實(shí)用的關(guān)愛的作文3篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)愛的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛的作文 篇1
今天是星期一，進(jìn)行曲一如往日地響起，學(xué)校又召開了校會(huì)。我們班聽到響亮的進(jìn)行曲音樂后，立刻井然有序地排隊(duì)下樓，到指定地點(diǎn)參加校會(huì)。
正當(dāng)校會(huì)快要落下帷幕的時(shí)候，后邊的同學(xué)突然大叫起來，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就像走進(jìn)集市似的。我猛地回頭一看，只見黃熙凌同學(xué)臉色蒼白，就如一面潔白無瑕的墻壁；雙手捂住胸口，好似十分虛弱似的；嘔吐物像爆發(fā)的火山熔巖一般從她口中涌出，頓時(shí)傳來一陣陣惡臭，令人禁不住用手捂住嘴巴與鼻子。見到這一幕，有的同學(xué)大叫一聲，不知所措；有的同學(xué)連忙從自己的口袋中拿出紙巾遞給黃熙凌，或放在嘔吐物上；還有的同學(xué)扶起蹲在地上的黃熙凌到空曠的地方坐下來休養(yǎng)生息，調(diào)整狀態(tài)。站在一旁的.我不知所措，心想：“該怎么辦呢？對(duì)了，我不應(yīng)該袖手而觀，應(yīng)該向她伸出援手。對(duì)，就這么辦。”于是，我加入到這個(gè)幫助黃熙凌的隊(duì)列當(dāng)中，投入到緊張的戰(zhàn)斗中，馬上掏出紙巾鋪蓋在嘔吐物上，阻止惡臭在空氣中四處蔓延。
微風(fēng)緩緩吹起卷起了地上的一片片枯黃的樹葉，掀起了黃熙凌烏黑的頭發(fā)，也吹起我們每個(gè)人緊繃的心。老師跑了過來，讓其他同學(xué)小心翼翼地扶起黃熙凌，到醫(yī)務(wù)室檢查身體；讓龍展城和蔡榆浩帶上垃圾桶與垃圾鏟去沙地取沙石，鋪蓋嘔吐物。
回到教室里，到處安安靜靜的，只聽到風(fēng)扇的怒號(hào)與微弱的風(fēng)聲。只見黃熙凌早早回到教室休息，她那蒼白的臉真叫人擔(dān)心。我們都緩緩走到黃熙凌前安慰她，“你不要擔(dān)心了，很快就沒事了�！薄澳悴灰獋�，我們一起玩吧�！备鞣N各式的安慰的話語川流不息，永無至盡地從我們口中傳出。
這件事情過后不久，我問黃熙凌她當(dāng)時(shí)的心情是怎然時(shí)，她說：“我感到關(guān)愛帶來的溫暖。”是的，關(guān)愛是一種付出，是一種溫暖他人寒冷心田的付出。
關(guān)愛的作文 篇2
人生一定有許多許多幫助別人的，或者別人幫助你的大事或者小事，幫助或者被助的有自己的朋友也有陌生人，因此而感動(dòng)，而我要謝謝一位陌生人。
一天下午放學(xué)，我剛走出校門沒多遠(yuǎn)，天空突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，背著書包在雨中飛奔，我找到了一個(gè)小瓶子，在哪里躲躲雨等雨停了再回家，可是天色漸漸暗了下來，雨也沒有停，我有些害怕了，身體被凍的瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)有一個(gè)聲音從耳邊傳來，“小朋友，你怎么啦？”我回頭一看，是一位老爺爺和老奶奶！他們滿頭白發(fā)，眼睛慈祥的望著我，我看著他們的眼睛說：“老爺爺，老奶奶我沒有帶傘，回不了家了�！崩蠣敔斅犕曛笳f：“那你拿我的傘回家吧�！蔽衣犕炅⒖陶f：“那你怎么回家呀？”老爺爺說：“”那房子就是我家了，我和奶奶一起打一把傘就可以回家了！”我望著他說的'那個(gè)方向果然看到了一棟房子，老爺把傘遞給了我，我激動(dòng)的說:“謝謝！”“快回家去吧！路上小心別滑倒了！”這時(shí)老奶奶笑著對(duì)我說，“嗯！再見爺爺，再見奶奶！明天放學(xué)我把傘還給您們”
雖然事情過了很長時(shí)間，但是我一直忘不了，人間到處充滿了愛！
關(guān)愛的作文 篇3
人生是因?yàn)橛袗鄱兊蒙拾邤蹋珢鄣降资鞘裁矗?/p>
——題記
上帝讓我們擁有了眼睛，體會(huì)到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會(huì)出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！
愛是什么？愛是一種可以讓人從凍結(jié)的心靈中解脫出來的溫度。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)男孩，坐到了這個(gè)靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個(gè)位子一樣讓人感到討厭。
父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結(jié)了起來。他感覺自己像排球一樣，被父母拋來拋去。他放棄了心愛的籃球，開始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個(gè)位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動(dòng)了。從那天起，男孩發(fā)現(xiàn)桌子上有了一行用刀刻上的文字，位洞里面偶爾會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)本子，一支筆，一個(gè)蘋果……從那天起，�；@球隊(duì)的教練找到他，希望他加入
班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。
笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習(xí)，英姿颯爽地馳騁在籃球場(chǎng)上。男孩的成績也驚人地上升，在班上名列前茅。每當(dāng)班主任宣布他的成績時(shí)，他們都會(huì)相視一笑。
是老師用自己熱情的心以及對(duì)學(xué)生的`關(guān)愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會(huì)到了溫暖、體會(huì)到了愛。
愛是什么？愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。
今天，是開學(xué)第一天，打開電視機(jī)，播到中央二頻道，觀看《開學(xué)第一課》。主題是：我愛你，中國！我觀后受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。
愛是分享。那是一群來自呼和浩特大草原的孩子們，他們來自不同的民族，其中，最小的只有5歲，最大的也只有13歲。他們生活要自理，大孩子還要幫助小孩子穿衣服，感情十分深厚。他們要唱許多民族歌，并要用不同民族的語言，就是這樣，他們用歌聲分享了愛，讓快樂加倍。
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