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善于觀察作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的善于觀察作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善于觀察作文 篇1
篇一：教會(huì)學(xué)生善于觀察
物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,通過(guò)觀察現(xiàn)象和各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng),對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度等科學(xué)素質(zhì)都具有特別重要的意義。在物理實(shí)驗(yàn)課上,要使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)有主次、有步驟、有層次的觀察習(xí)慣,物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察力的最好途徑,物理規(guī)律大都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的,因此在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)重視物理實(shí)驗(yàn),并通過(guò)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生觀察力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
一、讓學(xué)生理解觀察在物理學(xué)科中的重要性
首先使學(xué)生明確觀察對(duì)學(xué)習(xí)物理的重要性,在實(shí)際教學(xué)中可通過(guò)物理學(xué)家細(xì)心觀察和認(rèn)真思考身邊的現(xiàn)象,而發(fā)現(xiàn)重要規(guī)律的例子來(lái)教育學(xué)生。例如伽利略因細(xì)心的觀察發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第因細(xì)心觀察和認(rèn)真思考發(fā)現(xiàn)了電磁感現(xiàn)象等。教師不
但要重視這些例子,而且要利用好這些例子,讓學(xué)生知道觀察的重要性,并通過(guò)這些事例說(shuō)明教育學(xué)生要做“有心人”,激發(fā)他們觀察的主動(dòng)性,只有有了觀察的主動(dòng)性,才能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有利的條件。 其次,要使學(xué)生明白觀察要有一定的目的。一般的學(xué)生觀察只出于好奇,他們的觀察帶有盲目性。為了解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的,為什么要觀察觀察什么要找出什么規(guī)律這樣學(xué)生抓住了觀察的重點(diǎn),有目的地進(jìn)行觀察,久而久之,學(xué)生的觀察力就會(huì)得到全面的提高。
二、傳授學(xué)生行之有效的觀察方法
第一種方法就是:“對(duì)比觀察發(fā)”。通過(guò)這種方法可以找出產(chǎn)生物理現(xiàn)象的主要因素。例如教材中討論產(chǎn)生感生電流的條件時(shí),就可以利用這種方法進(jìn)行觀察。 第二種方法是“分離觀察法”。當(dāng)一個(gè)物理現(xiàn)象有幾個(gè)因素共同支配時(shí),為了弄清各個(gè)因素的作用、規(guī)律,通常采用的方法是先固定一個(gè)量不變,去觀察其他量的關(guān)系,然后再固定另一個(gè)量不變,去觀察分析其他量的關(guān)系。例如書本中歐姆定律就是利用這中方法總結(jié)出來(lái)的。這種方法課本中講的比較多,應(yīng)使學(xué)生重點(diǎn)掌握,他對(duì)提高學(xué)生觀察能力、分析問(wèn)題的能力有著舉足輕重的作用。
三、教會(huì)學(xué)生如何觀察
篇二：淺論熱愛(ài)生活、善于觀察是學(xué)生作文取材的源泉
摘要：生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。一切的外部信息要通過(guò)觀察才能進(jìn)入大腦，只有熱愛(ài)生活，并善于觀察的人，才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作愿望。
關(guān)鍵詞：熱愛(ài)生活；善于觀察
一、熱愛(ài)生活激發(fā)情感
什么是作文？作文就是生活，就是感受，生活中處處有取之不盡的素材，沒(méi)有生活創(chuàng)作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然地流個(gè)不歇�！弊魑牡脑慈獊�(lái)自平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要使學(xué)生靈感飛揚(yáng)，必須使他們?cè)趯懽鲿r(shí)激情蕩漾。學(xué)生的激情來(lái)自何處？是作文課上的冥思苦想嗎？不，是來(lái)自生活，是生活給寫作注入了靈感，要想寫出好作文，作文教學(xué)應(yīng)叢學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活入手，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大千世界，體味多彩人生，擁有一顆熱愛(ài)生活的心至關(guān)重要。為此我要求學(xué)生，平時(shí)多觀察，多留心周圍的人、事、物，并善于發(fā)現(xiàn)有意義的東西，使他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓積極向上的心態(tài)充實(shí)孩子的精神世界，讓他們帶者感恩健康心態(tài)面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，體驗(yàn)生活，用筆描繪生活，與生活對(duì)話，用心靈感受。為了做到讓生活進(jìn)入作文，讓作文體現(xiàn)生活，我要求學(xué)生在家多勞動(dòng)，多關(guān)心父母，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，懂得用真情回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)；在學(xué)校積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生；在社會(huì)遵守公德，敬老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，努力為生活增添色彩。贊可夫說(shuō)：“應(yīng)該打開(kāi)窗戶，讓沸騰的社會(huì)生活，奇異的自然現(xiàn)象映入學(xué)生的'腦海，借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的寫作感情�！�
二、以活動(dòng)為載體，組織學(xué)生參與生活，培養(yǎng)觀察的興趣
興趣是最好的老師，興趣是作文重要的內(nèi)驅(qū)力。一個(gè)人只有觀察并產(chǎn)生了濃厚的興趣才能變被動(dòng)為主動(dòng)，變無(wú)心為有心，學(xué)生有了寫作的積極性，搞好作文教學(xué)就有了良好的基礎(chǔ)。
1.從玩中觀察
從孩子喜歡的事物中觀察，孩子往往會(huì)瞪大一雙奇異的眼睛，效果容易事半功倍，讓學(xué)生對(duì)要寫的景、物、人，要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，摸一摸，嘗一嘗。記得在指導(dǎo)《記一次參觀活動(dòng)》的習(xí)作時(shí)，正趕上學(xué)校春游千畝清潩河，于是我給學(xué)生布置了觀察作業(yè)，游覽之中選三種你喜歡的植物，認(rèn)真觀察它的顏色，樣子以及生長(zhǎng)特點(diǎn)，回來(lái)后畫下來(lái)在班里展覽。有了
