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少年游作文（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的少年游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年游作文 1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是偉大的愛國詩人屈原的名言，他曾說人生之路險(xiǎn)而長，他會一直不懈的探索著。正如他，風(fēng)華正茂的我們，怎可虛度這暖春？踏上16公里的遠(yuǎn)足路，讓我們一路高歌飛揚(yáng)。
沿途風(fēng)光旖旎，河面上微波粼粼，遠(yuǎn)足路上的同學(xué)們在激昂的歌聲里，徐徐前行；到了目的地后，更是一個(gè)比一個(gè)精彩的節(jié)目，表演的人投入專注，觀看的人興致勃勃。后來的返程，我們帶著不舍，踏著夕陽的余暉，緩緩而歸。
遠(yuǎn)足已經(jīng)結(jié)束了，但有絲絲感悟在我腦海揮之不去。遠(yuǎn)足的路有些許曲折，但其間沒有一人掉隊(duì)，沒有一人叫苦叫累。這種精神令我深深感動(dòng)。遠(yuǎn)足，讓我想起了長征�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”是毅力，是氣魄。1934年到1936年，兩年的時(shí)光，能行多長的路？恐怕這個(gè)答案要問他們，紅軍用自己親身的經(jīng)歷來告訴我們，是兩萬五千里！他們不過是平凡之人，百姓出身，卻有著頑強(qiáng)的意志；他們無言苦與累，在長征路上互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，最終取得了勝利。他們的堅(jiān)持是最大的秘籍，他們的毅力是制勝的法寶。如今的我們，如初生驕陽，也應(yīng)當(dāng)像他們，艱苦奮斗，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓！
荀子曾說“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這正像此次的“遠(yuǎn)足精神”：堅(jiān)持。這種精神不僅要體現(xiàn)在體育鍛煉時(shí)，也應(yīng)充分體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。在平時(shí)，我們要持之以恒，切莫三天打魚兩天曬網(wǎng)，否則最后將一無所獲。你有好的態(tài)度和方法固然重要，同時(shí)你也應(yīng)該有持之以恒的毅力。世上的事不經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，很難收獲成功；成功的人，也大多都是經(jīng)歷了重重磨難才有令人羨慕的成果。所以，你想要努力，想要有成績，不要讓這些都一味的`停留在口頭上，付出行動(dòng)，堅(jiān)持不懈朝著你的目標(biāo)奮斗！
現(xiàn)在的我們，要有好的心態(tài)，不怕苦不怕累，勇敢無畏，翻過高山不止步，跨過大海不回頭，迎難而上，方能找尋屬于我們自己的藍(lán)天。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
風(fēng)華正茂的我們不怕狂風(fēng)暴雨，志向高遠(yuǎn)的我們勇闖急流險(xiǎn)灘。讓我們?nèi)娜獾氖斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘的日子里感受學(xué)習(xí)的快樂和收獲的期待！
少年游作文 2
少年用他的眼睛看見了、聞到了、摸到了，仿佛所有的感覺都能用那雙眼睛發(fā)現(xiàn)———這美麗的世界！
田野從遠(yuǎn)處走來，春天來了，少年看到了綠色的新生命，他寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的春氣息。四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹枝不再光禿，而有了嫩芽。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄。“春天到來了！”少年靜靜地想。
從小生活在鄉(xiāng)村的少年，他最熟悉的便是大自然。從天空中白云移動(dòng)的軌跡中，他能夠判斷出天氣的陰晴；從河渠中浮冰的消融中，他能夠感受到溫度的變化；從田野間花朵的盛開與枯萎，能夠察覺季節(jié)的變遷。當(dāng)然這一切都?xì)w功于他擁有一對清澈的眼眸，也是他驕傲的所在。
然而，少年的生活不知從何時(shí)開始有了一絲改變。站在窗邊遠(yuǎn)眺前方，原本干凈的.視野中似乎浮起了一層薄薄的霧，不像冬天窗戶玻璃上出現(xiàn)的水汽，手指輕輕一撫便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，試圖用眼眶中的液體濕潤眼球，接著抬起手臂用手指使勁搓揉眼眶，但是一切都于事無補(bǔ)。
原來是那雙萬能的眼睛消失了！因?yàn)橐环菸?/p>
他抬頭眼睛死死地盯著放在書桌上的智能手機(jī)，一跨步就沖到了手機(jī)前，解開鎖屏，沉浸其中。游戲中的春天很明確，道路兩側(cè)的樹葉是綠的，樹上的花是艷麗的。他沉迷這，一日、一月、一年，原來這么快呀！
然而他沒有察覺到的是他的視力也已經(jīng)大大下降。由于看不清遠(yuǎn)方的事物，少年的活動(dòng)范圍囿于狹小的室內(nèi)。紅潤的臉龐漸漸失去光彩，洪亮的嗓音變得微弱而無力，強(qiáng)健的身軀退化得虛弱疲軟。最重要的是他的心也逐漸堅(jiān)硬，視覺的窗口一下子關(guān)閉了他那最美好的少年時(shí)光！
田野上，再也見不到那個(gè)為大自然奔跑的陽光少年，再也見不到那雙明亮透徹的眼！
不知是誰“偷”走了少年的眼睛？
少年游作文 3
“望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問天下誰是英雄？”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時(shí)，我常常納悶：誰是當(dāng)今英雄？
一場突如其來的大地震之后，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個(gè)從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無愧。在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的.林浩，沒有半點(diǎn)猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時(shí)候，他只是很平靜得說：“因?yàn)槲沂前嚅L�！�
張春玲，一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。
還有眾多的少年英雄，他們在災(zāi)難面前，為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí)，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅(jiān)信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。
少年游作文 4
回首往昔，思念成災(zāi)。
————題記
一個(gè)人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅的花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火，憂傷而動(dòng)人。
如今，閑暇時(shí)間，總會從書柜中那最整潔的一格里取出小學(xué)畢業(yè)冊，指尖在泛舊的紙上摸索著，腦海里時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出我們的身影。仿佛從指尖溜走的不止是時(shí)間，更多的還有我們的青春。會想起那時(shí)的我們陽光、向上、自信。。。。。。這些詞語都不足以形容我們，因?yàn)槲覀兪沁@世上倜儻不群，最傲氣的少年。
至今，猶記得辯論會上的我們意氣風(fēng)發(fā)，而你的巧舌如簧，更是讓我甘拜下風(fēng)。那時(shí)的.具體情節(jié)，以記不大清，只記得當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)表我的長篇大論時(shí)，你的一句如果現(xiàn)在停止一切的科研，你覺得全國人民是會拿鮮花擁護(hù)你，還是拿板磚砸你？便讓我再也沒有了下文。
運(yùn)動(dòng)場上，你的堅(jiān)持不懈讓我心痛不已。你我雖不同班，可我還是過去找了你，就在一個(gè)你注意不到的位置。當(dāng)你正在為跳遠(yuǎn)做準(zhǔn)備卻不慎扭到了腳時(shí)，我忙過去扶你。我不喜歡在關(guān)于你的事情上做一個(gè)旁觀者。怎么樣？先去那邊休息下吧，一會兒我?guī)湍愀蠋熣f一聲，別去參加比賽了。但你卻只是莞爾，沒事的，既然報(bào)了就參加吧。我拗不過你，只得陪你參加比賽。在一旁看著比賽的我，心里真的是五味交雜，又佩服，有崇敬，但更多的還是不忍和心疼。比賽結(jié)束，我扶你去休息，不約而同的都沒有提成績的事，因?yàn)槲覀兪且粯拥娜恕?/p>
相遇之前，離別之后，我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個(gè)時(shí)候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年，即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進(jìn)的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來。因此無論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個(gè)安靜的角落里，為于我們曾是朋友而驕傲。
曾經(jīng)，我們一起開心的不顧旁人大笑。
曾經(jīng)，我們沒時(shí)沒點(diǎn)的穿梭在書店里。
曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來。
曾經(jīng)。。。。。。
蠶破繭，才能重生，鳳凰涅槃，才能完成生命的又一次延續(xù)。而我們，只有逆風(fēng)飛翔，才能成為這世上真正最傲氣的少年。而那段逆風(fēng)飛翔的日子，我將珍藏一生。
黃昏無暇，何以為黃昏。
青春無爾，何以為青春。
少年游作文 5
正如《淮南子》所說:“把事當(dāng)人看的人，會幫助他們；照顧好自己，讓大家都走�！�。這句老話激勵(lì)著我們:只有合作才能雙贏。
每個(gè)人都聽過鐘子期和俞伯牙的故事，“每彈一首歌，鐘子期就沒有樂趣”。兩個(gè)高貴的隱士，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，拋棄了人們看不懂的眼神，沒有忍受官員的鞭撻，只欣賞山水的意境，發(fā)現(xiàn)山水的美，才是真正的知己。而他們的合作也成為了永恒的美談。
回顧歷史，傾聽歷史的聲音，實(shí)現(xiàn)合作共贏，已經(jīng)成為取得巨大成就的旋律。劉備，一個(gè)在民間沒落的貴族，性格豪爽，學(xué)識廣博，不時(shí)有自己身份的暗示，這讓他吸引了一群志同道合的兄弟�！拔也幌胪晖峦丈�，但我想同年同月同日死。”與關(guān)羽、張飛在桃園的朝拜，使他初步形成了自己的合作群體。在他有了一些影響力之后，他毫不猶豫地降低了自己的地位。他是一個(gè)值得尊敬的人，并且照料著這間小屋。他邀請臥龍諸葛亮出門，讓他放心地管理軍政�？芍^精誠合作，打開了世界的大門，奠定了西蜀的霸主地位。
不僅在現(xiàn)實(shí)中，在書本上，都有合作共贏的例子。就像中國古典神話小說《西游記》里四個(gè)人的組合。唐僧自始至終淡定專注于佛，是四人取經(jīng)的信息來源；孫悟空的.機(jī)智和勇氣是獲得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的包容，沙僧的無悔，終于讓一個(gè)經(jīng)歷了81難的群體贏得了人生的洗禮。
當(dāng)今世界的主題是團(tuán)結(jié)與合作。APCE會議給亞太地區(qū)各國帶來了前所未有的經(jīng)濟(jì)利益統(tǒng)一。金磚四國將被南非取代，成為金磚四國，這將引起世界的關(guān)注�，F(xiàn)實(shí)讓世界明白，只有合作才能共贏。
當(dāng)然，這些充滿正義和團(tuán)結(jié)的合作贏得了世界的贊揚(yáng)，而那些不公正和阻礙歷史進(jìn)步的合作最終將被人們所唾棄。第二次世界大戰(zhàn)給全世界人民帶來了無盡的災(zāi)難，但希特勒和造成這場世界災(zāi)難的其他人采取了一系列種族滅絕政策，使數(shù)億家庭流離失所。以希特勒為首的戈培爾和戈林，和他一樣的惡趣味，是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)�，將會被愛好和平的人們一個(gè)個(gè)審判。
雙贏合作永遠(yuǎn)是成功組合的真諦。就像韋伯斯特說的:“人們在一起可以做一個(gè)人做不到的事情；智慧結(jié)合雙手和力量幾乎無所不能。”。
少年游作文 6
英雄少年。
5.12已過去約4個(gè)月了，可是那驚心動(dòng)魄、催人淚下的畫面卻已永遠(yuǎn)。留在了世界人的心中。敬禮娃娃、可樂男孩？……一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識了他們。他們不只是少年而是英雄少年！少年，平凡的詞眼，英雄少年，非凡的詞語。英雄少年在他們身上大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；英雄少年，你是最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說：“好樣的！”
英雄少年，為什么稱他們?yōu)橛⑿凵倌昴�？到底是什么樣的行為讓他們成為了英雄少年？那就讓我們回顧一�?.12大地震吧！
當(dāng)?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，一份可貴的精神，感動(dòng)著中國人民。
在5.12大地震中，給我印象最深刻的`還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生前還在檢查同學(xué)午睡。地震發(fā)生的時(shí)候，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，，但她卻在沖出教室后又返回了，并將同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩位還在午睡的同學(xué)，在離教室一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那一個(gè)姿勢。
