關(guān)愛(ài)作文（經(jīng)典6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。
這是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。那天我獨(dú)自一人坐公交去外婆家，上車時(shí)，車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人。有一位叔叔看到我的年齡小，叔叔擔(dān)心車上人多誤傷我的'腳，于是他說(shuō)：“小朋友，這個(gè)位置讓給你吧！”我感激地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝您！”這是一位陌生人給予我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，叔叔就下車了。走了一段路，車子又停下來(lái)了。我突然看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺顫巍巍地上了車。我看著他那飽經(jīng)滄桑的臉上透著疲憊的神情。這時(shí)我的內(nèi)心很矛盾�！拔业降滓灰屪�？可是我也是剛剛坐下的，而且我年紀(jì)這么小，不讓座也沒(méi)人會(huì)責(zé)備我的吧？應(yīng)該會(huì)有人讓座的。但是那位老爺爺站在車上，抓著扶手顯得那么吃力，我應(yīng)該讓座給他的……”我的內(nèi)心一直在進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)人給老爺爺讓座，于是我不情愿地把座位讓給了老爺爺。
“謝謝，謝謝你，小朋友！”老爺爺抓著我的手感激地說(shuō)道。
因?yàn)檫@一句簡(jiǎn)單的道謝。我突然發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)心，此刻我體會(huì)到了老師常說(shuō)的一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。是的，幫助他人，快樂(lè)自己！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
那是暑假的一天，爸爸為了提高我的游泳水平，特地帶我去遠(yuǎn)望游泳館進(jìn)行訓(xùn)練。
一開(kāi)始我不以為然，因?yàn)槲以谟斡局行囊呀?jīng)學(xué)了兩期蛙泳，便欣然答應(yīng)�？墒鞘虑閰s并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，爸爸并沒(méi)有像往常一樣把我?guī)雰和境�，而是徑直把我領(lǐng)進(jìn)了成人池。我一下子慌了神，要知道，成人池的水深最高達(dá)兩米，我現(xiàn)在身高也只有1米6，這不要了我的小命嗎？我?guī)е耷粚?duì)爸爸說(shuō)：“這水位太深了，我恐怕不行�！蔽移髨D能得到一絲同情，但是從老爸?jǐn)蒯斀罔F的`口氣來(lái)看，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)空子也鉆不得。父命難違，我硬著頭皮下了水，搖擺雙臂，奮力向前游去，1米、2米、3米……游兩下，換一口氣，再用力蹬腿�？山K究還是沒(méi)有信心，游了20米，就跌入水中。我手足無(wú)措，奮力擺動(dòng)雙臂卻無(wú)濟(jì)于事，我一連嗆了好幾口水，池水混著淚水，讓我狼狽不堪。
突然一雙大手把我托了起來(lái)，是爸爸！爸爸把我扶上了岸。我滿以為，他會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。誰(shuí)知，他卻冷冰冰地說(shuō)了一句：“這次的失敗是你沒(méi)有正確換氣，再試一次，繼續(xù)游！”看著他冷若冰霜的臉，我的心里像被10萬(wàn)只馬蜂蜇了一樣難受。那曾經(jīng)溫暖有力的臂膀，到哪兒去了？在我緊張害怕無(wú)助的時(shí)候。他理應(yīng)像別的父親一樣，安慰鼓勵(lì)我，可他卻如此漠然。天啊，我到底是不是他的親兒子？此時(shí)我充滿了對(duì)父親無(wú)限的憤怒。我看都不看他一眼，“呼”地站了起來(lái)，跳入池中，我用力拍打著水面，似乎在發(fā)泄自己的不滿，每個(gè)動(dòng)作都遲鈍僵硬，果不其然，這次游得更短。
“你是故意的，對(duì)不對(duì)？”爸爸嚴(yán)厲地瞪著我。
我氣急敗壞地沖爸爸吼道：“是又怎樣，反正你又不關(guān)心我！”此話一出未免有些忤逆，可是我正在氣頭上，顧不得那么多了。
“你還來(lái)勁了，是不是？！”爸爸面紅耳赤、青筋暴起。
為了不跟爸爸當(dāng)場(chǎng)鬧翻，我咽下了滿肚子的委屈，繼續(xù)游。積累了前幾次的教訓(xùn)，我慢慢熟練起來(lái)。不知不覺(jué)竟然游滿了100米。爸爸微笑著沖我豎起了大拇指，而我，沒(méi)有理他。
回家后我仍跟爸爸打冷戰(zhàn)。晚上，無(wú)意中聽(tīng)到了爸爸和媽媽說(shuō)：“兒子今天游得不錯(cuò)，就是發(fā)了脾氣，其實(shí)我看他跌入水中別提多著急了……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我恍然大悟：爸爸是愛(ài)我的，我錯(cuò)怪他了。他想讓我更快地掌握游泳技術(shù)，才會(huì)如此嚴(yán)格地要求我。
窗外寒星點(diǎn)點(diǎn)，靜寂無(wú)聲，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。平日里爸爸對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕涌上心頭……是啊，媽媽和風(fēng)細(xì)雨式的教育是一種愛(ài)，爸爸的嚴(yán)格要求又何嘗不是一種關(guān)愛(ài)呢！這種愛(ài)，讓我逆風(fēng)飛翔，不斷超越！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
每個(gè)人都需要被別人關(guān)愛(ài)、幫助。
放下手機(jī)、多陪伴家人和朋友，在這個(gè)世界上，關(guān)心每個(gè)人、珍惜時(shí)間，要把握好自己所擁有的時(shí)間，不要讓失去的一切變成你后悔的一輩子，關(guān)愛(ài)是我們的重要財(cái)富。
在某個(gè)地方里，我們常常會(huì)被別人忽視。例如：你在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，別人都會(huì)去夸你，然而在他人眼中會(huì)認(rèn)為，學(xué)得知識(shí)考得好分?jǐn)?shù)，你一定就是學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
的確，學(xué)知識(shí)不一定比別人好，而是你要去挑戰(zhàn)你自己，在初中時(shí)期里，我們常常被父母的嘮叨所忍耐，然而，在家里跟父母大吵一架才覺(jué)得羞愧，回想起我們和父母在一起的時(shí)光那么美好。
