有關(guān)周記高中作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的周記高中作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
周記高中作文 篇1
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭中不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都在閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
寒假期間,我和爸爸乘飛機(jī)出門(mén)旅行,在飛機(jī)上發(fā)生了一件非常有趣的事,一想起來(lái)就忍不住想笑。
在飛機(jī)剛起飛不到半個(gè)小時(shí),乘務(wù)員就開(kāi)始忙活起來(lái),剛給乘客送完飲料,緊接著就送熱毛巾,隨后就開(kāi)始供晚餐。
由于路途遙遠(yuǎn),飛行時(shí)間長(zhǎng),吃過(guò)晚飯,許多乘客脫下鞋子,蓋上毛毯,閉上眼睛,睡起覺(jué)來(lái)。我第一次坐飛機(jī),看哪都新鮮,一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有,還不時(shí)地向窗外張望。
爸爸一覺(jué)醒來(lái)去廁所,回來(lái)的時(shí)候,可把我笑死了。原來(lái)飛機(jī)顛簸,乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯(cuò)了位,爸爸醒來(lái)時(shí)迷迷糊糊的,左腳穿著自己的黑皮鞋,右腳穿著別人的藍(lán)皮鞋,自己竟全然不知,一屁股坐在椅子上,又睡了起來(lái)。我強(qiáng)忍住笑,對(duì)爸爸說(shuō):“Dad,look at your shoes!”爸爸睜眼一看,也不由得笑了起來(lái)。
我倆前后左右找了半天,也沒(méi)有找到那只鞋。難道鞋還會(huì)飛嗎?我正在納悶兒,坐在爸爸前排的一個(gè)女老外從對(duì)面的廁所里走了出來(lái),我一看,腸子都快要被樂(lè)斷了。她左腳穿一只藍(lán)皮鞋,右腳穿一只黑皮鞋。爸爸問(wèn)我又笑什么,我想告訴爸爸,可又想看這“小品”如何結(jié)尾,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,接著睡吧!
經(jīng)過(guò)這么一折騰,爸爸早已沒(méi)了睡意,鞋找不到,索性打開(kāi)座位上面的聚光燈,看起書(shū)來(lái)。我捂著嘴,悄悄地注視著前排那老外的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,那老外腳穿一只鞋,手拿一只鞋,俯下身子,開(kāi)始不停地摸這兒,摸那兒,這時(shí)爸爸正聚精會(huì)神地讀他的圣賢書(shū),忽然被人捉住了一只腳,那老外嘴里還不停地喊:“Myshoe!Myshoe!”爸爸被嚇了一大跳。當(dāng)他醒過(guò)味兒來(lái),也跟著周?chē)娜斯笮ζ饋?lái)。
笑得最歡,最令人注目的是一名兩米多高的大胡子老外,他挺著大肚子站在那里,笑得前仰后合,突然只聽(tīng)咔的一聲,他扎褲子的皮帶給笑斷了。
周記高中作文 篇2
今天放學(xué)回家,我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn) 媽媽在做飯,我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō):“今天,我當(dāng)您的小助手!眿寢屨f(shuō):“好。”
媽媽說(shuō):“給我拿油瓶。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝推吭谀?”媽媽說(shuō):“左邊數(shù)第三個(gè)抽屜!蔽荫R上找到把油瓶拿來(lái)遞給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō):“給我拿醬油。”我說(shuō):“是,媽媽。”我又說(shuō):“在哪?”媽媽說(shuō):“右邊數(shù)第一 個(gè)抽屜,”我找到了醬油遞給了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子,我們?nèi)胰?飽餐了一頓。
正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí),我說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍闼⑼耄眿寢屨f(shuō):“好!蔽蚁仍阱伬锏?jié)M水,把碗放到鍋里用刷了刷一遍,接著把水倒掉,可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里,我想不明白是什么原因,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事?”媽媽說(shuō):“你滴一滴洗潔精,再用鋼絲球刷一遍,最后用水沖幾遍就大功告成了!蔽野凑諎寢尩姆椒 做了一遍,結(jié)果真是讓我大吃一驚,所有的餐具亮潔如新。
通過(guò)當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了,洗碗也不是一件容易的事,媽媽平時(shí)太辛苦了。
周記高中作文 篇3
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨,送走涼爽的秋季,迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣,路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái),小草也開(kāi)始躲進(jìn)泥土里,連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠。
到冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮起來(lái),手藏到衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年,每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷,校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì),然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后,廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲,一、二、三、四……,教師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑,一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí),當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后,一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候,操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號(hào)聲,那聲音驚天動(dòng)地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路,換來(lái)精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季,一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧!