一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)走的。一個(gè)普普通通的又那樣“平凡”的孩子，在那樣危急的情況下，還想到了同學(xué)，在緊急時(shí)刻做出的判斷是“救人”，這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時(shí)間內(nèi)，她一定還來不及思考就沖進(jìn)去。這是她的本能做出的反應(yīng)�。】梢娝男撵`是那么的善良。無私。她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢感動(dòng)了無數(shù)的人啊！那么我們在平時(shí)，是否也應(yīng)該多關(guān)心同學(xué)，多謙讓呢？
這么小的孩子就有這么高尚的品質(zhì)。而自己為六年級學(xué)生的我們卻不想吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦，同學(xué)之間常為了一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休。與她相比，我們的行為多么可卑。可笑！
5.12證實(shí)了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，我要向所有抗震救災(zāi)的英雄們致以最高的敬意！英雄少年將永遠(yuǎn)留在我們心中。
少年游作文 7
少年不看殘忍，只在夏日之際滿大街飛奔，不計(jì)后果去任性。從不端著，常撐著墻對伙伴笑的肆無忌憚，輕易的就相信了這個(gè)世界的溫柔。
哭的紅腫的眼睛不用費(fèi)盡心思讓人相信只是熬夜。你看我干干凈凈，你看我無需掩藏。
笑嘻嘻的聽他們訴人間疾苦，察覺不到身邊星離雨散。沒心沒肺，自在逍遙。
當(dāng)然不能對一本悲慘的小說感同身受，看完了記不清半個(gè)字，擠不出一滴眼淚。更不知道身在悲劇，感受不到絲毫不公。
你可不要聽懂他們話中摻帶著的虛假，不要理解放肆笑著的大人們內(nèi)心里的不屑，就讓不知如何分辨一句句好話中的冷嘲熱諷就成為你的煩惱，別去看他們轉(zhuǎn)身后變換的臉皮。
你可就把他們的虛與委蛇當(dāng)真，把那強(qiáng)裝的熱情當(dāng)作真誠，不然瞧瞧那除去言語的修飾，還剩幾分熱忱。
就這樣優(yōu)秀下去，不關(guān)旁人看戲目光，你可別爛在泥里，你可別就這樣被拽了下去，你還是個(gè)少年，你還只是個(gè)少年。
別忍著眼淚遷就，也別哭著求禍害你的人。不要自甘墮落，不要把目標(biāo)只是定在活下去，你看你有看不清的未來，不要活成別人的樣子。
當(dāng)然不只能傷害自己，當(dāng)然不應(yīng)該是你先退出人生這場游戲，你能不懼風(fēng)雨。不要回避隱藏，就縱身一躍，去不負(fù)眾望。
我抱住你，拼命成長的我，拼命逃避的我。要知道未來能看見墜兔收光，相信會見陽光啟蟄。
被那外表無害的.刀凌遲，就閉眼去看不見它們樣子，遍體鱗傷當(dāng)然不是最終結(jié)局，你也別急著披上溫柔虛假外衣，難得堅(jiān)持，勿被痛苦腐蝕內(nèi)心赤忱。
請堅(jiān)定不移的追逐光，單純干凈的靈魂可不能那么輕易被染黑。空虛的內(nèi)心該用清風(fēng)明月填滿。
我的少年，從噩夢中跳出來吧，請不要醉生夢死，請不要作踐自己，你沒有他們口中那么糟糕，你真的沒有做錯(cuò)什么。
你會贏來屬于你的太陽，可別把自己扔在了沼澤地。
就彎眼笑著，就放聲大哭。在雨中奔跑吧，跑去抱住那個(gè)提著燈等你的人，讓傷口孕育一朵朵可愛的蘑菇。
你可要記住了，別為那么幼稚的傷害放棄了你的光華。
少年游作文 8
已屆黃昏，殘日一點(diǎn)點(diǎn)地被遠(yuǎn)方的云霞吞噬，金燦燦的一片。映在窗前的碰碰香上，折射出絢麗奇妙的色彩。晚風(fēng)輕拂，鄰家窗臺上的風(fēng)鈴丁丁作響。城市的夜晚的帷幕，就拉開了。
書桌上，攤滿了大大小小、色彩繽紛的練習(xí)冊與試卷。終于，在經(jīng)歷了語、英、政史、物的“摧殘”后，我迎來了所有作業(yè)中最大的敵人——數(shù)學(xué)。
自從新課上完后，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)便有了質(zhì)的飛躍——打印出來的大題目，可謂“禿頭神器”。腦細(xì)胞大軍一波波的沖向前線，與形形色色的反比例兄弟頑強(qiáng)斗爭，最終英勇犧牲。而今天，“腦細(xì)胞敢死隊(duì)”又將奔赴沙場，與四支“反比例大軍”決一死戰(zhàn)。
前兩題總是那么的一帆風(fēng)順，我方戰(zhàn)士以壓倒性優(yōu)勢戰(zhàn)勝對方�？上Ш镁安婚L，卑鄙無恥的反比例大軍見自己單槍匹馬不足以將人多勢眾的腦細(xì)胞大軍趕盡殺絕，便叫來了“同根生”的“四邊形將軍”�！八倪呅螌④姟笨墒浅隽嗣膬礆�，讓無數(shù)腦細(xì)胞勇士們聞風(fēng)喪膽。
事已至今，只好硬著頭皮上了。“兄弟們沖��！”我的腦細(xì)胞勇士們不懼一切的沖往前線，在艱苦卓絕的奮斗后，終以失敗告終。
風(fēng)兒輕撫著我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸?shù)膭艃河可闲念^，酸酸澀澀的，似乎傾訴著我的.不甘。猛然抬頭，窗外竟已繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈火通明的城市竟灰暗了——是啊，夜已深了。
最后一根防線在時(shí)間面前似乎是那么的脆弱，明明知道自己還有一堆的事要做，耗不起，卻又不甘舍下余下的大題。糾結(jié)，悲憤，竟流下了不爭氣的淚水�？粗八倪呅未髮ⅰ比栽趪�(yán)守陣地，我的腦細(xì)胞勇士們似乎突然有了“光腳不怕穿鞋”般的勇氣，猛然覺醒——他們決定拼盡一切，來個(gè)生死相搏。
這大概是我與自己的戰(zhàn)爭吧。
世界靜的出奇，這是怎樣的一場激烈的斗爭；豁然開朗時(shí)，又獲得了怎樣的不可言喻的喜悅。那一刻，我分明聽見勝利號角的吹響。嘴角不自覺地上揚(yáng)，那是自豪，是驚喜，是奮斗后珍貴的笑。
不畏艱難，砥礪前行，含笑奔跑于一處處“沙場”。這大概就是青春最美好的樣子。
周宇菲
少年游作文 9
公園里，草地上，一群活潑可愛的小孩子正手拉手，肩并肩地唱著，跳著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，陽光照在他們身上，好暖和，好舒服，好開心��！ 不遠(yuǎn)處的草叢里，坐著一個(gè)少年。他呆呆地坐著，兩眼漠然地望著前面，臉上沒有一絲微笑。他怎么了？難道沒有看到這一群純真無邪、人見人愛的孩子？他怎么了？
一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了他，對著同伴們說了一聲：“看！那兒有一個(gè)大哥哥�！焙⒆觽兿癜l(fā)現(xiàn)了新大陸一樣歡喜了一陣子。他們向大哥哥招招手，他一動(dòng)不動(dòng)。幾個(gè)小腦袋簇到一起，嘰嘰喳喳地嚷了一陣子。他們輕手輕腳向他走來。他站起來了，顯然，他已經(jīng)聽到了這輕輕的腳步聲，他走到一棵大樹下面，拿起一根棍子。
他要干什么？孩子們不由得停住了腳步，不安地看著他。他拿著棍子，一點(diǎn)一點(diǎn)地打著地，向公園門口走去。 他是一個(gè)盲人。孩子們跳過去，攔住他，要和他一起玩。他嘆了一口氣，和孩子們一起坐到了草地上。他把一切告訴孩子們。他失明以前和他們一樣，一天到晚總那么開心，總覺得人世間多么美好：紅的花，綠的草，暖融融的太陽。可如今呢？紅花綠草不見了，只有一片黑暗；輕風(fēng)細(xì)雨、陽光帶來的溫馨消失了，對他來說只有一片冷寂。他對人生已經(jīng)開始絕望了。陽光落在他的身上，這次，沒有了那片溫暖、舒服加開心。
那一下午，孩子們陪著他，給他講笑話、唱歌，一起做游戲……他已忘記了自己是個(gè)盲人，仿佛又回到了那個(gè)充滿歌聲與歡笑的'童年，他沉浸在其中。他雖然看不見這群孩子，但也猜想到是一群可愛的孩子。陽光照在身上，輕輕的，柔柔的。 那個(gè)晚上，他照例打開收音機(jī)，電波傳出了女主持人甜美的聲音：“一群小朋友要為一個(gè)盲人大哥哥點(diǎn)歌，希望他每天開心，不要傷心，不要沮喪，人間處處有陽光�！本o接著，電臺放出了那首他曾經(jīng)最愛唱的《歌聲與微笑》，跟著節(jié)奏，他不由自主地跟著唱起來。這是他失明以來第一次如此開心，如此快樂。
第二天，還是那個(gè)公園，他結(jié)識了好多朋友。他的人生觀也有了徹底的改變，因?yàn)椋谌诘奶栆呀?jīng)照在他身上了。他雖然已經(jīng)失明了，但仍有一個(gè)太陽在他眼前閃亮，這個(gè)太陽就是那群小朋友。
好一群陽光少年！
少年游作文 10
童年像一顆糖果，那些讓人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在記憶迷離的糖紙里。
我難忘童年的那次拔河比賽。我們在操場上賣力地喊著“加油”，我們班的運(yùn)動(dòng)員在賽場上使出吃奶的力氣，最終，將對手們橫掃在賽場上。聽到班級拔河比賽得到第一名，我瘋狂地跳著、喊著，嗓子已經(jīng)嘶啞，喉嚨里的一團(tuán)火化為青煙，我連一口水都顧不上喝，跑過去給他們進(jìn)行喝彩。
我難忘童年的那次體育課。我們在操場上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，風(fēng)吹過操場，讓我們不禁一哆嗦，我問同班的一位男生：“冷嗎？”他拉了拉身上的短T恤，高興地說：“不，我不冷！我被你們的熱情所感動(dòng)�！薄岸！！！�，下課時(shí)間到了，一節(jié)生動(dòng)、有趣的體育課，就這樣被時(shí)間所帶走，只留下溫暖的回憶。
我難忘童年最后的那次“六一”兒童節(jié)。我們在班級里花費(fèi)心思，準(zhǔn)備朗誦比賽。我們一邊上課，一邊練習(xí)朗誦。記得上臺那天，我們?nèi)喽荚�。我的心里十分緊張，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里懸著的那塊石頭已經(jīng)放了下來�！傲弧眱和�(jié)，再見了！你與我度過六個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷生活中的鮮花與掌聲。兒童的列車已經(jīng)到站，我馬上要換乘少年的高鐵。永別了，我的童年！永別了，我的童年！
童年，已被時(shí)光與歲月帶走，留下來的是歲月的影子；童年，如此短暫，我只能看著它隨著歲月逝去。少年，踏著青春的鼓點(diǎn)，走入了我的生活。
少年，是一段艱苦求學(xué)的生涯，也是人生中的'一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們在這里學(xué)習(xí)做人，逐漸明白著一個(gè)個(gè)人生道理。少年時(shí)代的我，已經(jīng)失去了貪玩的機(jī)會。不斷迎接著一本本學(xué)習(xí)資料，我變得孤獨(dú)了，變得不太愛說話，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力已經(jīng)變重了，一項(xiàng)一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我去完成。
不止一次，我看到窗外的小朋友在開心地玩耍，他們一會兒在街道上奔跑，一會在玩滑梯。一回頭，我又看到書本上一行行密密麻麻的文字，它們好似一大片黑漆漆的烏云，我不禁又向窗外看去，心中一陣酸澀。童年，與我相距萬里；童年，讓我留戀……
從童年到少年，我變了，變得更加成熟。時(shí)間也變了，變得更快了。從童年到少年，從昨天到今天……
少年游作文 11
路燈下有一個(gè)少年，只有一個(gè)少年。
路燈下的少年騎著一輛黑色自行車。對，好像是黑色的，周圍光線太暗，而路燈的光又太弱，所以我看不清楚。但那黑色的光暈，又使我確信那自行車是黑色的。我還可以大膽推測，那是一輛半舊不新的自行車。從他那灰黑色的褂子，我得到了這么肯定的答案。
路燈下的少年視乎是在等人。他的目光直直地盯著前方，興許有些擔(dān)心，興許有些焦急。他是那樣的專注，以至于他根本無心察覺我這個(gè)一直在觀察他的路人。
慢慢地，我離他更近了，我注意到路燈下的少年背著一只書包。很難看清書包的顏色。大概是藏青色的吧，我是說大概。班上大多數(shù)男生的書包都是這種色調(diào)�？床磺��？床磺迨且�?yàn)橹車饩�實(shí)在太暗了，而書包又恰好處在路燈光線投影的界面以外，也可以說是溶解在黑色的月夜里。但盡管如此，書包的輪廓還是看得見，再加上前面的兩根書包帶，你不得不相信它確實(shí)存在。
路燈下的少年，形單影只，顯得有些落寞，有些無奈，有些無精打采。他不時(shí)撥弄著車鈴，拉一下要從肩頭滑落的書包帶。車鈴聲在靜謐的月夜顯得有些刺耳�？膳渖仙倌�，卻又顯得那么理所當(dāng)然。
只是一會兒，便又有車鈴聲響起，像是回應(yīng)少年似的。那是一列車隊(duì)，除了車鈴聲，還有嬉戲打鬧的.聲音。那車隊(duì)?wèi)?yīng)該正是少年要等的人吧？
果然，少年又把書包帶往肩上拉了拉，盡管它并沒有真的掉下來。少年向他們招手，喊了一聲一個(gè)人的名字，跨上車，準(zhǔn)備過去。
奇怪的是，那些人沒有誰搭理他。少年的喊聲并沒有得到回應(yīng)。
難道是少年認(rèn)錯(cuò)人了？難道原先那車鈴聲不是對少年的回應(yīng)？
像是鼓起了很大的勇氣似的，少年抬起手，朝正在靠近他的車隊(duì)打招呼。歷史再次重演，又是無人搭理，連頭都不回一下，連目光都吝嗇地不肯看過來一眼。一陣風(fēng)似的，車隊(duì)便飛走了。留下一只手舉在空中的少年。此時(shí)，路燈下的少年顯得有些傻。
愣了幾秒鐘，少年迅速收回僵在半空中的手，然后低下頭，連書包帶也沒理，蹬起車子便走了，似是追風(fēng)者，又像是落單的孤雁。很快地，便消失了。
路燈下沒人了，一個(gè)人也沒有了。盡管一分鐘之前那兒曾經(jīng)有過一個(gè)少年。
少年游作文 12
12歲，正是一個(gè)男孩貪玩兒好動(dòng)、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著媽媽去醫(yī)院透析。雖然只有12歲，趙文龍幾乎會做所有家常菜。因?yàn)閶寢尰加屑棺盗押湍蚨景Y，這么多年，他幾乎從未有過玩耍時(shí)間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園；他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，而他每天需要承擔(dān)的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責(zé)任。
來到位于少先路31號街坊的趙文龍家，家里幾乎沒什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱，這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫(yī)院的收費(fèi)單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的，床頭整整齊齊碼著三十幾本書，雖然陳設(shè)簡單，家里卻收拾得一塵不染。李英說，每天早上，即使時(shí)間緊張，龍龍也會收拾完家，給她做好早飯?jiān)僮撸约簞t在學(xué)校買早點(diǎn)吃。
