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同學關愛作文

時間:2022-01-24 09:24:07 關愛 我要投稿

關于同學關愛作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學關愛作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于同學關愛作文7篇

同學關愛作文 篇1

  我長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一對彎彎的眉毛像月牙,再加上一個櫻桃小嘴,湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。說起我關愛同學的事情,有很多,但同學們熟知的還是那件事……

  記得剛上三年級的時候,我們班來了一位新同學,她叫心怡。她因病落下了后遺癥,右半邊的胳膊和腿腳不靈敏,行動不方便。有一次,她去廁所,不小心被一塊石磚絆倒了,右半邊身子重重地摔在地上,她一邊哭泣,一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體,我一眼看到了,連忙跑過去,使勁地幫她起身,但由于心怡比較重,并且右半邊身體不能用力,我是費了九牛二虎之力,連拉帶背地才勉強把她扶起來,我給她拍了拍身上的土,關切地問她:“心怡,你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說:“嗯,有點疼,我的胳膊本來就因這場病伸不直了,不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步,盡情地玩耍,現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了,每次都好痛好痛的,還沒有用……”她越說越傷心,眼淚像斷了線的珠子,簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了,強忍著眼淚不讓它流出來。我拍著她的肩膀安慰她說:“沒關系的,別哭了,以后我會每節(jié)課間都陪著你,你不會孤單的,康復訓練是苦,但你會好轉的,會和我們一起玩耍的,加油吧,我相信你。”我是這樣說的,也是這么做的,她有困難時,我總是陪伴著她,我們成了形影不離的好朋友。

  這就是我,一個善良、助人為樂、關愛同學的我。

同學關愛作文 篇2

  我們五六班是一個團結友愛的大家庭,是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中, 都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。

  在我的記憶深處,一直有一件事感動著我。打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的`一天,那是前不久的一節(jié)美術課上,我正專心致志的畫著畫,突然,我覺得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著急,渾身發(fā)熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時,老師注意到了我,來到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢問到:“王金妹,你是不是生病了?”我這時難受的說不出話來,老師摸了摸我的頭和臉蛋,發(fā)現(xiàn)我出了好多汗,連忙替我解開了胸口的衣扣,老師溫柔的問道:“要不要緊,你先趴一會兒吧,別畫了!

  我點了點頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾,替我擦汗,陳明磊回過頭來,微笑的問道:“王金妹,你要不要喝水?”……..同學們的關懷,讓我感到十分溫暖。下課后,吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊,擔憂的問道:“王金妹,你感覺怎么樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖了搖頭,說道:“不用了,我只是感冒了,沒關系,再說下節(jié)就是英語課了!

  吳星丹摸了摸我的頭,焦急的說:“還沒關系,都這么燙,你別堅持了吧,英語課也沒關系,老師不會教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的勸我,我拗不過她們,無可奈何的答應了,他們一聽我答應了,便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放,玫瑰芬芳,就像三月的和風,輕柔的拂過我的心頭,漾起勃勃生機,如陽光照射,灑在我的心田,溫暖人心……

  這是我最難忘的一件事,雖不會轟轟烈烈,驚天動地,但只要這份關愛就已足夠了,這件事,使我更愛老師,更愛同學,更愛我們五六班

同學關愛作文 篇3

  我們班級是一個和睦的大家族,是一個互相幫助的班級。在記憶中,有一件事感動著我。

  打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天。

  那是四年級的一次上語文課的時候,我正在學課文,突然,我覺得很想吐,但是,我為了不影響上課,就拼命忍住了吐。但是,由于越忍越難受,所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖干凈,然后過來摸了摸我的額頭說:“你要不要緊?你先休息一下吧!蔽尹c了點頭,趴在了桌子上。下課了,同學樣紛紛過來詢問我的狀況,李中明主動拿出紙巾幫我擦汗,陳俊延問:“你要不要喝水?”很多關懷的聲音在我耳邊響起,讓我感到十分溫暖。

  時間很快地過去了,到了吃飯的時候了,吃飯時,我一碰到任何東西就感覺很燙,同學們擔憂的說:“去告訴老師吧!”我說:“不用了!钡峭瑢W們仍然在一直勸我,我拗不過他們,只好答應了。同學們聽我答應了,爭先恐怖后地跑去辦公室。望著同學們的背影,我心里十分溫暖,像吃了蜜一樣甜,因為他們的行為像陽光一樣灑在我的心里,溫暖人心。

