公德心作文

時(shí)間：2021-10-07 12:39:36 公德作文我要投稿

公德心作文精選11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的公德心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公德心作文精選11篇

公德心作文1

　　在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處?難道他們是文盲嗎?不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó)，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德?類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由�，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹;公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

　　中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人，在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧

公德心作文2

　　公德是什么？有誰(shuí)做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報(bào)，不分男女老少的；它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，會(huì)流傳到每個(gè)地方，流傳到每個(gè)人的心中。

　　有人說(shuō)幫助老奶奶過(guò)馬路這是公德，捐贈(zèng)山區(qū)孩子一本書(shū)讓他們學(xué)習(xí)這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護(hù)社區(qū)環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……

　　在我眼里公德不一定是一件幫助國(guó)家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應(yīng)該有著一顆公德心。

　　暑假來(lái)了我和朋友們約在一起打算騎著自行車(chē)去游玩，可是我剛騎上車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)有車(chē)輪沒(méi)有氣了，于是我下車(chē)檢查發(fā)現(xiàn)的前車(chē)胎被一個(gè)小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心把我的車(chē)胎扎壞了？這里又沒(méi)有可以修自行車(chē)的地方這可怎么辦�。俊本驮谖沂职脨赖臅r(shí)候一個(gè)小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時(shí)我前去扶她起來(lái)，她對(duì)我笑了笑說(shuō)一句：“大哥哥謝謝你扶我起來(lái)”我說(shuō)：“不用謝”她看了一眼我的自行車(chē)又問(wèn)道：“哥哥這是你的自行車(chē)嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進(jìn)過(guò)和她講清楚了。她說(shuō)：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過(guò)來(lái)”我心想他找她爺爺干什么��？于是我就等待著她和她的爺爺。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了可是我還是沒(méi)有等到小女孩和她的爺爺正當(dāng)我放棄想要離開(kāi)的時(shí)候小女孩和她的爺爺出現(xiàn)了。

　　原來(lái)小女孩的爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車(chē)修好了。就在我拿出錢(qián)想要付款的時(shí)候爺爺說(shuō)：“小朋友錢(qián)就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒(méi)有感謝你呢”我說(shuō)：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說(shuō)：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)和力量！”說(shuō)完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。

　　是啊如果每個(gè)人有一點(diǎn)公德心世界就會(huì)變得更美好！我們也要努力從身邊一個(gè)小事做起！加油吧！

公德心作文3

　　我曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話：「一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！惯@句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的`重要性。

　　怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從小事做起，有一句話說(shuō)得好「不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�

　　星期天的時(shí)候，我乘公交車(chē)回家。車(chē)至中途，車(chē)廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。靠近車(chē)門(mén)的一位叔叔忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)老爺爺說(shuō)了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對(duì)話中聽(tīng)出了老爺爺今年８５歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門(mén)的主管……

　　叔叔主動(dòng)給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當(dāng)然的事，但我總覺(jué)得在「理所」與「當(dāng)然」之間，而「謝謝」這兩個(gè)字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報(bào)，但人人都希望得到認(rèn)可，大至社會(huì)的認(rèn)可，小到一個(gè)人的認(rèn)可。就如那位老爺爺對(duì)叔叔說(shuō)上一句感謝的話，叔叔心里就感到一種付出的快樂(lè)！我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有著「人人為我，我為人人」這種精神，這種品質(zhì)。

　　這件事讓我感觸非常大，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，其實(shí)做這些小事并不難，只要我們有這個(gè)好的思想，還要付出行動(dòng)，我們就會(huì)成為有道德的好少年。

　　古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有削減，反而與日俱增。我們?nèi)珖?guó)人民都十分重視道德建設(shè)，特別是學(xué)校，你瞧這學(xué)期我們學(xué)校不就開(kāi)展了兩次道德建設(shè)的活動(dòng)。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌�，F(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從大家開(kāi)始，從社會(huì)開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人吧。

公德心作文4

　　人人都說(shuō)漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，我看過(guò)許許多多的漫畫(huà)，而那一幅卻深深地刻在我的心里。那一天，我無(wú)意中翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了這幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，這幅漫畫(huà)讓我陷入了沉思。