雖然家庭負(fù)擔(dān)如此沉重，可趙文龍?jiān)谕瑢W(xué)和老師的眼中卻是天真、開朗、幽默的，只要學(xué)校有什么開心事，龍龍也會第一時(shí)間告訴媽媽，母子倆總會開懷大笑。在這樣的說笑中，龍龍常常因?yàn)橥浟苏跓硕彦仧?/p>
醫(yī)生告訴李英，她的病目前無法治愈，最基本的維系就是一個(gè)星期三次透析，每次需要700元左右，每個(gè)月8000多元。 為了保證最基本的生活，李英只得一個(gè)星期透析一次，每次透析，文龍都像丟了魂似的'守在搶救室門口，李英每次都覺得心疼。但只要看她轉(zhuǎn)危為安，趙文龍還掛著淚珠的臉上馬上會露出笑容，他告訴她：“媽媽，您一定要好好活著，只要您陪著我，再苦的日子都是甜的�！�
趙文龍打算考一所自己心儀的軍校，當(dāng)軍人是他的夢想，更重要的是國家還會補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)�！笆∠乱环皱X，媽媽的病就有一分治愈的可能”聽著兒子這番言論，李英沉默了，生活讓兒子過早地承擔(dān)了太多的沉重，她除了支持，什么都幫不了他。每年六一，李英都會帶龍龍去八一公園玩兒，有時(shí)龍龍會說：“媽媽，咱們什么時(shí)候才能將這里的游樂設(shè)施都玩兒一遍��？”李英聽了心里酸酸的，龍龍就立即轉(zhuǎn)換話題安慰媽媽說：“等我工作掙錢了，咱們就好好出去玩兒一趟�！睂τ诶钣⒑妄堼垇碚f，這樣類似的對未來的期望已經(jīng)成了他們母子倆的約定。
少年游作文 13
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉(zhuǎn)悠長，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場音樂會。會場的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞臺上悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過鋼琴垂落下來，練琴的疲乏充斥了我的內(nèi)心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調(diào)。日復(fù)一日地彈奏著相同的'曲目，只是為了一次的演出，無聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動(dòng)的精靈，而更像肩負(fù)著重物遲緩挪動(dòng)的小人，骨頭像被人抽走了般，無力再練下去了。
太陽緩慢地變換著位置，一抹陽光悄悄地透過窗戶躍了進(jìn)來，屋內(nèi)頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺上。明媚的陽光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍(lán)的天空似是水洗過了般，沒有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來。
沐浴著柔和的陽光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂而自信的人。年少的夢想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習(xí)著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會場里坐滿了人，我?guī)е孕诺奈⑿ψ阡撉偾�，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會場只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動(dòng)聽。音符從鋼琴中跳躍出來，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽光般的和煦。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我還是從前那個(gè)少年，懷著鋼琴家的夢想。
少年游作文 14
夢想是什么？夢想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空里最亮的星星。擁有夢想的人是快樂的，實(shí)現(xiàn)夢想的人是幸福的。我是一個(gè)滿懷夢想的少年，長大后希望能成為一名自由職業(yè)者。
可是遇到籃球之后，我的夢想發(fā)生了改變。我有了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子不該有的夢想，但我會乘風(fēng)破浪為夢想起航。
在14歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球，在同學(xué)們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個(gè)“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。
14歲時(shí)，我開始接觸籃球，因?yàn)橹俺８W(xué)同學(xué)打球，有一些功底，所以學(xué)起來比較輕松。很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結(jié)識了班上的幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)。我們當(dāng)中我是實(shí)力最差的，這也是我的缺憾。
自從我學(xué)會打籃球以來，我就一直在努力，我希望自己將來有一天可以進(jìn)入職業(yè)的球隊(duì)。我并不是想要有多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的理想�？墒牵业纳砀叱闪宋页蔀橐粋�(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問題，因?yàn)槲业?身高才1米6幾，這對于進(jìn)入職業(yè)球隊(duì)來說身高就不夠了。我一直在想，用什么辦法可以讓自己長高些，我想要扣籃，但是因?yàn)樯砀�、彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。
可我并沒有放棄，我相信會有奇跡。
我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過籃網(wǎng)的那聲音；熱愛那投球不進(jìn)的反省和改正；熱愛三分投進(jìn)的激動(dòng)。我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個(gè)打了一年多的姿勢，想要改談何容易！我沒有放棄，我每天在家里對著墻壁練習(xí)投球姿勢，練了將近一個(gè)月，終于也有所突破。
有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所打動(dòng)。我也一直深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)淼臒o窮快樂。
我一直在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有希望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針�！敝灰也环艞�，我相信我一定會成功的。
我，一個(gè)籃球愛好者，有一個(gè)籃球夢―希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！我將為了我的夢想，乘風(fēng)破浪。
少年游作文 15
放學(xué)的路上，咚的一聲，一個(gè)籃球從天而降，給了他一個(gè)親密的接觸，紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時(shí)感到無比的憤怒，一抄起籃球，腳一蹬隨手一扔，那球“嗖”地飛出去，在籃筐咚的一聲落下，耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之后他戀上了籃球，開始加入籃球隊(duì)，追求自己的籃球夢。
一星期后將迎來一場籃球賽，隊(duì)員們都在緊張地練習(xí)。教練看小玄的基本功練得不錯(cuò)就開始教他三步上籃，練習(xí)了幾次，突然下起了雨，但他絲毫沒感覺，心里一直在想著教練的方法，不停地反復(fù)練習(xí)。他隨著節(jié)奏向前跑三步，眼睛直直地盯著籃筐的中心，反手一個(gè)向上用力一拋，“砰”地一聲，球撞上了籃板，沿著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈后落下。進(jìn)了！終于讓他抓住了技巧，這份喜悅感，使他更加地?zé)釔刍@球，更加刻苦地訓(xùn)練。
終于迎來了比賽那一天，可是小玄只能作為候補(bǔ)隊(duì)員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁，腦海閃現(xiàn)出歌曲《追夢赤子心》的'片段：“關(guān)于理想我從來沒選擇放棄，我將會去證明用我的一生，迎著冷眼和嘲笑，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，與其茍延殘喘不如作文吧縱情燃燒吧……”想起這一段，小玄內(nèi)心再次燃起了希望，他堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，努力過了就不能白費(fèi)，相信總有機(jī)會！即使?jié)M天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光，擁有了夢想，就擁有了力量�！班健表懥恋纳谧勇晢拘蚜顺了贾械男⌒�，原來我方一隊(duì)員扭傷腳不能再繼續(xù)比賽了，作為候補(bǔ)隊(duì)員的小玄終于等到機(jī)會一展身手了，此時(shí)此刻的他無比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進(jìn)球場，投入到籃球賽。不一會兒，籃球傳到了小玄手中，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐跑去，沒想到半路殺出個(gè)程咬金，球被對方選手截走了，不服輸?shù)男⌒o追不舍，說時(shí)遲那時(shí)快，趁對方一不留神迅速地把球搶了回來，飛速地朝著球筐奔去，奮力一投，球進(jìn)了！小玄激動(dòng)地向教練擺了一個(gè)勝利的手勢，他頓時(shí)感到很欣慰，覺得之前的努力沒有白費(fèi)，再次全身心地投入比賽。
人們都說，夢想的力量是不可估計(jì)的，有付出就有收獲！夢想一直藏在每個(gè)人的心中，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，你就會成為一位擁有夢想的人，這甚至是一筆永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。
少年游作文 16
爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年——我們要熱愛祖國，尊進(jìn)祖國，祖國是我們的母親，我們要以優(yōu)異的成績來回報(bào)祖國，所以，在路上看到有一張小小廢紙，但是自己把它扔進(jìn)了垃圾桶，其實(shí)也就是我們愛國的開始。我們一定要在心底有一個(gè)夢想，然后，靠自己的努力，一點(diǎn)、一點(diǎn)地去完成這個(gè)夢想。如果你失敗了，別泄氣，畢竟你努力了；如果你成功了，便會有一種從未有過的喜悅，因?yàn)檫@是靠你自己的努力，而實(shí)現(xiàn)的夢想。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年——其實(shí)，并不只要你學(xué)習(xí)好，就能滿足“勤奮學(xué)習(xí)的好少年”的目標(biāo)。如果這個(gè)人學(xué)習(xí)成績很好，在年級里排名第三，但是，如果他沒有了理想，上可頭也不回的聽講，下課一聲不吭的看書，那他就要變成一個(gè)書呆子了！所以，我們不僅要學(xué)習(xí)成績好，還要追求上進(jìn)。你不能考了一個(gè)好成績，就驕傲自滿，看不起別的考得差的`同學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)成績只代表過去，新的一天，要拿出新的行動(dòng)才行。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年——品德，這是一個(gè)人人都知道的詞，但是，你們可別小看了這個(gè)詞。如果一個(gè)人沒有了品德，那這個(gè)人擁有再多的財(cái)富，也沒有絲毫的用處。我們要團(tuán)結(jié)友愛，千萬不能和幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)做了朋友，下課一直和他們玩兒，而不理別的學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)。我們不能冷漠這些同學(xué)，要和他們一起相處，一起游戲，不能讓他們自己在角落里，一個(gè)人默默地看書，學(xué)習(xí)。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年——我們要堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，不能碰到了這個(gè)難題，就想盡辦法逃避他，要敢于面對，在人生中也是這樣。如果你體質(zhì)不好，將來還怎么回報(bào)祖國呢？我們要做一個(gè)活潑開朗的好少年，不能下課了，就冷冷淡淡的自己一個(gè)人在走廊上走動(dòng)，這樣，你就沒一個(gè)知心的朋友了，所以，我們一定要活潑、開朗。
我在學(xué)習(xí)上，雖然有優(yōu)點(diǎn)：字寫得很端正，學(xué)習(xí)成績很好……但是，我也是有很多缺點(diǎn)的：上可一直不舉手，舉手了，但是回答問題的聲音很輕……但是，我一定會努力改正這些缺點(diǎn)的，請大家相信我。
我用拼音打下了這篇文章，希望同學(xué)們能給我一個(gè)深情的笑臉，我一定會改正我這些缺點(diǎn)的，謝謝給我投票的同學(xué)們，謝謝！��！
少年游作文 17
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助，等于給人們一份愛。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的'路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來做個(gè)幫助他人，做快樂的美德少年。
只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的美德少年。
少年游作文 18
還沒來得及回味，我們的初中生活不知被誰按下了結(jié)束的按鈕，一下子啟動(dòng)了程序，轉(zhuǎn)眼間我們就要拿起行李各自告別了。
