高中生精典滿分作文：永陵小記

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中生精典滿分作文：永陵小記，希望能夠幫助到大家。

　　終于去永陵了。

　　在成都，陵墓祠堂最有名氣的恐怕就是武侯祠了，之后惠陵，之后劉湘墓。說(shuō)到永陵，外地人鮮為人知，更是很少有人問(wèn)津了。

　　永陵，何人陵也？蜀王王建。蜀王又何許人也？五代十國(guó)前蜀開國(guó)之君也。有句話叫亂世出英雄，亂世史很大程度上就是一部英雄史。試想春秋戰(zhàn)國(guó)，百家縱橫捭闔；再看鼎足三國(guó)，豪杰并起，英雄紛爭(zhēng)；遼宋夏金，楊家將，狄青，岳飛的故事更是耳熟能詳。而五代十國(guó)這段亂世，卻很難說(shuō)出個(gè)一二。

　　永陵就在一環(huán)鬧市之側(cè)，門外車水馬龍，川流不息，園內(nèi)卻是松柏肅穆，寧?kù)o莊重。園內(nèi)正中處，土冢突起，前方的青石板路邊石人侍立，土冢周圍綠樹掩映。如今的永陵成了市民的休閑之所，然而嬉戲打鬧聲之外更多的依然是鶯鳴鳥唱。

　　疑惑這古陵如何“大隱隱于市”，居于鬧市之中，與周圍和諧統(tǒng)一，沒(méi)有一點(diǎn)格格不入的感覺(jué)。不由得想到陵主人王建。史載王建屢勤王，善治民。朱溫代唐后自立，封關(guān)撫民，比于貞觀。

　　或許就是因?yàn)檫@樣吧。想大唐的殘陽(yáng)以隨著最后一抹晚霞消失在歷史的天空中。兵戈又起，五代更迭，誰(shuí)也不知中原明

　　天又是何姓。天下之亂，以至于王建的自立并沒(méi)有成為眾矢之的，前蜀卻在動(dòng)蕩險(xiǎn)惡的環(huán)境中依然延續(xù)著生命。偏居卻不偏安，治下的前蜀幾無(wú)戰(zhàn)火波及，依然富饒。

　　陵內(nèi)的亭臺(tái)中，一位老人正在讀《明朝那些事》，很寧?kù)o很專注。讀史是件很有收獲的事。古來(lái)圣賢皆寂寞，但自古達(dá)者不寂寞�；磉_(dá)開朗的人即使是失勢(shì)也不失意，即使是逆境也能順心，即使是孤單也不寂寞。人說(shuō)蜀人好安逸多達(dá)觀。李白，蘇軾之流更是瀟灑倜儻，豁達(dá)開朗。興許王建也從了蜀俗了吧，陵外有一圈兒宮娥奏樂(lè)的雕塑，引起人們對(duì)富饒小貞觀的`無(wú)盡遐想。對(duì)于王建，西望長(zhǎng)安不見家，這不能不說(shuō)不是一件悲事，然而立于蜀，依于富，樂(lè)于安，在亂世之中守護(hù)著這一片凈土，這又不能不算是一件樂(lè)事吧。居樂(lè)而達(dá)，東坡詞曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全”。千百年來(lái)，蜀人的達(dá)觀使自己不論是治世還是亂世都能立于天府之上，甚至在危難之際撐起華夏。

　　讀史生憂，憂賢人之不濟(jì)，憂生靈之涂炭，憂國(guó)運(yùn)之多舛。讀史亦釋憂，古人的達(dá)觀讓我們放下個(gè)人的雞蒜瑣事，一得一失，而習(xí)于豁達(dá)之人曠達(dá)之事。

　　下午的陽(yáng)光暖暖的。大門內(nèi)，小男孩小女孩在老師的帶領(lǐng)下描繪殿前的石人，一群韓國(guó)老人在地宮前拉著橫幅留影，廣場(chǎng)上演員在表演宮廷樂(lè)舞，水中鯉魚在嬉戲爭(zhēng)食，小蝌蚪們淘氣地扭著可愛(ài)的尾巴。遠(yuǎn)處，一只風(fēng)箏飛上天空。再遠(yuǎn)處，傳來(lái)悠遠(yuǎn)的古鐘聲。

　　呵，永陵，千百年來(lái)同它的主人一道，守護(hù)著成都，陪伴著蜀人。往事越千年，變的是古蜀大地，不變的是陵前長(zhǎng)青的松柏與樂(lè)觀曠達(dá)的蜀人。

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