無處不在的關愛作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的無處不在的關愛作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
無處不在的關愛作文 篇1
父母的關愛無處不在,可是又有誰能把父母無微不至的關懷一絲一毫地記在心里呢? 日記
是啊,父母那神圣的愛在我們眼中只是一個每天都在反復做的動作,一句常掛在嘴邊的話,那一切的一切都習以為常。因此,我們常常做出辜負父母的事?墒,知道嗎?當我們離開父母溫暖的懷抱、堅實的臂膀時,我們就像離開父母的雛鷹,只會傷心落淚。所以,我們要珍惜父母情。
當我們在父母身邊時,一個個都是嬌生慣養(yǎng)的“小公主”和“小皇帝”,只會“飯來張口,衣來伸手”;當我們離開父母時,才會猛然間領悟,從前是“身在福中不知福”,擁有的一切都對它視而不見。
曾幾何時,在遇到困難時,一雙飽經(jīng)風霜的手為我輕輕拭去臉上的淚珠,撫平我心中的創(chuàng)傷,成為慰籍我心靈的窗口和永久的依賴。曾幾何時,在我取得榮譽的時候,一張寫滿滄桑的臉露出欣慰的笑容,投出贊許的目光,這是我永遠的動力之源。曾幾何時,在我犯了錯誤時,一雙嚴厲的眼睛識破了我的謎面,讓我改過自新,心靈得到凈化,人生得到啟迪,成為一個玻璃人。
當離開溫馨的家庭,一人在外孤獨地生活,又會想到多少個曾幾何時,多少次留戀以前的生活,多少次后悔以前的虛度光陰,多少次為之傷心落淚……留給人生的,只有后悔和遺憾。
請珍惜眼前父母的一點一滴的呵護,不要讓自己在人生的白紙上留下永遠無法彌補的遺憾。
無處不在的關愛作文 篇2
如果有人問我關愛在何處,我一定會說:關愛在植物世界、動物世界,關愛在任何有生命的地方,關愛無處不在。
植物世界中:“落紅不是無情物,化作春泥更護化”,老芭蕉為了小芭蕉能夠獲得足夠的水份和養(yǎng)份,不犧用自己的水份和養(yǎng)份滋潤小芭蕉,寧愿自己受苦、受累也不讓小芭蕉餓肚子。老芭蕉一天天的萎縮下去,但小芭蕉卻一天比一天有精神、有活力。
動物世界中:老牛舐犢現(xiàn)象比比皆是,大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬在樹上嬉戲,大蜥蜴則在樹下一動不動的警惕著四周,生怕敵人來吃掉小蜥蜴,如果真有敵人來,她也會沖上去與敵人拼死一博,如果不行,就會待在那里任敵宰割,好讓小蜥蜴有足夠的時間逃生。
在我們身邊,也有很多人在時時刻刻關心我們,每次晚上的一聲咳嗽,媽媽或爸爸都會無聲無息的走到我們身邊,輕輕的摸摸我們的額頭,雖然這個動作很微小,但能看到父母對子女身體變化的敏感和關心。
所以,關愛是無處不在的。
無處不在的關愛作文 篇3
關愛,也許是你在黑暗中的一盞明燈,也許是寒冷中的火焰,也許是溫暖的陽光;關愛,也許是一首歌,滋潤人們的心窩,關愛也許是一個小小的舉動,為別人引導正確的方向,也許是人與人的互相體貼。
記得,那天放學回家,陰雨連連,寒風呼嘯,我走在回家的路上,忽然覺得肚子很餓,于是,我環(huán)顧四周走進一間看上去有點歷史,但很整齊的小賣鋪里,我摸著口袋得意洋洋的往前走,一進到店里,我就看到了一包包裝精致的“牛角餅干”,透過透明包裝,能看到一個個金黃金黃的',像牛角一樣的餅干,真是讓我“口水直下三千尺”!我毫不猶豫的拿著他到收銀臺,因為貪吃,所以我迫不及待的打開了包裝。這時,我把口袋的錢拿出來才發(fā)現(xiàn)只有五毛錢了!我的臉“刷”的一下紅了。怎么辦呢?這包餅干好像很貴的樣子!慘了慘了,我不會被人抓到警察叔叔那里吧?
我吞吞吐吐,欲出又止的問那個老爺爺:“這......這個......多少......錢。俊
那一位面目慈祥的老爺爺看著大冬天臉紅紅的我,似乎意識到了什么,便問我:“你口袋現(xiàn)在有多少元?”
“五毛錢,怕不夠!蔽液懿缓靡馑嫉幕卮鸬。
老爺爺看我這模樣,于是老爺爺慈祥的笑了,親切的對我說:“當然,這夠了,給我吧!”
我毫不遲疑地把五毛錢交給老爺爺,然后哼著歌曲開心的走了,心想,這么便宜,下次再買!過了幾天,我特意去商場找那一包餅干,然后去付款,當售貨員對我說:“這包餅干12元。”的時候,我震驚了,原來這包餅干這么貴!
我深深的被那慈祥的老爺爺感動了,是那位老爺爺化解了我的尷尬,讓我感受到了人與人之間的關愛,讓我明白了愛能化解一切的困難!
每當經(jīng)過這間小賣鋪的時候我總能感受到溫暖......
【無處不在的關愛作文3篇】相關文章:
關愛??無處不在作文03-07
關愛無處不在作文合集14篇03-07
關愛無處不在作文(集錦14篇)03-07
關愛無處不在作文匯編14篇03-07
關愛無處不在作文集錦14篇03-07
六年級作文:關愛無處不在07-06
小學六年級單元作文:關愛無處不在07-06
無處不在的快樂作文05-23
無處不在的科技作文1000字09-11
幸福無處不在作文【薦】02-05