觀察白兔作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的觀察白兔作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察白兔作文1
今天我觀察一只小兔子。它的全身都是白色的,頭上、臉上、腳上和腿上都是白色的。眼珠是紅色的、嘴巴也是紅色的。小兔子的腿很短,但跑起來特快,也可以蹦的很高。耳朵長長的,豎著看起來很機靈。
小兔子的嘴有三瓣、尖尖的,牙齒很鋒利,喜歡吃嫩草和蘿卜,吃起蘿卜來“咔嚓咔嚓”地響。
有一次,我去逛街,看到小兔子,等不及要買。爸爸說:“小兔子要吃嫩草,我們那里沒有嫩草。”沒辦法,我看了好久之后才依依不舍地走開了。
小兔子很可愛,我喜歡小兔子,你喜歡小兔子嗎?
觀察白兔作文2
今天,老師買了一只小白兔放到辦公室,我們都去看了。
我們看見小白兔全身像一個大雪球,毛茸茸的,摸上去非常暖和。它的頭是三角形的,耳朵里面有很多根毛細血管,眼睛紅紅的像兩顆紅寶石,眼下有一個小小的鼻子,鼻子下面有一張三拌嘴,三拌嘴旁邊有是來根胡須。他
他的腿前面短后后面長,他的爪子很鋒利,只要你把它翻個身,它一定會用爪子抓你。它的尾巴像一個小絨球吊在后面。
小白兔吃東西的時候,它用鼻子左聞聞右聞聞,看見這東西好吃就吃起來。它吃東西的時候發(fā)出沙沙的聲音,它要是吃飽了,就蹲在籠子里打盹,那個時候的眼睛會有一點瞇上,在籠子一動不動。打盹完后,它會用爪子洗臉,用嘴巴舔自己的身體。我跟小白兔玩的時候,只要把手指伸到它的嘴邊,它一定會用舌頭舔一舔。它在跑步的時候一蹦一跳的,像一個雪球在地上滾,可愛得佷。
觀察白兔作文3
今天,媽媽從寵物店里買來了一只活潑可愛的小白兔,我看它周邊潔白,就叫它 白雪公主 。
小白兔全身披著雪白的絨毛。高豎著兩只長長的.耳朵,瞪著一雙紅寶石似的眼睛。最可愛的是小白兔的那張三瓣嘴,像一條又短又細的絲線,還有他的腿前面兩條短,后面兩條長,這是為什么呢?
帶著這個疑問去問媽媽,媽媽不知道,我又去問堂哥,堂哥不告訴我。最后我只能去問電腦小博士 了,上網一查,哦,原來,兔子前腿短,后腿長,這樣它的彈跳力就非常強了。如果你想抓住它,得費一番功夫。不過它也有弱點,就是只能跑上坡,不能豎直往下跑,這樣就會失去平衡。
小白兔最愛吃青菜和蘿卜,我拿上去喂它,小白兔見了,連忙跑過來,我故意把手背在后面,小白兔就往身上跳起來,張著小嘴望著我,好像在說: 小主人,快給我吃吧!我餓了。 逗得我哈哈大笑。
觀察白兔作文4
我家有一只可愛的小白兔。是我生日時媽媽送我的。
我仔細的觀察,我發(fā)現小白兔有紅寶石般的眼睛,眼睛的上方還有一張可愛的嘴巴,哪只小白兔全身毛茸茸的,雪白雪白的皮膚猶如天上下來的白雪花,它的身子下面還有一雙鋒利的爪子,大概這些爪子遇到敵人時可以自我防護。小白兔的身子后面還有一個小尾巴。
有一次我看見我的小白兔在叫,我想我的小白兔大概是餓了吧!我就去廚房拿起一跟紅蘿卜,把紅蘿卜切成蘿卜條,然后去喂小兔子,我看見小兔子吃的好快啊!不到幾秒鐘小白兔就把一根蘿卜條吃完了。
這就是我們家的小白兔!