周記高中作文 篇4
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去
曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔;蛳不虮,又如何呢?歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著自己的迷霧。
迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí),迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法,勇敢振作才是解決的良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!只要你擁有曠達(dá)的胸懷,滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的,有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn),天依舊很藍(lán),陽(yáng)光依舊燦爛!
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去?
周記高中作文 篇5
或許,看到那場(chǎng)景,你不會(huì)流淚,那只是個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)面,但我卻流淚了,當(dāng)時(shí)我不知道是為了什么,問(wèn)題反復(fù)地問(wèn)自己,得到的,卻總是不知道,我真的不知道……
不知不覺(jué)中,春天已經(jīng)來(lái)做客了,我也總愛(ài)一個(gè)人走在路上,漫無(wú)目的地走著,總不知道為了什么?那次,我又走到了一個(gè)并不陌生的小院,雖然每天中午都來(lái),可總是沒(méi)有很仔細(xì)的去觀(guān)察它,感受它,此時(shí)此刻,它竟似乎有著魔力一般,吸引著我,去看看它面紗處的臉龐。
我走進(jìn)其中,輕輕地,踏著無(wú)聲的腳步,繞過(guò)、走過(guò)、看過(guò),它那里的每一棵樹(shù),每一塊石頭、每一條石凳。四周,很安靜,院中的樹(shù)上都發(fā)著新生的芽?jī),有棵?shù)格外刺眼,每天中午總會(huì)不禁看看它,而它,似乎在向我微笑。走近了,它是一棵很普通的樹(shù),卻在院中那樣特別,就像一位身穿粉紅色裙子的公主——它身上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的不知名的花兒,那樣?jì)扇,又那樣誘人。我望著它,心中不覺(jué)生出一種念頭——讓它的花兒,躺在我手心,讓我看著它。于是,我伸出胳膊,張開(kāi)五指,微微踮起腳尖,摘了朵花兒,掂著它的桿兒,小心地放在手心,它靜靜地躺著,敞開(kāi)胸,露出嫩黃的“心”兒。深知自己的生命已經(jīng)結(jié)束,卻還要在最后的一段時(shí)間里,展現(xiàn)自己的明麗。望著它,我想:也許人們只是驚嘆它一時(shí)的明艷,卻不知它的芽?jī)寒?dāng)初沖破了風(fēng)雨,才綻開(kāi)花苞。
這時(shí),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹著我的頭發(fā),撫摸著我的臉?僧(dāng)我仰起頭,卻被眼前的景象驚呆了——面前的樹(shù)搖擺著,身上的花瓣紛紛飄落,那樣美麗的花兒,竟這樣易逝,心中不禁百感交織。我握著手中的花兒,走到樹(shù)下,蹲下身,從滿(mǎn)地花毯中掂起一片花瓣,它的顏色似乎是用毛筆的筆尖蘸上淡淡的墨汁,點(diǎn)染上去的,那樣自然,又那樣清新,一定很讓別的花兒妒忌吧!用指尖劃過(guò)它的表面,她是那樣順滑?扇绱肆钊藨z惜的花兒,卻又那樣弱不禁風(fēng),這使我想起了林黛玉,也許,她之所以愛(ài)葬花,是因?yàn)樗軕z惜那些與自己相似的花兒吧!
