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觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字（精選47篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字，希望能夠幫助到大家。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 1
我家來了一個新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸牛”拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對觸角，一對長，一對短，聽老師介紹，蝸牛的長觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長在長觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的，我小心翼翼地放點樹葉進去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個翻過來，只見白花花的，始終沒看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時，我看見它爬過的'地方有粘液，我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的？它的作用是什么？媽媽說粘液是尾部流出來的，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書，看看有沒有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識。
通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，同學(xué)們，只要仔細、認真地觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 2
今天終于下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的`時候會留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了保持平衡，就會分泌出來粘液，使自己在爬高時不會掉下去�！�
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 3
經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的'小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎么會是3個呢那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最后一個是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進一步的觀察。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 4
今天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自己的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的'土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還有趣事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，希望它喜歡吃。好期待�。�
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 5
“阿門阿前一顆葡萄樹……”還記得這首歌嗎？
也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……
對了，今天我要去觀察蝸牛。
我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這是要去干什么呢？答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一起走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧！我想。
我還看到許多蝸牛一起爬墻，他們有5、6個吧！哦，我知道了，他們的家族應(yīng)該是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸�？煲恍┝�！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不知道他們要爬到什么時候，但是我依然很高興。
更吸引我的`是蝸牛的精神，他們雖然走路走得很慢，但是精神還是不錯的！他們從來不會半途而廢，即使他們的家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜，對他們來說一點也不是問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小天地，我多么得意呀！
我愿意帶你一起去觀察蝸牛！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 6
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的`身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 7
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的'問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲�。�
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 8
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的'小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�
前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 9
“走，我們?nèi)プノ伵０�！”我對夢宇說�！昂醚剑 眽粲罡吲d地答應(yīng)了。
