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高中作文:勸學(xué)

時(shí)間:2022-11-07 16:32:02 高中作文 我要投稿

高中作文:勸學(xué)集合

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的高中作文:勸學(xué)集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文:勸學(xué)集合

高中作文:勸學(xué)集合1

  漫天黃沙,席卷荒漠;金穹玉頂,真龍端坐,吳地主公,相勸將軍。

  伴隨著白鶴振翅,沖鳴九天,我走進(jìn)大殿,真是金碧輝煌,金龍繞梁。≈灰(jiàn)主公衣袖一揚(yáng),兩行臣子皆退場(chǎng)。

  “蒙將軍,你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管軍務(wù),不可以不學(xué)習(xí)!”

  我故技重施,眉頭一皺,兩手平攤:“主公,不是我不學(xué),實(shí)屬臣軍中事務(wù)繁多,無(wú)暇顧及呀!”

  不料主公拍案而起,揚(yáng)手指著我:“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?不過(guò)是讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了!”

  主公稍頓了頓,接著說(shuō):“你說(shuō)你的事務(wù)繁多,你比得上我嗎?我經(jīng)常讀書(shū),自認(rèn)為受益匪淺!

  主公今天氣盛又立場(chǎng)堅(jiān)定,我頓時(shí)站著不是,坐著不是,說(shuō)話不是,沉默也不是,已經(jīng)推了幾次了,看情況,今天是逃不過(guò)去了,便說(shuō)了聲“諾”,灰溜溜地離開(kāi)了。

  自此,我的生活越來(lái)越充實(shí),白天練兵,黃昏習(xí)字,夜間讀書(shū)……

  就這樣,日復(fù)一日。

  那天,我正帶兵在野外訓(xùn)練,有人來(lái)報(bào),說(shuō)魯肅途經(jīng)尋陽(yáng),正在我家中,想與我商議軍事。

  我快馬加鞭,回到家中,一番寒暄后,便談?wù)撟h事,說(shuō)著說(shuō)著,他的眉目揚(yáng)起來(lái),嘴巴幾乎張成了圓形:“你今日的才干和謀略,早已不再是當(dāng)初吳地的那個(gè)沒(méi)有學(xué)識(shí)的小阿蒙了!”

  我略帶驕傲與責(zé)備地回應(yīng):“讀書(shū)人分別多日,就要另外用新的眼光看待他,像我這樣的讀書(shū)人,學(xué)起來(lái)是一發(fā)不可收拾的,進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)的,魯兄知曉事情為何如此晚呢?”

  論議結(jié)束,魯肅隨即拜見(jiàn)我的母親,并與我結(jié)為摯友,痛飲而歸。

  目送魯兄離開(kāi),但見(jiàn)碧空彩云飄,暖陽(yáng)來(lái)相照。浪花不甘庸,載船駛遠(yuǎn)方。

高中作文:勸學(xué)集合2

  東漢末年,有一個(gè)名叫的人,名叫陸。他武功高強(qiáng),當(dāng)時(shí)的東吳開(kāi)國(guó)皇帝孫權(quán)認(rèn)為夢(mèng)露治軍得法,重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功,被封高位,掌管軍務(wù)。

  有一次,孫權(quán)說(shuō)服夢(mèng)露說(shuō):“你現(xiàn)在掌管軍隊(duì)。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習(xí)!眽(mèng)露很不情愿,所以他坦白了原因并拒絕了:“軍隊(duì)里的事情太多了,我真的沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)!睂O權(quán)聽(tīng)后搖搖頭說(shuō):“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典,成為一個(gè)教授儒家經(jīng)典的學(xué)者?”孫權(quán)頓了頓,淡淡地抿了一口茶,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我只請(qǐng)你大致讀一讀,了解一下歷史。你說(shuō)事情忙,誰(shuí)比得上我的事?只要愿意抽出時(shí)間學(xué)習(xí),再忙也可以學(xué)習(xí)。我經(jīng)?磿(shū),覺(jué)得這樣很有益,所以也希望你能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升文化底蘊(yùn)!