觀察白兔作文5
今天,我到三阿姨家去做客。我發(fā)現三阿姨家有只小白兔,便問:“三阿姨,我能不能喂一下這只小白兔呀?”三阿姨說:“好呀。”我便到廚房里去拿了一根胡蘿卜,放在了小白兔的籠子里。小白兔一看到胡蘿卜就不在調皮了,連忙跑到籠子里。用它的兩顆“兔門牙”津津有味地啃了起來。而我卻很認真地觀察著它。我發(fā)現小白兔除了有兩顆門牙以外,它還長著雪白雪白的毛,它那兩只紅彤彤的眼睛,好似玻璃球在滾動。真可愛!
小白兔走起路來一蹦一跳的,可真滑稽呀!小白兔可好玩啦。以后我一定要常來看它呀!
觀察白兔作文6
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔,我給它取了個名字叫小白。小白長著一身潔白的毛,圓圓的腦袋頂上豎著一對長長的耳朵。一雙紅寶石般的眼睛,非常漂亮。它的兩條前腿短,兩條后腿長,走出起路來一蹦一跳的,十分活潑。小白的尾巴短短的,就像一個小絨球,可愛極了。小白最喜歡吃紅蘿卜和白菜。每次給它喂食時,它就會湊過來,首先聞一聞,然后再津津有味地吃起來。吃完以后,又開始閉上眼睛睡大覺。
小白有時候也很調皮。有一次,我將它放在陽臺上,就下樓去玩了?墒,等我回來的時候,小白卻不見了。急得我眼淚都流出來了。這時,媽媽走過來,安慰我說:“別急,小白或許在跟你躲迷藏呢!”聽完媽媽的話,我又開始耐心地找了起來。找著找著,忽然,我發(fā)現墻角里有一個空調孔。“小白會不會在……”來不及多想,我就將手伸了進去!巴!找到了,找到了!蔽易ブФ鴱偷玫男“,破涕為笑了。
小白真可愛,我最喜歡它了。
觀察白兔作文7
它的身體白白胖胖的,頭上長著一對長長的耳朵,一雙又圓又亮的紅眼睛下面有一張三瓣嘴。你知道它是什么嗎?它就是小白兔——可以吃的小白兔饅頭。
今天早上,奶奶給我蒸了兩個小白兔饅頭。我一下子吃了兩個,如果有客人來我就請他吃小白兔饅頭。
媽媽的話:因孩子平時不愛吃饅頭。我從超市里買來小刺猬和小白兔形狀的饅頭。改變形狀的饅頭孩子特別愛吃。于是我就讓孩子觀察其形狀,樣子。孩子吃得開心,觀察時也很仔細。雖然孩子寫的日記篇幅不長,但我還是很滿意展現在孩子筆下的“小刺猬、小白兔”。
觀察白兔作文8
媽媽養(yǎng)了一只小白兔,它有著一雙紅紅的眼睛,黑中帶灰的小鼻子咻咻地動個不停,惹人喜愛。長長的耳朵掛下來,完全不像童謠里唱的“兩只耳朵豎起來”。尾巴是短的,像個小絨球,這倒是應了一句話,“兔子的尾巴長不了”。
我喜歡順著它背上的毛撫摸它,它很溫順,似乎在享受我的撫摸。摸著摸著,它的眼睛就瞇了起來,嘴巴也不動了,仿佛進入了夢鄉(xiāng)。如果我提起她的耳朵,它也不會生氣,只是不停的咂吧著三瓣嘴,仿佛有許多話要對我說。姐姐給小白兔喂食的時候,小白兔把身子拱成一團,小小的嘴巴一翹一翹,特別逗人。我總是把青草放在手掌心讓小白兔來吃,它用舌頭舔著我的手掌心,讓我感覺癢癢的,很想笑。小白兔活潑起來的時候,也挺調皮的,它會追著一個小線團跑來跑去,后腿蹬著地,用前腿抱著線團滾動。
有一次,它把毛線都弄亂了,媽媽也沒有批評它,因為它太可愛了。
觀察白兔作文9
我家有只可愛的小白兔,取名芳芳。
它披著一件潔白如雪的絨毛衣,兩只紅眼睛猶如紅寶石一樣炯炯有神,兩只毛茸茸的耳朵豎在頭頂,小巧的鼻子,一張好似涂了口紅的三瓣嘴,腿雪白的,真可愛!
我發(fā)現我的小白兔吃東西也很有趣,只見芳芳嘴巴銜起一片菜葉含在嘴一陣咀嚼,過了好一兒才吃完一片菜葉,像個淑女。它一吃完,就用前腿蹭自己的臉,它是在洗臉,它可講衛(wèi)生啦!