“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛螅冶銇淼揭惶幏浅ｊ幇�、非常潮濕的地方，因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，終于，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自己的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原來小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來。”我聽到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。可是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑祝∥伵Ｄ�？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，可是連個影子也沒有找到，就更別說是一只活生生的小蝸牛了。就在我放棄要找的時候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎么會上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會兒，終于明白了，原來蝸牛是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當(dāng)我回到家時，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的`小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，做我永永遠遠的好伙伴�？墒菦]辦法，它畢竟是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 10
說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽臺上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的'鼻子；下面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險，它就會縮進這間“小房子”里去。
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑比賽？說干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細地做上了記號。
比賽即將開始，我將兩位選手“請”上場，并讓它們做了“熱身運動”。比賽開始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號選手通過終點，取得勝利。
我細細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在它們跑過的地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運動員還給自己畫“跑道”呀！
為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們，只見1號蝸牛只揀黃瓜吃，而2號蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開心的笑了。
吃過晚飯，當(dāng)我再次看望它們時，發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號蝸牛喂了一點橘子，給2號蝸牛喂了一點白蘭瓜，而我就靜觀其變。
第二天一早，當(dāng)我去看望它們時，發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學(xué)的心。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 11
今天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它是一個蠻老實可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲，倒是很漂亮。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手小心翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔壞它。
走進家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負。之后，我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個眼兒，小蝸牛簡易的.小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環(huán)視四周，它們的嘴巴真是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對他們來說簡直是一個負擔(dān)。
到了吃早飯的時間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了�？磥硭鼈冸m然爬得慢，可是卻從不停息，頑強向上最終獲得了成功，不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？
這些小蝸牛，看來不僅外貌可愛，而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 12
今天，我獨自到小區(qū)花園玩，突然，我眼前的道路上出現(xiàn)了一個棕色的小球，定睛一看，原來是一只小蝸牛。
蝸牛的殼呈卷曲狀，殼下就是蝸牛的`身體啦！它身體軟軟的，頭上長著一對長長的觸角，而它的眼睛就長在觸角頂端，小小的，不用放大鏡可看不清楚！蝸牛還是無脊椎動物，它“走”不了路，只能靠身體慢吞吞地蠕動，比下載應(yīng)用程序還要慢。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爬得好慢呀……
我蹲在地上，看得有點不耐煩，幾分鐘、十幾分鐘過去了，它還沒有爬出10厘米。我剛準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)小蝸牛仍堅強地往前爬……我突然有了感悟：做任何事情都不要半途而廢，只要堅持，就一定能達到成功的彼岸！同時也讓我想到了一句話：在通往成功的路上，有一條大河，叫“放棄”，但河上有一座橋，它能幫助你渡過難關(guān)，它叫——堅持！你喜歡蝸牛嗎？反正我非常喜歡，因為它身上有一種堅持的精神值得我去學(xué)習(xí)和模仿！
一只走路慢吞吞、別人瞧不起的小蝸牛，身體里卻隱藏著如此值得我學(xué)習(xí)的精神，真是很了不起！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 13
養(yǎng)蝸牛已經(jīng)很長時間了，而我每天都沒有細細地去觀察它。今天，我覺得沒事可干，就想起觀察小蝸牛。喂完食以后，我搬起小板凳靜靜地坐了下來。
過了一會兒，蝸牛懶洋洋地伸出長脖子，警覺地動了動觸角，看周圍沒動靜，便吸附在食物上，享起美食來，好像十天沒吃飯似的。接下來它要出來活動了，從墻根下，慢慢的往上爬。越爬越高，我想難道它不怕摔下來嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛身后留下了一條銀帶子，以前我只聽說過，但卻不知道這條銀帶子有什么用處。
這個問題如同一個小精靈，烙印在我的'腦中。所以我做完作業(yè)以后，便上網(wǎng)查了相關(guān)資料�！安榈搅耍 蔽遗d奮地叫著，原來那條銀帶子是蝸牛體內(nèi)分泌出的一種銀白色黏液，這種物質(zhì)會使接觸面變得很光滑，有助于爬行，還能使蝸牛吸附在物體上。
