【熱門】描寫哥哥的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫哥哥的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫哥哥的作文 篇1
躺在床上，回憶哥哥小時候的故事，那情景會讓你情不自禁的笑起來說：“好一個不‘誠實’的哥哥”。 小時候，哥哥是村里有名的不“誠實”的人。 有一次，衛(wèi)生局要來我們村檢查衛(wèi)生。村里的人可慌了。因為村的衛(wèi)生最不好。去年，衛(wèi)生局把我們批評了一頓，今年難道還想要衛(wèi)生局給我們一次“竹筍炒肉”？
家家戶戶都把垃圾放在家，等人走了，我們再把垃圾倒出來。這個主意不錯，村長連連點頭。我的哥哥把家門口的垃圾掃成一堆，就是不肯把垃圾拿回家。村長可慌了，急忙說：“老弟呀，求求你了，這次再被衛(wèi)生局批評，我的面子往哪兒擱！” “衛(wèi)生局的人來了，衛(wèi)生局的人來了……”李大伯大聲嚷道。
村長三步并作兩步的走到村口去迎接檢查隊參加檢查。走到我家門口，看到那袋惡心的垃圾，局長的臉立刻沉下來，陰森森地對村長說：“這次的衛(wèi)生不合格！”全場人的目光集中在哥哥身上，一個個鄙夷的眼神直直地盯著哥哥。但是哥哥…… 哥哥站出來對局長有禮貌而且有板有眼地說：“您好！局長，我不識幾個字，請您不要見怪！我們這個村很貧窮，很落后，村里建幾幢樓房，那就是相當?shù)亓瞬黄�。這里連個垃圾場也沒有，垃圾倒哪兒您也不知道？我們沒錢，買不起幾個垃圾箱，應該建個垃圾池呀！希望你聽聽這個不成熟的.建議！” “好！好！”局長連忙說：“有出息！一個小孩子就那么有志氣了，長大后一定是祖國的棟梁！” 哥哥就是不“誠實”！
描寫哥哥的作文 篇2
我的哥哥今年“瘋”了，他迷上了玩玩具。
這不，前天他剛花了3元錢買了一把玩具槍，昨天，又讓奶奶給他買了一盒5元錢的積木，今天，又在央求奶奶給他買變形恐龍。你們說，我的哥哥是不是玩兒“瘋”了!
我的哥哥還是個小氣鬼。上一次，我想玩兒一玩兒他的玩具，他卻不讓我玩兒。我費了九牛二虎之力想說服他，還是沒有用，他就是不讓我玩兒。我沒有辦法，只好垂頭喪氣地出去騎車了。
騎車的時候，我腦子里一直在想這件事。我得想個辦法，讓哥哥也嘗一下被冷落的滋味。我知道哥哥最近又開始喜歡玩兒積木了。我就向奶奶要錢買了一個比哥哥的更高級的積木。哥哥看見了，就對我說：“讓我玩一玩行不行？”我說： “不行！”說完就故意離開。
自從這次被冷落之后，哥哥就不像以前那么小氣了，他還主動提出我們有了玩具要一起玩呢！
我終于把哥哥小氣的毛病給治好了。
描寫哥哥的作文 篇3
我的哥哥天生就愛玩好動，經常欺負我和姐姐，可一碰到電腦就一聲不吭了。
我的哥哥不但愛玩，而且很“狡猾”。
有一次，哥哥來我家玩，看到了我的的mp4，讓我給他玩，我不肯。他生氣地跑出去了。過了一會兒，回到家，給我一個冰箕淋，笑瞇瞇地對我說：“洋洋，mp4借我玩半個月，行不行？我給你寫借據(jù)，絕不反悔�！蔽蚁胂�，同意了。拿出紙條，開始寫借據(jù)：今借到吳依洋mp4一個，從5月6日到……“哥哥，半個月以后是幾月幾日？”哥哥眼珠一轉，“6月30日�！蔽覍懲杲钃�(jù)，鄭重地叫哥哥簽上名字，小心地放在我的寶箱里，對哥哥一再強調：“你可要安時還我哦！”“放心吧，6月30日肯定還！”
第二天，哥哥帶著我的mp4到外地讀書了。媽媽在整理房間時問我mp4哪兒去了，“哥哥說要借用半個月，還寫了借據(jù)呢！”我自豪地拿出借據(jù)給媽媽看，媽媽看完，哈哈大笑，弄得我一頭霧水。我拿過借據(jù)看了又看，恍然大悟：“媽媽，我上當了�！�
瞧，哥哥多狡猾！
描寫哥哥的作文 篇4
我的哥哥中等身材，他白凈的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑葡萄；高高的鼻梁上架著一副深藍色的眼鏡；一頭烏黑的短發(fā)，顯得很精神。他性格活潑開朗，說起話來滔滔不絕。
我的哥哥愛好廣泛，打籃球、吹薩克斯、彈鋼琴……其中，他最喜歡彈鋼琴，無論刮風下雨，他都堅持去學鋼琴。上課時，他全神貫注地聽老師講課，練習時，他一遍又一遍反復地彈，手彈得都酸了還在堅持，不休息。每天中午放學回到家，哥哥都自覺地趁媽媽做飯的時間練習彈鋼琴，有時候彈的太專心了，連媽媽叫他吃飯都聽不見。晚上回到家，他認真寫作業(yè)，接著又是練習鋼琴。經過一段時間的勤學苦練，哥哥的鋼琴彈得越來越好，我們經常被他悅耳的琴聲吸引。在他們班舉行的“六一”聯(lián)歡會上，哥哥的鋼琴表演贏得了雷鳴般的掌聲，大家都在稱贊、叫好！
這就是我的哥哥，學習認真，做事刻苦堅持，是我學習的好榜樣！
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