觀察作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的觀察作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察作文 篇1

　　今天下午第一節(jié)是科學(xué)課，老師讓我們在操場上觀察螞蟻。

　　我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找，結(jié)果還是找不到。這時，科學(xué)老師對我們說：“要細(xì)心觀察才能有所發(fā)現(xiàn)哦！”然后我就按照老師的指點，果然找到了第一只螞蟻，我仔細(xì)觀察就發(fā) 現(xiàn)原來螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是一個自私動物，它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會兒工夫就有 一大堆螞蟻過來搬食物了，一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞，很有團(tuán)體合作精神的動物，他們碰頭很像在玩耍，其實是在交談傳遞信息。

　　我又開始繼續(xù)尋找別的螞蟻，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只紅色的大螞蟻，原來就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個小袋子把小螞蟻裝住，從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進(jìn)去找獵物，一不留神，小螞蟻不見了，我找了好久也沒找到，原來它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

　　一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團(tuán)結(jié)，真了不起！

觀察作文 篇2

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著一個大胖子�！蓖瑢W(xué)們猜猜這是什么呀？今天的語文課上，老師一走進(jìn)教室就給我們出了一個謎語�！盎ㄉ�！”同學(xué)們看見老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。

　　對！今天我們就來觀察花生，老師邊說邊給我們一人發(fā)了一顆花生。我拿著花生仔細(xì)觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學(xué)手里的花生像小葫蘆，有的同學(xué)手里的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺很粗糙；像蜘蛛網(wǎng)，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鉆出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進(jìn)口里，感覺香香的，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學(xué)吃著花生說有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補(bǔ)血的作用。老師說。

　　老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質(zhì)……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的'兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

　　是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質(zhì)貢獻(xiàn)給人們。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？！

觀察作文 篇3

　　在大自然中，有許多新奇有趣的事在等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。今天我就來說說我的發(fā)現(xiàn)吧！

　　“太好了！太好了！”今天老師布置了一項作業(yè)——觀察一種小動物，寫一篇觀察日記。我終于可以借著這個機(jī)會讓媽媽買我夢寐以求的倉鼠了！媽媽一開始不同意，但頂不住我軟磨硬泡，最后終于答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。

　　小倉鼠在我的期待下來到了我們家。我一看到它就忍不住贊嘆道：“啊，太美了！”圓圓的小身材，像個糯米團(tuán)子一樣，腦袋上點綴著兩個又大又黑的“黑寶石”，再加上兩只小巧玲瓏的耳朵�？粗�它，我心里像吃了蜜一樣甜得都說不出話來。

　　我迫不及待地在它的碗里放了許多零食，有葵花籽、松子等等。這時我去了一趟廁所，我想這么多食物，小倉鼠少說也得吃上一兩個小時。沒想到等我回來，發(fā)現(xiàn)倉鼠竟然把食物都吃光了！我睜大了眼睛，把嘴長張成了一個大大的“O”型，心想：這小家伙有這么大的胃口？我不相信。于是，我決定親自看看倉鼠是如何吃得這么快速的。

　　第二天一早，太陽公公才剛剛醒來，我已經(jīng)早早地起床。為了不吵醒爸媽，我盡量把腳步放輕。我小心翼翼地來到倉鼠的籠子前。這次我又往它的碗里放了幾粒食物，只見倉鼠動動耳朵，抬起頭來嗅了嗅，便一溜煙兒來到碗前。小倉鼠一看見有吃的，就馬上抱起一粒往嘴里送，嘴里還沒咽下去呢，就又迫不及待地抱起了另一粒。只見它左手一粒，右手一粒，不停地往嘴里送，嘴里也越來越鼓，就像一個大皮球。不一會兒，碗里的食物就被吃完了。見食物吃完了，小倉鼠就大搖大擺地走了。我對這景象又吃驚又好奇，于是去查了許多關(guān)于倉鼠的資料。原來倉鼠嘴邊鼓鼓的是因為它有一個“小倉庫”，每次一有食物就藏在“小倉庫”里，回到它的“安全屋”里才慢慢地品嘗它的食物，怪不得叫“倉鼠”呢！

　　這次對倉鼠的觀察，讓我收獲許多。生活中處處是趣事，只要我們細(xì)心觀察，就會有大收獲！

觀察作文 篇4

　　我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的幾個小時，真的發(fā)生變化了。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時要爆開似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。

　　20xx年10月2日小雨

觀察作文 篇5

　　上課了，我們來察看螺螄吧！螺螄的外形是螺旋形的，很硬，顏色呈青灰色，它的殼上有幾條豎著的黑色條紋和幾條橫著的白色條紋。螺螄是軟體動物。

　　它戴著“小黑帽”，這就是螺螄厴，厴也是螺旋形的，主要為褐色，它和殼同色，一樣的維護(hù)作用。我將它靜靜地放在水盒里，漸漸地，它伸出軟綿綿的身子，一對觸角，觸角的顏色是土黃色，有著黑色斑點，觸角下有一雙比芝麻還小的眼睛，身子的顏色也是土黃色，上面有些黑色斑點。還有一股腥味。

　　螺螄匍匐時是前身粘住容器，再將后身往前移，它最喜歡沿著容器的邊緣匍匐。

　　說起螺螄的滋味，真讓人饞誕欲滴，它和沒燒過的可完整不一樣了。有一次沒等爸爸把菜端到桌上時，我就到廚房撈起一顆吃，吸了一下，吸不出來，我就拿了一雙筷子，對著螺螄內(nèi)的肉點了一下，再吸，吃到嘴里的肉鮮滋滋的，嫩嫩的，可好吃了，它的營養(yǎng)價值也是十分高的。