初中的生活就像一個(gè)個(gè)被定格的畫面，有高興的，有憂傷的，有滿足的……當(dāng)我們回過頭看時(shí)，才會真正了解到我們當(dāng)年的瘋狂無知與熱血叛逆。
對這一切我只想感嘆一下：熱血少年我們不會停止熱血人生。
在這個(gè)兼具痛苦與歡樂的三年里，我們學(xué)會了編織，我們編織了一條條五彩斑斕的彩帶。讓我們自己能搭上梯子爬上夢想 的天空。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會了謙讓，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了面對，學(xué)會了奮斗;我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的`阻礙，會有水草的攔截。
但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會了表白，學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了展望;在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時(shí)才能釋放光彩。
所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌……
少年游作文 19
少年眼里星辰大海，愿少年笑容如故。
初次遇見你，是在那個(gè)巷道，你迎面走來，身穿一件黃色衛(wèi)衣，眼里星辰萬千，我也相信，那一刻，我的眼里也是萬千星辰。我喜歡你的眼睛，那時(shí)候你并沒有被那些“花癡女”發(fā)現(xiàn)，你的眼里也充滿了星星。
那次之后，我便經(jīng)常留意你，不過我的臉盲讓我有點(diǎn)尷尬，有時(shí)候我會覺得有兩個(gè)你，你們長得很像，一樣清秀，一樣帥氣，眼里都有星星。也是過了很久，才發(fā)現(xiàn)，只有你一個(gè)人，星星也只在你眼里。
現(xiàn)在的你，被那些“花癡女”發(fā)現(xiàn)了，你的眼里也沒有星星了，很奇怪，我也不開始留意你了，或許是因?yàn)槟阕兞�，也或許是我變了。我的眼里還有星星，你呢？
以前的你，很吸引我，那種干凈，那種純粹，那種不染塵世的美好。可惜，時(shí)間從不放過任何一個(gè)人，連你，都變了么？現(xiàn)在的你和以前分毫不差，只是你的眼里沒了星星。
我想，我喜歡你，喜歡一年前的你，那個(gè)干凈的你。那種純粹的喜歡，在我眼里也并沒有變質(zhì)。我并不了解你，只是習(xí)慣留意你。我的陌生人，你在海上漂泊也不要迷失方向，不要丟了自己，也請不要丟了你的眼睛，因?yàn)槟请p眼睛里有星星可以為你照明。我也想像藍(lán)湛一樣把你帶離這個(gè)地方，但我只是為了保留你那份純真。
我好像沒有什么愿望，現(xiàn)在，我有了，我希望你的眼里有星星，我的黃衣少年。我希望星星還在你的眼里，我希望你沒有失去原來的自己。故人，愿你安好。你也不會知道以前有一個(gè)人多么喜歡你，喜歡你身上的那份干凈，喜歡你的純粹，可惜，也許是你進(jìn)入的那個(gè)班，污染了你，你從白紙變成黑墨，現(xiàn)在，我喜歡你從黑墨變成一幅畫，一幅獨(dú)一無二的話。
愿你開心，我的'少年，故城不僅有故人還有一個(gè)神采奕奕眼里萬千星辰的少年，那個(gè)在人群中一眼便可以看見的少年。
以前的你都是獨(dú)來獨(dú)往，現(xiàn)在你改變了，你融入了那群混日子的大爺們，你有了朋友，偶爾也會開心的笑，依舊那么憨樸，只是，眼里沒了星星。以前，你的笑像四月天里的云煙，你的眼睛是一片黑暗卻又擁有星辰萬千，你嘴角勾起的那抹笑，不是笑，是月牙兒浮現(xiàn)在你臉上。你是人間美好，卻毀于人間，你沒錯(cuò)，是你選擇錯(cuò)了。
少年游作文 20
“愿我們經(jīng)歷風(fēng)雨歸來時(shí)仍是少年”
也許大家會認(rèn)為，“少年”本來就是這樣的吧——充滿了叛逆、自負(fù)、迷茫、不服管教？但是這并不是我們！真正的少年應(yīng)該是這樣——努力奮斗、意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，像一個(gè)小太陽一樣，散發(fā)屬于自己的光芒�；蛘呦裨铝烈粯樱瑴厝岢纬�。為自己守護(hù)一片皎潔月光。在成長的路上，什么憂郁寡歡的都不要，“少年”這個(gè)詞匯本來就應(yīng)當(dāng)充滿光明與美好。美好的少年，值得世間最美好的事物來對待。
曾經(jīng)和朋友聊天時(shí)朋友說了一句話：“我們現(xiàn)在正處于人生最美好的.時(shí)候，我們身為少年，應(yīng)該期望著著星辰與大海。應(yīng)該對未來充滿希望，對于青春，我們不能一味的浪費(fèi)它，也不能一味的略過它。浪費(fèi)會失去了它的珍貴，忽略又會去失去了它的美好。青春珍貴就是因?yàn)樗篮枚侄虝海ビ植粡?fù)來。”
青春這個(gè)詞瘋狂而又不失美好，少年這個(gè)詞活力而又張揚(yáng)，溫柔又干凈。兩個(gè)詞結(jié)合到一起如太陽如月光如星星，如美好的世間萬物至人間草木。
身為少年，我們自然每個(gè)人心中都不甘平庸，也不肯平庸；身為少年，心中肯定有一個(gè)熱血夢想。所以我們心中應(yīng)該充滿的是理想與努力，我們渴望與日月同輝，我們不應(yīng)該在不甘平庸的路上被繁重的學(xué)業(yè)磨掉了純真無邪，但是我們更不應(yīng)該為了一味的悠閑去放棄學(xué)業(yè)，并非“萬般皆下品，唯有讀書高�！倍亲x書是我們能找到的所有路徑中最為便捷的路。也許你會問：“但是我們會變成像成年人那樣呆板�！钡钦堊⒁猓覀兣Σ皇菫榱私咏赡耆说纳�，而是為了更好的去追求天真無邪。
身邊的朋友都在談著屬于我們的時(shí)代。我們對未來充滿了憧憬、美好與希望。我們認(rèn)為我們會拼出一片屬于自己的風(fēng)采。
他們并沒有空想，而是付出了千倍萬倍的努力。他們挑燈夜讀，在吃飯的時(shí)候都在拿著一本書。他們起的很早，總是在天還沒亮的時(shí)候便已經(jīng)收拾好。正是因?yàn)橛辛艘陨系呐�，所以我們相信自己一定會成為自己想象中最好的人。我們也相信未來會有自己的一席天地�?/p>
身為少年，所以才相信同為少年的你能在時(shí)間的考驗(yàn)下歷經(jīng)風(fēng)雨歸來時(shí)仍是少年，也能夠保持自己心中最美好的信念。也希望身為少年的我們能在歷經(jīng)風(fēng)雨后做的更好！
少年游作文 21
夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹林間低語，他仍然躺在病床上昏迷著，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開了眼睛，透著寒氣的眼光好奇地打量著四周，最后將目光定格在同樣注視著他的死神的臉上。（死神能描寫一下嗎？）
少年眉頭微微一皺，冷笑著說：“哦……歡迎死神大人大駕光臨哪！”死神被他的話所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著說：“我是來取走你性命的，你竟然敢這樣對我說話！”說著舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：“那又怎樣？想取我性命，來取嘛！哦，對了，早點(diǎn)把我那絲毫不關(guān)心我父母的命也收了吧！”死神聽了，緩緩放下鐮刀：“哦，絲毫不關(guān)心你的父母？”少年冷冷地回答：“對啊！他們在我很小的.時(shí)候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來我從來都沒有得到過父母一點(diǎn)一滴的愛！我被欺負(fù)時(shí)，如果是有父母的孩子，父母都會立刻出面阻止，我呢？只能被別人繼續(xù)欺辱，一直到他們痛快為止，每次過節(jié)過生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢？過得跟平常日子一般冷冷清清，現(xiàn)在我病倒了，他們還是沒有回來看我。他們對我沒有半點(diǎn)關(guān)愛，他們的寶貝是錢，無盡的錢……”少年由原來的冷酷轉(zhuǎn)化為怒吼，“我如果能夠長大，能夠見到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來缺席的下場！”
死神嘆了口氣，搖搖頭說：“真是個(gè)無可救藥的孩子��！你的父母為了讓你生活得好一點(diǎn)，廢寢忘食，簡直沒有睡過覺，別人過節(jié)熱鬧非凡，他們過節(jié)是互相回憶，訴說著你的往事，說著說著就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過去探望，他們聽了只能干在那里心疼，“疼”的夜里翻來覆去睡不著，哭得撕心裂肺……”少年聽了，漸漸冷靜下來，眼眶也開始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫(yī)生辦公室，身后傳來死神氣急敗壞的聲音：“喂，你給我站�。 彼舆M(jìn)辦公室里，拿出紙筆開始寫遺書，死神很快也趕到了，可是門已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門開了，少年平靜地微笑了，奪過了鐮刀，往自己脖子上一架……
第二天，少年的父母趴在尸體上哭個(gè)不停，遺書很簡單，上面寫著“爸爸媽媽，我愛你們！”。旁邊附著一朵花……
少年游作文 22
那是被上天指引的靈魂，是燃燒的花。
狂妄，大意是形容這個(gè)人不自量力，態(tài)度囂張，在許多人看來是個(gè)貶義詞。而我卻想說，狂妄是一種力量，一種精神上的自由。
相信大家都看過東方衛(wèi)視的《今晚，80后脫口秀》這個(gè)節(jié)目。節(jié)目中讓我印象最深的是主持人王自健。從油價(jià)上漲到日本核危機(jī)，各類時(shí)事隨手拈來，因此，王自健獲得了“相聲界韓寒”“相聲時(shí)評人”的稱號�？蓪τ诒姸嗟墓猸h(huán)，王自健卻犀利的回應(yīng)，“這對我的'評價(jià)一點(diǎn)都不高”�；蛟S別人會說他狂妄，但我卻欽佩他，因?yàn)樗艺f，敢做。他說：“我就是我，他就是他，我不代替任何人�！焙靡粋�(gè)我就是我，好一個(gè)王自健！
誠然，這個(gè)時(shí)代需要狂妄。但狂妄并不是白日做夢，異想天開，它是需要資本的。就拿近年來很火的選秀節(jié)目來說，幾乎每名入圍的選手都會表達(dá)出自己想要成為中國歌壇的天后和天王的意愿�？捎钟卸嗌偃苏嬲龅竭@一點(diǎn)，幾乎沒有。是的，他們剛開始都很火，但隨著人們的這股新鮮勁過后，又有幾個(gè)人會記得他們呢？他們就如曇花一現(xiàn)，流星隕落，炫目卻短暫�？裢切枰Y本的，是需要沉潛，是需要砥礪的。
人真渺小，但只要我們努力的活著，用力的活著，即使口出狂言又如何樣，至少我們在認(rèn)認(rèn)真真的追逐自己的生活。正如步非煙的“要革金庸們的命”，讓我們認(rèn)識這位年輕的女作家。有些人說她自不量力，也有些人評價(jià)她勇氣可嘉。我說她初生牛犢不怕虎，中國的文壇是該需要鬧騰鬧騰了。現(xiàn)在我們中國最需要這樣的人了，敢說，敢想，敢做。
在電影《花開花落》里，我們認(rèn)識那個(gè)即使低到塵埃，也要保持眺望的姿勢的樸素派畫家賀芬.路易。上帝給了她過人的才華，卻剝奪了她俗世的幸福。，這個(gè)女人是一個(gè)畫家，一個(gè)瘋子。在生活的盛宴里，她只是一個(gè)仆人，但在天才的藝術(shù)派對上，她可以做矚目的公主。
一直，我認(rèn)為在某些方面我是狂妄的。我?guī)缀鯎碛幸环N盲目的自信，我相信現(xiàn)在所有困難都是日后的成功的鋪墊，不是說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我這么努力的生活著，上天憑什么不給我幸福生活呢，你說是吧？
狂妄是一個(gè)人最低調(diào)的力量，一種最執(zhí)著的等待。
少年游作文 23
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當(dāng)見到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
那時(shí)，五年級期末考試剛結(jié)束，我全身輕松，便到鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天。在那兒，我又結(jié)識了一幫伙伴兒。
一天中午，伙伴們邀我一同去掏鳥窩，我爽快地答應(yīng)了。野外景色如詩情畫意一般，真是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！弊哌M(jìn)那一片林子，我們便立即靜下來，但雜亂的.腳步聲還是驚動(dòng)了鳥兒。過了好一會兒，伙伴們才掏了一個(gè)鳥窩，他們把一對羽毛豐豐的小鳥給了我。我感激地向他們笑笑，小心翼翼地捧住鳥兒。
小鳥在我手中哀叫，奮力想掙脫。我越發(fā)覺得這小生靈可愛。
“你們快把鳥放回巢里！”我身后突然響起一個(gè)聲音。大家轉(zhuǎn)身一看，是個(gè)十來歲的少年，結(jié)實(shí)的身體，黑黑的膚色比起伙伴們顯得白了�；锇檎f他是一個(gè)只識得書體的“酸秀才”。
“嘻嘻，原來是‘小白臉’�！被锇槔镉腥斯致暪謿獾卣f，大家笑了。少年抿著嘴，臉漲得通紅，又喊了一聲：“放不放？”“可以，不過你得上去給我們摘片葉子�！被锇橄蛩岢鰲l件，指著一棵參天大樹將了他一軍。“上就上！”他咬咬牙，脫掉鞋，使著勁往樹上爬。我仰起頭，好大的樹呀！我一陣眩暈。現(xiàn)在雖是盛夏，但也有幾片葉子紅了，點(diǎn)綴在濃綠中，格外顯眼。我又望望他，他已爬到了半腰，我大氣也不敢出，死盯著，腦門上滲出了汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。
一對鳥兒在天空盤旋著，發(fā)出一陣哀鳴，手中的小鳥極力地掙扎，我心里頓時(shí)憐憫起這小生靈來。
少年已經(jīng)上了樹，他頗有用意地折了片紅葉，小心地順著樹干滑下來。臉上布滿汗珠，喘著粗氣，顯然很累了。他把紅葉遞給我，我把小鳥捧給了他。小鳥在他手里，停止了哀叫，他笑了。我問他：“你很喜歡小鳥嗎？”他說：“是的，小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)與朋友和平相處，熱愛自然�！彼f完，不聲不響地把小鳥送回樹上，走了……
我現(xiàn)在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便想起少年那通紅的臉蛋，和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。
少年游作文 24
午間，操場上熱鬧非凡，教室里卻非常安靜。一個(gè)十一二歲的少年正在自己的座位上奮筆疾書。筆寫在紙上的唰唰聲，就未曾斷過，聲音久久不停，仿佛有了魔力，讓每個(gè)走進(jìn)來的同學(xué)都不覺得安靜了下來，生怕打攪到他。這位伏案寫作的少年，便是我自一年級就相識的同窗——常焜耀。
記得剛?cè)雽W(xué)的我們，對學(xué)校的一切都懵懵懂懂，那時(shí)的我只知道傻玩傻鬧，而琨耀卻已知做事專注。不管是寫作業(yè)，還是做值日，他都完成得一絲不茍，不管做什么事，似乎都很專心，常常得到老師的表揚(yáng)。而我，對什么都是三分鐘熱度，沒個(gè)長性，他成了媽媽口中別人家的孩子。
