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觀察的作文

時(shí)間:2021-04-22 11:35:41 觀察 我要投稿

觀察的作文【精】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的觀察的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察的作文【精】

觀察的作文1

  今天,我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛,也很調(diào)皮,同時(shí)也很厲害。有一只螞蟻趁我不注意的時(shí)候,偷偷地跑到我的腳底下。

  我感到腳心很癢,就看了看。結(jié)果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑,于是,我便把它提了起來,關(guān)在一個(gè)小盒子里。螞蟻能爬過小山,爬過墻壁,怕過很多地方,而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時(shí)候,總是會(huì)互相合作、互相幫助。

  要是有一只螞蟻遇到了麻煩,其他的螞蟻就會(huì)過來幫助它;要是有一只螞蟻搬不動(dòng)食物,它的同伴就會(huì)過來幫它一起搬回去。書上說,螞蟻是用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)的。如果找到的食物又大又合胃口,它們的觸角就會(huì)擺動(dòng)得非常劇烈。螞蟻雖然個(gè)頭不大,但是它們很勤勞。

  每天一大清早爬起來去找食物,成天勞動(dòng)著。累了,它們就躺在用葉子做的搖籃里;渴了,就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害啊!

觀察的作文2

  一天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴!

  螞蟻趕快回到洞里,不一會(huì)兒,一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了,它們齊心協(xié)力,終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物,也是累的滿頭大汗,終于把食物搬回了家。

  通過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個(gè)道理,只要齊心協(xié)力,總能辦好每一件事情。

觀察的作文3

  一天放學(xué)后,我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干,跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。

  我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察,螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小,六條又長又細(xì)的腿就長在這里;它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。

  我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動(dòng),就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。

  我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié),做事有不放棄的精神。

觀察的作文4

  星期六下午,為了觀察螞蟻,我?guī)Я艘恍╋灨尚,來到一棵大樹下。在大樹下一塊草比較少的地方,我將一把餅干屑撒在地上。不一會(huì)兒,有幾只饑餓的螞蟻朝餅干屑爬去。不一會(huì)兒,一大群螞蟻開始搬動(dòng)餅干屑爬行。令人驚奇的是,這些小小的螞蟻居然搬動(dòng)著比它們重好幾倍的餅干屑。

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足五部分組成,有一對觸角和三對足。

  我在螞蟻的隊(duì)伍中間輕輕一劃,螞蟻就到處亂爬。為什么會(huì)這樣呢?我上網(wǎng)一查,原來螞蟻在爬行時(shí),會(huì)分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面螞蟻?zhàn)呦嗤肪。如果在螞蟻的隊(duì)伍中間輕輕一劃,就會(huì)形成干擾,破壞它的“信息素”。螞蟻的“信息素”一旦被破壞,它們就會(huì)到處亂爬。

  觀察螞蟻真有趣!

觀察的作文5

  聽人家說,螞蟻摔不死,于是我就去觀察螞蟻。

  我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看,!螞蟻沒有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強(qiáng)著呢!”我覺得這個(gè)臺(tái)子太低了,要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強(qiáng)!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。

  通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻還真的摔不死!

觀察的作文6

  今天,我拿了一個(gè)蘋果核放在了一個(gè)螞蟻洞旁邊。剛開始才走出兩三只螞蟻,那幾只螞蟻看看蘋果核,然后再走回洞里,好像要叫別的小螞蟻出來一起吃。過了一兩分鐘,成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走了出來。這時(shí),我想:如果,我把它們吹散會(huì)怎樣呢?它們能不能找回自己的朋友呢?我用嘴巴使勁一吹,整齊的隊(duì)伍被我吹散了,這些螞蟻東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有,卻不再排隊(duì)了,只各走各路似的。有的迷路了,有的已經(jīng)在吃食物了。后來我就在這個(gè)蘋果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過來,爬到我的手上去救那只螞蟻。

  現(xiàn)在我我才知道,小螞蟻們的友情和團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的。

觀察的作文7

  20xx年10月1日 星期一 晴 今天,我們家來了兩個(gè)新成員——兩只既可愛又有趣的小蝸牛。 這兩只小蝸牛的殼是螺旋的,不是寶塔形的。頭頂上有四根觸角,但最上面的兩根是它的眼睛,有顯微鏡和放大鏡才能看到它那黑溜溜的小眼珠。小蝸牛爬行時(shí),它爬過的地方會(huì)出現(xiàn)一條銀色的痕跡,在地上閃閃發(fā)光。那是由它的粘液形成的。 小蝸牛爬的速度,那是比最最老的烏龜還慢。它爬10厘米需要好幾分鐘,那是一個(gè)令人吃驚的數(shù)字。我們?nèi)祟惒坏揭幻腌娋湍芙鉀Q的距離,它們要爬好一會(huì)兒呢。

  小蝸牛是一種害蟲,我把它們放在花盆邊上,它們卻爬上花盆,把盆里種的。芹菜葉子吃了個(gè)一干二凈,只把一張紙的葉脈留下。吃飽了以后還懶洋洋地開始睡大覺,一點(diǎn)兒也不會(huì)體諒主人的心思。我氣得想把它們?nèi)拥交鹕蠠,但還是克制住了自己的怒氣,放過了它們。 小蝸牛,下次你再把我種的植物吃掉的話,你可就慘了。我要讓你吃不了,兜著走。

觀察的作文8

  今天,我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。

  第一只螞蟻出來了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對足,身體共分為3節(jié),還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎?我想了想,應(yīng)該是吧!我在網(wǎng)上查了查,螞蟻是昆蟲,因?yàn)槲浵伨哂?對復(fù)眼、1個(gè)口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特征,螞蟻當(dāng)然是昆蟲了。

  下午第二節(jié)課之前,我們還在觀察,又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己觀測到的`。

  今天真開心,我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問。許華燕你真是個(gè)好學(xué)的孩子!

