關愛作文匯總3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關愛作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛作文 篇1

　　小時候，爸爸媽媽用“好”和“不好”來告訴我什么是善良，什么是邪惡。使我有了最初的價值評判標準�，F(xiàn)在，我看到了人世間的丑陋：將老人們不負責任地扔到敬老院；將殘疾人拒之門外；私底下將農(nóng)民的錢放進自己的錢包……

　　我小小的.心中有了疑惑：為什么一些殘疾人深受歧視？為什么老年人還在養(yǎng)老院哭泣？為什么農(nóng)民朋友還會走投無路？

　　這時，一些事跡終于喚起人們的良知：汶川大地震、紅十字基金會、日本海嘯……

　　這時，我有了一個人生價值觀：關愛殘疾，尊老愛幼。

　　你想，我們是人，那么那些老弱病殘的也是人。我們有自尊心，老弱病殘的人也有自尊心。他們只是生活不方便而已。而且，就是因為不方便，我們才要更關心他們呀！本來，他們的心靈就受到了很大的創(chuàng)傷，你現(xiàn)在嘲笑他們，那不就是雪上加霜嗎？

　　所以，我有了這樣一個理想：如果可以的話，我要用我以后所有的資產(chǎn)創(chuàng)辦一個關愛老弱病殘人的基金會。在召集一些青年志愿者，用我們的愛心，為老弱病殘的人撐起一片蔚藍色的天空。

　　同樣是人，你愿做善良的人的人，還是邪惡的人呢？

　　關愛老弱病殘，義不容辭。

關愛作文 篇2

　　法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚善；法律能夠維護正義；法律能夠讓世界和平。

　　俗話說：”沒有規(guī)矩、不成方圓。”沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行。而有一些人卻不以為然，認為人不應該受到法律的限制，可是，生活在沒有規(guī)矩的社會中，還能擁有自由嗎？

　　有的同學騎自行車時做一些危險動作，有的`人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車，有的人在坐車時向車外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會觸犯法律而終生遺憾。

　　遵紀守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學會約束自己，就會很容易觸犯法律，到那時，可就是“一失足成千足恨”了。

　　將來我們還要走向社會，那時候，法會更加的重要，更加的嚴厲。我們更應該時時刻刻提醒自己遵紀守法，讓泊的警鐘時時刻刻在我們耳邊響起。

　　維護每個人的權利，是制定法律的目的，是國家和平的條件。讓我們一起遵紀守法，一起做守法的好少年。

　　為了我們的祖國能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關愛明天，普法先行！

關愛作文 篇3

　　我看過這樣一個公益廣告:一個盲人老大爺默默坐在一株沒有葉子的樹下， "春天來了,卻聽不到風吹樹葉的聲音了." 一群小朋友想辦法把一些大大小小、高高低低的風車掛在樹枝上，一陣風吹來，千百只風車迎風飛轉(zhuǎn)沙沙作響，坐在樹下的老人的臉上又露出了那久違的笑容。孩子們也跟著笑了起來......

　　每當我看到這個廣告，就會想起我上三年級時的一次考試。那天，一直對語文考試信心百倍的我在收卷時竟然還沒完成作文。試卷上交了，我一下子懵了，腦子里一片空白。試卷中作文占25分，沒寫完的話起碼扣十多分，其他再錯些……我不敢想象我還能得幾分，情不自禁地大哭起來。不知怎么的，越哭越傷心,眼淚、鼻涕一大把。旁邊的同學聽見了，紛紛圍過來，有的給我遞紙巾，有的拍拍我的肩膀，更多的是七嘴八舌地安慰我。他們有的同情地說：“我也沒寫好，或許陸老師還會給我們時間寫呢，不要傷心了�！庇械膶捨课遥骸澳闫綍r學習很認真，就算這次考得不好，老師也不會批評你的。下次努力就好。”還有的'幽默地說：“笑一笑，哭鼻子的章能可不好看呀！”……小朋友們七嘴八舌地安慰、鼓勵就像一陣春風拂過我的心頭，我慢慢地平靜下來。這時，媽媽不知怎么回事也到了教室里問我怎么回事，原來陸老師有事要忙，讓媽媽來勸我。

　　后來，我完成了作文。陸老師也找我談了話，打消了我的很多顧慮，并鼓勵我好好學習，更上一層樓。

　　如果說廣告中孩子們的善良就是吹過那老盲人心頭的春風，那么在那次考試后，我深深地感受到同學們、老師、媽媽就是那些給我折風車的人，而我就是那個沐浴在春風中的幸福的人。我很遺憾，那天沒有跟他們說聲謝謝，雖然過去很多天了，但我還是跟他們說聲：“謝謝！”

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