多么聰明可愛的小兔啊,它給我?guī)砹丝鞓,我很喜歡它。
觀察白兔作文10
今天,媽媽想去和平街轉一轉。我很爽快的答應了。
我們一起乘坐公交車前往,到了和平街,我看見了很多很多賣各種各樣衣服的店鋪。媽媽要買什么衣服呢?童裝、女裝還是男裝呀?當然不會是男裝,因為我們都是女生,買男裝干什么呀!媽媽轉來轉去也沒看中哪件衣服。媽媽說:“還是先給你爸修褲子吧!”我們就走呀走,終于看見有修褲子的了。我看見旁邊有很可愛的小兔子。我走到它籠子旁,仔細一看,有的白色的小兔子竟然長著黑色的耳朵。也有很多黑色小兔子。過一會兒,我拿起一片小葉子給小兔子們號。小兔們好可愛呀!吃東西時更可愛了!我還看到了白兔子們長著紅眼睛,黑兔子們長著黑眼睛。
媽媽說:快走吧,咱們還沒吃飯哪!我聽了只好和小兔子們揮手告別了。
觀察白兔作文11
我家養(yǎng)了一只小白兔,它是媽媽幫我從花鳥市場買來的。
小白兔不僅長相惹人喜愛,吃東西就更可愛了!每次我去給它喂食的時候,小白兔就會猛地撲上來,死死地盯著我手上的食物,好像在說:“小主人,快點給我吃東西吧,我好餓!”如果我并沒有把那些食物給它吃,小白兔就會生氣了,它就在籠子里蹦來跳去,把籠子弄得“啪啪”響,好像非要讓我把手上的食物交出來不可。我一看,只好“束手就擒”,把食物放到籠子里,這下,小白兔開心了,它大口大口地吃,馬上就把食物一掃而光。
小白兔還會和我玩捉迷藏的游戲呢。有一次,我?guī)е⊥米尤ス珗@,大概是小白兔太喜歡吃那些青草了吧,它一躥進草坪里就不見了。我非常焦急,任憑我怎么呼喚,可是小白兔就是不肯回來。這時,我突然看見了一個毛絨絨的東西,我走進一看,原來是我的小白兔,正在津津有味地吃著青草呢
觀察白兔作文12
在我的鄰居劉姥姥家里,有一只非?蓯鄣男“淄谩
長長的耳朵,紅紅的眼睛,小小的鼻子,短短的尾巴,一身雪白的絨毛,便成了一只活潑可愛的小白兔。
小白兔吃食的時候,警惕的不得了,它先在食物的周圍走來走去,并且目不轉睛的盯著食物,走了大約一分鐘,然后慢慢靠近,用腳觸一下食物,然后立馬跑開,確定安全了,再回來吃﹗
有時候,小白兔也和我親熱得不得了。我把手靠近,起初它非常害怕,立馬跑開了,一動不動的,然后,慢慢靠近,用頭使勁蹭我的手,我也輕輕的撫摸它,它樂得在地上直打滾,淘氣極了。
如果小白兔想睡覺的話,就會趴在一旁,一動不動的,一會兒就睡著了。小白兔睡覺的時候可愛極了﹗它的身子橫躺著,四條腿伸直,有時,它睡著了腿還在動呢﹗可能在做夢吧﹗
小朋友們,這只小白兔非?蓯郯?
觀察白兔作文13
昨天,爸爸給我買了一只頑皮的小兔子,它的毛是白色的,白的像一朵棉花。
眼睛是紅色的,紅的就像兩顆紅寶石。鼻子是粉紅色的,三瓣嘴的上面還有又細又長的胡須,兩只耳朵是豎起來的,可愛極了!今天早上,媽媽給我一根胡蘿卜,說讓我喂喂小兔子,我剛放進籠子里,小兔子好像餓了看見了趕緊就吃,然后很快就吃完了,盯著我還想要吃的意思,可是就一根我跟小兔子說:等會兒我再給你買去,它就好像能聽懂我說話的意思是的,跳來跳去的,特別聰明!我一直想買小兔子終于實現了,以后我要好好養(yǎng)著他。
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