一個高中生的真實想法_1000字
--批判現(xiàn)實教育的不足,共同呼吁社會的關(guān)注!
我想這是我作為一名學(xué)生,也是大多數(shù)學(xué)生的真實想法。
在現(xiàn)在的教育當(dāng)中,我們不能完全說現(xiàn)代教育模式的漏洞,但實際上,那么多的實例也讓大家看清了教育模式究竟有多個不是學(xué)生患抑郁癥,厭學(xué),自暴自棄,離家出走。諸如此類的事件不占少數(shù),當(dāng)然也有家庭因素,但又有多少是因為家庭呢?
學(xué)習(xí),我們也知道并不是無益,但實際生活中又有多少知識能用到生活中呢?拿語文來說,以后工作不可能成天背古文,誦經(jīng)典。
真正說句實話,像我們這樣的學(xué)生。學(xué)習(xí)到底有什么用?我們有自己的想法,十幾歲的人了,肯定有自己的目標(biāo),但我們的目標(biāo)并不在于考高中,而是想完成我們自己的夢想。
但是,學(xué)校的壓力,家庭的施壓,讓我們覺得學(xué)習(xí)真的太無聊,很枯燥,每天都三點一線,等待周末的到來,但回頭想想,一學(xué)期不菲高價,還有每周的飯錢,想想真的對不起家長,但又確實沒有想學(xué)的那股勁,畢竟我們有自己的目標(biāo)。
也許我們試過向家長溝通,但都無功而返,真的,越想越惱火,又害怕家長擔(dān)心,又要不浪費交的錢,但是目標(biāo)并不在于考大學(xué),而是我們的想法啊。哎,真的傷了!
試問,不考好。不上大學(xué)就一定不能生存?不能度日?讀了好的大學(xué)就一定能工作,拿高薪?答案當(dāng)然是NO,這不對了嗎?讀大學(xué)才能工作的“誓理”就不改自破了。
在說,學(xué)校一天一味的嚴(yán)管學(xué)生。懲罰學(xué)生,有什么意義?寫檢討,背守則有多大用處?反倒會讓學(xué)生叛逆心更強,更容易自暴自棄,厭學(xué)逃學(xué),這樣有意思嗎?
俗話說,強扭的瓜不甜,像我們這年齡的學(xué)生也如此,你再施壓再使各種手段懲罰等等,都起到了一個共同的作用,增強我們的逆返心理,你們說不是嗎?
有人說學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),我能明白,但我想反問。路不也是自己走的嗎?在你們大人或長輩眼中。我們始終是小孩,不懂事的人,然而你們錯了,我們已不是小毛孩,該有自己的`權(quán)利了,我們是成年人,有主見,有自由,一切法定權(quán)利我都擁有了,但是卻被學(xué)校。家長。無償剝奪了很多屬于我們的權(quán)利。我們?yōu)樽约憾鴮W(xué),走自己的路,說的輕巧,那為什么大人們還無故的插手?自由何在,權(quán)利何在?說白了,以后大人們還是會走的,我們肯定還不是要走自己的路。如果現(xiàn)在干預(yù)多了,以后怎么辦?
像美國的教育模式,屬于活用活學(xué),而中國一味的死學(xué),死用,怎叫人能學(xué)好?別人為什么能開辦十二年制義務(wù)教育?其一是國力,其二是他們的教育方式能很好避免學(xué)生在最艱難的高中階段出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。讓學(xué)生們不為學(xué)而學(xué),而是為自己而學(xué)!
也許我們厭倦了中國為學(xué)而學(xué)的教育模式,厭倦了高中生活,特別是封閉管理的單一教育。我們想走自己的路,想完成自己的夢想,想去學(xué)與我夢想有關(guān),有幫助的科學(xué),知識,而不想將多余的精力浪費在這個時期,也不想將爸媽的錢浪費,然而不知為什么大人們總是想不開,總是那么死板?
總的來說:現(xiàn)實的教育模式,教學(xué)方法,都有待改善!
【一個高中生的真實想法_1000字】相關(guān)文章:
我有一個想法12-26
一個真實的故事作文01-01
這就是我一個真實的我作文09-10
這就是我,一個真實的我作文09-05
一個真實的故事,關(guān)于戰(zhàn)爭和孩子01-09
我有一個想法小學(xué)作文(15篇)01-05
我有一個想法小學(xué)作文15篇12-27
這就是我一個真實的我優(yōu)秀作文09-12