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我的好老師——我的班主任作文

時(shí)間:2021-09-08 15:35:41 高中作文 我要投稿
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我的好老師——我的班主任作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的好老師——我的班主任作文,歡迎大家分享。

我的好老師——我的班主任作文

  他不是博士,沒有特別高的學(xué)歷;他不是徐特立,沒有對近代事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的豐功偉績,他曾說,他存在的意義便是為了尋找他存在的價(jià)值。

  做老師的,最基本的職業(yè)要求便是要有一定的文化素養(yǎng)、淵博的知識,才能架起與學(xué)生溝通的橋梁,俗話說:腹有詩書氣自華,我的班主任就給人一種如沐春風(fēng)的感覺,略顯柔弱但絕不缺乏剛強(qiáng)。他教的課是地理,但每次從地理知識中總能挖掘出人生的道理,每每都讓我驚嘆不已,老師所說的知識要“活用”,在他的身上可謂表現(xiàn)到淋漓盡致了。

  自從上了他的課后,我便愛上了他上的課,每一個(gè)知識點(diǎn),每一幅圖,每一個(gè)字,他都賦予它們形象生動的解釋,能夠用一個(gè)比喻,一個(gè)案例來詮釋它的本質(zhì),總是能夠切入它的關(guān)鍵點(diǎn)。但其實(shí)來說,比起他的課,我更喜歡他給我們講一些所謂的人生經(jīng)驗(yàn)。所以每到這個(gè)時(shí)候,我們班都會顯得特別安靜,他就像是一本人生生存法典,提前向我們透露在這個(gè)社會生存所要遵循的法則。以他的人生經(jīng)歷來告訴我們哪一條路是對的,哪一條路是錯(cuò)的。我想這也是一個(gè)好老師愿意去做的。

  他總是那么沉穩(wěn)自如,無論在什么情況下都能安之若素,他又是那么剛強(qiáng),雖然他不高,背也有一點(diǎn)駝,但他的品格就像楊樹一樣筆直,高尚。他對于我們來說亦師亦友,既是我們?nèi)松械闹嘎访鳠簦彩切睦淼陌参繋。我們與他的`一切交往都建立在他的原則之上,他所訂的班規(guī)一年之中,無形中改掉了我們許多的壞習(xí)慣。我的好老師,不僅注重我們文化知識素養(yǎng),也在注重我們的思想道德素養(yǎng),因?yàn)樗f過,可以不成才但必須成人。

  這就是我的好老師,我的班主任,讓我們在接受教育中成長,讓我們可以有實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。他總不止一次的強(qiáng)調(diào),要給自己定一個(gè)目標(biāo),高中實(shí)現(xiàn)不了,大學(xué)實(shí)現(xiàn),大學(xué)實(shí)現(xiàn)不了用一生去實(shí)現(xiàn)。這是動力,也是一個(gè)人應(yīng)該有的東西。

  他最愛說的話便是,人出來混,總是要還的,好像他感受頗深的樣子。比如我們剛考完一次模擬試后,有一些同學(xué)考得很差,這時(shí)自然而然的這句話就蹦出來了,依他所想,早學(xué)晚學(xué)為了高考總是要學(xué)會,因?yàn)槟闱岸螘r(shí)間笑得太多,現(xiàn)在就必須償還,上天一定是公平的。

  這就是我的好老師,我的班主任,我的良師益友。總能給予我們現(xiàn)在所需要的,為我們的以后做準(zhǔn)備,感謝你,我的好老師。