我一路想,一路走上亭閣,坐在石檻上,看著手中的花兒,聞著鼻連年古木香味,透過(guò)門(mén)縫向里看。陰暗的房中,有一尊身披紅袍的塑像,里面,已經(jīng)很久沒(méi)有人打掃了,顯得那樣孤獨(dú)、凄涼。也許,這里曾發(fā)生過(guò)多么凄慘、悲涼的故事呢!看著遠(yuǎn)處默默飄花的樹(shù),不知不覺(jué),眼前的一切都變模糊了,似乎有什么東西從眼中流出,用指尖劃過(guò)眼角,是一滴水,是一滴悲傷、憐惜、憂(yōu)傷的淚水,它無(wú)聲的滴落,在落地的一瞬間,我淚如泉涌,眼前浮現(xiàn)一幕幕古代女子悲傷的畫(huà)面。我不知道自己為何如此多愁善感,單單為了一朵花、一棵樹(shù)、一座亭、一件事……我獨(dú)自坐在那兒,默默地,流著淚……
周記高中作文 篇6
我們班的孩子原本怕寫(xiě)習(xí)作,但因?yàn)橛辛诉@段時(shí)間的習(xí)作講評(píng)課,孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫(xiě)好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作,F(xiàn)在我班的習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生最?lèi)?ài)上的課型之一。新課標(biāo)對(duì)習(xí)作修改的要求是,修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。我認(rèn)為,對(duì)小學(xué)生的習(xí)作,應(yīng)該以鼓勵(lì)為主,多以欣賞的眼光看孩子的文章,榜樣的力量是無(wú)窮的,夸獎(jiǎng)寫(xiě)得好的同學(xué)其實(shí)就是在為寫(xiě)的不好的同學(xué),指路,告訴談們?cè)撛鯓影炎约旱奈恼聦?xiě)好。我這次主要挑選了幾段精彩開(kāi)頭和結(jié)尾,還有一些動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)精彩的段落。習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問(wèn)題,沒(méi)能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了,但細(xì)想想:以前孩子寫(xiě)了一篇文章,我們也花了很多的時(shí)間修改。也讓寫(xiě)得好的同學(xué)讀自己的文章,進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示,問(wèn)題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢?而講評(píng)課我一節(jié)課針對(duì)一類(lèi)習(xí)作進(jìn)行講評(píng),雖然只講到了幾個(gè)問(wèn)題,但是一可以到就是收獲,一學(xué)期下來(lái)就可以研究十幾個(gè)問(wèn)題,一學(xué)年上下來(lái),可以說(shuō)孩子們習(xí)作水平就可以有很大的提高。
但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問(wèn)題:一是學(xué)生的積極性不高,我一開(kāi)始讓學(xué)生修改文章,發(fā)言的同學(xué)就不多,主要是學(xué)生素質(zhì)不高,怕說(shuō)錯(cuò)。二是佳作欣賞環(huán)節(jié)被遺忘了,我是周一才接到薛校長(zhǎng)的臨時(shí)通知,講習(xí)作指導(dǎo)課改為習(xí)作講評(píng)課,周一下午,我先上了習(xí)作指導(dǎo)課,周二一天時(shí)間看作文,做課件,時(shí)間非常倉(cāng)促,所以環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不大熟悉,當(dāng)然,這些都是客觀(guān)原因,最重要的原因還是我的基本功不扎實(shí),課堂應(yīng)變能力差。以后我一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),多承擔(dān)教研課題,為大家拋磚引玉。
周記高中作文 篇7
周記一:高中開(kāi)學(xué)
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿(mǎn)懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,又是充滿(mǎn)壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中的時(shí)候、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的`同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
周記二:高中開(kāi)學(xué)
不知不覺(jué)中,假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了,心境也不同了。
上高二了,校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了,增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)的奮斗下去,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
周記三:高中開(kāi)學(xué)
進(jìn)入高中生活的正軌,一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)就是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我們是需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事,我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿(mǎn)了激情的,踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周,在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后,我們迎來(lái)了新的高中生活,新環(huán)境,新同學(xué),新開(kāi)始,新的自我。
籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃,一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了!觀(guān)眾歡呼雀躍,閃耀著新的風(fēng)采。
現(xiàn)在的我們,在一個(gè)新的起點(diǎn)上,向著新的目標(biāo)前進(jìn)!