我一蹦三尺高，原來是這樣��！我真想把這個結(jié)果公布全世界，雖然這只是我查到的資料而已。讓我們細心觀察每一種動植物，大自然中還有許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 14
暑假里，我在小區(qū)的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我把它們帶回家細心觀察。
它們的顏色是深褐色的，背上背著一個小房子，那是它們的殼，上面長著螺旋狀的花紋。它們有長長的腹足，摸上去很柔軟。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，眼睛長在長觸角上，我用手去觸碰它們的長觸角，它們會躲殼里面去。
通過實驗，我測試了它們的五種感官。首先我在蝸牛面前用力的拍手，它們沒有任何反應(yīng)，由此得出結(jié)論它們沒有聽覺。接著我做了第二個實驗，看看它們是不是有視覺，我把蝸牛放在臺燈下，它們越爬越慢，三分鐘后，我用幾本書遮住燈光，讓它們的身體有一半在燈光下，它們會慢慢地爬向陰影的地方。這個實驗證明了蝸牛是有視覺的。然后我又做了第三個實驗，測試觸覺。我用鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都有反應(yīng)，其中觸角最敏感。最后我用棉花蘸了一點點米醋，放在蝸牛前面，不一會蝸牛就有反應(yīng)了，觸角也都收回到殼里去了，我立刻換了淡淡的.糖水，不一會蝸牛就探出頭，向糖水爬去，它嘗嘗糖水，著證明蝸牛是有嗅覺和味覺的。
通過 這些實驗我觀察到了蝸牛有五種感官，但是我沒有觀察到蝸牛的牙齒，聽說它們有2萬5千多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 15
科學(xué)老師說近幾天要觀察蝸牛，于是，媽媽就給我買了一只大蝸牛，我高興極了！
回到家后，我就開始仔細觀察蝸牛。大蝸牛并不像春天我在小花園里看到的小蝸牛那樣，殼是圓圓的，它的殼就像一枚大海螺，亮亮的棕色殼上有一條一條微弱的白絲，就像穿著一件條紋花西服一樣，看上去很帥氣，拿來放大鏡一看，原來居然是一條條裂紋。可能是因為換了一個陌生的環(huán)境，它一動不動地躲在“房子”里，居然躲了整整一夜，第二天它才慢慢地探出頭來，查看附近有沒有危險。我悄悄的對它說：“早上好，蝸牛小弟！”它也向我一樣伸出兩個長長的觸角，好像在說：“早上好，小主人！”我高興極了！現(xiàn)在我終于可以跟蝸牛對話了。它那軟軟的骨骼，沒有骨頭，上面有一些紋絡(luò)，竟然能承受那么重的“房子”，像房車一樣前進。走過的路都留下了模糊的`痕跡。它吃東西的時候，先用臉旁邊的紅色小鋸齒把白菜葉磨碎，再用觸角下面的嘴吃掉。真是太好玩了！
我的蝸牛真是一個可愛的小動物。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 16
星期五下午，張展玥借我兩只蝸牛。由于我從來沒養(yǎng)過蝸牛，滿腦子都是一串又一串的問題：蝸牛的粘液是干什么用的？蝸牛是益蟲還是害蟲？等等……
回到家，我靜靜地坐在塑料盒旁邊，觀察著蝸牛。一只蝸牛背著螺旋形的，黑灰色的'殼在盒壁上爬。忽然我心里有個壞念頭，于是，我拿了一支筆，想輕輕地碰它的觸角。但當(dāng)我還沒碰到它的觸角時，蝸牛就把自己的身子縮進了“房子”里�？墒牵伵５纳碜舆�是緊緊地貼著盒壁。原來，蝸牛的腹足就像一個吸盤，但吸盤要牢固吸在某個光滑的表面上就要有一定的液體，以防止漏氣。蝸牛的吸盤也不例外，而且它的黏度比較大，可以將它粘在物體的表面上，防止跌落。
瞧，另外一只蝸牛也緊緊地貼在田螺上面，伸長著脖子在夠菜葉吃，我仿佛還聽到了“吱吱”的聲音。不一會兒，菜葉就被蝸牛咬了一個很小的洞。我想，蝸牛是害蟲吧！其實不一定，蝸牛也分很多種，有的是有害的，也有益的。對于農(nóng)民伯伯來說是害蟲，因為蝸牛會吃莊稼。對于藥物學(xué)家來是說蝸牛全身都是寶，因為它可以用來做藥物。
今天讓我又學(xué)到了不少蝸牛的秘密，真是開心！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 17
媽媽單位的阿姨送給我一只棕色的大蝸牛，據(jù)說是從莫干山上抓來的。這蝸�？烧娲�，我想一定是山上的空氣好，食物新鮮，蝸牛才會長得這么肥碩。 我和媽媽把蝸牛放在一個大大的塑料瓶里，然后切了幾片蘋果和黃瓜給它吃，蝸牛的嘴和眼睛長在哪里��？我怎么都沒看見呢？蝸牛難道是近視眼嗎？
為什么這么久它才能看到食物呢？帶著疑問，我和媽媽一起上網(wǎng)查了資料，原來蝸牛的`嘴在兩個小觸角下面，它是世界上牙齒最多的動物，它的嘴里有26000多顆牙齒，眼睛長在兩個大觸角上，可以360度地看，但是蝸牛真的是近視眼，它主要是靠觸覺感知周圍。
我根據(jù)網(wǎng)上的資料仔細觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)它頭部兩對小觸角下面有一個小洞，我想那肯定是它的嘴巴了，真難想象這么小的嘴巴里竟然有這么多牙齒，那牙齒該有多小啊，要用放大鏡才能看得清吧。后面一對大觸角上真的各有一個小小的圓圓的眼睛，可惜沒有屬于它們的眼鏡，不然蝸牛的動作一定能敏捷很多。我閉上眼睛學(xué)者蝸牛的樣子靠觸摸去感覺周圍，動作真的變得很慢，可憐的蝸牛，如果能有一副眼鏡該多好�。�
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 18
有一次科學(xué)課上，許多同學(xué)都按照易老師上節(jié)課的吩咐，帶來了可愛的小蝸牛。上課鈴剛剛打響，大家就把各自帶來的小蝸牛放在了課桌上，我和李佳、朱陳思齊等幾個同學(xué)圍在幾只小蝸牛的四周，個個都伸長了脖子，恨不得和小蝸牛來個“親密接觸”。
說起蝸牛，我還是有點兒陌生的，以前只在電視上和書本上見到過，這次我得好好看看。就在我思考的時候，小蝸牛已經(jīng)開始了它的運動，只見它從螺旋形的房子里，伸出了柔軟的身軀，在它的“別墅”里蠕動著，“太可愛了！”同學(xué)們都興奮地叫了起來。有個同學(xué)拿來了幾張餐巾紙，把“別墅”里的泥土倒在餐巾紙上，再把包好的泥土放回“別墅”里，就像是給“別墅”鋪上了一層柔軟的地毯。我拿起特地為小蝸牛準(zhǔn)備的菜葉，用手輕輕地拿著小蝸牛，直接把它放在菜葉上，貪吃的小蝸牛開始享受起它的美餐。過了一會兒，朱陳思齊拿出了他的.水杯蓋子，倒了一點水，澆在“別墅”里干燥的泥土上，說是要給小蝸牛濕潤的空氣。就這樣，我們幾個忙忙碌碌地照顧著小蝸牛，小蝸�？烧嫘腋Ｑ�！
這件事情雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里。因為這是我第一次近距離地觀察真實的小蝸牛！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 19
聽說下次科學(xué)課觀察蝸牛，我和同學(xué)們都無比興奮。我早早準(zhǔn)備了零花錢買了蝸牛。第二天我把蝸牛帶到學(xué)校。還沒到科學(xué)課，我就迫不及待地想觀察蝸牛了。我打開盒子，拿了一只蝸牛出來。它有一雙可愛的小眼睛，還有一對觸角。以前畫蝸牛，小朋友總是把眼睛畫在蝸牛的觸角上�，F(xiàn)在我知道了，觸角和眼睛是不一樣的。蝸牛的身體黏乎乎的`，一粘到什么地方，就很難把它拔下來。小小的蝸牛，“力氣”可真大啊！