  之后,呂蒙想起了孫權(quán)的教導(dǎo),開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。果然,活到老,學(xué)到老。雖然呂蒙沒(méi)有學(xué)習(xí),但他通過(guò)努力成功地學(xué)習(xí)了。

  后來(lái),有一次,魯肅路過(guò)夢(mèng)露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng),認(rèn)為夢(mèng)露天生就是武夫,有些人瞧不起他。有人對(duì)魯肅說(shuō):“魯將軍屢建戰(zhàn)功,你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他。”于是魯肅去了夢(mèng)露。在討論中,魯肅被夢(mèng)露的詳細(xì)分析震驚了。她激動(dòng)地站起來(lái),親切地拍拍夢(mèng)露的背,稱贊他:“呂子明,我真沒(méi)想到你的才華和策略會(huì)達(dá)到這樣的水平。以你今天的才華,你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了!”夢(mèng)露自豪地說(shuō):“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開(kāi)很多天了,你應(yīng)該從一個(gè)新的角度來(lái)看待它。你再認(rèn)這件事也晚了!”從此,魯肅也尊重夢(mèng)露,兩人成了好朋友,關(guān)系也很友好。

高中作文:勸學(xué)集合3

  玉不琢不成器,人不學(xué)不知義。學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí),升華道德品質(zhì)的工具,已成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚膬?nèi)容。

  作為中學(xué)生的我們,當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。但有少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)抱有消極的態(tài)度,錯(cuò)誤地認(rèn)為,反正自己又考不上理想的大學(xué),還那么努力干嘛?倒不如在學(xué)校虛度光陰,拿個(gè)高中畢業(yè)證書(shū)就行了。同學(xué)們,知識(shí)可以改變命運(yùn)。有些事情不是看到希望才去努力,而是努力后才會(huì)看到希望的,凡事不求盡善盡美,但求無(wú)怨無(wú)悔。若干年后,就算沒(méi)有考取一所理想的大學(xué),我們也不會(huì)悔恨,因?yàn)槲覀儺?dāng)初盡力了。當(dāng)我們到了不惑之年回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。

  可憐天下父母心,每當(dāng)你在學(xué);烊兆訒r(shí),每當(dāng)你把父母的血汗錢(qián)花在游戲上時(shí),你有想過(guò)因勞累而雙鬢斑白的父母嗎?父母含辛茹苦地供你讀書(shū),難道是讓你在學(xué);烊兆,玩游戲的嗎?“東隅已逝,桑榆非晚”,F(xiàn)在我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),為父母臉上爭(zhēng)光。

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?我們要趁著這大好時(shí)光,全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。當(dāng)今這個(gè)社會(huì),瞬息萬(wàn)變,一次充電,終身放電的時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,我們要全方位學(xué)習(xí),全方位獲取能量。學(xué)無(wú)止境,只有不停的學(xué)習(xí),你的生活經(jīng)驗(yàn)才有意義,你的人生才會(huì)縮放光彩。

  告別昨日的迷茫,揚(yáng)起希望之帆,告別昨日的散漫,奏響理想之歌。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,要從容不迫,面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折,要勇往超前。超越自我,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,行動(dòng)起來(lái)吧!

  我,才疏學(xué)淺,拙作篇,文辭粗略。愿莘莘學(xué)子從現(xiàn)在就開(kāi)始,努力工作,展開(kāi)理想的翅膀,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

高中作文:勸學(xué)集合4

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@首詩(shī)每天都回蕩在我的耳邊,時(shí)刻鞭策著我,不敢荒廢一分一秒。

  學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。雖然這個(gè)世界上很多人都在學(xué)習(xí),可為什么有的人能出類(lèi)拔萃,而有的人卻一生碌碌無(wú)為呢?

  在我看來(lái),出類(lèi)拔萃的人用汗水換來(lái)了成就,而碌碌無(wú)為的人用玩樂(lè)荒廢了時(shí)間。

  為什么有的人能功成名就呢?因?yàn)樗麄兣α,他們用?shí)際行動(dòng)換來(lái)了成功。雖然有時(shí)努力了不能成功,是因?yàn)槟銢](méi)有找準(zhǔn)努力的方向;但是如果你不努力,是絕對(duì)不會(huì)成功的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是1%的靈感加99%的汗水!敝挥信α耍拍苡幸粋(gè)美好的未來(lái),去創(chuàng)造人生的輝煌!