觀察的作文9

  觀察小螞蟻今天下午,我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺動(dòng),終于有很多螞蟻爬“勾”出來了,我看到一只小螞蟻在和另一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:“大的不能欺負(fù)小的!庇谑俏野汛蟮挠眯渲Ρ车揭贿,小螞蟻得救了。

  咦?我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻,!原來它在找東西。可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來,噢!

  我明白了,原來小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。幾只螞蟻上去就咬,蟲兒疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:“救命!”一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:“謝謝你!”我的心里美滋滋的……

觀察的作文10

  今天,我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),觀察螞蟻?zhàn)類鄢陨叮?/p>

  我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了,“誘餌”上仍然沒有一個(gè)“偵察兵”過來。我一氣之下,把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!

  我靜下心來仔細(xì)分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久,螞蟻就成群結(jié)對地爬過來了。它們忙著搬食物,但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃著,有一只還撐死了呢!說實(shí)話,我也不知道它是怎么死的,只是猜測啦。

  然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以,螞蟻?zhàn)類鄢蕴恰?/p>

觀察的作文11

  有一次,我在看科學(xué)書時(shí),看見一張有趣的圖片,小螞蟻正在粗糙的樹皮下搬運(yùn)糧食呢!聽說,螞蟻不但自己能搬運(yùn)糧食,還能把觸角搖一搖,擺一擺,叫其它小螞蟻一起搬糧食。于是,我非常想去看一看,試一試。

  我和妹妹,帶著面包渣,去尋找小螞蟻的行蹤。我和妹妹找了兩根小棒子,拔著草叢。忽然我看見了一只小螞蟻,東張西望,好像正在找糧食呢!我連忙撒下一粒粒面包渣,就匆匆地去螞蟻洞了。

  下雨了,我們趕緊走進(jìn)了涼亭躲雨。正在這時(shí),我看見了一大群螞蟻行色匆匆的。有的正在搬糧食;有的四腳朝天,可能在玩耍;還有的正在外面透透氣呢!

  這些螞蟻真是太有趣了!妹妹又撒了一點(diǎn)兒面包渣,小螞蟻們連忙過來搶,快看,有一只螞蟻用頭頂著,“嘿喲嘿喲”地爬著呢!

  螞蟻真勤勞,我一定要學(xué)習(xí)它。

觀察的作文12

  今天,媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。

  我迫不及待地打開包裝,看見一個(gè)透明的盒子里裝了藍(lán)色的凝膠。好漂亮啊,這就是螞蟻的家!我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去,數(shù)了數(shù),共有18只呢!

  7月25日晴

  這些螞蟻叫弓背蟻,個(gè)頭比一般螞蟻大。24小時(shí)以后——今天傍晚,經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境,弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候,它們開始勤奮地"打洞",一頓飯的工夫,就打了一個(gè)深約1。5厘米;寬約1厘米的洞。真快呀!

  弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的"鉗子"把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊,銜在"鉗子"上,再運(yùn)到洞外面堆起來;打招呼時(shí)會(huì)用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角,就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣!

觀察的作文13

  今天下午,我在草地上觀察螞蟻。

  我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺chi,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:"大的不能欺負(fù)小的",于是我把大的用小樹枝bei到一邊,小螞蟻得救了。我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。

  幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:"救命",一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:"謝謝你"。

觀察的作文14

  一天放學(xué),我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然,毛逸寧說:“放心班還沒開始,我們先去抓螞蟻吧!”我和張貝儀說:“好主意!好主意!”于是我們就出發(fā)了。在路上,我們跑的跑,跳的跳,好像都挺興奮的。

  我們開始抓螞蟻了,抓呀抓呀,我們抓了十三只螞蟻呢!我對它仔細(xì)觀察,螞蟻的觸角長長的,好像一根又細(xì)又長的細(xì)電線。它頭小,身子大,很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了,手心里只剩下兩只螞蟻了,話還沒說完,這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來,右邊的螞蟻好像在說:“都怪你,都怪你。如果你跑得快一點(diǎn),我們就不會(huì)被這龐然大物給抓住了!笨粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌,我們高興地笑了。

  毛逸寧說:“看它們也挺可憐的,就放了它們吧!”于是我們把螞蟻放了,今天,我們觀察螞蟻的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

觀察的作文15

  今天是個(gè)風(fēng)和日立的好天氣,桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩,忽然我看見一只蟲子,我想也不想就把它踩死了。過了一會(huì)兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蟲子,它用觸角碰了碰,又聞了聞,繞著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走了。沒過多久,來了一群螞蟻,它們圍住蟲子,前面的螞蟻拖著蟲子,其它的舉起蟲子,蟲子動(dòng)了,好象復(fù)活了一樣動(dòng)了起來,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。

  我真的很佩服這些螞蟻,它們能把比自己大許多倍的東西拖動(dòng),這也讓我想起了團(tuán)結(jié)就是力量這句話。

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