寫哥哥的作文必備（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫哥哥的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫哥哥的作文 篇1

　　有一天，我看見哥哥在玩游戲，媽媽說：“開飯了”，哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見哥哥吃飯超快，米粒全部掉在桌子上，都在種米飯了呀！

　　哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機。媽媽看見撒在地上的米粒，大叫一聲：“你一吃完就玩手機，你今天掃不干凈地就別想睡覺了！”哥哥嚇得趕快放下手機去掃地了。

　　我一定讓哥哥改掉這個愛玩手機的壞毛病。有一次，哥哥上課去了正好不在家，我偷偷把手機藏到了被子下面，哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機，又開始玩了起來。后來，我又把他的手機藏到了好多地方，比如：媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的.袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。

　　阻止哥哥玩手機沒成功，現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了，因為哥哥愛玩手機成了近視眼。

　　這就是我愛玩手機的哥哥，都玩過了頭，哥哥就是這樣死不回改呀！

寫哥哥的作文 篇2

　　我的哥哥長的胖胖的又高又壯，一笑起來眼睛一瞇就像一個彎彎的月亮。耳朵也長的大大的。

　　我的哥哥非常愛學(xué)習(xí)。有一次我在哥哥家和他玩，大約才剛玩兩個多小時的時間，我正玩的`起勁，爺爺還沒有催哥哥，他就主動去學(xué)習(xí)了。我在哥哥家呆了兩天，玩的時間還沒有寫作業(yè)的時間長。

　　我的哥哥不但愛學(xué)習(xí)，而且也愛讀書。哥哥告訴我他已經(jīng)把爺爺一個小書櫥里的書全部看完了。哥哥還經(jīng)常讓爺爺帶他去圖書館里去看書，一到了圖書館，哥哥就像看到了無數(shù)的金銀財寶像風(fēng)一樣跑了進去，拿起書來津津有味得讀了起來。爺爺叫他回家他都不舍得回去。就是這股力量讓他獲得了班長這個稱號。

　　這就是我的哥哥，不要看他長得胖，可是他的智商是非常高的。每次都能取得優(yōu)秀的好成績，背古詩的時候，看上幾遍就能倒背如流。

　　我很佩服我的哥哥！

寫哥哥的作文 篇3

　　我有一個喜歡學(xué)習(xí)的哥哥，他的眼睛大大的`，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，個子高高的，他最喜歡學(xué)習(xí)了，因為學(xué)習(xí)可以讓我們變的非常聰明。

　　有一次，我有一道題不會，就問哥哥，他非常耐心的給我講解，直到我明白，我佩服地問：”你怎么什么都會呀？“哥哥回答：”只要學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)好，什么題都難不倒你“所以我要向他 學(xué)習(xí)，爭取跟他一樣做個”百事通“。

寫哥哥的作文 篇4

　　我的哥哥我的哥哥今年10歲，讀五年級，他的`個子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因為他不愛運動唄！他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。有一個星期天，我到爺爺奶奶家去，一進門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進來看見我手中的仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個人很自私，別人在看電視的時候，不經(jīng)過別人同意，就把遙控器搶來，調(diào)他自己愛看的節(jié)目。瞧，這就是我家憨厚自私的哥哥。

寫哥哥的作文 篇5

　　我的哥哥今年13歲了，他長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不高不塌的鼻梁下有一張愛說話的嘴巴。他最大的'愛好是看書，最大的優(yōu)點就是做事認真。

　　有一次，我倆都在看書，奶奶端來一大盤杏讓我們吃。我連忙拿起一個塞進嘴里，��！又軟又甜，太好吃啦！我看一眼哥哥，他正一邊看書一邊吃杏。我對哥哥說：“這杏真好吃。”可是，哥哥只顧看書，根本沒有聽見我在說什么。于是我心生一計，決定捉弄他一下。我把吃完的杏核偷偷地放在盤子的最上面，然后故作熱情地說：“哥哥，再吃個、再吃個！”只見哥哥頭也不抬，隨手抓起最上面的“杏”就往嘴里放。只聽“哎喲”一聲，哥哥皺著眉頭，咧著嘴巴，吐出了那個杏核�？粗�哥哥的那副模樣，我忍不住哈哈大笑起來。哥哥又好氣又好笑地瞪了我一眼，緊接著又沉浸在書的世界里了。

　　還有一次，哥哥給我檢查作業(yè)。他拿起我的本子，只看了一眼，就嚴肅地對我說：“寫豎式的時候你們老師不讓你用尺子嗎？”我毫不在乎地瞟了他一眼說：“這有什么呀？”這一幕恰巧被剛進家門的媽媽看見了，媽媽詢問我倆在爭論什么，哥哥搶著說：“舅媽，你快看看弟弟的作業(yè)吧！”媽媽看了看作業(yè)本，立馬瞪著眼睛問我：“你寫豎式用直線還是用波浪線？”在兩對嚴厲目光掃射下，我連忙把歪歪扭扭的線改了過來，這時哥哥才滿意地點了點頭。

　　這就是我的哥哥，我對他又喜歡又敬佩。今后我也要向他學(xué)習(xí)，做個愛讀書、做事認真的好孩子。

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