　　在一個(gè)寒冷的冬天。車(chē)站里人山人海、熙熙攘攘，每一個(gè)人都想快點(diǎn)上車(chē)，好早點(diǎn)到公司，以免遲到。細(xì)心的工作人員為此專(zhuān)門(mén)為帶著孩子的婦女，準(zhǔn)備了一個(gè)“母子上車(chē)處”。可這個(gè)“母子上車(chē)處”被那些衣冠楚楚、身材魁梧的男人們給占用了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，把自己�?dāng)作“文盲”，心安理得地站在“母子上車(chē)處”，好象覺(jué)得自己是對(duì)的。在“母子上車(chē)處”的旁邊，站著一位抱著小孩的婦女，她焦急而又無(wú)可奈何地站在那里，她太懦弱了，不敢去對(duì)那些男人們講道理，更不敢去招惹那些男人，過(guò)了不久，車(chē)來(lái)了，婦女只好抱著孩子，艱難地?cái)D上了車(chē)。

　　看完了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得那些男人們太囂張，太沒(méi)有公德心了，他們只顧自己方便，不理會(huì)別人的感受，我真想問(wèn)一下：“你們這樣做，對(duì)得起自己的良心嗎？”還有那位婦女，她自己本身就有權(quán)力去阻止那些男人，讓他們不要占用“母子上車(chē)處”，可她卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，這樣做，男人們不但不覺(jué)得有對(duì)不起良心，而且還會(huì)更加放肆。如果婦女可以勇敢地站出來(lái)對(duì)那些男人們說(shuō)一句，“對(duì)不起，這里是‘母子上車(chē)處’你們可以讓一下，到普通上車(chē)處嗎？”這樣，那些男人就不會(huì)太放肆，經(jīng)別人的提醒，自己良心發(fā)現(xiàn)，便離開(kāi)，也不用因?yàn)槟腥藗冋剂宋蛔�，自己最后才擠上車(chē)。還有那些專(zhuān)門(mén)為婦女兒童設(shè)置“母子上車(chē)處”的車(chē)站站長(zhǎng)，既然設(shè)置了一個(gè)“母子上車(chē)處”，就應(yīng)該對(duì)這個(gè)地方負(fù)責(zé)，派一個(gè)工作人員來(lái)管理，看到有男人們占用了位置，就應(yīng)該去制止他們，不讓他們太放肆，下次不再占用“母子上車(chē)處”。做為站長(zhǎng)不應(yīng)該總是高高在上，一副自大的模樣。

　　想到?jīng)]有公德心，我想到了我們現(xiàn)在生活中的一些事：在公園里，草地上掛著一個(gè)醒目的告示牌“青青小草，請(qǐng)勿踐踏”可有些人還是在草地上睡覺(jué)、野營(yíng)。久而久之，翠綠的小草變得枯黃，在也沒(méi)有以前那么生機(jī)勃勃了。還有，在一些禁煙區(qū)的公共場(chǎng)所里，有一些人在大口大口地吸著煙，還對(duì)人家吞云吐霧，一點(diǎn)也不顧周?chē)娜说慕】担�，搞得公共�?chǎng)所里烏煙瘴氣。

　　這幅漫畫(huà)很好的鞭撻了社會(huì)上損人利己，不顧社會(huì)公德，自私自利的人。呼吁我們要做一個(gè)文明人，一起共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。

公德心作文5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，有一顆文明的公德心》。

　　當(dāng)你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你放下一臺(tái)被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時(shí)，你一定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？

　　我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！我們不禁要問(wèn)：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

　　一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護(hù)她——而上述種種行為能說(shuō)是愛(ài)護(hù)學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們?cè)趬ι项}字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達(dá)芬奇嗎？對(duì)門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì)使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì)令我們的生活和2

　　學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！

　　盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過(guò)，我們依然能看到一批愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報(bào)欄，自愿修理班級(jí)中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì)感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

　　俗話說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

公德心作文6

　　圖畫(huà)上用簡(jiǎn)單的線條勾勒出四個(gè)強(qiáng)壯的大漢和一位抱著孩子的婦女。瞧，第一個(gè)目不斜視的男子，挺著個(gè)“將軍肚”；再看看第二個(gè)男子，穿著軍衣，眼睛微閉，一副旁若無(wú)人的樣子；第三位較矮的男子，也不失學(xué)者風(fēng)度，一副心安理得的樣子；站在最后的那位男子，則戴著口罩，身上的大衣、皮鞋使他看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的樣子。但如果仔細(xì)地觀察畫(huà)面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)衣著光鮮的男子站的位置是“母子上車(chē)處”。而那位穿著單薄，抱著孩子的真正的母子則被他們排擠到了上車(chē)處的外邊。在寒風(fēng)中無(wú)奈地看著這幾個(gè)彪形大漢。

