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關(guān)愛的作文5篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關(guān)愛的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)愛的作文 篇1
老師的關(guān)愛,是冬日的陽(yáng)光,溫暖著我們;老師的關(guān)愛,是夏日里的一杯涼爽的水,滋潤(rùn)著我們。它化作我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,激勵(lì)著我們前行……
那一天,像往常一樣,老師講完課,讓我們做練習(xí)。我寫的很快,不一會(huì)兒便把老師留的題寫完了,我興奮的抬起頭看向老師,希望得到一絲的鼓勵(lì)。但老師連看都不看我一眼,去關(guān)注其他沒寫完的同學(xué)了。
我像泄了氣的皮球一樣,坐在椅子上,回想起之前老師對(duì)我的愛理不理,感覺異常失落。
待到同學(xué)們基本上寫完了,老師開始講題。我失落的趴在桌子上,眼睛無神的看著老師,一句話也沒有聽進(jìn)去。
在我發(fā)呆的時(shí)候,老師來到了我的身邊,把我的作業(yè)本抽走了!我被老師的一下冷不丁的“突襲”嚇了一跳,連忙坐起來,緊張的看著老師。
老師竟然沖著我笑了笑,轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)表?yè)P(yáng)道:“劉珈寧的作業(yè)完成的很好,思路很清晰,過程很完美,有條有理,大家都要向她學(xué)習(xí)哦!”說完,老師拍拍我的肩膀,拿著我的本子講起了題。
“老師表?yè)P(yáng)我了!”我受寵若驚,呆呆的坐了好一會(huì)兒,才回過神來。老師的表?yè)P(yáng)讓我重拾信心,我沖著臺(tái)上的老師回了一個(gè)微笑。
下課了,老師把同學(xué)們的作業(yè)本收了上去,又從底下拿出了一個(gè)眼熟的`本子放到最上面。這一系列的動(dòng)作在我看來是那么的眼熟,我猛地想起,老師每天收作業(yè)時(shí)不都是這樣做的嗎?那個(gè)本子不就是我的嗎?莫非……
原來老師一直都在關(guān)注我的作業(yè)情況,這不就表明老師并沒有不關(guān)注我!我突然想起在我生病時(shí)的擔(dān)心,沒來時(shí)的焦慮,表現(xiàn)好時(shí)的滿意……原來一直老師都在關(guān)注我,只是我一時(shí)失落理解錯(cuò)了而已。我頓時(shí)豁然開朗。
老師的關(guān)愛永遠(yuǎn)比任何鼓勵(lì)都更有價(jià)值,老師的鼓勵(lì)一直回蕩在我耳邊,它化作我成長(zhǎng)的動(dòng)力,激勵(lì)這我前行……
關(guān)愛的作文 篇2
我最敬重的人是桐桐,他有著關(guān)愛他人的好品質(zhì)。如果大家不信,我就在那里說幾件小事,你聽聽。
有一次,我在玩籃球,不留意摔倒了,桐桐過來了,趕快把我扶起來,還問我摔疼了沒有。
又有一次,我在玩乒乓球,不留意碰在了案子上,我疼地直叫。桐桐看見了,就把我扶起來,扶到了我們家。爸爸表?yè)P(yáng)桐桐說:“你真是一個(gè)關(guān)愛他人的好孩子!