轉(zhuǎn)眼間，我們已上六年級，焜耀各門功課都很優(yōu)異，數(shù)學(xué)尤好，我想這一定是因?yàn)樗?jīng)常把課余時(shí)間都用在了研究數(shù)學(xué)方面的緣故吧。記得有次午間活動(dòng)，同學(xué)們都涌出教室跑向操場，我走到焜耀身邊說：＂我們一起下去玩會兒吧。＂他說有點(diǎn)不舒服就不下樓了，只見他從桌斗里拿出一本數(shù)學(xué)書和一沓紙開始演算起來，他時(shí)爾皺皺眉頭，時(shí)而奮筆疾書，唰唰的書寫聲像是給他打著節(jié)拍，他好似再做一件特別令他快樂的事情。
他不是不舒服嗎？為何這么苛求自己？我很不解。他一抬頭，看到了我費(fèi)解的.目光，開玩笑似的對我說：＂做題使我快樂！專注地做一件事的時(shí)候就忘了難受了，這可是靈丹妙藥哦！＂我才不信呢，還是玩兒更令我快樂。我等了他一會兒，覺得無趣，只好自己下樓玩了。等我玩得滿頭大汗回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在低著頭不停地算著，我被他專注的樣子吸引了，我覺得這樣的他特別帥。
隨后的一次作業(yè)課上，我在寫語文作業(yè)時(shí)，有兩個(gè)字難倒了我：“歷”、“厲”就像兩個(gè)孿生兄弟，我傻傻地分不清，在我想蒙混過關(guān)時(shí)，一抬頭，看見焜耀專注地寫作業(yè)的樣子，一種不弄明白誓不罷休的沖動(dòng)，促使我從書包里拿出字典……終于搞懂了，我如釋重負(fù)地放下筆，心中充滿了喜悅，再看看前邊的常琨耀，他依舊在認(rèn)真地寫著什么，他的姿勢似乎就沒變過。不過，此時(shí)的我終于感受到了和他一樣的快樂。
這就是我認(rèn)識的常焜耀，一個(gè)專注的少年。在我遇到困難想放棄、妥協(xié)時(shí)，他時(shí)時(shí)暗中激勵(lì)我。
少年游作文 25
我叫劉若彤，今年11歲了，是新鷹小學(xué)的一名學(xué)生。在家里，我是父母的好孩子；在學(xué)校，我是老師的小幫手。
我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級，媽媽在一家藥店上班，爸爸因?yàn)橐疹櫊敔斠约拔液徒憬�，沒有固定的工作。
爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點(diǎn)起床給我們做早餐，然后去上班，一直到晚上6點(diǎn)才下班。爸爸既要照顧行動(dòng)不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學(xué)，有時(shí)去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不說苦和累。
我在家里很少惹父母生氣。每天放學(xué)回家后不用大人督促就能自覺完成當(dāng)天的作業(yè)。每天起床后能主動(dòng)整理自己的床鋪，而且還能做一些力所能及的家務(wù)，會洗小件的'衣物、刷鞋子、洗碗、買菜、打掃衛(wèi)生等，我還會炒菜做飯呢！吃東西的時(shí)候，我總是先給長輩們吃，然后自己再吃�；蝻嬍常蜃�，長者先，幼者后。三字經(jīng)里的道理，很多我都懂。我經(jīng)常給爺爺打洗臉?biāo)�、洗腳水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開心了。
我們家的生計(jì)主要是靠媽媽的工資來維持，生活并不寬裕。 爸爸媽媽為了我們不缺乏營養(yǎng)，盡量讓我們吃得豐富一些，自己卻舍不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費(fèi)東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。
學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己。除了每天自覺完成作業(yè)外，還會做一些卷子。復(fù)習(xí)完當(dāng)天的功課，我會閱讀課外書籍。我的作文曾多次在平頂山晚報(bào)上發(fā)表，為此我很開心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。
為了開闊視野、增加知識面，更多地鍛煉自己，我經(jīng)常參加鷹城小記者活動(dòng)，也加入了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)，注冊了鷹城志愿者，我的志愿者服務(wù)時(shí)長已有30多個(gè)小時(shí)了。我還經(jīng)常參加免費(fèi)愛心粥等公益活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我收獲了很多……
百善孝為先，孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚(yáng)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛。無論何時(shí)何地，我都要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代少年，讓自己有能力去關(guān)愛別人。這才是對父母最好的報(bào)答、最大的孝敬。
少年游作文 26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是韓韌，來自團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的三年級七班，今天，我演講的題目是(點(diǎn)滴身邊事，我是好少年)。
少年，祖國的希望。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，“少年雄于地球則國雄于地球”百年歷史，梁啟超的(少年中國說)就激勵(lì)著多少有志少年為祖國強(qiáng)盛而奮斗著.別看我是個(gè)個(gè)頭不大的小不點(diǎn)，卻也胸懷凌云壯志，時(shí)刻為建設(shè)我們強(qiáng)大的'神州中國而努力著。
“吾生有涯，而知也無涯”我深知我們要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家。張海迪的堅(jiān)強(qiáng)與好學(xué)激勵(lì)著我，我深信學(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)并持之以恒，就一定會取得成功。
我就是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)的陽光女孩。在學(xué)校，我是老師的得力助手，做事認(rèn)真、愛好廣泛，我喜歡拉提琴、下圍棋、打羽毛球、唱歌、畫畫、設(shè)計(jì)各種漂亮的服裝、城堡。長大了我就做一個(gè)設(shè)計(jì)師，把我們的祖國設(shè)計(jì)的更美、把我國的人們裝扮的更美。
在家中，我的紅領(lǐng)巾和一些小的衣物都是自己洗，還能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃飯時(shí)，我還會替爺爺奶奶盛好飯，放好筷子，爺爺奶奶說我是一流的服務(wù)生。
在生活中，我時(shí)時(shí)處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片；拿起布，擦去墻上的污跡；停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭。勿以惡少而為之，勿以善小而不為，需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請相信：我會用行動(dòng)，一直去努力！
同學(xué)們，“少年強(qiáng)，心飛翔。斷了路夢在天上，敗不降最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦干挺起脊梁”，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為祖國更加繁榮昌盛、更加強(qiáng)大而不懈努力吧！
少年游作文 27
總是聽身邊的人對我說：“你是該成熟一些了，已是初三了，有些話不能說�！闭f完還嘆了一口氣，雙手叉腰，眼神中充斥著對我不“成熟”的不懈。
每每聽此，我只是苦笑幾聲，或許，我確實(shí)不愿“成熟”，歲月未將我磨出棱角，反而更加鋒芒。
在初二時(shí)結(jié)交了一位關(guān)系很好的朋友，很聊得來，很快成為閨中密友，但不幸的是，我的閨蜜和我的另一位朋友互相看不順眼。別人都紛紛叮囑我：“你千萬別告訴你閨蜜你有那個(gè)朋友，兩面討好才是上策”。一次偶然的談話，閨蜜談起我與我朋友的關(guān)系，我沒有隱瞞，只是對她說：“她是我從初一開始就關(guān)系不錯(cuò)的朋友�！遍|蜜聽完我說的話后，長舒了一口氣，銀鈴般的笑了起來，摟住我的雙肩，眼眸中滿是對我的贊賞與愛�！拔液秃芏嗳巳諠u疏遠(yuǎn)，是因?yàn)樗麄儍擅嬗懞�，隱去了有我討厭的人這個(gè)朋友的事實(shí)，而你果真是不‘成熟’啊�！蔽乙册屓涣�，望著閨蜜微微顫動(dòng)的睫毛，欣然而笑。
初三時(shí)，新來了一位歷史老師。他是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的`，對我們年級和學(xué)生有諸多誤解，例如認(rèn)為我們學(xué)生人人自由散漫，不務(wù)正業(yè)，沒有理想。還官場氣息濃厚的讓我們歷史學(xué)習(xí)好的人加入一個(gè)“干部群”。許多同學(xué)對此都有不少抱怨，我也不想加入所謂的“干部群”，便打算跟老師說明問題。朋友聽此，急忙攔住我，絮絮叨叨地說：“那是從別的學(xué)校請來的老師哎，你就這……”我也不想聽她多言。在初三這個(gè)緊急關(guān)頭，若不好好解決此類問題，以后又該如何學(xué)好歷史？堅(jiān)定了信念之后，打開微信，帶著因激動(dòng)而顫抖的手，打出一篇文字，對老師提了一些建議后退出了“干部群”。沒想到老師欣然同意。一個(gè)月后，歷史老師對我們的看法發(fā)生了很大的變化，上課下課常常與我們開玩笑，我也因此契機(jī)和老師建立了良好的師生關(guān)系。每次看到歷史老師光滑的頭皮總是忍不住想到之前對歷史老師的抱怨——我慶幸當(dāng)時(shí)未故作成熟。
或許我是一個(gè)天真的少年，但在云云“老成”“圓滑”的人中，我仍不愿“成熟”，不愿討好，不愿退縮。若長大后憶曾經(jīng)年少，必會悅得不負(fù)韶華。
少年游作文 28
“孝”字，上為老，下為子，其寓意是上一代與下一代融為一體，即老要愛護(hù)子女，子女要敬仰老人。孝文化既是中華民族的傳統(tǒng)文化，更是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。
孝，不需要特殊的語言，它需要的是一種引導(dǎo)和感化。我一直認(rèn)為孝有兩個(gè)階段：“人之初的善”和“人之成的教”。孝并非天生，需要從小培養(yǎng)，更有賴于父母以身施教。文化的傳承靠的也是教育，教育并不是指眼前所看到的，而是根植于腦海中永不磨滅的東西。年少的時(shí)候，我總能看到媽媽攙扶著外婆慢慢行走的身影，無論是在家，還是在外旅游，無論是夏天，還是在冬季，媽媽總是在外婆身邊，一聲聲輕柔的叮嚀，一次次堅(jiān)實(shí)的牽手，直到外婆離世。媽媽照顧外婆時(shí)那一攙一扶的細(xì)節(jié)，給我留下美好的記憶，這種記憶是溫暖的，這種溫暖并沒有隨著時(shí)間的流逝而淡忘，反而，卻靜靜地注入到了我的生命里。有愛便有孝，這正是我們中華民族的本性。
孝，一直以來，在人們心中是回報(bào)感恩的意思�？墒窃谌碎g最難報(bào)的就是父母之恩。人的一生只有一個(gè)父親一個(gè)母親。有時(shí)候我們會忘記年輕時(shí)候的.一首詩，會忘記父母叮囑過我們的一句話。我們會把忘記歸結(jié)到“那只是太年輕”時(shí)候的無知�？墒巧罹褪沁@樣，你過早失去的必定又是最后去尋找的。當(dāng)你高堂已故，再也無法孝敬和感恩他們時(shí)，你才能體會到這是一件多么悲痛和遺憾的事�？吹饺藗円蚋改傅碾x去而悲痛時(shí)，我的心中總會涌出一種酸澀，總會蕩起一抹漣漪，想著父母離開自己又會怎么樣呢。
銘記愛，理解愛，付出愛，孝才能在感恩和回報(bào)中得以傳承。
孝，一旦沒有了，那還能有德嗎？還能有中華民族之文化嗎？還能有中華民族之責(zé)任嗎？沒有了責(zé)任又怎能讓孝文化有真正的精神屬地呢？所以，文化和行為必須合二為一，形成一種精神，形成一種信仰，孝文化才能永存。所以，我們要盡中華少年應(yīng)盡的責(zé)任，用我們的傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)社會，用我們做人的根本—— 愛去感化人類。讓我們民族純潔無暇，可敬可贊，流傳千古的文化之魂——孝傳承下去，因此讓我們爭做孝心少年！
少年游作文 29
曾以為我是天空中最黯淡的那顆星，而在那一次，我卻成為了最閃亮的那顆星，也讓我的生命有了流星劃過天空般精彩。
凡高的《向日葵》中那大把大把的葵花仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”，那是愛的最強(qiáng)光，在他頗多失意頗多彷徨的時(shí)候，給他心里注入了最后的溫暖。如凡高一般，我被藝術(shù)獨(dú)特的魅力所折服，抱著對它的熱枕走進(jìn)了藝術(shù)。
幾次比賽獲獎(jiǎng)已滿足不了我對藝術(shù)的追求，我渴望飛得更高，更遠(yuǎn)，因而在進(jìn)入初中后，我便將目標(biāo)鎖定到了考出省B級�？际，對我來說既是一個(gè)自我測評的機(jī)遇，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。父母勸我還是報(bào)市A級，那樣更保險(xiǎn);朋友為我能否考出而憂心忡忡;素描老師認(rèn)為我最明智的選擇是參加比賽……他們的勸言，卻更加堅(jiān)定我的信念，對夢想的執(zhí)著此刻成為了我唯一的精神動(dòng)力。
機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。黑夜中，窗戶邊的燈光若隱若現(xiàn)，那是我瞞著父母偷偷地在背理論知識;畫室中，滿地都是橡皮屑，那是我一遍又一遍地修改我的畫作;草稿紙上，畫滿了伏爾泰的頭像，那是我在苦思冥想如何將伏爾泰畫得更加傳神……不知不覺中，素描似乎融入了我的生命，與我形影相隨。
成功的芽兒是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。曾經(jīng)，我也想過放棄，繁瑣的外國畫家名總是會被混淆，我拿它們束手無策;曾經(jīng)，我也想過放棄，老師總是對我的畫搖搖頭，認(rèn)為我的畫技像是被束縛的翅膀，困居于狹小的空間而無法飛出這片天地;曾經(jīng)，我也想過放棄，父母因?yàn)槲耶嫯嫷⒄`了學(xué)業(yè)，無情地將我的畫作揉爛、撕碎，讓我?guī)滋斓男难暱讨g化為了泡沫，也像一把刀深深地刺痛了我的心……但我仍一如既往地走下去，不是有句話“走自己的路，讓別人說去”嗎?