　　看過(guò)這幅漫畫(huà)，我掩卷沉思，我在心里不得不承認(rèn)這個(gè)缺少愛(ài)的社會(huì)是顯得多么的冷酷無(wú)情。在平常的生活中，這種缺少公德的事情也時(shí)常在我身邊發(fā)生：有的水池邊已經(jīng)貼有“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，可水池上的水龍頭還是“滴滴嗒嗒”地滴著水；有的草坪上明明插著“綠草茵茵，請(qǐng)行人愛(ài)護(hù)！”的警示牌，可在草坪上玩耍、行走的人還是絡(luò)繹不絕；有的人為了圖方便，少走幾步路，就將垃圾隨處亂扔，也不愿將垃圾扔到只有幾步路遠(yuǎn)的垃圾箱中，更有甚者，有的住在高樓的住戶，將家中的廢棄物從幾十層高的窗戶中隨意往下扔，而不顧樓下行人的安全……。

　　我不止一次地問(wèn)自己，這到底是怎么回事呢？，這些假文盲中，到底有幾個(gè)是真正不認(rèn)識(shí)字的呢？難道是懲罰力度太小了嗎？也許有一小部分原因是這樣，但更重要的原因是我們的社會(huì)普遍缺乏公德心�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)邁入獨(dú)生子女的時(shí)代，人們普遍都以自我為中心。在人們腦海的潛意識(shí)中，這些破壞環(huán)境、侵犯他人權(quán)益的事情不僅不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)和懲罰，相反還能使自己無(wú)時(shí)無(wú)刻“享受生活”，我們的良心早已隨著貪欲和利欲而逐漸流失。我們看到的只是眼前的好處，根本沒(méi)有考慮到在做這些不道德的事情時(shí)，會(huì)使自己心靈中的那份純潔被壞習(xí)慣的種子慢慢吞噬，等到最后是自己品嘗自己釀下的苦酒。

　　一切事情從小處做起，要改變這些不文明、缺乏公德的現(xiàn)象，我們?nèi)巳硕家谧约旱男闹袙焐弦豢诰�，時(shí)刻也不能松懈。我們?cè)谧雒考虑闀r(shí)，都要換位思考一下。只有徹底告別“假文盲”這種不良習(xí)慣，才有可能找回被遺忘的公德心。社會(huì)就像一張大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，如果道德這一根絲被人們剪斷，那以后社會(huì)將會(huì)如何發(fā)展？良好的品德和健康的心態(tài)是做人之本，假若人們連這個(gè)也丟失了，那文明的城市還會(huì)文明嗎？

公德心作文7

　　在生活中有一種人很有社會(huì)公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊(duì)，出口不說(shuō)臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì)公德心。今天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評(píng)及諷刺他們的。

　　漫畫(huà)中畫(huà)著在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著四位高大而結(jié)實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫(yī)生，他們目不斜視，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對(duì)母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著。

　　看到了這幅漫畫(huà)，我為畫(huà)中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？

　　我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他總是遠(yuǎn)離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì)去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì)公德心了。

　　每每想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識(shí)青年在公園里散步，當(dāng)他感到口渴時(shí)，就到對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當(dāng)他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德心的知識(shí)分子，況且恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著“垃圾也有家，請(qǐng)讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因?yàn)樗麤](méi)有社會(huì)公德心。

　　這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù)，如果每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！

公德心作文8

　　常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

　　遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。

　　試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋€(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷(xiāo)，獲得有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。

　　社會(huì)公德是多么重要��！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！

公德心作文9

　　老人跌倒到底我們?cè)摬辉摲銎饋?lái)?

　　這個(gè)討論我覺(jué)得很有必要。尊老愛(ài)幼、救死扶傷歷來(lái)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，誰(shuí)家沒(méi)有老人，誰(shuí)人不會(huì)變老?

　　由于媒體曝光出諸多諸如彭宇案之類(lèi)的扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來(lái)越多的人對(duì)攙扶跌倒老人心存忌憚。

　　簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。社會(huì)公德，傳統(tǒng)道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。

　　當(dāng)?shù)估先嗽摬辉摲鲎鳛閱?wèn)題，被全社會(huì)、被公眾、被媒體熱烈討論的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)證明某種程度上這個(gè)社會(huì)的公德已經(jīng)破產(chǎn)了。顯然，似乎作為社會(huì)人，誰(shuí)也回答不了這個(gè)問(wèn)題。

　　無(wú)良的南京法官、天津法官，以及制裁那些誣賴(lài)彭宇們的老人，理應(yīng)受到譴責(zé)，但見(jiàn)死不救的圍觀者，是否也會(huì)受到道德、公義和良心的譴責(zé)?

