高中,遺忘的憂傷
時(shí)常在想自己為什么要到這所學(xué)校上學(xué),看著學(xué)校班駁的墻體布滿了歲月的滄桑,我才忽然想起今年我高三了。
高中,我似乎遺忘了它最初的模樣。
記得那年,小A和我一起來到這所學(xué)校報(bào)名?粗蹅ジ叽蟮慕虒W(xué)樓,四周是一片青蔥的綠色世界,想著以后就要在這所學(xué)校生活學(xué)習(xí),內(nèi)心就充滿歡喜。曾一直夢想的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。就這樣簡簡單單,我們成了這所學(xué)校的成員。
高中,似乎永遠(yuǎn)屬于繁華的名詞。然而,兩年的高中學(xué)習(xí)生涯,讓小A和我對這樣的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了厭惡。我好像逃離這冰冷的建筑;逃離那兩米高的圍墻,去看看外面的世界繁華;逃離這座燈火輝煌的'教學(xué)樓。甚至逃離自己關(guān)于這高中的一切記憶。
可,小A他卻先逃離了這一所學(xué)校。
那天放學(xué)碰到了小A,他告訴我他要離開這所學(xué)校。我知道小A注定要走的,他再也不愿待在這個(gè)發(fā)昏的學(xué)校里期盼黎明。曾經(jīng)我們說好了起要去上海的夢,也只剩下我一個(gè)人守候了。
我身離開。路上的花兒開得正艷,以至于讓我掉下淚來。
小A他很厲害,他可以把文字寫得像小四那樣憂傷,像韓寒那樣張楊。曾經(jīng)我們一起寫著我們心愛的文字,一起奔走在滿是香樟的校園,一起坐在球臺(tái)上看教學(xué)樓高大落寞的身影。
這些曾經(jīng)的記憶,以后再也不會(huì)出現(xiàn)了嗎?這個(gè)月臺(tái),會(huì)是我最后一次見到他的地方嗎?我閉上雙眼,很是難過。
小A說他會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的學(xué)校,記住學(xué)校里和他一路行走,一路成長,一路固執(zhí)又頑強(qiáng)的好友?,以后呢?以后這還是我們的學(xué)校抑或我的高中嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)高三了。忙碌的學(xué)習(xí)生活,使我變得麻木。有時(shí)候,走在去教學(xué)樓的路上,卻忘了自己該走哪條路,該去做什么。記憶里曾經(jīng)的校園,也忘記了是怎樣的繁華與寂寞。直到那天,老師叫我以“我的高中”寫一篇作文,才忽然想起小A來。只是那些和小A一起在學(xué)習(xí)輕狂的日子,像被打亂的號(hào)碼,無法編排。
不知道小A,是否還記得高大落寞教學(xué)樓下的我?
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