功夫不負(fù)有心人，我在自己的'努力下如愿地拿到了那張證書，那一刻，我熱淚盈眶。父母為我拿到那張證書而感到自豪;朋友為我的執(zhí)著而感動(dòng)不已;老師為我的進(jìn)步而驚訝，可有誰知道，在那張證書的背后隱藏了多少心酸的故事。
我就是那少年——執(zhí)著逐夢，決不放棄的少年!那張證書便是最好的證明。
渺小的星火因?yàn)轱L(fēng)兒有了燎原之勢，單薄的白紙因?yàn)樵姷狞c(diǎn)綴而有了傳世之美，我因?yàn)閷粝氲膱?zhí)著，在曲徑通幽處看到了柳暗花明。
少年游作文 30
“追風(fēng)少年”：這個(gè)畫面中為什么沒有我？
愛管閑事的大黃狗：“追風(fēng)少年”嘛，你跑太快，出框了，哈哈！
“追風(fēng)少年”：……
“肩上扛著風(fēng)，腳下踩著土，飛奔出門去，天地任遨游�！鼻�！我家的“追風(fēng)少年”正意氣風(fēng)發(fā)地迎風(fēng)狂奔呢！
“追風(fēng)少年”是誰？告訴你吧，它是我家的寵物狗——球球。聽著這樣一個(gè)威風(fēng)的名號，你一定會認(rèn)為它是一只高大威猛的狗吧？其實(shí)不然，它是一只萌態(tài)十足的泰迪！它有著一雙黑寶石般閃耀的眼睛，身穿一件香檳色卷毛“外衣”，看起來就像一團(tuán)小毛球。它還有四只小爪子，在地板上溜達(dá)時(shí)會發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲，奏響屬于它獨(dú)特的樂章。它近來好吃懶做，身體不斷“膨脹”，成了一個(gè)名副其實(shí)的“球”：腦袋圓圓、肚皮鼓鼓，看起來像一個(gè)皮球粘在一個(gè)籃球上似的，四條腿也顯得越發(fā)短了。當(dāng)初我給它起名“球球”，真是有先見之明呀！
那它“追風(fēng)少年”的名號又是怎么來的呢？那是因?yàn)樗粌H喜歡飛奔，跑起來還像一陣風(fēng)。你可能又要問了，胖而短的腿怎能跑得快呢？那就請各位“吃瓜群眾”瞧瞧吧！
一天早晨，我和球球賽跑。我鄭重地?cái)[了個(gè)預(yù)備跑的.姿勢，球球卻悠然自得，一副勝券在握的樣子。比賽開始！我飛奔起來，球球也像離弦的箭似的不停向前沖。一開始，我遙遙領(lǐng)先，可不一會兒就被它反超了。仔細(xì)看，好家伙，它那短短的腿都快懸空了，而且它越跑越快，隱隱有起飛之勢。誰知，一陣大風(fēng)刮來，球球的兩只大耳朵直接被扇在了眼前——遮住了眼睛！
被遮住眼睛的球球一下子變成了無頭蒼蠅，一頭撞進(jìn)了月季花叢，“追風(fēng)少年”秒變“摧花辣手”！這一幕逗得我直樂：“讓你跑得快，這下變成刺猬了吧？哈哈……”
看到這，大家是不是覺得球球特別頑皮？其實(shí)呀，它還是一個(gè)盡職盡責(zé)的管家呢！沒什么事時(shí)，它總是懶洋洋地躺在沙發(fā)上，可門外一有風(fēng)吹草動(dòng)，它會立馬彈起來，直奔門口，歪著腦袋，側(cè)耳傾聽。一旦確定不是自己人，它就會亮出響亮的嗓門：“汪汪嗚——汪汪嗚——”待門口安靜如常，它便“傲嬌”地走向奶奶，討要獎(jiǎng)賞，仿佛自己做了一件多么了不起的事。
活潑好動(dòng)、頑皮熱情卻又盡職盡責(zé)，這就是伴我成長的好伙伴——“追風(fēng)少年”！
少年游作文 31
座右銘：只要心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，加上永不放棄的信念，你就一定是成功者。
全景掃描
課堂上，他是踴躍發(fā)言的帶動(dòng)者；操場上，他是一匹矯健的駿馬；集體生活中，他是人小心大的熱心腸;數(shù)學(xué)智力題、信息技術(shù)編程賽場上……他是一位高水平的參與者：
鏡頭一
在學(xué)習(xí)上，他學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有一股韌勁。在難題面前，他從不低頭，尤其是看見科學(xué)題，他的興趣就一鼓腦兒地鉆了岀來。瞧，他認(rèn)真地研究起來了。他試著照題目上的要求做起了小試驗(yàn)，十分鐘、二十分鐘過去了，“��！成功啦！”他興奮地大喊。有一次，我問陸展：“你的理想是什么?”他毫不猶豫地答道：“科學(xué)家!我以后要發(fā)明廢氣能汽車�！彼肓讼胝f：“我想發(fā)明的汽車能把二氧化碳等一些對環(huán)境有害的物質(zhì)吸入車內(nèi)轉(zhuǎn)為動(dòng)力和氧氣�！蔽也唤麨樗倪h(yuǎn)大理想豎起了大拇指。
鏡頭二
在對待班級的'事務(wù)上，他作為大隊(duì)委員，從不擺架子，是同學(xué)們的開心果。下課了，大家都喜歡跟他一起玩。這不，同學(xué)們又都聚集到了陸展的座位上�！敖裉�，我們大家來個(gè)成語接龍吧�！泵看�，陸展總會想個(gè)娛樂節(jié)目讓大家高高興興�！昂茫 贝蠹乙恢沦澩�！“一馬當(dāng)先”，“先來后到”……“防不勝防”，哎呀，接不下去了，大家大眼瞪小眼，只好干著急。這時(shí)，陸展一臉憨厚，笑瞇瞇地看著大家，不緊不慢地說：“怎么？卡機(jī)了？我來！防微杜漸，防患于未然嘛。”大家不由得肅然起敬。
鏡頭三
“來呀，我接受你的挑戰(zhàn)!”操場上，老遠(yuǎn)就聽到陸展自信十足的呼喊聲。我走近一看，原來他這個(gè)羽毛球王子正在和羽毛球高手一較高下呢。只見他右手拿球拍，左手拿著球，乘羽毛球高手不注意的時(shí)候忽然把球往上一拋，腳微微踮起，把羽毛球?qū)χ蛎偷厮α藢缛�，球“嗖——”的一聲飛了過去，在半空中劃岀一道美麗的弧線。
……
這就是我心中的四好少年——陸展。我要向他學(xué)習(xí)，像他一樣成為一個(gè)理想遠(yuǎn)大、幽黙風(fēng)趣、熱愛運(yùn)動(dòng)的好少年。他的一言一行清楚地告訴了我——只要心中有一個(gè)明確目標(biāo)，加上堅(jiān)持到底的信念，你就是一個(gè)成功者。
少年游作文 32
暑假一晃而過，最難忘的就屬我們一家去天臺滑雪樂園了。進(jìn)廳，買票，買卡，換裝備，繁瑣的過程竟一氣呵成，絲毫沒有擋住我們的興奮。
剛一開門，一股寒氣撲而而來，一瞬間將暑假的嚴(yán)熱一沖而散，整個(gè)人都神清氣爽。我們迫不及待地乘著電梯到達(dá)峰頂，首先映入眼簾的是一條三十余米長的滑道，簡直不敢想象，能在大夏天看到這么壯觀的滑道。
好心情沒有持續(xù)多久，室內(nèi)的風(fēng)更烈了，雪更急了，在空中混成個(gè)卷兒，仿佛抽走我體內(nèi)最后一絲溫度。我的腿開始不聽使喚地抖了起來——盡管我急切克制，不想被同伴看出來�！拔铱勺吡�，膽小鬼”。小鵬一溜煙兒就滑了下去，我真羨慕他年年都來，滑的這么順暢。
我只得緊跟其后，可沒到一半，腿就歪了，傾斜了，一瞬間摔了一個(gè)“狗啃泥”，還打了兩個(gè)滾兒。
風(fēng)雪依舊，風(fēng)聲雷聲陣陣，仿佛都在嘲笑著我�？粗橐呀�(jīng)落地了，而且還在平地上哈哈大笑，我實(shí)在有點(diǎn)不服，鼓足了勇氣決定滑完一半的路程。盡管我的腿還是不能自如地抬起，但是在工作人員的幫助和鼓勵(lì)下，我艱難完成了一小段路程。
回望這段走得不光彩的路，還是蠻有意思的。我再一次站上了頂峰，這一刻，我不懼風(fēng)雪的嘲笑，半蹲著往下滑，終于來到了地面，可沒想到再一次倒在了地面上，我的家人過來協(xié)助我拆下滑雪板，把我抬了起來，而同學(xué)卻坐在一旁看戲，還在哈哈大笑：“滑下來摔了兩次，哈哈！我一次就滑下來了，真差勁�！蓖榈某靶]有絲毫減少，我迫切想要證明自己去反擊他。
于是我又一次來到了頂峰，帶著這股氣，滑了下來，這一次我的.速度快極了，我仿佛與腳下的滑雪板融為一體，這一刻，我追上了風(fēng)，趕上了雪，似一只滑翔的飛鳥，又似一只俯沖的獵豹。
我成功了，我終于成功了，“好！”同伴為我拍手賀彩，父母也向我投來了贊許的目光。
那天的滑雪讓我明白了什么是堅(jiān)持，只要你付出了一分的汗水，就會有一分的成果，只要付出，就會有收獲。哪怕未來充滿風(fēng)雪，我將一直是那追風(fēng)趕雪的少年。
少年游作文 33
清明小長假，我們一家回到了四百公里外的姥爺家，一路上花紅柳綠、春意盎然，風(fēng)景怡人。
到家稍微休息后，媽媽帶我到山上去挖竹筍。剛剛進(jìn)山，我就被媽媽的驚呼聲吸引了目光。抬眼一看，哇，一座氣派的別墅依山而建，別墅有三層樓，白色的墻面顯得大氣莊重，黑綠色的玻璃鑲嵌在墻面上，周邊的山色風(fēng)景倒映在光潔的玻璃鏡面上，屋后一大片竹子隨風(fēng)起舞。我也看呆了，問媽媽說：“媽媽，張姥爺家的房子真漂亮呀！”這時(shí)，一位年輕的阿姨從屋里出來了，只聽媽媽用方言和阿姨嘰里咕嚕說了一大通我聽不懂的話，說完后，媽媽臉上帶著笑容，便和我一起上山了。
在山路上，我問媽媽，“你剛才笑什么？”媽媽看著我說：“你知道嗎？你張姥爺家以前窮得叮當(dāng)響，只有一間小平房，用家徒四壁都不夸張。”“那他們家現(xiàn)在蓋這么大的樓？”我迫不及待地問�！澳鞘屈h的政策好呀，前幾年在黨的'扶貧項(xiàng)目支持下，這位姥爺家辦起了養(yǎng)殖場，養(yǎng)兔子、養(yǎng)豪豬，種藥材，他們家三個(gè)兒女都能吃苦，慢慢地他家不僅甩掉貧苦戶的帽子，還建起了大房子�！眿寢尭吲d地笑出了聲。
聽媽媽說完后，我的心里也很激動(dòng)。前些日子老師給我們講了《進(jìn)入新時(shí)代改革開新篇》愛國主義讀本的內(nèi)容，我知道了我們的祖國正越來越強(qiáng)大。航天有：神舟十號、神舟十一號、長征七號、天宮二號、天舟一號等；海上有：蛟龍?zhí)枴⑦|寧號；望遠(yuǎn)鏡有：“中國天眼”；超級計(jì)算機(jī)有：神威·太湖之光……此刻又親眼目睹張姥爺家的變化，我心中的自豪感達(dá)到了頂峰，厲害了，我的國！
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名新時(shí)代好少年，將來為中國的發(fā)展助一臂之力，讓國家變得更加富強(qiáng)繁榮！記得老師常說，我們是初升的太陽，未來是我們的，我們長大了，要順利接穩(wěn)大人們遞交給我們的接力棒。有句話說得好“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，我們要有遠(yuǎn)大理想、過硬的本領(lǐng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做新時(shí)代好少年，將來我們才能完成時(shí)代交給我們的任務(wù)，將祖國建設(shè)得更好。以后，我會以時(shí)不我待的緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從嚴(yán)要求，讓自己盡快成長為能負(fù)重?fù)?dān)、有作為的時(shí)代弄潮兒。
我自豪，我是新時(shí)代少年；我堅(jiān)信，我將成為新時(shí)代好少年！
少年游作文 34
希望全國少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，全面發(fā)展德、智、體、美，努力成為熱愛祖國、理想崇高的好青少年；努力成為勤奮好學(xué)、追求進(jìn)步的好青少年；努力成為一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好青少年；努力成為一個(gè)身體強(qiáng)壯、活潑開朗的好青少年，始終準(zhǔn)備為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻(xiàn)。讓我們從自己做起，努力成為四個(gè)好青少年。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年
青少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年富則國富。這是每個(gè)人都熟悉的話。作為21世紀(jì)的好青少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，為祖國服務(wù)，以建設(shè)祖國為崇高理想。我們必須記住，明天的輝煌將由我們創(chuàng)造。