　　武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后，眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手，最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件讓整個(gè)社會(huì)震驚。公眾對(duì)老人跌倒出現(xiàn)的冷漠和麻木不仁，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該檢討，甚至每一個(gè)人都應(yīng)該檢討。以前一直覺(jué)得類(lèi)似老人跌倒該不該扶、應(yīng)該怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類(lèi)似南京法官、武漢老人這樣的案例，雖然不能說(shuō)是普遍的現(xiàn)象，但其折射出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是很?chē)?yán)峻的。

　　我們對(duì)跌倒老人該不該扶的討論，這絕非故意夸大問(wèn)題的嚴(yán)重性，而是針對(duì)目前整個(gè)社會(huì)道德、價(jià)值觀滑坡出現(xiàn)的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，因?yàn)轭?lèi)似人情冷漠、麻木不仁的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上，還有更多其它的案例，比如見(jiàn)義勇為的英雄流血又流淚的故事，比如圍觀跳樓自殺時(shí)出現(xiàn)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的“快跳”的喊聲，比如公車(chē)上乘客對(duì)小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等，不一而足，這都早已成了全社會(huì)反思的問(wèn)題，完全是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

　　自從南京徐老太事件開(kāi)始，中國(guó)就開(kāi)始進(jìn)入國(guó)民道德淪喪期，開(kāi)始瓦解中國(guó)人民的道德，想徐老太這種人開(kāi)始肆意妄為，有法律支持，又可以獲取巨額的回報(bào)，而且沒(méi)有任何成本。而彭宇付出的代價(jià)實(shí)在是太高，從而開(kāi)始冷漠國(guó)人的同情心，淡化人與人之間的感情。爾后如釣魚(yú)執(zhí)法等一系列事件，徹底麻木人們的憐憫之心，造成事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)，導(dǎo)致八旬老人倒地1個(gè)多小時(shí)而無(wú)人敢伸出援助之手。我可以肯定，大多數(shù)圍觀昔都是善良的人，可是誰(shuí)也承擔(dān)不起那巨大的代價(jià)。你能說(shuō)人們冷漠?

　　蒼蠅多的地方，是垃圾的原因還是蒼蠅的原因?

公德心作文10

　　當(dāng)今社會(huì)，缺少公德心的人屢見(jiàn)不鮮。他們自私地以自我為中心，為貪圖便利或自私的原因，將自己一時(shí)的方便建立在別人的痛苦上，喪失了自己的公德心！

　　在一個(gè)大雨傾盆的下午，我準(zhǔn)備去上學(xué)，看著外面到處淹水，我決定走去學(xué)校。先將褲腿卷起來(lái)，撐著雨傘在雨中艱難地行走，雙腿在淹水的道路上走著，好像套著鐵塊一樣，沉重而緩慢。我們學(xué)校的許多同學(xué)也和我一樣，慢慢地前行。我生怕一個(gè)不小心摔倒了弄濕了校服，造成下午都得難受，于是我小心翼翼地一步步向?qū)W校走去。突然一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，快速地駛過(guò)馬路，車(chē)輪卷起的水花朝四周奮力噴起，足足有一米高，接著那輛可惡的汽車(chē)疾馳而去，留下我們這些學(xué)生，被汽車(chē)濺起的水花噴濕了衣服衣服貼在身上冷冰冰的，怪不舒服的。從頭到尾，司機(jī)都無(wú)視我們這些行人，絲毫沒(méi)有減慢車(chē)速。這個(gè)下午，校服都是濕的，貼在身上，像針扎一樣難受。我在心里埋怨司機(jī)的自私，他的缺德，也使我更加瞧不起他。