到了科學(xué)課，老師讓我們觀察蝸牛的身體各個部位。它的身體部位有：殼、觸角、眼睛、頭、口、腹。我們進一步觀察蝸牛的殼。殼的旁邊有兩個小孔。左邊的孔是用來排泄糞便的，右邊的孔是用來呼吸的。接著，科學(xué)老師介紹蝸牛吃東西的知識。它不喜歡吃的東西有：零食、肉、大蒜、辣椒、洋蔥等等。它喜歡吃的東西有：蔬菜、新鮮的樹葉、胡蘿卜、紙。我心里想：好神奇啊，連紙都愛吃！蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活。只要我們在下過雨的地方，搬開一塊石頭，說不定下面就有蝸牛呢。
我很喜歡科學(xué)課，更喜歡觀察可愛的小蝸牛。我盒子里有兩只蝸牛，希望他們能結(jié)婚，生好多好多蝸牛小寶寶。就這樣一代一代的生存下去，我就能養(yǎng)超級多的蝸牛了。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 20
今天，我早早的起床觀察起家里的小烏龜。小烏龜很可愛，它的殼可美麗了，一塊一塊的方格，我一數(shù)共有十三個小格，每塊都有不同的綠色，深的、淺的？
小烏龜?shù)念^綠綠的，橄欖似的小腦袋，一碰它的頭，就會縮進它那堅硬無比的外殼里。小小的眼睛黑黑的。它肚皮的底色是土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。細小的小腿爬起來，尾巴跟殼一起顫動，可好玩了。
奶奶告訴我，小烏龜平常喜歡吃些青菜、米粒和生肉。于是我就拿了一小塊肉放在它的頭前，它以為是什么危險的東西，立馬把頭縮進殼里。過了好一會兒，才把頭伸出來，見沒事后才把嘴伸過去吃。
我把它放到了一個大大的盆子里，在盆子里裝了些水，只見它的四只爪子就開始有規(guī)律的'擺動著。在前面的左爪和后面的右爪往外伸時，其他的爪子都縮進殼里，看它悠閑的樣子，實在是舒坦極了！我又通過查資料了解到，烏龜?shù)膲勖荛L，有的長達一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個月，怪不得每次看到它，它都躲在殼里睡覺。
這就是我家的烏龜，我喜歡它。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 21
爸爸給我買了三只蝸牛，我第一眼看到它們，就喜歡上了它們了！
我給它們喂最愛吃的食物：青菜、黃瓜以及蘋果，我一放進去，它們就伸出頭大口大口地吃了。
我給這三只蝸牛分別取了三個名字：最喜歡伸出頭來吃白菜的叫小青；最害羞的叫含羞草；最喜歡把自己封起來的叫小綠。
我每天早上一起床，就要看看三只蝸牛的情況。小綠再一次把自己給封起來了，我想起科學(xué)課上李老師說過的.話：“如果蝸牛把自己封起來了，就給它身體上澆水，因為它要呼吸，所以它必須要出來”。我照李老師說的做了，果然，小綠把頭冒出來了，然后，我又把小青拿出來觀察，開始它很害怕，趕緊把頭縮進去了。后來它似乎沒有那么害怕了，慢慢地把頭伸了出來，我輕輕地摸著它的頭，它也沒有再縮進去，而是笑瞇瞇地看著我，我看到哪里，它也跟著看到哪里。我又把它放回盒子里，它每分鐘能前進兩厘米，而且我發(fā)現(xiàn)它走一點路就會有黏黏的東西。
我真喜歡蝸牛，上了科學(xué)課，還有很多秘密等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 22
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個硬邦邦的殼，兩邊分別有左旋、右旋。我聽別人說，蝸牛的殼是它們自己的家，有危險它們會縮進殼里，再吐出黏液。它們還有軟綿綿的身體，可以幫助它們行走，快速縮入殼中。
在上科學(xué)課的時候，科學(xué)老師告訴我們，蝸牛有兩對觸角，大的可以帶它尋找食物，小的可以確定是不是可以使用的'食物。頭的腹部有口，口內(nèi)具有齒舌，我還知道蝸牛是吃葉子的。
正當(dāng)我仔仔細細，認認真真在觀察的時候，媽媽叫我和它去買菜，可是我不想去呀！最后我還是戀戀不舍地離開。當(dāng)我再次經(jīng)過那條路的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了！不過我發(fā)現(xiàn)路上有幾條長長的痕跡，原來，這是蝸牛的黏液，順著黏液，我們找了幾只小蝸牛。我摘了一片葉子放在一只小蝸牛前面，小蝸牛爬上去咬了一個小洞，于是我把它放在一條粗糙的路面上，它爬了一會我把它拿起來它竟然完好無損！我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的路都有黏液。原來，蝸牛的黏液可以減少摩擦力。所以蝸牛在什么地方爬都不會受傷。
我喜歡蝸牛，更喜歡觀察！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 23
今天，科學(xué)課的內(nèi)容是關(guān)于蝸牛的。老師要求每人要帶一只，我把這事忘得一干二凈，所以只能坐在位置上發(fā)呆，幸虧后來，馬沈君送了我一只蝸牛。
回到家，我開始了觀察蝸牛的旅程。蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。頭上有兩對觸角，上面那對長，下面那對短。那對長觸角上，有一個小黑點，這是它的眼睛。我發(fā)現(xiàn)在兩對觸角中間，有一條黑線，詢問了科學(xué)老師，我才知道那是它的嘴。老師還告訴我們，它的嘴里有2萬多顆牙齒呢！怎么樣，是不是很神奇。
后來，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛身體底下，有很多小點點。告訴你吧，那是它的腹足。要是蝸牛穿鞋出門的話，我看他要從白天穿到晚上了。
科學(xué)老師還說蝸牛的殼有兩種，一種是左旋的，一種是右旋的，左旋的比較少見，而我的`蝸牛殼就是屬于左旋的，太幸運了。
第一天，我給它吃菜葉，它居然沒吃。難道蝸牛不吃菜葉？我又給蝸牛放了一點柚子肉，神奇的事發(fā)生了，蝸牛居然吃了起來。我疑惑了，難道它是水果蝸牛嗎？
第二天，我又放了另一種菜葉給它吃。結(jié)果，葉子被啃得坑坑洼洼。為什么第一天它不吃葉子，現(xiàn)在又吃了呢？我想應(yīng)該是他不喜歡吃那種葉子吧！
原來，養(yǎng)蝸牛這么有趣，又有可以知道這么多知識！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 24
我有兩只小蝸牛，它是我的一個好朋友送給我的，它非�？蓯邸＝裉斐酝觑埡笪议e著沒事就趴在桌子上，觀察起蝸牛來。
我觀察了一下，蝸牛整個身體由眼、口、足、殼等部分組成。我家的蝸牛身背螺旋形的貝殼。媽告訴我蝸牛的貝殼有各種各樣的，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形等等。蝸牛的'眼睛長在頭部后面的一對觸角上。頭部前面有一對小觸角，輕輕一碰，它會非常敏捷地伸縮進貝殼。觸角下長著一張小嘴巴。
正看著，突然我看見小蝸牛在吃青菜，于是我大叫一聲：“快來看，快來看，小蝸牛吃青菜了，小蝸牛吃青菜了�！边@時候我特別興奮。沒一會兒我發(fā)現(xiàn)整塊菜葉上被咬了一個大洞，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，小蝸牛吃得比我還快呢!”媽媽說：“你知道小蝸牛排泄是在哪里嗎?”我還真沒發(fā)現(xiàn)呢�！拔伵Ｅ判故窃诳拷粑椎牡胤浇袣饪祝鼤鸭S便在自己身上通過腹足和粘液最終將糞便留在地上，你再仔細觀察一下。”媽媽說。