我知道父母的`嘮叨是想勸告我們少一點(diǎn)玩，多放點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，期中考試結(jié)束了，我們都不想把我們自己所得的分?jǐn)?shù)告訴父母，因?yàn)楦嬖V他們，他們就會(huì)為我們擔(dān)心，讓他們多了一份悲傷和失望。在學(xué)校里，我看見(jiàn)教師獨(dú)自下鄉(xiāng)去輔佐貧困生教育她，現(xiàn)在，政府開(kāi)發(fā)貧困補(bǔ)助資金，為鄉(xiāng)下的兒童做公益廣告，給扶貧兒童買書，寄給山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出一片愛(ài)心。孩子們的關(guān)愛(ài)深情地望著政府人員，心里面充滿了溫暖，人與人之間都有一顆溫暖的心弦。讓我們一起從小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，懂得給年邁的老人和幼兒讓座；使他們都感受到溫暖。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼;關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么親切的字眼;關(guān)愛(ài)，又是一個(gè)那么讓人難以理解的字眼。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的存在，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的包容，創(chuàng)造出一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界。
關(guān)愛(ài)，離我們多么貼切，近在眼前�？晌覀冇姓l(shuí)懂得這，又有誰(shuí)理解這近在眼前的關(guān)愛(ài)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)感覺(jué)不到的關(guān)關(guān)愛(ài)而深受感動(dòng)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的關(guān)愛(ài)而流淚?又有誰(shuí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)大關(guān)愛(ài)而學(xué)會(huì)感激呢?沒(méi)有，難道不是嗎?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)充滿感激。
這也許也會(huì)成為那看不見(jiàn)，摸不著的'關(guān)愛(ài)存在的一小部分理由。也許，你會(huì)因?yàn)楦改敢驗(yàn)樽约焊杏X(jué)冷而給你加衣服而感到不理解;也許，你會(huì)因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚ちR感到氣憤;也許，你有會(huì)因?yàn)橐患虑闆](méi)有做好挨父母批評(píng)而生氣。這些你不理解的做法只是因?yàn)橐粋�(gè)字：“關(guān)愛(ài)”。
只有關(guān)愛(ài)，才會(huì)這樣，又只有一個(gè)真正的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓你這樣。相信關(guān)愛(ài)就在你眼前，努力珍惜這一切，珍惜這空氣般的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)作文 篇5
我已經(jīng)五年級(jí)了，在一次老師的家訪中，老師知道了我的家庭十分貧困，老師多我的'家庭也比較了解了，于是老師把獎(jiǎng)學(xué)金給了我，一共是500元，我十分的感動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我感受到了政府多我的關(guān)懷，我充分感受到了那種不似親人卻勝似親人的關(guān)愛(ài)。
在以后的日子里我又一次得到了500的獎(jiǎng)學(xué)金，還有一張證書；老師把一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)也給了我，我很高興，很歡喜，我感謝老師，感謝政府。我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，這學(xué)期，我還被光榮的評(píng)為滄浪區(qū)三好生，我要跟上一層樓，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)答老師，報(bào)答社會(huì)。
在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加勤奮，更加努力。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
“越窮越墾，越墾越窮，越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)，人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海�！边@是我在望上看到的一篇文章《湖群在消失》中的一段話。這段話正在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著人類的行為是多么地愚昧，而人類自己替自己設(shè)下的陷阱又是多么地可怕啊。
在讀完《湖群在消失》一文后，一種憂慮一種不安一直縈繞在我的心頭。
在網(wǎng)上，我看到了曾經(jīng)星羅旗布，散珠碎玉般的湖泊，是多么地令人神往。這些湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)著洪峰，與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體，但近幾十年來(lái)，人們圍湖造田，水土流失使這些湖泊的面積劇減，50年代以來(lái)，由于大量的圍墾和河道淤塞，而喪失的淡水儲(chǔ)量已超過(guò)兩座三峽水庫(kù)的防洪容量，這是多么觸目驚心而又可怕的現(xiàn)實(shí)��！這么說(shuō)來(lái)，大自然報(bào)復(fù)人類也就再所難免了。
湖北素有“千湖之省”的`稱號(hào)。1949年時(shí)，面積在0。5平方公里以上的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來(lái)個(gè)，湖泊面積反為先前的1/3，湖面銳減達(dá)600平方公里。
“1066”“330”“600”這些是多么驚人的數(shù)字啊，這些數(shù)字正意味著湖泊在逐漸的消失，我們生存的家園--地球，也正一步一步邁向死亡之神的懷抱。
湖泊在哀求：“人們請(qǐng)愛(ài)惜我，保護(hù)我，合理的利用我吧！”
湖泊在哭泣：“為什么我會(huì)變成這樣，以前的我，幅員遼闊，美麗而又和諧；可現(xiàn)如今呢？我卻已經(jīng)面目全非了，不但如此，連我最寶貴的生命也要遭受威脅�！�
但愿人們能夠聽(tīng)到它們的呼救聲，加入到保護(hù)湖泊的行列中來(lái)。
在大自然無(wú)情而又無(wú)奈的報(bào)復(fù)下，人們總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。所以我們應(yīng)該退耕還林，歸田還湖，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)家園，共建和諧社會(huì)。
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