篇三：勤于思考是取得成功的關(guān)鍵作文 800字900字作文網(wǎng)
孔子有言：“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有成效。其實(shí)，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對(duì)話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過(guò)而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣�！蔽覀兤查_(kāi)它的寓意，來(lái)探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開(kāi)始也并沒(méi)有馬到成功，而是通過(guò)具體實(shí)踐，并加以思考總結(jié)，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。
可以看出，“思”對(duì)于“學(xué)”，對(duì)于“做”來(lái)說(shuō)是何其重要。一個(gè)只能實(shí)踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費(fèi)一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對(duì)生活的觀察、思考，用草船借來(lái)了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛(ài)迪生一生中有１０００多項(xiàng)發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開(kāi)不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說(shuō)：“我并沒(méi)有什么辦法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)世界的“萬(wàn)有引力”。由于注重對(duì)生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根．．．．．．
一位哲人說(shuō)過(guò)，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對(duì)于學(xué)，對(duì)于做，甚至對(duì)人類發(fā)展過(guò)程每一個(gè)質(zhì)的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進(jìn)作用。小而言之，多思能舉一反三，活學(xué)活用，使人領(lǐng)悟人生，洞察社會(huì)，增長(zhǎng)睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機(jī)到現(xiàn)代電信科技的騰飛，人類每一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著思想者的智慧。
由此不難看出，多思對(duì)于我們尤為重要。一些同學(xué)，讀書不可謂不多，做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績(jī)?nèi)陨喜蝗ァＤ敲�，我們便�?yīng)該問(wèn)問(wèn)自己是否在學(xué)習(xí)>
善于觀察作文 篇2
每一個(gè)人都要懂得觀察生活，只有善于觀察生活了，你才能夠真正理解這個(gè)世界的美妙之處；只有善于觀察生活了，你才會(huì)竟然說(shuō)，啊！原來(lái)生活是精彩的；只有善于觀察生活了，你才能夠從生活之中獲得自己不知道的知識(shí)。
我寫作文的時(shí)候，大部分都坐在電腦前面，在那邊叫到：“今天作文寫什么好呢？除了有時(shí)候，這一周經(jīng)歷了一件令我難忘的事情，我才知道，但是如果沒(méi)有經(jīng)歷什么令我難忘的事情，我就會(huì)在那邊看書，瘋狂的看書，可是書看了半天什么靈感都沒(méi)有，只能是最后拖到半天，還是正剩下作文，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)道：“韞哲，要懂得善于觀察生活呀！不然的話，你下周有沒(méi)有作文可以寫了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在那邊后悔萬(wàn)分：為什么自己在著五天的上學(xué)時(shí)間里面，認(rèn)真觀察生活呢，要是我仔細(xì)觀察，這周就不會(huì)在這里面“沒(méi)柴燒了”。
但是，有的時(shí)候，我善于觀察生活了，我就“留得青山在了”，不再是以前的那種“沒(méi)柴燒了”記得有一次，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了盛開(kāi)的馬蹄蓮，我突然感覺(jué)，生活其實(shí)是很精彩的，但是前提條件是，我們每天都要注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以那次星期六、星期天，我就有很多東西可以寫，而且寫完還有那種意猶未盡的感覺(jué)。
有時(shí)候，一件生活中很小很小的事情，就能夠溫暖你的內(nèi)心；有時(shí)候，一段小聲的像一根針掉落在地板上面的聲音，就能夠使你原來(lái)鐵石心腸的心感動(dòng)萬(wàn)分，有時(shí)候，一片枯黃的落葉落下來(lái)，就能夠讓你深有感觸；有時(shí)候，一朵盛開(kāi)的鮮花，就能夠讓你發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜；有時(shí)候，一只頑強(qiáng)的小生命，就能夠觸動(dòng)你的心弦；有時(shí)候，一滴水把一塊石頭徹底滴碎，就能夠讓你感悟“水滴石穿”的點(diǎn)滴力量。
觀察生活，你就能夠親近大自然，觀察生活，你就能夠?qū)懗龊芏嗪芏嘤幸饬x的文章，而不是每天寫那些夸夸其談，而空有深意的文章，觀察生活對(duì)于我，乃至全世界的人都有很大很大的意義，只有觀察生活了，任何道理都是有可能感悟到的。
觀察生活，你可以觀察都很多很多的東西。
善于觀察作文 篇3
詩(shī)意，是多么具有“詩(shī)意”的文字啊!我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索。總之，只要我們善于觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。
記得在很久很久以前，我小的時(shí)候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來(lái)到杭州的西湖看荷花。來(lái)到西湖，我看到了一望無(wú)際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來(lái)，等我一來(lái)，陽(yáng)光“迷”了眼，荷花頓時(shí)緩緩地張開(kāi)那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權(quán)貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彼屛翌I(lǐng)略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之后，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風(fēng)徐徐，加上三潭中發(fā)出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭’。
接著走進(jìn)杭州的雷峰塔，走進(jìn)那封閉的塔，仿佛領(lǐng)悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩(shī)里詩(shī)人所想表達(dá)的給人美感的一種意境，富有詩(shī)意。仿佛我自己也沉浸其中，流連忘返……
我的“小舟”，在江南的懷抱里四處游走。再俯首，湖光月色、水光瀲滟：再仰頭，江山如畫、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
善于觀察作文 篇4