通過對蝸牛的觀察，我又學(xué)到了許多新的知識。我喜歡我家的小蝸牛。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 25
為了上科學(xué)課，家里養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，一有時間就帶它們出去玩它們的“家”。今天我要考我的三只小蝸牛，于是我拿了一把尺子，把我的舊鉛筆盒和蝸牛的“家”連起來。
我準(zhǔn)備請“運動員”來玩，于是我把我最喜歡的小蝸牛放在尺子的“起點”上，用手摸著它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我努力�！彼挠|角縮了縮，轉(zhuǎn)過身來，仿佛在說：“放心吧，主人，我一定會贏的。”然后，我把另外兩只蝸牛放過去，對它們說：“加油�！蓖瑫r我點了它們的'尾巴，它們真的慢慢爬了起來�？矗伵５纳眢w帶著粘性爬行，我發(fā)現(xiàn)它們的背后有一條蜿蜒的“線”。突然，一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系。我又把它放在尺子上了。沒想到它用它的特長——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站著不動，不管我怎么點，怎么碰，怎么推。它就是不動。我很無奈。我最喜歡的蝸牛不小心被我碰了一下，就像一個害羞的小女孩縮了進去，我又動了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出觸須，東張西望，覺得周圍沒有危險，就慢慢地伸出頭繼續(xù)爬行。只有另一個像往常一樣慢慢爬到終點。
我們的生活中有許多有趣的事情，我們應(yīng)該仔細觀察，多思考。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 26
我喜歡觀察慢吞吞的蝸牛。
有一天，我來到陽臺上，看看我的蝸牛怎么了，突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛的身體變黃了，我以為它們快生寶寶了，我頓時開心起來，我想：它們生出來的寶寶是什么樣的呢？我又看了看其它蝸牛，有的縮進了殼 里，有的緊貼在“天窗”上，還有的在爭食，因為只有一片菜葉了，它們倆他已經(jīng)打得“兩敗俱傷”，我趕忙拿來兩片菜葉，結(jié)果“戰(zhàn)爭”終于停息下來，兩只蝸牛也累得鉆進了殼里。
聽說蝸牛有一種齒舌，所以我在晚上的時候看著蝸牛（蝸牛一般在晚上覓食），這進，一只蝸牛從殼里鉆出來，趁著夜深人靜，悄悄地爬到葉片上，用鋒利的齒舌卷住一點，再把舌頭伸回嘴里，津津有 味地吃了起來，我看著它吃著葉片的'樣子，就想流口水，我又放進一點肉，可它卻不吃，這說明蝸牛是素食動物。
我快睡覺時，我怕蝸牛們著涼，就悄悄地把一片菜葉蓋在它們的殼上，此時蝸牛們睡得正香。
通過這次實踐，我知到了蝸牛怎樣覓食，怎樣自衛(wèi)等等，但還有許多不為人知的密秘等你去發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 27
有一次，老師布置我們下去寫一篇觀察日記，我想來想去，決定觀察蝸牛。
我放學(xué)回到家，迫不及待地跑到樹林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開始仔仔細細地觀察。我拿了一個放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過的路還有一條閃閃發(fā)光的白線呢！但是為什么會出現(xiàn)一條閃閃發(fā)光的白線呢！這些問題我決定一會兒再去找答案，現(xiàn)在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹葉，一會兒吃去很多呢！這時我想：“我拿面包和白菜放在盤子里，它會去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹葉，原來，蝸牛喜歡吃素的食物。觀察結(jié)束了。
現(xiàn)在我要去找資料解決我的難題了，第一個：蝸牛為什么爬過的'路線會有閃閃發(fā)光的白線？一查書，原來這個白線有毒，其他的不用看了，就這個，大家小心！玩了要洗手！第二點：蝸牛長牙齒嗎？呀，原來蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個：蝸牛在世界上有多少種？原來有25000多種，可以食用的有11種。
通過這次觀察，我又知道了許許多多知識，真是太好了！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 28
今天，下過雨后，媽媽說很適合去找蝸牛。吃完午飯，我跟丁嘉鵬一起去找蝸牛，第一次我找到了一只挺大的蝸牛，丁嘉鵬接著找到的那只比我大好多倍。接著我們看到好多蝸�？諝�，然后爸爸又在葉子上找到了好多蝸牛。丁嘉鵬發(fā)現(xiàn)好多小蝸牛，媽媽接著找到了一只咪咪黑蝸牛，它爬得飛快，三下兩下就爬到了瓶蓋上。
我們回家路上，我看到了一只鼻涕蟲，我想試驗下鼻涕蟲怕不怕水，就把鼻涕蟲打進了水里，鼻涕蟲沉到水底轉(zhuǎn)了個圈不動了。
我們回到家，我給蝸牛造了房子，蝸牛很喜歡。我在房子里放了葉子，還在頂上造了個運動室。晚上我們分享給了項可欣兩只蝸牛，一只大蝸牛一只小蝸牛。
我們看了百度百科，知道蝸牛只有一只眼睛，而且還是瞎子，它的腹足下會分泌粘液，它有兩萬五千顆尖利的牙齒，在舌頭上也有牙齒。它先用口水把葉子變軟再慢慢享用大餐。我還知道蝸牛竟然可以把紙盒子咬出破洞！我還知道蝸牛的天敵竟然是我們喜歡的螢火蟲。
接下來幾天我要重點觀察蝸牛是怎么吃飯和睡覺的'。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 29
今天我聽老師說蝸牛的牙齒有大約兩萬顆，就從學(xué)校抓來了三只，準(zhǔn)備數(shù)數(shù)蝸牛的牙齒。
這次用的工具是放大鏡和牙簽，我立馬抓起第一只蝸牛，開始做實驗，我先用牙簽撬開他的嘴，可他似乎怕我要把它做成烤串似的，開始搖搖晃晃，害的我下不了手一緊張，不小心又把蝸牛殼碾碎了，之后又一用力把蝸牛也捏死了�？磥碇荒苓@個蝸牛說對不起了。
我又小心翼翼地拿出第二只蝸牛，撬開他的嘴，可他似乎看上一個蝸牛的下場非常殘忍，自己也搖晃起來了，我一不小心把它扎透了，這下，一個活生生的蝸牛就要變成蝸�？敬�，還好，第三只蝸牛在吃東西，沒有看見第二只蝸牛的下場。
這次我提前給第三只蝸牛吃了許多菜葉，然后把它拿起來，他好像認下了我，就一動不動的，看來這只蝸牛還是貪吃啊，我立馬把他的`嘴撬開，拿出放大鏡，可只能看見一層白白的東西，很干凈，整潔，看來蝸牛也愛“刷牙”，隨后我又拿出了爸爸的顯微鏡，這下一照就看的清楚多了，一個，二個，三個……數(shù)都數(shù)不清，要是家里有比顯微鏡更清楚的儀器就好了。
這只蝸牛還是放在家里養(yǎng)著吧，畢竟它還太小，還能陪我一個學(xué)期，等他長大了，我還會數(shù)它的牙齒。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 30
有一天，我在我家的花池里捉了一只蝸牛，然后，我開始觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)那兩對像天線一樣的東西，其實是它的觸角，而且，它的眼睛就長在那里。我看它的觸角很可愛，就碰了一下，它一下把觸角縮進去了。看來，蝸牛還真是膽小��！過了一會兒，它的觸角又重新伸了出來。