  而有些人們?yōu)槭裁磿?huì)變的碌碌無(wú)為呢?其實(shí)有兩個(gè)原因:一是心思不專一,把所有的時(shí)間和精力都放在了外表、吃喝玩樂(lè)方面,心思不在學(xué)習(xí)上,時(shí)間就一點(diǎn)一點(diǎn)的悄然而去,隨風(fēng)消逝。另一方面就是因?yàn)椤皯小,“懶”這個(gè)字眼是多么可怕,它帶走了多少人的青春年華,它讓多少人一輩子碌碌無(wú)為?所以我們要改掉“懶”這個(gè)習(xí)慣,做一個(gè)勤奮努力,好學(xué)不倦的好學(xué)生!

  在此,我希望大家以后能夠養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。每天把明天老師要講的課程預(yù)習(xí)一下,放學(xué)回家后,把一天學(xué)習(xí)的知識(shí)歸納總結(jié),我們?cè)陬A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)中能夠獲得更多的知識(shí)!另外,在平常有時(shí)間時(shí),我們要多做數(shù)學(xué)題、多閱讀,積累好詞好句,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧,長(zhǎng)大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國(guó)!

高中作文:勸學(xué)集合5

  月光從紅色的窗子射入室內(nèi),屋里是一把精致的寶劍掛在墻上,燭光下一個(gè)人靜靜地坐著,正思考著問(wèn)題,他就是呂蒙。

  已經(jīng)過(guò)了三更天,可呂蒙仍坐在那里像一座石像,孫權(quán)白天對(duì)自己說(shuō)的話:“愛(ài)卿應(yīng)該多學(xué)習(xí),現(xiàn)在卿當(dāng)權(quán)掌事,不學(xué)習(xí)怎么能行呢?”這時(shí),想起自己無(wú)話可說(shuō)時(shí)的窘態(tài),現(xiàn)在都還臉紅,如果再問(wèn)我該怎么回答呢?怎樣才能找到一個(gè)既沒(méi)時(shí)間,又不讓陛下生氣的理由呢?呂蒙站起來(lái),在房間了走來(lái)走去,不知如何是好。

  屋外狂風(fēng)呼嘯,一會(huì)兒從房間外傳來(lái)了輕微的腳步聲。

  “官人,你怎么還不睡呢?天氣這么冷,我來(lái)給你送床被子!

  “噢,是夫人啊!你來(lái)的正好!快進(jìn)來(lái)給我出注意吧,真是急死我了!

  “官人遇到什么煩心事了?說(shuō)給臣妾聽(tīng)聽(tīng)!

  “唉,今天早朝上皇上對(duì)我說(shuō)讓我多看書(shū),說(shuō)不學(xué)習(xí)是不行的,你看,我是一個(gè)武將,讓我干文官的活,這不是為難我嗎?夫人你說(shuō)我該怎么辦?”

  “這還不好說(shuō)嗎?你就說(shuō)軍中事務(wù)多不就行了嗎?何必為此傷身呢?快睡吧!天氣真么冷,小心著涼。

  “好,好,還是夫人想的周到!

  次日早朝退朝后,呂蒙隨孫權(quán)到御書(shū)房,呂蒙說(shuō):“陛下要臣多讀書(shū),可是軍中事務(wù)繁多,恐怕沒(méi)時(shí)間讀書(shū),請(qǐng)陛下多多原諒。”孫權(quán)聽(tīng)后說(shuō)道:“試多?卿,孤的事更多,但我也經(jīng)常讀書(shū),感到有很多的收獲。況且我又沒(méi)讓你刻苦鉆研學(xué)書(shū)成為博士啊,我的'意思是讓你看一看,大略了解一下歷史。”

  聽(tīng)完話后,呂蒙大受啟發(fā),覺(jué)得孫權(quán)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),從此發(fā)奮讀書(shū)。

  幾年以后,魯肅因公務(wù)到潯陽(yáng),與呂蒙交談,魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙大有進(jìn)步,遂與之結(jié)為摯友。

