關(guān)愛的目光作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛的目光作文，歡迎閱讀與收藏。

　　快過年了，鄰居們都在忙著掃屋子，貼春聯(lián)，置辦年貨，而樂樂卻與奶奶登上了開往福州的長途車。

　　樂樂今年5歲，由于父母長期在外打工，又想省下回鄉(xiāng)的往返路費(fèi)，樂樂自出生起就一直跟奶奶住在四川鄉(xiāng)下，從未見過爸爸。這一次，在媒體的資助下，樂樂才得以與奶奶踏上這段旅程。

　　車行24小時后，終于抵達(dá)福州，顛簸開進(jìn)一座小鎮(zhèn)，車還沒停，車上的其他小孩便都興奮起來，旅途的困倦與疲憊從他們的眼底一掃而光。他們有的搖動身邊還在閉目養(yǎng)神的爺爺奶奶，大聲地告訴他們看見了窗外的爸爸媽媽了；有的急不可待地站在座位上，小臉貼著車窗，用力拍打玻璃，似乎想引起窗外父母的注意。樂樂只是靜靜地坐在奶奶身旁，低頭擺弄手中的新玩具。

　　到站后，車門打開，早已在等候的樂樂的爸爸，急切地伸著腦袋，夠在車窗邊沿朝車?yán)锿�，四處尋找兒子的身影。不一會兒，見到有人下車，樂樂爸爸又跑到車門口朝里張望，正逢一個與樂樂年紀(jì)相仿的小男孩下車，樂樂爸爸一下抱起那小男孩，直到幾秒后男孩媽媽的出現(xiàn)，才讓他發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯了孩子。他尷尬地朝小男孩笑了笑，沖上車去找樂樂。終于，他在角落的座位上發(fā)現(xiàn)了還在玩玩具的樂樂。他堅定地一把將樂樂舉起，望著兒子笑著說：“來，爸爸在這兒！”樂樂卻并不領(lǐng)情，仍只盯著手中的玩具，他輕輕捏捏樂樂紅撲撲的小臉，把頭擰過來想引起樂樂的注意，樂樂不但沒有任何反應(yīng)，還不斷地回避著眼前這個人的眼神，眼里透著陌生，樂樂爸爸仍不放棄，繼續(xù)逗弄著“冷漠”的兒子，眼光既飽含關(guān)愛，又充滿無奈，看來得適應(yīng)一會兒才能讓這個從未見過自己的小男孩與自己熟悉起來。

　　樂樂爸爸將樂樂牽下車，拉著他的小手在車外水泥地上說了些話，他蹲下，從口袋里掏出一顆色彩鮮艷的糖果，在樂樂眼前晃了晃，口中念道：“我是誰��？”樂樂時而看看眼前飛繞的糖果，時而看看手中的玩具，似乎還是糖果誘人。他停下手中的活計，害羞地垂下腦袋，盯著地面，輕輕地咕噥著：“爸爸，糖——”樂樂爸爸一聽，高興得站起來大聲問道：“再說一遍，我是誰？”這一次，樂樂不再回避爸爸投來的眼光，望著爸爸大聲喊：“爸爸！”

　　電視節(jié)目以這一令人感到溫馨的畫面結(jié)束，這一結(jié)局讓我在無奈之余找到了安慰。可是，這只是中國成千上百的“樂樂”之一。父母常年在外打工，不在身邊，使他們比同齡人更內(nèi)向、孤獨(dú)，渴望愛，卻缺少愛，留守兒童需要的不僅僅是社會關(guān)注的目光，更需要父母零距離關(guān)愛的目光。

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