我還發(fā)現(xiàn)，它的殼有螺旋形、圓錐形……
我又開始找它的嘴巴，可怎么找也找不到。我就準(zhǔn)備去問問我的'那本關(guān)于動物的書，一查，原來蝸牛的嘴巴用肉眼是無法看到
的。別看它嘴巴小，里面的牙齒卻有25600顆呢！
它的腹部就是它用來爬行的地方，而且，他一邊爬，還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行的和驅(qū)趕蚊蟲用的。
我不知道蝸牛是害蟲還是益蟲。這回，我不想查書了，我想做個實驗。我在一邊放白菜葉，一邊放腐爛的樹葉，過了幾十分鐘后，蝸牛爬到了白菜葉的旁邊，開始吃白菜葉。我現(xiàn)在知道了，蝸牛不是益蟲，而是害蟲。
通過了觀察蝸牛，我明白了以后要多觀察才能掌握更多的知識。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 31
我在讀一年級的時候就聽說：蝸牛爬的很慢，并且吃菜葉的時候總愛從中間吃，然后吃一個洞。那時候，我對此說法很懷疑，后來我家的小蝸牛告訴了我答案。
三年級上學(xué)期時因為科學(xué)課的需要，我買回來兩只蝸牛放到玻璃缸里養(yǎng)著。小蝸牛很可愛，陽光好的時候它會把頭向上伸得長長的，露出來的肉白得晶瑩剔透，讓人忍不住去觸摸。仔細觀察會發(fā)現(xiàn)它竟有兩雙觸角，小小的嘴長在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進去，過了一會兒我發(fā)現(xiàn)在菜葉中間真的出現(xiàn)了一個洞，我想這應(yīng)該就是蝸牛吃的吧，看來我聽說到的內(nèi)容是真的！小蝸牛很調(diào)皮，趁我不注意的時候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙尋找，最后終于在窗臺下面找到了它。它的膽子很小，在我抓它的'時候，它把肉完全縮到了殼里，很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面，它奮力地向上爬去，好像在說：“干嗎把我放到最下面呀？”我發(fā)現(xiàn)它在爬的時候吸盤上會有像波浪一樣的紋樣，并且一直在動。
我真是太高興了，我能從生活中發(fā)現(xiàn)新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但如果能在自己的觀察中了解和掌握新知識，那這知識就會讓我們永生不忘！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 32
科學(xué)課上,徐老師布置了一個回家作業(yè)，就是觀察蝸牛。于是，媽媽給我買了一只蝸牛，到家后，我開始觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)它有兩對觸角，一對長，一對短，它的眼睛也長在觸角上，像一個小黑點，你可別看它的嘴巴小小的，里面卻有26000顆左右的牙齒呢！
蝸牛它背著一個又大又圓的大殼，殼上有螺旋狀的花紋。于是，我又把蝸牛放在地上，它開始慢慢地動了起來，它沒有腳，怎么也能走路？我覺得很奇怪，于是，把它翻了個身，想再觀察一下，可是它卻縮回了殼里。我突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方，有一些透明的，黏黏的東西，這是什么呢？于是，我去問了媽媽，媽媽說不上來，于是，我又只好上網(wǎng)查資料，原來，蝸牛腹部有一種能動的`肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。還有它留下的透明的，黏黏的其實是它腹足上分泌出的黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行的。這樣，它爬過的地方就留下了一些透明的，黏黏的東西了。
我最終知道了蝸牛的奧秘，也懂得了一個道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去實踐。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 33
這幾天我迷上了蝸牛，于是我纏著媽媽到菜地里抓了一只小蝸牛回家。
這只蝸牛不大，差不多一個指甲蓋那么大小。外邊有一個硬硬的殼，那是他居住的“小房子”。他的頭上有兩對觸角，一對大，一對小，觸角上有眼睛，媽媽說蝸牛的是視力不好，但是嗅覺好著呢。身體下面是腹足，蝸牛前進就靠他了。
我給這個小家安了個“新家”把它放在玻璃瓶里，里面放了幾片他喜愛的新鮮白菜葉。可是他并不安心居住在新家里，總想爬出玻璃瓶外邊去，你看，它的觸角和身體協(xié)調(diào)配合，慢慢在玻璃瓶壁上爬行。腹足在瓶上爬過時會留下一些粘液，是這些粘液幫助蝸牛前進的吧。我用菜葉碰碰小蝸牛的觸角，她立刻把整個身子都縮回到了合理害羞的像一個山里的小娃娃，多么有趣呀！
在我再三阻撓下，小蝸牛終于放棄了逃跑。我安心的去做作業(yè)等我再來看時，發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個個的空洞這是蝸牛啃食的`？可我根本看不到他的牙齒？帶著疑問我查了查百度翻了翻書才知道結(jié)論：蝸牛的牙齒很多，約有26000顆，就連硬紙板都能慢慢的咬碎。這啃食菜葉對于他來說根本就是“張飛吃豆張飛吃豆腐小事一碟�！�
小蝸牛是怎樣睡覺的？小蝸牛還有哪些愛好？一個個謎團等著我去觀察解開。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 34
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的`一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進水里，就能使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。
我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個疑問來到母親面前詢問。母親回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。通過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 35
那是晴朗的早晨，一粟陽光透過玻璃照進房間，蝸牛在房間里徘徊著。
因為今天是一年一度的爬山比賽，外面的廣播正在播著：“一年一度的爬山比賽馬上就要開始了，請大家做好參賽準(zhǔn)備”，“嘩啦”一聲，小蝸牛的房間被打開了，烏龜走了進來，關(guān)切的問道：“你不去報名嗎？”小蝸牛沒有回答烏龜，反而不屑地把頭扭了過去。烏龜又說：“看你那無精打采的樣子，跟我去走走吧，我有話對你說�！�
終于烏龜說服了蝸牛，兩人都參加了爬山比賽，蝸牛剛開始速度還挺不錯，不過爬了段時間開始有些后悔了，為什么我要參加比賽呢？ 這時候烏龜似乎看懂了蝸牛的.心思，于是不斷鼓勵它要堅持下去，可是堅持不到多久，蝸牛開始放棄了，烏龜二話不說，背起蝸牛往山上爬；看著烏龜艱難的爬行，蝸牛感動的掉淚了，于是蝸牛要跟烏龜一起奮戰(zhàn)接下來的行程。
終于功夫不負有心人，兩人爬到了山頂，這時一抹燦爛的陽光照在了蝸牛和烏龜身上，兩人有一種說不出的喜悅，同時也讓蝸牛明白了：只有爬上人生道路上的頂峰，才會擁有更燦爛的陽光。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 36