努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的好青少年
在當(dāng)今社會，我們需要知識和人才，這些知識是如何產(chǎn)生的？我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，為課后的預(yù)覽和復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。作為21世紀(jì)的好青少年，我們必須每天努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
努力品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年
一個(gè)好的校園，一個(gè)好的班級，團(tuán)結(jié)友誼，良好的道德品質(zhì)是必不可少的。我們在同一天空下學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到地下的果皮時(shí)，我們應(yīng)該彎下腰撿起來嗎？當(dāng)我們看到地上有很多土壤時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)拿起拖把、掃帚和拖把來清掃嗎？當(dāng)一些學(xué)生遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出雙手來幫助他們嗎？
努力做一個(gè)身體強(qiáng)壯、活潑開朗的好少年
今天的青少年充滿活力，活潑開朗，文武兼?zhèn)�。健康是成功的基礎(chǔ)。如果你連一個(gè)好身體都沒有，怎么談建設(shè)祖國，振興中國？每天早上，我們能在教室里聽到朗朗的閱讀聲嗎？我們能在操場上跑步嗎？我相信這些都是可以看到的。我們強(qiáng)壯的體格和不懈的信念永遠(yuǎn)屬于我們！
青少年是祖國的'未來，是民族的希望。青少年繁榮，國家繁榮，青少年必須嚴(yán)格要求自己，努力成為四個(gè)好青少年，今天我們是明天的支柱，21世紀(jì)的青少年將承擔(dān)明天祖國建設(shè)的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們帶著愛國主義，展示理想的翅膀，努力成為熱愛祖國、崇高理想的好青年，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻(xiàn)。
少年游作文 35
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了14個(gè)春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。手推車?yán)锏娘L(fēng)回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐�。那大概是在植物園里，我躺在柔軟的手推車?yán)�，仰頭看到的是一排排綠樹，還有輕盈的白云，太陽浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的`清香，迎面吹來，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂了，追著一掠而過的微風(fēng)，送去我的歡樂�；盍Π逑碌娘L(fēng)在小學(xué)三四年級的時(shí)候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個(gè)。
這是一個(gè)綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個(gè)人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩(wěn)踏板左腳一蹬，活力板開始前行，快了，越來越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺！我似乎攪亂了風(fēng)的節(jié)奏！正在我暗自慶幸時(shí)，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個(gè)滑，頓時(shí)人仰板翻，一片狼藉……自行車后的風(fēng)長大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級了，該會騎了，再不學(xué)來不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過，好像胸膛突然寬闊起來，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩�！巴辍逼鸷搅�，在風(fēng)的推動(dòng)下離開了童年的港灣，繼續(xù)追逐著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。
少年游作文 36
青春的路上，幾多坎坷，奔跑的同時(shí)，摔倒了，記得笑顏如初。
——題記
十五歲，正值花季，無數(shù)朝氣蓬勃的少年懷揣著夢想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨(dú)屬于少年的活力與沖勁。
可別忘了，是路，就必定會有絆腳石，就必定會有斷橋流水、誘惑人心，甚至，我們無法預(yù)料下一秒會發(fā)生什么。青春期的我們，總會遇到重重阻礙，讓奔跑的腳步停滯不前……
但那時(shí)，也正是考驗(yàn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記得最重要的，是笑對人生。
那一晚，我與父母吵得不可開交，這不是一次兩次造成的隔閡。年少輕狂的少年啊，總是熱血的，他們不知道父母的苦口婆心是為了什么，只是一意孤行。第二天的清晨，我收到了母親的一份“禮物”，是一張宣示著落選的通知單。原來，我所謂的母親私自拿走我的作品，只是為了不讓我難過而自卑。那一瞬間，淚水突然決堤，原來自己才是錯(cuò)的那一個(gè)……轉(zhuǎn)過身，母親卻不知何時(shí)站到身后，她抱住了我。我笑了，是慚愧，是感動(dòng)，更是成長。父母在我成長中，總能原諒我的許多不是，指點(diǎn)我笑著成長……
午后的陽光灑在辦公室里，一張滿是大叉的卷子就在眼前，鮮紅得刺眼。我在老師的'批評聲中走了出去，卻心生無力，同樣是努力，可為什么相差甚遠(yuǎn)？我不甘，彼時(shí)嫉妒蒙上了我的內(nèi)心，我開始慢慢對好友疏遠(yuǎn)起來。直到注意到好友午休時(shí)寫著拓展，困極了不知不覺睡著了手中還握著筆；放學(xué)后拽著我奔向辦公室問難題，跟老師討論不一樣的解題思路……我方才醒悟，任何光鮮的背后，都少不了超出常人的努力，再想想我這些天對她的刻意疏遠(yuǎn)，我猛然上前，拉住了她的手，而她似乎并不意外。兩人相視一笑，有釋然，有競爭，更有珍惜。好友之間總會釋然，互相幫助，助力成長……
青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風(fēng)雨交加，但在開始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因?yàn)橹灰χ鎸�，陽光終會沖破烏云，將溫暖灑滿青春路上的每一個(gè)角落。
愿你在奔跑青春的同時(shí)，別忘了笑對坎坷，笑顏如初！
少年游作文 37
少年的一天，是從書本開始的。
清晨的一縷陽光透過玻璃窗灑在書頁上，書上的漢字熠熠生輝。少年捧著書，目光專注地移過每一個(gè)字�！敖裉煲堰@首詩背下來。”他這樣想著。窗的下面就是操場，這時(shí)還沒有多少人，但還是有早起的人們在圍著操場晨跑。一旁也有球隊(duì)在打籃球。風(fēng)吹過樹的聲音，籃球摔在地上的聲響，跑道上人的喘息聲，匯合在一起，儼然一首優(yōu)美的晨曲。但窗里的少年沒空理會這些，他不希望任何聲音打斷他的思路，于是把窗關(guān)了起來。
被拒絕在外的風(fēng)兒嗚咽著表示它的不滿。
青春的夢，無不是流光溢彩，年少輕狂。而少年的夢，只有老師的贊許，父母的欣慰和一個(gè)遙不可及的未來。他對那些平日里不作努力卻又抱怨考試如何如何難的人沒有好感，認(rèn)為那是在揮霍自己的青春。可人是如此矛盾的動(dòng)物，他又有點(diǎn)羨慕那些人。羨慕他們有些沒心沒肺的笑容，羨慕他們不用為日漸繁重的課程所煩惱，羨慕他們活的如此簡單。他甚至想學(xué)習(xí)他們的腔調(diào)，說“我不想學(xué)習(xí)了”云云。但他想起母親的呵護(hù)，父親的嚴(yán)厲，又隨即打消了這個(gè)念頭。
夢想嗎？似乎有一個(gè)，但已經(jīng)被時(shí)間把所有熱情消磨殆盡。
愛好嗎？也好像有那么一個(gè)。但父母只想讓他做一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。明明是個(gè)很和諧的家庭，但面對父母，為什么就是無法開口說“不”呢。
少年有些迷茫，抬頭看著天花板，青春，就這么度過了嗎？
其實(shí)，親愛的`少年，不應(yīng)如此迷茫。按照自己心中所想便是正確的�；蛟S這個(gè)世界有許多不盡人意，但是努力會在磨礪中羽化成蝶。但也請別拿自己的青春作為賭注，盡管你是父母的期望。你可曾懷疑過，這樣的生活真真是你想要？
親愛的少年，也不該如此老成。你看窗外，冬天剛乘鶴而去，春天便迎風(fēng)而來。春天，一個(gè)充滿生機(jī)活力的季節(jié)，如同年輕的你，歡樂愉快充滿了力量，青春的力量。在這珍貴的時(shí)光里，帶著愉快的心情去做愉快的事情，如此才不負(fù)流年。
親愛的少年，或許我們都一樣，放不下現(xiàn)在又執(zhí)著于未來、親愛的少年，打開窗吧，放飛你自己，帶上勇氣和信心，勇敢地去實(shí)現(xiàn)青春的理想。
少年游作文 38
在這個(gè)剛開始初一新階段的活躍班級里，周宇君特別惹人耳目。我知道，他不僅是一個(gè)麻煩制造者，他的身邊還是一個(gè)事故多發(fā)地，關(guān)于他的奇聞總是源源不斷地涌來，隨之成為同齡人的笑料、老師的導(dǎo)火索。
周宇君坐在教室最后的角落里，剛好與那只大號藍(lán)色垃圾桶緊挨在一起，數(shù)次，臨上課鈴響前一秒鐘周宇君快速地將它拖到講臺上，然后用百米沖刺的速度回到座位。老師進(jìn)教室憤怒地瞪垃圾桶老半天，同學(xué)只能尷尬地笑。周宇君順手拿起手邊的漫畫書遮住自己的臉，最后還是沒能逃脫和垃圾桶站在角落里聽課的結(jié)局。
在還沒完全融入初一班級的陌生環(huán)境里，我總是格外安靜。整天潛藏在書本后面，打量周宇君這個(gè)新奇人物。我發(fā)現(xiàn)，不管地面滑不滑，每天課間周宇君在教室里快速穿行時(shí)都一律摔倒。有一次，他跌倒在過道里，頭撞在我的桌腳上，我對他微微一笑，這是表達(dá)友好的基本方式。周宇君快速爬起來，吃痛地揉著腦袋，不好意思地朝我微笑著，我很奇怪他會用微笑回應(yīng)我，這絲毫也不像班里的“搗蛋鬼”。后來我才明白不管是誰，只要用友善地態(tài)度對待他，他就會用微笑作為回報(bào)。周宇君是個(gè)害羞的男孩。以后好幾次，我和周宇君在學(xué)校不同場合遇見都用微笑打招呼，微笑成了我們唯一的.交流方式。
周宇君是班里最高的男孩。升旗儀式上，因?yàn)橛心猩毕�，周宇君向前跳了幾個(gè)空位與我并列。
陽光下，周宇君半瞇著眼睛，望著天上那輪滾燙的火球，身體輕微搖晃，在金色的光芒里露著燦爛的微笑。這一刻，仿佛成為永恒。
這時(shí)，開學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期，我和周宇君都有想對彼此說第一句話的打算。
周宇君嘴角泛著羞澀的笑容，白凈的臉上出現(xiàn)微微紅暈，一只手不好意思揉著頭發(fā)，支支吾吾地念叨一個(gè)“嗯”字。是太陽將他塑造成一個(gè)害羞的男孩。那些關(guān)于他的差評仿佛只是傳說。
“你的……雙腿……為什么不能和我們一起快跑呢？小時(shí)候就是這樣的嗎？你感覺……痛嗎……”
我被許許多多的問句包裹得呼吸困難，心生委屈。我不知道周宇君第一次說話竟然是這樣，微笑在我臉上逐漸變得僵硬，我只想逃跑。