  這些同學的關愛雖然不是最驚天動地的,但只要有這份關心就足夠了。

同學關愛作文 篇4

  前兩天,我看見我同桌祝牧菲,她一瘸一拐地來到學校。我連忙跑過去,問道:“祝牧菲!” 祝牧菲回過頭來,我說:“你的腳怎么啦?” 祝牧菲難過地說:“昨天我把腳給扭傷了。” 我問她說:“現(xiàn)在很痛嗎?” 她說:“是啊,很痛很痛!” 我說:“那你小心點啊,來,我來扶你。不用走那么快,不會遲到的! 她說:“知道了。”

  昨天我看見祝牧菲瘸拐得更厲害了,我走過去對她說:“你的腳更嚴重了嗎?” 她傷心地對我說:“我昨天去踢毽子的時候扭得更嚴重了。當時我還不能走路,只好讓奶奶抱我上車。下車的時候我用雨傘當拐杖,一步一步地走回家! 我聽了以后,說:“那你明明腳痛還去踢毽子?”

  今天,我看見祝牧菲走得很快。我追上去問道:“你的腳不疼了嗎?” 她說:“好了一點啦!” 我聽到這話,高興地說:“那就好!對了,你的腳不疼了,你也別走那么快,萬一摔倒了,扭傷了怎么辦?” 她說:“我們一起走吧!” 我說:“好的!

  放學的路上,我太開心了。天,格外的藍,陽光,仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘不了關愛別人的責任。

同學關愛作文 篇5

  那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動。

  那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫完《數(shù)學評價手冊》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人群,

  以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當我跑的正歡之時,突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說拐彎了,我急中生智,

  奮起一躍,落地之時腳底生風,腳下一滑,一出于下摔了一個四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽"撲通”一聲巨響,我以一個十分不帥的姿勢落地了,一陣火辣辣的

  疼痛一下涌滿全身。

  這時,揚天翼走了過來,看見了我難過的趴在地上,便向我跑了過來,我趴在地上,他走過來扶起我,輕輕的說:"還疼嗎”?

  盡管就只有三個字“還疼嗎”,但我還是格外的感動,這就是同學之間的關愛。

同學關愛作文 篇6

  愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的火種。

  我清楚的記得三年級下學期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:

  她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的。”她輕輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞?荚囘^后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲說:“沒關系,以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊!”

  經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的世界,同學之間有無處不在的關愛。

同學關愛作文 篇7

  在我的記憶長河之中,有許多事,它們大多會隨著時間的流逝而慢慢褪去鮮艷的色彩。但有件事在我腦海里一直揮之不去,至今令我激動萬千。

  那是一個略帶涼意的夏夜,我們這五個好朋友約定好出來玩。晚飯后,我像一只飛出籠子的小鳥,輕快地“飛”到了約定好了的地點?墒,正玩得興起時,我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤丟了!我好似熱鍋上的螞蟻,心急如焚地想:不好,它不但對我來說十分重要,而對爸爸來說,那個“U”盤對他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀!蘭蘭看見我發(fā)呆的樣子,拽了拽我的衣服,問:“你怎么啦?快走!否則麗發(fā)現(xiàn)你了我可保不住你的小命!”“我‘U’盤丟了!蔽摇氨А钡卣f。蘭蘭一聽,立刻高聲喊了起來:“大家快來啊!佳的‘U’盤丟了!”大家迅速地圍了過來,七嘴八舌地問我。于是,我就急忙告訴了他們。“那我們快找吧!”

  于是,我們以最快的速度跑向樓梯,生怕別人撿到。不過,許多人看了一下就走了,只有蘭蘭還彎著腰在四周找。不一會,蘭蘭就發(fā)現(xiàn):除了地下室,別的都找過了。于是,她立刻用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照。啊,地下室是多么地臟。∮性S多的螞蟻、蜘蛛等小蟲。而蘭蘭甚至還趴在地上,來了個“人肉搜尋”。只見她“五體投地”,一絲不茍地搜索著,一寸一寸地前進,全然不顧水泥地的冰涼和蚊子等小蟲的“撕咬”。而一向愛干凈的我也第一次趴在地下室找。時間一分一秒地過去了,“U”盤仍然沒有“動靜”。我看著蘭蘭認真的樣子,心里十分感激!八懔,蘭蘭你別找了!明天放學以后再來找吧!”“那怎么行?明天?!會不會讓別人“捷足先登”啊?”“算了,別想那么多了,是我的,它丟不掉;不是我的,找到還會再丟了!痹谖乙辉俚膭裾f下,最后蘭蘭總算依依不舍地離開了。在朦朧的黑夜里,望著她失落地,正在漸漸遠去的背影,心想:你可比優(yōu)盤重要,你給予我的愛可比優(yōu)盤珍貴得多啊!

  第二天一放學,我們又去找了個大半天,仍然一無所獲。

  雖然我失去了“U”盤,但是,我卻得到了珍貴的同學之間的愛!

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