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的`非常少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。
我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。通過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 37
今天，我和爸爸到花鳥市場買了兩只蝸牛。
那兩只蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還有一對小眼睛。它們的顏色是白色的，它們還有螺旋狀的殼，漂亮極了！
過了一天，我來到陽臺仔細觀察蝸牛，咦！蝸牛的頭怎么都縮進了殼里了呢？我想起老師說的話，要是放點水，它的頭不僅會伸出來，而且還會爬到玻璃上呢！于是我在籠子里放了點水，它果然像老師說的一樣，爬了上來。它們把兩對觸角都伸到了籠子外面，好像很渴望出去一樣，我把它們放到了水池里，突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼下面有一些大大小小的孔在一伸一縮的動，那是什么呢？我又想到了老師說的話，那個一伸一縮的`就是它的氣孔，也就是它們呼吸的地方。又過了一會兒，它們都爬到了陰暗潮濕的地方，我想：“它們會不會怕太陽曬呢？我把窗簾拉上，它們立刻回到了它們自己的位置，原來蝸牛怕太陽曬啊！到了晚上，我看見它們都縮進殼里睡了，于是，我也睡了。
這次觀察蝸牛，讓我進一步了解了蝸牛，也讓我更喜歡蝸牛了！
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 38
今天，我在家欣賞爸爸的寶花草，突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在葉片上緩緩前進。我就跑去問爸爸：“爸爸蝸牛是益蟲還是害蟲？”爸爸對我說：“你去檢驗一下就知道了�！�
我先把蝸牛放在一個透明的塑料盒里，再拿來一些野草和白菜。我把蝸牛放在這兩種食物中間看它到底是吃哪些呢？過了一會兒，蝸牛開始移動了，它向那堆白菜爬去，就大口大口的吃起來了。這使我判斷蝸牛是害蟲。
蝸牛的鼻子在哪兒呢？我把蝸牛捉到桌子，拿一皮白菜葉子放在蝸牛正前方。只見蝸牛爬到白菜旁邊先用一對大一點兒的.觸角碰一下白菜，再用小觸角碰一下然后再大口大口地吃起來，這使我知道：蝸牛頭上那對大觸角是蝸牛的鼻子，小觸角是蝸牛的眼睛。
蝸牛爬過的地方為什么回有一條白白的痕跡呢？原來蝸牛是有腳的，你把蝸牛翻過來仔細觀察就能看到一些小顆粒，那就是蝸牛的腳。那白色液體是蝸牛的分泌物，這種分泌物就像我們今天使用的潤滑油，它起著利于蝸牛爬行的作用。
今天，我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還悟到了一個道理：只有善于觀察才能取的成功。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 39
蝸牛到我家好幾天了，我天天放學(xué)都仔細地觀察它，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛有一些獨特的習(xí)性。
蝸牛喜歡潮濕，但并不喜歡居住在有很多水的地方。外婆告訴我，蝸牛喜歡居住在潮濕的環(huán)境里。我想蝸牛會不會像海螺、田螺一樣生活在水里呢。于是，我在養(yǎng)殖箱里放了很多水。不一會，蝸牛就順著箱壁爬到箱蓋上，緊緊地吸在那里，再也不肯下來。原來蝸牛雖然喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，但是它不喜歡水漫金山。蝸牛全身怕碰，但最敏感的是觸角。在安靜的環(huán)境里，蝸牛喜歡把全身的肉都從殼里舒展出來，一動不動地吸在一個地方，好像是在很舒坦地睡覺。一旦有東西觸到它身體的任何一個部位，它就會立刻收縮身體。但是最敏感的要算它的'觸角了，我試著非常輕的碰了一下它的觸角，眨眼功夫，它的觸角已經(jīng)完全縮進了腦袋。蝸牛喜歡吃的東西很多，但最喜歡的是吃包心菜�？茖W(xué)老師告訴我們蝸牛喜歡吃蔬菜和水果皮。
我喂蝸牛吃過青菜、包心菜和蘋果皮，我發(fā)現(xiàn)它最喜歡吃包心菜。我相信，只要仔細觀察，就還能發(fā)現(xiàn)蝸牛許多有趣的習(xí)性。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 40
星期天，我做完了作業(yè)，就到院子里玩。突然看見一只蝸牛爬在墻上。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么看不見它的眼睛和鼻子呢？”我趕緊跑進屋里問爸爸，爸爸微笑著說：“你想知道答案，為什么不去實驗一下呢？”我想了想，馬上抓了幾只蝸牛來觀察。
蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我用各種食物測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭還有蚊子，然后把這幾種食物都放在蝸牛面前。它們可能是餓了，都爬上了白菜的葉子上，很快就把白菜的葉子吃完了。別的食物它們卻聞也不聞。這下可以肯定，蝸牛一定是害蟲了。
我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里，就把一片白菜放在蝸牛前面。只見它先伸出一對長長的觸角碰了碰，又用下面比較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：“這兩對觸角中，肯定有一對是眼睛，還有一對是鼻子。”后來通過看書，我知道蝸牛的大觸角就像人的眼睛，小的`觸角有鼻子的功能。
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，還找到了蝸牛的鼻子、眼睛。同時我也明白了有什么問題，可以通過實驗來解決。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 41
你知道什么動物是世界上牙齒最多的嗎？讓我來告訴你吧，就是我們經(jīng)常可以見到的蝸牛。
蝸牛永遠背著一座棕色的小房子，那座房子就像是壓著孫悟空的五指山，但是蝸牛是心甘情愿地被壓在下面，因為它能夠保護蝸牛的安全，就像一個永遠也不會背叛它的保鏢。蝸牛還有兩對長短不一的觸角。長觸角的頂端有個小黑點，那就是蝸牛的`眼睛，為了看得更遠，及時發(fā)現(xiàn)危險，所以它只能讓自己的眼睛長高一點。短觸角就像是它的鼻子，可以感覺到前面有沒有危險。蝸牛的身體非常柔軟，它走過的地方總是會留下白色的痕跡，那是它為了保護自己分泌出來的粘液。
有一次晚上我在吃飯時吃到媽媽做的紅燒肉，覺得非常好吃，這時我想到蝸牛天天吃菜葉，應(yīng)該也吃膩了吧，要不我給它吃點肉，于是我在它邊上放了一塊肉。我看到蝸牛慢吞吞地往前爬，但是它繞著肉轉(zhuǎn)了一圈之后，竟然又爬走了，我覺得非常奇怪，難道它不餓嗎？但是我已經(jīng)一天沒有給它喂東西了，于是我又給了它一片菜葉，沒想到它馬上津津有味地吃了起來。這時，我才明白，原來，蝸牛不喜歡吃肉，是個素食主義者啊。
蝸牛真是太有趣了，你是不是也覺得非�？蓯勰�？