小朋友,你說說看,桐桐是不是一個(gè)關(guān)愛他人的.好孩子。
關(guān)愛的作文 篇3
無量的史甩=柝愛,讓人布謙決定疑念……——題記
關(guān)愛是一片天空,給人無限的希望;關(guān)愛是一片森林;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他說話總是帶口頭禪,愛罵罵咧咧,平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,我們兩個(gè)總計(jì)較,所以有過肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。一天早晨,我忽然覺得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,啊!38度,唉!我發(fā)高燒了,頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學(xué)校了,我只是覺的頭暈?zāi)垦,身子直打晃。沒辦法,今天只能請(qǐng)假在家休息了,到了下午四點(diǎn)多,大概是消炎藥吃對(duì)了,燒退了一些,我感覺身子輕松了一些,頭疼也好多了,明天就可以上學(xué)去了,可是今天的老師發(fā)的'作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋砟兀?/p>
正在我焦急的時(shí)候,突然家里門鈴響了,媽媽打開門一看,竟然是我的調(diào)皮同桌,他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后,將我的作業(yè)本放下后,馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我,并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了,見媽媽要留他在我家吃飯,他才離開。第二天上學(xué)時(shí),我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。這件小事已經(jīng)過去很久了,但是每當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣,當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些,因?yàn)樗麕椭^我,給了我一份關(guān)愛。老師常對(duì)我們講:關(guān)愛是一句問侯,給人春天的溫暖;關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝!钪兄挥谐錆M愛,才會(huì)讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人,由衷地去關(guān)愛身邊的人。
關(guān)愛的作文 篇4
如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的`關(guān)愛,別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
有一次,我坐公共汽車時(shí),坐到了一個(gè)位子在司機(jī)的旁邊,上車下車都非常方便。車開出一站后,又上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。有沒有人給老奶奶讓座呀?司機(jī)叔叔說著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?墒擒嚿线是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)黯淡下來。那時(shí),我正在猶豫:到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來:奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔,又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來,對(duì)我說:你真是個(gè)好孩子還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是興奮,幫助一個(gè)陌生人的感覺真好!
只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更美好……
關(guān)愛的作文 篇5
暑假里,太陽(yáng)像火球似的,空中沒有一絲風(fēng),就算是街頭的野狗也忍不住吐出舌頭不住的喘息。媽媽帶著我冒著烈日,趕往小龍坎去看望一個(gè)80多歲的老婆婆。
剛下車,火球般的太陽(yáng)就被厚厚的云層裹了進(jìn)去!稗Z隆”、“轟隆隆”……一陣悶雷打了過來,豆大的雨珠噼里啪啦的砸下來了。我和媽媽拎著帶給婆孫倆的涼席和一些吃的,快步?jīng)_到婆婆家。
老婆婆正在睡覺。天呀!他們的家哪里像個(gè)家呀:
3、4個(gè)平方的屋子,擺了兩張小床,只留下一個(gè)縫隙供人側(cè)身而過;一張破舊的寫字臺(tái)塞進(jìn)了墻縫之間,除此之外再也沒有別的家具了。門的.上半截沒有了,也不需要鎖門,門外只能供一個(gè)人站著的過道算是他們的廚房,三五個(gè)黑乎乎的破碗淋在雨里,整個(gè)家發(fā)出酸臭的味道。我從來沒有看見過這么窮的家!
婆婆醒了,媽媽為她鋪上了涼席。老婆婆雖然有點(diǎn)糊涂,但一聽是來看她的激動(dòng)得眼淚都掉下來了。她說:“我只是有點(diǎn)受涼,幸好有孫子唐周照顧到我,沒什么事!眮碇拔覀兟犝f唐周打婆婆的時(shí)候,我很看不起他甚至很恨他,更有打他的沖動(dòng),婆婆這么大年齡了他居然敢對(duì)婆婆動(dòng)手,原來那些都是謠言。沒一會(huì)兒婆婆就像個(gè)小孩似的直叫餓了,我急忙去隔壁為婆婆要了一點(diǎn)豬油和醬油下面。婆婆才吃一口就直嚷嚷好吃,說他從來沒有吃過這樣好吃的面,可這樣的面我吃都吃不會(huì)吃,一點(diǎn)作料都沒有。老婆婆吃了面又睡了下去,也許是太累了,也許她正在享受有兒女的福,也只有現(xiàn)在她才能享得到這樣的福。
這時(shí),又來了好些叔叔阿姨?墒菚r(shí)間已不允許我停留在這了,后來叔叔阿姨們還在商量著怎么把婆婆送到養(yǎng)老院里。我覺得夢(mèng)中的婆婆笑了,她得到的不僅僅是義工們的關(guān)愛也是社會(huì)上善良的人們的關(guān)愛之心。
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