　　這顆小小的螺螄真心愛，聽說它還會生寶寶的呢！

觀察作文 篇6

　　同學(xué)們，你們知道母雞是如何下蛋的嗎？聽說母雞下蛋時可有趣了！

　　我懷著好奇的心情來到郊外的農(nóng)家觀察母雞下蛋。我們一進(jìn)村，就看見路邊有一群雞，有的在捉蟲，有的在嬉戲……其中有一只母雞肚子特別大，媽媽告訴我，這只母雞要生蛋了�！斑@只母雞真的要生蛋啦！”我激動地說。只見它搖搖擺擺走到草窩旁，繞著雞窩轉(zhuǎn)了幾圈，好像在觀察四周有沒有“敵人”。突然，它跳到草窩上，靜靜地蹲著，一動也不動，非常認(rèn)真，眼睛眨也不眨，嘴里輕聲叫著“咯咯……”。這時，它腿蹬著，屁股往上翹，臉憋得通紅，翅膀扇動了幾下，接著，一個圓溜溜的蛋從屁股里滑出來。我還以為它要離開，正準(zhǔn)備去拾。誰知母雞又坐在蛋上，大約過了幾分鐘，才依依不舍地離開。我迫不及待地跑到草窩前，摸了摸蛋，熱乎乎的蛋把我的手都給暖和了。我手握著蛋，只見那母雞得意洋洋地伸長脖子，大聲唱著“咯咯咯”的歌兒，仿佛在說：“我生蛋了，我生蛋了！”這時，主人抓了一些谷子撒在地上，好像在獎勵它。它扎下頭吃得可歡了！

　　小朋友，母雞下蛋的情景有意思吧？

觀察作文 篇7

　　前段時間，外婆給我買了五條蠶寶寶，我如獲至寶，特別高興。

　　我仔細(xì)觀察它們：蠶寶寶身上分成六，七個節(jié)肢。最前面是它的頭，旁邊有兩個黑點點，那是它的眼睛，還有一張棕色的小嘴。身下有好多只小腳。

　　蠶寶寶天天吃桑葉，它們好貪吃，我覺得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。

　　過了幾天，有幾只蠶開始吐絲了，它們吐的絲潔白無瑕，在陽光的照耀下，猶如銀色的胡須閃著光。它們吐絲時，頭一點一點的，還時不時的把絲纏在頭上，把絲拉的好長，真像一位婦女在織毛衣！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不見了，仔細(xì)一看原來它們變成了繭，在盒子的右上角。

　　從蠶孵卵到蠶寶寶，到蠶蛾，短短四十天的時間，蠶卻把最珍貴的東西奉獻(xiàn)給人類。我不由得對它們肅然起敬。

觀察作文 篇8

　　1. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　2. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　3. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　4. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。

　　5. 作者對觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。

　　6. 全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

　　7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　8. 文章雖短但敘述生動。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　9. 文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

　　10. 通過仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。

觀察作文 篇9

　　今天，陽光明媚，我來拜訪我的小蟲朋友們。我走到梧桐樹下，看見了一只小瓢蟲。

　　這只小瓢蟲是紅色的，上面有一些小小的斑點，它正落在梧桐樹樹干的中間，微微喘著氣，這個攀登愛好者正在休息呢！

　　一會兒之后，它張開翅膀，輕巧往上飛，它小心翼翼地尋找落腳點。生怕惹怒了螞蟻這些蠻不講理的家伙，它努力扇動著翅膀，終于落在了一片葉子上。它無比興奮地鳥瞰著四周，驕傲地領(lǐng)略著“一覽眾山小”的風(fēng)光�？粗�平時神氣的大蟲子們都被縮小的幾乎看不見了，小瓢蟲興奮地盤旋著。

　　不久之后，攀登愛好者慢悠悠地落在一朵蒲公英的殘骸上，與另一只瓢蟲湊在一起分享著自己的經(jīng)歷。

觀察作文 篇10

　　和以往一樣，我不步行著向?qū)W校走去，忽然，我看到了一個小黑點在地上移動，原來是一只蜘蛛，它的尾部有一條白線——蛛絲。

　　我看到了，便調(diào)皮的找來一根木棍來捉弄他，蛛絲被我弄斷了，小蜘蛛并沒有埋怨什么，而是返回去接著干活去了，他好不容易又把蛛絲拉到我面前，我又把它弄斷了。就這樣，來來回回。突然，烏云密布，下起了傾盆大雨，這時我才想起昨晚忘記看天氣預(yù)報了，于是我大步流星地向?qū)W校跑去。

　　上課的時候我在想那只小蜘蛛怎么樣了，會不會被大雨給淹死啊！我的腦海里立刻出現(xiàn)了當(dāng)時的畫面：大雨組成了一片對小蜘蛛來說的巨大海域，小蜘蛛在奮力地掙扎，可還是被沖走了。想到這里，我感到非常的愧疚，如果不是我，小蜘蛛肯定早就把蛛網(wǎng)做好了，在上面靜靜地等待著暴雨。

　　第二天早晨，我還是一如既往的去上學(xué)。大雨下過，空氣很清新，天空很明朗，還出現(xiàn)了彩虹�？晌业男那閰s不好，我還在為昨天的事感到愧疚。突然，我看到了一張蛛網(wǎng)，小蜘蛛安詳?shù)刈�在上面，我開心極了，小蜘蛛不但沒有被大雨沖走，反而還做好了蛛網(wǎng)，太不可思議了。

　　通過這件事，我明白了一個道理，我們要像小蜘蛛一樣，不要畏懼困難，要勇往的去戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才是人生的贏家。

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