  看著魯肅離開(kāi)的背影,呂蒙大發(fā)感慨:“還是讀書(shū)好。 

高中作文:勸學(xué)集合6

  我的爺爺他個(gè)子不高,面容慈祥,在我眼里,他臉上的一條條皺紋里總是藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

  和別人的爺爺一樣,我的爺爺也非常疼愛(ài)孫子。喜歡天天給我講故事,喜歡把最好吃的大蝦留給我,喜歡豎起大拇指夸獎(jiǎng)我。

  爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),總是想法設(shè)法的讓我愛(ài)學(xué)習(xí),他最?lèi)?ài)用《勸學(xué)》來(lái)勸我學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我邊玩邊學(xué)不專心致志的時(shí)候,爺爺會(huì)讓我耐心地背誦“蚓,無(wú)爪牙之利,無(wú)筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也!

  當(dāng)我取得好成績(jī)興高采烈的時(shí)候,爺爺會(huì)讓我靜下心背誦“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉!

  當(dāng)我做事失敗,灰心喪氣的時(shí)候,爺爺又會(huì)讓我自信地背誦“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!

  在爺爺?shù)膭駥W(xué)下,我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。我喜歡穿梭時(shí)空,去《東周列國(guó)》認(rèn)識(shí)一下大夫百里奚、丞相藺相如、武將伍子胥;再到《三國(guó)演義》里拜足智多星諸葛亮、常勝將軍趙云為師;又與《水滸傳》里的一百單八將做了兄弟,有時(shí)幫幫《楊家將》,有時(shí)說(shuō)說(shuō)《岳飛傳》。

  我敬佩上了孔子老人家!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”、“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”、“己所不欲,勿施于人”……我想像孔子一樣,做一個(gè)正人君子。

  我崇拜上了毛澤東爺爺!疤旄咴频,望斷南飛雁,不到長(zhǎng)城非好漢”、“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”、“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”……我想像毛澤東一樣做一個(gè)有雄心壯志的好男兒。

  爺爺還常說(shuō):“君子之學(xué)也,入乎耳,著乎心”,希望我“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán)”,我知道“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!保抑牢摇皩W(xué)不可以已!”

高中作文:勸學(xué)集合7

  是認(rèn)為書(shū)到用時(shí)分恨少,是非經(jīng)過(guò)不知難。―題記

  韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。學(xué)習(xí)沒(méi)有止境,學(xué)習(xí)也不需要止境。

  學(xué)習(xí)在人們呱呱墜地起,就偷偷地來(lái)到了人間:牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫(xiě)字的兒童、學(xué)習(xí)樂(lè)器、輪滑的少年

  一個(gè)人如果不學(xué)習(xí),那么他即使離開(kāi)了學(xué)校,也不會(huì)有所成就;一個(gè)人如果不學(xué)習(xí),那么他將要面對(duì)的未來(lái)是這樣的:

  有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾,他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾;有的人開(kāi)著自己的豪車(chē)四處逛,他卻只能推著破舊的平板車(chē);別人都有吃有喝郁住,他卻只能在街頭賣(mài)藝;別人都吃得好,睡得好,他卻只能啃粗糧、喝冷水;別人都有好工作,他卻只能做苦工

  孫權(quán)說(shuō)得對(duì):卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)。意思是說(shuō):你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可以不學(xué)習(xí)。也就是說(shuō),要想學(xué)習(xí)好,態(tài)度很重要。

  如果我能悉心觀察,我就會(huì)發(fā)現(xiàn):除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外,不管做什么都可以稱之為學(xué)習(xí)。

  我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí),甚至害怕學(xué)習(xí),總是以″看書(shū)太枯燥或者學(xué)習(xí)不重要等為借口來(lái)逃避學(xué)習(xí),總是認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力都能比得上黃山了;而且還總是把學(xué)習(xí)視作兒戲,可學(xué)習(xí)偏偏不按套路出牌,我手上的牌面一個(gè)比一個(gè)還小,總大不過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)上家。我愿賭服輸,只好開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的"大門(mén)。

  自從學(xué)了這篇《孫權(quán)勸學(xué)》以后,我便改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度;是這篇課文使我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性;是這篇課文賜予了我啟示,我將銘記在心中。

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