　的花綻放在我的身邊，也有很多百合，用美麗的白色，宣布自己的無力。黑暗已經(jīng)降臨，白耀已經(jīng)退去，這個是endoftheworld的預(yù)告么？純和白，多美麗。可是，夜幕已經(jīng)到來，黑暗已經(jīng)覆蓋我們的世界，四面楚歌是唱響死亡的前奏。當(dāng)和平與光明，遭到毀滅的新生便是死亡的開始，而死亡將毀滅黑暗為世界帶來新的光明，也許那時死亡將受到世人的贊同，但是在這之前，死亡是孤獨的，仿徨和思念總是一次又一次到來。不過，死亡將會毀滅，世人都不解，他是如何。是殘忍是友善或者是或者的或者。孤獨的思念純和白，這是我唯一的樂趣，你無權(quán)過問我唯一的幼稚。壞人們，想死的再過來一點，接近我再接近我那么一點，死亡就在這，因為我已經(jīng)復(fù)活了不是么，失去了純和白，得到了新的死亡。

　　血是最妖艷的贊嘆，它為我們帶來了榮耀和世界的認(rèn)可，鋪起最輝煌碧紅的路，通往世界之顛。夜的毀滅，死亡的復(fù)活，讓我們成為僵尸，一起來改寫命運的軌跡，一條通往世界之顛的永恒。

　　改寫一切，讓那些無知愚昧的殘渣，明白自己的渺小。

　　愿意一起來申請，前往世界之顛的伙伴們，請做好你的準(zhǔn)備，讓我們一起迎接死亡的復(fù)活。

　　我們這些孤獨的人、

　　聽的到我的聲音嗎？

　　雖然，這世界上有很多的生物。

　　但是，我們還是自己。

　　也許，這個就是我們孤獨的原因吧。

　　那就讓我們，用一次又一次的死亡和復(fù)活，得到與失去，毀滅與重生，證明我們的意義吧。