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 42
有一次，我們班同學(xué)抓來了許多蝸牛，那些蝸牛真是好可怕�？墒菨u漸地，我發(fā)覺蝸牛并不是那么可怕。
蝸牛的“腳”只要一移，爬過的地方就會變得很濕。蝸牛的脾氣非常古怪，有時高興，它就活潑開朗，會爬出它的窩，到別處去玩。有時不高興它就會爬到另一只蝸牛的“背”上，無論另一只蝸牛怎么甩，它也不肯下來。它肚子餓的時候，就會爬到菜葉上，緊緊地貼住，再把菜葉和自己給翻過來，接著，一口一口地嚼著，嘴巴會一上一下，不仔細看是看不出來的。
每當(dāng)蝸牛覺得無聊時，它就會爬到另一只蝸牛前，表示它想和你玩，接著它和另一只蝸牛來到一片空地上，舉行跑步比賽，所有的蝸牛都來到這里給它們當(dāng)啦啦隊，為它們加油鼓勁。累的時候，它們會自然跑到窩里，一動不動……
蝸牛產(chǎn)卵時，它的'眼睛旁會出現(xiàn)一顆顆珍珠般大的東西，這便是它的卵。卵很光滑，有時無論怎么拿，也拿不起來，如果捏的太重，還會碎掉。
蝸牛是那么可愛、活潑，是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 43
在下雨的時候，大家常常會看到蝸牛在菜園上爬來爬去，它們是怎么爬的呢？我想做個實驗。
有一天，我在奶奶家捉到了幾只蝸牛，就開始了我的實驗。我在瓶子里放了幾片葉子，然后把蝸牛放在瓶子里，我就認真地觀察了起來。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛竟然有嘴巴，一直在“嘎巴嘎巴”地吃著，速度還不慢。書上說，蝸牛嘴里有兩萬多顆牙齒，看來是真的。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛還是用“腹部”走路的。它的`身體一伸一縮，身體就會向前移動了。
睡完午覺以后，我又去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸�？s進它的“小屋”里睡覺了。我怎么也叫不醒它，它好像在說：“不要叫我，我還要睡一會兒！”我一直等呀等呀，可是它還是不起來。我突然想起老師說過，可以把蝸牛放在水里，這樣它就可以醒過來了，我試了一下，還真的是呢！
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛不喜歡太陽。我把蝸牛放在太陽底下曬太陽，發(fā)現(xiàn)蝸牛很快就縮進殼里。我查了一下資料，知道它們是在潮濕的地方生活的，干燥和炎熱的天氣，對它們來說，是一種傷害。我還知道蝸牛吃什么顏色的東西，就會排出什么顏色的便便，真有趣啊！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是觀察的結(jié)果，生活當(dāng)中處處有學(xué)問，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 44
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，假如蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，假如蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的'時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 45
大家一定認識蝸牛吧！那你解它嗎？跟著我一起去觀察它吧！
蝸牛的殼像一顆巨形的螺螄，上面有蝸牛的肛門和呼吸也呢！蝸牛的殼有左旋和右旋，左旋在世界上軟多，右旋較少。蝸牛的觸角細細長長的，它的觸角有兩對，長長的一對上面長的是眼睛蝸牛的觸角可以收縮，它的角一碰到盒子，就縮回去，像一座火山噴口。蝸牛是軟體動物，它的足喲腹足。它的身體大部分都是白色的，有小部分是黑色的。還有的蝸牛是紫色的、淡黑的、淡黃的……
蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。它喜歡吃綠葉蔬菜。蝸牛吃了食物之后，會從殼上的肛門處排出墨綠色線條形的大便。
我知道蝸牛是用殼上的呼吸也呼吸的。我知道用小棒或者鉛筆輕輕觸碰蝸牛的'身體，它就會全身縮進殼里。我還知道蝸牛爬過的地方都會留下惡心的粘液。因為蝸牛喜歡吃菜葉，所以蝸牛是農(nóng)作物的敵人。
蝸牛的觸角可以伸得很長，有4.5厘米呢！我非常喜歡用筷子來碰它。我一碰它的觸角就會縮進去。有一次我發(fā)現(xiàn)，蝸牛保護觸角上的眼睛和我們保護眼睛的方式不同。我們是用眼簾來保護的，而蝸牛是眼睛往觸角里縮進去來保護的。是不是很有趣？
通過前面的介紹你真正了解蝸牛了嗎？
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 46
我聽爸爸說：“下雨天，會有很多小蝸牛從土里爬出來�！�
這天，剛好下了一場大雨，雨過天晴之后，我就迫不及待地跑了出來觀察小蝸牛。果然，小蝸牛都從我家旁邊的土地上成群結(jié)隊地爬了出來。我就捉了幾只來觀察。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的殼是螺旋形的，因為小蝸牛是軟體動物，所以能把身體縮進殼里，把殼當(dāng)成屋子。
接著，我再觀察下蝸牛的眼睛和鼻子在哪里呢？我就拿來一片新鮮的葉子，放在蝸牛的嘴前。只見蝸牛先伸出一對長長的`觸角碰了幾下，又伸出比較短的觸角碰了幾下，這才大口大口地吃起來。我推測道：“小蝸牛的長觸角上一定長著眼睛，短觸角上一定長著鼻子�！�
最后，我又觀察小蝸牛能不能在光滑的玻璃上爬行。我就拿來了一塊玻璃板做實驗。我把小蝸牛放在了玻璃板上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在玻璃板上不管是橫著爬還是豎著爬都不會掉下來。我就問爸爸：“小蝸牛為什么在豎著的玻璃上爬也不會掉下來呢？”爸爸對我說：“因為小蝸牛身體里的液體能黏住東西，所以，小蝸牛怎么爬都不會掉下來�！�
從這件事情中，我明白了：只要我們善于觀察，認真思考，就能學(xué)到大自然中的許多你所不知道的知識。
觀察蝸牛的小學(xué)生作文400字 47
下了大雨之后，蝸牛都從地下跑出來了，我們院里的馬路和馬路沿上全是大大小小的蝸牛，多得數(shù)也數(shù)不清。
仔細一看，蝸牛的背上是厚厚的殼，象個小房子一樣，蝸牛平時就住在里面，蝸牛前面有四條觸角，兩條短的在前面，兩條長的在后面，長觸角的下面是蝸牛的眼睛，你用手一碰它的觸角，它就把身子給縮回去了，你把它拿起來，它也立即把身子縮回去，可好玩了。媽媽告訴我，它還有一個絕招，就是你把它的.殼給弄壞了，它就分泌出某些物質(zhì)把它修復(fù)好，厲害吧？！
為什么晴天沒有蝸牛，只有下大雨后才有蝸牛呢？我問媽媽。
因為蝸牛的生活習(xí)性是比較喜歡潮濕的環(huán)境，它又害怕水把它淹死了，所以一到下雨天它就跑出來了，而且蝸牛喜歡吃樹葉、植物根莖，因此它也是害蟲。還有你注意觀察，可以發(fā)現(xiàn)它背上的殼是由一圈圈羅紋組成的，羅紋跟鐘表的走向是一致的。
大蝸牛的殼是棕色的、褐色的，最小的蝸牛只有小螞蟻那么大，它們的殼則是透明無色的。蝸牛跑得可真慢，一縮一伸的，象蚯蚓那樣移動。
我可喜歡下雨了，因為一下雨我不僅可以玩水，還可以見到蝸牛呀。
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