我沉默不語，僵硬的微笑讓我感覺很狼狽，把臉轉(zhuǎn)到了一邊。幸好集會很快結(jié)束，我逃進(jìn)了人群里。
少年游作文 39
童年的夏夜，是那樣的夢幻，一切都蕩漾著自由，萬物都是那樣的純真；少年的黃昏，夢幻中多了些朦朧，自由在朦朧中若隱若現(xiàn)，幾分青澀在空氣中彌漫。
不知何時(shí)我開始變得沉靜，不知何時(shí)我習(xí)慣用平淡的文字來表達(dá)自己的心聲，只覺得文學(xué)對自己意義重大，在文字中仿佛能找到另一個(gè)自己。有位作家曾說過：“沒有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑！”我是沒有傘的孩子嗎？不，擁有夢想的人一定能創(chuàng)造作家獨(dú)特的價(jià)值！我立志，要成為一名作家，用文字去創(chuàng)造自己的價(jià)值！
我重新拿起了筆，我相信毅力會成為我最大的天賦，為夢想插上翅膀，一定能飛向最美的藍(lán)天！就像綠葉，能用一生的綠色換一個(gè)金色的秋天！
少年時(shí)代，我們懷揣夢想，總會迷茫，總會遇到挫折，有時(shí)感嘆時(shí)光流逝。但是，沒有夢想，哪有遠(yuǎn)方！沒有追求和付出，哪會有成功！只有努力奔跑，才能到達(dá)最美的山頂！
多少個(gè)秋日的黃昏，我曾靜靜地坐在田野，望著落葉滿地，繁華落盡，不禁問歲月：“時(shí)光流逝，會帶走什么？”
十六歲是人生的花季，在這個(gè)浪漫的季節(jié)里，我們?yōu)槔硐攵床�，為人生而奮斗。
“放下吧！當(dāng)作家掙不了多少錢！”“別太自不量力，當(dāng)作家沒那么容易！”“就是，就是，真好笑……”嘲諷，質(zhì)疑，讓我發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)之間的差別，真是天壤之隔！“為什么！”我把筆狠狠地摔在地上�！昂⒆樱阋艞壝�？這樣不是你自己瞧不起自己嗎？怎么能因?yàn)閯e人的非議就自暴自棄呢？”媽媽語重心長地對我說。對哦，人生是我自己的，怎能太在乎別人的說法呢？太不值得了！
我開始相信自己，開始嘗試不同的挑戰(zhàn)。多少個(gè)夜晚我曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考著自己的夢想，為自己立下許多條小目標(biāo)，多少次我夢見自己成功了，在萬眾矚目的.舞臺上講著自己追夢的故事……我也在挑戰(zhàn)中慢慢進(jìn)步，漸漸地，我得到了許多人的認(rèn)可，同學(xué)們眼中多了許多驚訝，老師的言語也鼓勵(lì)著我！從那一刻起，我知道，我離夢想更近了一步，我會成功的！有夢在前方，一定要努力奔跑！
只有流過血的手指，才能寫出最美的文字，我相信，做一個(gè)勇敢的追夢少年，才有征服人生的力量！
少年游作文 40
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的也大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年"，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的"美德少年”，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的`真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記得我是一名少先隊(duì)員，是祖國的未來和希望；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強(qiáng)健康活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強(qiáng)。讓我們攜起手，共同努力，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
少年游作文 41
每一個(gè)少女都喜歡過這樣的少年，他迎風(fēng)而來，宛如千樹花開。
——題記
親愛的少年，請?jiān)试S我這樣稱呼你，有很多話藏在心里，蓄謀已久的相遇，卻始終道不出一句。于是我提筆抒懷，只因你是我懵懂無知的年紀(jì)暗戀的少年，你就像晴空中的白云，讓我沉迷。
親愛的少年，我喜歡你，就像九除以九，除了你還是你；我喜歡你，就像學(xué)生學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義；我喜歡你，就像云追著風(fēng)，不問所起。
親愛的少年，你絕美的面容令人心醉，總著一身純白無瑕的襯衣，手腕處松松挽起，天生的優(yōu)雅氣質(zhì)。明眸青睞，樹影下斑駁流年，恍惚了我的思緒，會發(fā)光啊。
親愛的少年，與你初遇時(shí)，陽光不燥，微風(fēng)剛好，只是那時(shí)，不過碰巧。愛好之一莫過于逛街，諸位定輕笑：逛街不是女生大愛嗎？其實(shí)不然，一個(gè)人靜靜地行走于鬧市間，看奇珍異寶，物美價(jià)廉，聽吆喝四起，群雄爭霸，甚是美哉。
親愛的少年，你自遠(yuǎn)方而來，好奇心促使下，悄然降臨凡世，眸光所到處，皆光彩奪目。故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。少年視線定格處，是廣場中那塊碩大的玻璃窗，第一次欣賞一個(gè)人，竟有莫名的`熟悉感“與君初相識，猶如故人歸”。那是怎樣的一個(gè)人啊，明眸皓齒，一身白衣，英氣逼人，美到窒息。
親愛的少年，竟是這般，沉入愛河。你是誰？你來自何方？你又去往何處？于是，每天上學(xué)的途中，那塊神奇的玻璃窗前，少年與少年的對視，只是短暫的停留，仿佛一個(gè)世紀(jì)的輪回。故事的結(jié)束總是這樣，花開兩朵，天各一方。原來啊，少年患有間接的臉盲癥。
親愛的少年，我還是很喜歡你啊，就像風(fēng)走了八百里，不問歸期。我知道你喜歡閱讀，總是一個(gè)人坐在窗口，淡看俗塵紛擾，不戀操場揮淚撒雨，不喜網(wǎng)絡(luò)游戲天下。一人，一書，一世界。
親愛的少年，老人說，愛是陪伴。路不畏長短，一心相伴。我愿傾盡一生，為你擋去成長途中的阻礙，愿你不懼艱難，步步向前，走向成功的舞臺。
親愛的少年，暖暖的文字，與愛情毫不相干，它只是喜歡你的一種祝愿，愿你安好，愿你無憂無惱，愿你終其一生不悔不鬧。
親愛的少年，純凈的少年，愿世界將你溫柔以待。
少年游作文 42
“為什么你總是畫得如此不盡人意！”我又一次深深自責(zé)。但那一片向陽的向日葵，讓我含笑奔跑。
學(xué)習(xí)畫畫是一件漫長而又持久的事，需要有足夠的耐心和不斷堅(jiān)持地練習(xí)�？晌覅s依舊做不到。我坐在畫板前，看著手中的筆和板上的紙，心情沉重且煩躁。
這周的素描課，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，學(xué)習(xí)畫大自然的花朵，剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心一愣，沒有半點(diǎn)頭緒。在回家的途中，我絞盡腦汁地思考著，映入腦海的有月季、山茶、荷花、向日葵等各種花卉。回到家中，我趕忙提起畫筆，在紙上簡單勾勒輪廓。但是，無論我怎么畫，畫什么花，都無法體現(xiàn)它本身的內(nèi)涵。這又讓我陷入了沉思。
這時(shí)，媽媽慢慢地靠近了我，只見她看著我發(fā)愁的臉與空蕩的畫紙，嘴里小聲感嘆著。我扭了扭頭望向她，此時(shí)的她面色凝重，臉上細(xì)小的皺紋也清晰可見。我心中的悲傷一下子便涌上心頭，心想：我難道真的這么沒用嗎？連個(gè)簡單的花都畫不好……她看著我迷茫的眼神，顯得手足無措。過了一會兒，只見媽媽拍了拍我的肩膀，用溫柔的語氣對我說：“去公園看看吧，或許你會在不經(jīng)意間收獲靈感，找獲一片新天地。
殘陽已無力映滿整片天空，兒童的嬉戲聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲已不復(fù)存在，不再有灰塵四濺的喧囂。我走在公園的水泥路上，仔細(xì)琢磨著。忽然，那一片橙色瞬間鎖住了我的目光。是向日葵！它的葉片長而寬，碧綠的`顏色使它在夕陽下顯得格外明顯，移動(dòng)視線，大而飽滿的向日葵正迎光奔跑。用手輕輕觸摸它，絨絨的觸感里迸濺出陽光的氣息。它那金黃的臉盤，昂揚(yáng)著望向太陽的方向，展露出一個(gè)個(gè)大大的笑容。株株向日葵如此快樂地盛放。它們的燦爛似乎是在唱著生命前進(jìn)的戰(zhàn)歌，向目標(biāo)奔跑的欣悅，它們仿佛在說：陽光越熱烈，我越要笑得燦爛，挑戰(zhàn)越大，我越要恣情奔跑。正值青春年少的我們，何不像向日葵一樣肆意奔跑，不懼前方未知的人生。
回到家中，我再次提起熟悉的畫筆，開始細(xì)致勾勒向日葵的輪廓，琢磨其中的韻味。不經(jīng)意間，我竟畫出如此美妙細(xì)膩的向日葵。
“堅(jiān)持是一定有回報(bào)的，努力綻放，就能找到最完美的自己，肆意奔跑，含笑前行，總能到達(dá)成功的彼岸！”
少年游作文 43
最近的一個(gè)周末，中央電視臺播放了“2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，爸爸要我同他一起觀看。起初，我匆匆地看了節(jié)目后段中陽光少年邵帥捐髓救母的故事，卻沒太放在心上，盡管我也知道爸爸的“用心”。第二天晚上，我在書房寫作業(yè)，偶爾聽見爸爸媽媽在房間里討論著什么，出于好奇，我決定一探究竟，原來是節(jié)目重播了，想不到的是一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽竟然一邊認(rèn)真看著電視，一邊不停地用紙巾擦拭眼角的淚水，爸爸也在用“微信”提醒身邊的人一起收看節(jié)目……過了幾天，學(xué)校分兩次用班會課組織我們完整地收看了有關(guān)孝心少年的錄像，那一刻，我的內(nèi)心被深深地“感動(dòng)”了。
從小到大，我們這樣年齡的孩子多數(shù)都生活在衣食無憂、條件優(yōu)越的環(huán)境里，享受著父母、家庭的愛，“感動(dòng)”對我們來說似乎覺得有點(diǎn)“陌生”。生活的不幸和命運(yùn)的不公是孝心少年們的共同遭遇，他們的故事讓人心酸，但他們帶給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和自立。書本里常說，環(huán)境能鍛煉人，更能造就人，我想這就是真實(shí)的寫照。雖然節(jié)目中的哥哥姐姐們都比我長幾歲，但我想這樣的精神和行為都是從小學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的，更是內(nèi)在的高尚品格所注定的。而我們平時(shí)對父母、老師的話常常一笑而之，一聽而過，甚至還有抵觸的情緒，我們必須從小樹立高尚的品德，多聽、多看、多想，長大后才能成為善良的人，對家庭、社會有用的人。此時(shí)我不得不再次想起他們的名字：黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀和何秀巡姐弟，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們都有一顆清澈、純潔的心，他們用單純、善良的孝行詮釋了血濃于水的'親情和中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們要從小從現(xiàn)在從身邊學(xué)起、做起，懂得感恩，學(xué)會感動(dòng)，讓孝心的種子在我們的心靈深處生根、發(fā)芽。
最美孝心少年，帶給我們的不僅是幾個(gè)精彩的片段，更是一次心靈的洗滌。就像主持人白巖松叔叔所說，這樣的人物和故事，不僅孩子們要多學(xué)習(xí)，大人們也要多看看，與其說我們被他們感動(dòng)，不如說是他們教育了我們。我們要懂得珍惜今天的幸福生活，更要懂得感謝父母，感恩社會，愛你、愛他、愛我們自己，讓孝心——這一大愛在我們身邊傳遞和延續(xù)。
孝心少年，足以感動(dòng)你我。
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