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可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?作文

時(shí)間:2022-05-21 00:00:27 高中作文 我要投稿
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可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?作文

  可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?

  花兒?我不是誰(shuí)的花兒!

  我名為孤獨(dú),從我存在開(kāi)始,世人都以為我披著一件名為悲傷的衣衫;更為高尚一點(diǎn)的說(shuō)法,便是認(rèn)為我是詩(shī)人筆下的一種情懷。說(shuō)不清道不明的是我,最無(wú)奈最虛無(wú)的是我,求不得斷不盡的是我。我深知我不能把自己打扮成任何樣子,我只能是我自己,只是,有些話,我不得不說(shuō),有些故事,我不得不講。

  每一天我都能看見(jiàn)一群鴿子,落在冰涼的屋頂,或是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的空中悠悠地飛。不特意去想一想的話,你會(huì)以為幾十年中一直都是同一群,白的、灰的、褐色的,飛著、叫著、活著,一直都是這樣。永遠(yuǎn)都是那一群,看不出有什么不同?墒聦(shí)上他們已經(jīng)生死相繼了若干次,生死相繼了數(shù)萬(wàn)年。它們世代凝視我,朝我的方向飛來(lái),我驚喜不已,我伸出雙臂想要迎擁它們?nèi)霊选墒,我不能,是的,只因(yàn)槲颐麨楣陋?dú),世人為我穿上了名為悲傷的衣衫,注定了,我不能讓人歡快地接受。所以,我沉默地離去,任由我的衣衫凌亂在風(fēng)里,打濕在雨里。

  我獨(dú)自流浪在路上,不去看世人的眼光,直到我遇著了一只青鳥(niǎo),是的,它迷路了。我想上前安慰它,可是亦擔(dān)心它會(huì)懼怕我的衣衫,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它,心中暗自希望天空不會(huì)在這時(shí)對(duì)它降下風(fēng)霜。所以我悄悄跟著它,直到它對(duì)我說(shuō):“你的衣衫依舊不能遮掩你的靈魂的光芒,只有我知道你是可愛(ài)的,所以我只能與你為伴,如果你不介意給我講一個(gè)關(guān)于愛(ài)和傷的故事的話!庇谑,我們成了唯一的好友,一路風(fēng)霜,一路安詳。

  一位詩(shī)人的筆尖召喚著我,我焦急趕到,也狼狽不已,然而詩(shī)人并沒(méi)有介意我破碎的衣衫,他說(shuō):“我要為你歌唱,我要為你寫詩(shī),世人怎能這樣不懂你的魂靈?瞧瞧看吧,你多美!”他為我執(zhí)筆,也為我寫詩(shī),詩(shī)的題目就叫做“可愛(ài)的孤獨(dú),你是誰(shuí)家的花兒?”我微笑著道謝,然后我依舊沉默地離去,輕輕吟唱著那首小詩(shī),輕得仿佛只有塵埃才能聽(tīng)見(jiàn),“你是誰(shuí)家的花兒,眉清目秀,零落了時(shí)光,羨煞了世人?你是誰(shuí)的白衣少年,有修長(zhǎng)的指尖,衣袂翩然,與歲月有染?”

  然而慶幸的是,在故事的最后,我還是成為了我自己。

  花兒?jiǎn)幔靠上也⒉荒艹蔀檎l(shuí)的花兒吧。我名為孤獨(dú),我穿著破碎的名為悲傷的衣衫,彩色是我,明媚是我,安然是我,虛無(wú)是我,無(wú)盡是我,可惜,我獨(dú)獨(dú)不曾是誰(shuí)的花兒……

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