周記高中作文 篇8
12月24日,我們學(xué)校舉行了英語(yǔ)節(jié),我們班級(jí)在下午舉行了一年一度的圣誕聯(lián)歡會(huì)呢!
圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們時(shí)間小組表演,題目是1+1=?看我們表演的人是:老師,同學(xué),部分同學(xué)的家長(zhǎng)跟跟兩位外國(guó)人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學(xué)也不落后,一組接一組上來(lái)表演,也得到了大家的掌聲。
最讓我喜歡的還要數(shù)家長(zhǎng)講話(huà)跟家長(zhǎng)出題目了。先是土豆爸爸的講話(huà),他說(shuō)我們開(kāi)心家長(zhǎng)就開(kāi)心了。我聽(tīng)了土豆爸爸的話(huà),突然覺(jué)得世界上最大的愛(ài)就是父母愛(ài)了。然后輪到土豆媽媽來(lái)給我們出題,她問(wèn):“誰(shuí)能用英語(yǔ)說(shuō)出的動(dòng)物的數(shù)量最多,誰(shuí)就勝!”有三位同學(xué)參加了比賽,排名最后是這樣的:王力:7個(gè);滕橋:10個(gè);楊海躍:11個(gè)。最后楊海躍獲勝了!他獲得了西班牙著名廚師的糕點(diǎn),真是讓人非常羨慕呀!
今天真開(kāi)心呀!通過(guò)今天我懂得了:世界上最大的愛(ài)就是父母愛(ài)!
周記高中作文 篇9
六月,注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過(guò)后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后,帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后,懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的,人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)離別的季節(jié)。今天,感觸頗多。
今天,補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情
別了,兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(zhǎng)得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書(shū),雜志,圖畫(huà),報(bào)紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒(méi)有學(xué)生證,為什么我們不可以借書(shū),既然不然我們借,又有何存在的價(jià)值?到后來(lái),才知道,我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書(shū)的孩子!!原來(lái),阿姨被我們感動(dòng)了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還。幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫(xiě)的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后,畢業(yè)了,我們?nèi)ツ贸煽?jī),去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵(lì)。
別了,我們的恩師離開(kāi)了一年,才感謝我的恩師們,會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當(dāng)我們真正離開(kāi),卻又心存不舍了,即將分別的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候,才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了,我的戰(zhàn)友們分別一年了,你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)母校,當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好,也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去,三年下來(lái)累積的感情,不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓,為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭,記載了我們的小小心事,生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房,承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng),為了我們減肥而存在的,還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后,在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)廁所,還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的:香飄飄,只盼望。那個(gè)飯?zhí)茫嗌俅握f(shuō)它的東西不好吃,還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男5,離開(kāi)了才知道它的可取之處。六月,分別的季節(jié)火辣的六月,帶著我們的熱淚,離別的六月,帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們,帶著希望奔向各自的旅程,不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格,只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光,真的很短很短,別離之后,才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果,有如果,我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是,人總是要向前看的,再多的不舍也只能封存生活,還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調(diào)侃的話(huà)語(yǔ),卻真真實(shí)實(shí)的反映人生:人生就像心電圖,要想它一帆風(fēng)順,除非人死了。
學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活。∥覀儽仨殞W(xué)會(huì)的。
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