　　這種自私自利、不顧及別人的人，是不道德的，他沒(méi)有為別人著想為了一時(shí)的快捷，將自己的方便加在別人的痛苦上，這些人的內(nèi)心是丑陋無(wú)比的，難道他不知道自己這樣做會(huì)是給別人帶來(lái)不變嗎？不，這位司機(jī)的是知道的，但他依舊我行我素，被自私自利蒙蔽了雙眼，喪失了本該有的道德。如果這個(gè)司機(jī)能將心比心地替別人想一想，我們這些行人又怎么會(huì)狼狽不堪。司機(jī)的缺德行為將中華民族的傳統(tǒng)美德拋之腦后，失去了人性最基本的善良，做出不文明的事情，難道他的內(nèi)心就沒(méi)有一絲絲的愧疚，一點(diǎn)點(diǎn)的自責(zé)嗎？我真想問(wèn)問(wèn)：走在馬路邊的是他的親人，他會(huì)怎么做，還像原來(lái)一樣視而不見(jiàn)？

　　在社會(huì)上，這樣的缺德行為層出不窮。草地旁明明立著“禁止入內(nèi)”的告示牌，有些人卻依然大搖大擺地在草地上穿行；醫(yī)院里的走廊上，一個(gè)大大的“靜”字格外醒眼，卻依然有人熟視無(wú)睹地大聲喧嘩；公共場(chǎng)合立著一塊“禁止吸煙”的牌子，卻依然有人大大方方地吞云吐霧……這樣的例子在生活中隨處可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)上的人們，你們的公德心呢？是有人偷了它們吧？還是它們自己逃走了呢？都不是，是人們把它們趕走了。

　　社會(huì)公民如果確少公德心我們的日子要怎么過(guò)？社會(huì)在呼喚道德。讓我們共同去維持社會(huì)的正常秩序，自覺(jué)提高自身素質(zhì)；讓我們?cè)谶@個(gè)共同的家園，做一個(gè)講文明有道德的好公民吧！

公德心作文11

　　新的世紀(jì)，我們的科技發(fā)達(dá)了，進(jìn)的主張，我們的個(gè)性張揚(yáng)了，新的要求，我們的思想靈活了，新的模范，我們的品德。。。。。。？我們的品德是否跟著提升呢？

　　在一個(gè)小區(qū)里，一塊香蕉皮靜靜地躺在兩家的中間————王家李家，而垃圾桶明明就在旁邊，卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。一天王大嫂買(mǎi)菜回來(lái)看到這塊香蕉皮，腳一踢，便把它踢到李家門(mén)口；李大婆要去散步，看到這塊香蕉皮又把它踢到王家門(mén)口。就這樣，可憐的香蕉皮被她們踢來(lái)又踢去，卻始終沒(méi)人愿意撿，只得留它在中間，現(xiàn)在已經(jīng)臭得發(fā)黑了。難道就沒(méi)有"紅領(lǐng)巾"將它領(lǐng)走嗎？有的，她們兩家都有"紅領(lǐng)巾"但她們的教育：撿到一元交給老師，撿到十元交給家長(zhǎng)。

　　炎熱的夏天，一對(duì)情侶吃著冰棒，真是吃在嘴了，甜在心了�。〉龊跻饬系氖�，他們隨手將紙一仍。這時(shí)，一位老大爺在后面叫住他們，要他們把紙撿起來(lái)，但他們卻對(duì)他置之不理。老大爺以為他們沒(méi)聽(tīng)到，再次叫了他們，誰(shuí)知那男的卻脫口而出："糟老頭，你少管閑事！"老人無(wú)可奈何，只好自己撿。

　　陽(yáng)光明媚，正是出外郊游的好時(shí)期！打個(gè)包，坐著轎車(chē)，來(lái)到郊外，觀賞著風(fēng)景，吃著可口的飯菜零食，真是快活似神仙�。“�，準(zhǔn)備回家，兩手空空是也，坐在車(chē)上：

　　"今天玩得正開(kāi)心！"

　　"是啊！"

　　不知道什么時(shí)候才能再來(lái)！"

　　"那。。。下個(gè)月再來(lái)吧！"

　　"好��！"

　　"媽媽?zhuān)麓瘟闶扯鄮c(diǎn)哦！"

　　"知道了，小饞貓！"

　　"呵呵！"

　　"。。。。。。！"

　　一路上歡聲笑語(yǔ)，多么"幸福"的一家�。≌媸橇钊�"羨慕"啊，如果生活在這種家庭里，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得榮幸嗎？

　　公德之心，大家都應(yīng)該要有。然而當(dāng)今社會(huì)損人利己的事特別多，有幾個(gè)是真心為他人著想的呢！人們，社會(huì)是大家的，只要大家都多獻(xiàn)出一點(diǎn)公德心，我們的社會(huì)能不更加美麗嗎？