關(guān)愛(ài)的作文3篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許多事，它們大多會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢褪去鮮艷的色彩。但有件事在我腦海里一直揮之不去，至今令我激動(dòng)萬(wàn)千。
那是一個(gè)略帶涼意的夏夜，我們這五個(gè)好朋友約定好出來(lái)玩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，輕快地“飛”到了約定好了的地點(diǎn)�？墒�，正玩得興起時(shí)，我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤(pán)丟了！我好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，它不但對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，而對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，那個(gè)“U”盤(pán)對(duì)他的`工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！蘭蘭看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子，拽了拽我的衣服，問(wèn)：“你怎么啦？快走啊！否則麗發(fā)現(xiàn)你了我可保不住你的小命！”“我‘U’盤(pán)丟了�！蔽摇氨А钡卣f(shuō)。蘭蘭一聽(tīng)，立刻高聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)��！佳的‘U’盤(pán)丟了！”大家迅速地圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)我。于是，我就急忙告訴了他們�！澳俏覀兛煺野�！”
于是，我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。不過(guò)，許多人看了一下就走了，只有蘭蘭還彎著腰在四周找。不一會(huì)，蘭蘭就發(fā)現(xiàn)：除了地下室，別的都找過(guò)了。于是，她立刻用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照。啊，地下室是多么地臟�。∮性S多的螞蟻、蜘蛛等小蟲(chóng)。而蘭蘭甚至還趴在地上，來(lái)了個(gè)“人肉搜尋”。只見(jiàn)她“五體投地”，一絲不茍地搜索著，一寸一寸地前進(jìn)，全然不顧水泥地的冰涼和蚊子等小蟲(chóng)的“撕咬”。而一向愛(ài)干凈的我也第一次趴在地下室找。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“U”盤(pán)仍然沒(méi)有“動(dòng)靜”。我看著蘭蘭認(rèn)真的樣子，心里十分感激。“算了，蘭蘭你別找了！明天放學(xué)以后再來(lái)找吧！”“那怎么行？明天？！會(huì)不會(huì)讓別人“捷足先登”�。俊薄八懔�，別想那么多了，是我的，它丟不掉；不是我的，找到還會(huì)再丟了�！痹谖乙辉俚膭裾f(shuō)下，最后蘭蘭總算依依不舍地離開(kāi)了。在朦朧的黑夜里，望著她失落地，正在漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：你可比優(yōu)盤(pán)重要，你給予我的愛(ài)可比優(yōu)盤(pán)珍貴得多啊！
第二天一放學(xué)，我們又去找了個(gè)大半天，仍然一無(wú)所獲。
雖然我失去了“U”盤(pán)，但是，我卻得到了珍貴的同學(xué)之間的愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
關(guān)愛(ài)距離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊
——題記
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是在生病的時(shí)候得到的問(wèn)候；是在心情不好的時(shí)候得到的安慰；是在生活中得到的諄諄教誨……
關(guān)愛(ài)是問(wèn)候
關(guān)愛(ài)是生病時(shí)的問(wèn)候。記得在我六歲的時(shí)候，我得了急性咽喉炎，父母都十分著急，我在醫(yī)院住了一個(gè)月左右，我的媽媽每天都會(huì)問(wèn)我：“孩子，怎么樣了，好些了嗎？”我一開(kāi)始甚至說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了幾天才能沙啞地回答媽媽的問(wèn)題。我還依稀記得，當(dāng)我回答她的問(wèn)題時(shí)，她是那么的激動(dòng)，以至于我也跟著開(kāi)心起來(lái)。一句看似不起眼的問(wèn)候，卻暗藏了媽媽對(duì)我的關(guān)心。有時(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊。
關(guān)愛(ài)是安慰
關(guān)愛(ài)是心情不好時(shí)的安慰。記得有一次，我的成績(jī)考的不是很理想�；氐郊抑�，我一溜煙兒地跑進(jìn)自己的房間，心情很不好，媽媽似乎看透了我的心思，就停止手中的活，輕輕來(lái)到我的房間，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，這一次考的不好其實(shí)不算什么，只要你努力，媽媽相信你一定可以考出理想的成績(jī)！”媽媽的安慰使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)愛(ài)就在我們身邊。
關(guān)愛(ài)是教誨
關(guān)愛(ài)是生活中的.教誨。記得有一次，我在家里自己做飯，當(dāng)油剛剛?cè)脲伒臅r(shí)候，豆粒大的油濺了出來(lái)，濺到了我的手上。油鍋也噼里啪啦地響，響聲迫使媽媽來(lái)到廚房，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，這樣的操作是不對(duì)的，你看，那鍋里的水還沒(méi)有弄凈，你就倒油，不濺出來(lái)就怪了！”媽媽的教誨讓我長(zhǎng)了記性，關(guān)愛(ài)就在我們的身邊。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)離我們并不遙遠(yuǎn)，也許它就在我們的身邊，我們只要有一顆善于感受外界關(guān)愛(ài)的心，就不難發(fā)現(xiàn)生活中的關(guān)愛(ài)，其實(shí)，生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
在國(guó)外有這樣一個(gè)歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個(gè)故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說(shuō)：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個(gè)學(xué)校卻通知孩子們的家長(zhǎng)們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)!在電話里家長(zhǎng)十分不解的問(wèn)：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了：“因?yàn)槟切┴毨Ъ彝サ暮⒆觽兛梢栽趯W(xué)校里吃上一頓免費(fèi)的午餐�！奔议L(zhǎng)們說(shuō)：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說(shuō)了：“如果只有他們自己來(lái)的話，他們會(huì)感覺(jué)是別人施舍了他們，所以大家都得來(lái)。”
讀完這個(gè)故事，同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說(shuō)“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費(fèi)的午餐;到了下大雪時(shí)，貧困家庭的孩子不來(lái)，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長(zhǎng)們和同學(xué)們的.想法是一樣的，都十分不解，又覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。
可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會(huì)十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W(xué)校，貧困家庭的孩子們會(huì)玩兒得很開(kāi)心，而且不會(huì)覺(jué)得那是別人施舍給他們的。
我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會(huì)覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎?其實(shí)，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過(guò)程中，自己也會(huì)感到開(kāi)心的，因?yàn)樗麄冏隽艘患蠛檬?而不吃免費(fèi)午餐的孩子們，待在家會(huì)很沒(méi)意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實(shí)，他們是在互相關(guān)懷!
在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒(méi)帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見(jiàn)了面打個(gè)招呼問(wèn)一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”
人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!
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