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來(lái)跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開(kāi)始留意觀察。通過(guò)一連幾天的仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛(ài)吃山坡一棵樹(shù)上的紅漿果，一吃就興奮起來(lái)。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹(shù)上的一些紅漿果，不一會(huì)兒的工夫，便體驗(yàn)到那種神情振奮的感覺(jué)，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過(guò)的歐洲傳教士瞧見(jiàn)了�？茽柕先鐚�(shí)道來(lái)，傳教士聽(tīng)后當(dāng)即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺(jué)有點(diǎn)苦，隨之而來(lái)的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤(rùn)自己。經(jīng)過(guò)傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮�？Х鹊拿钣玫玫匠醪津�(yàn)證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹(shù)移植到本土，大面積地推廣，并引導(dǎo)人們消費(fèi)。
一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
善于觀察作文 篇5
秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了�？汕锾�，她又像一個(gè)神奇的畫家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。
來(lái)到樓下，我便接近了她�！芭�，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同�？粗粗�，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦里盤旋著。
回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋移綍r(shí)遇到問(wèn)題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸�？蛇@次讓我很失望。
老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚�！�
“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。
“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。
“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。
“網(wǎng)絡(luò)呀！”
“哦。”我豁然開(kāi)朗。
我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：
到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。
原來(lái)如此��！答案找到了，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。
生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！
善于觀察作文 篇6
常聽(tīng)有些學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫。”有的干脆說(shuō)：“我真不知道該 寫什么，從何寫起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來(lái)了，但仔細(xì)一看，剛開(kāi)個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收?qǐng)觥?nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對(duì)這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話就會(huì)作文。而要想有話說(shuō) 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對(duì)周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下筆。
什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)�！庇谑悄瓷Ｒ庾R(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說(shuō)《點(diǎn) 心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。后來(lái)莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)：“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí) 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒(méi)有寫過(guò)的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說(shuō)過(guò)：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫。”這是魯迅長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見(jiàn)，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對(duì)周圍事物的注意呢?這里我想談兩點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的觀察興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，沒(méi)有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對(duì)于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來(lái)。
善于觀察作文 篇7
英國(guó)作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)偉人來(lái)說(shuō)，任何事物都不是微不足道的�！边@并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀點(diǎn)，而是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的事實(shí)。生活中，成功的人往往善于觀察。
“觀察”是一個(gè)很普通的字眼，似乎每個(gè)人都能夠觀察，但事實(shí)上，要想做到善于觀察并不容易，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)善于觀察的人來(lái)說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們?nèi)ビ^察；而對(duì)于那些不善于觀察的人來(lái)說(shuō)，很多事看起來(lái)實(shí)在平淡無(wú)奇。
當(dāng)教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調(diào)的響聲時(shí)，其他人根本沒(méi)有察覺(jué)。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規(guī)律。當(dāng)水壺的蓋子被頂?shù)煤銎鸷雎�、引出瓦特的�?wèn)題時(shí)，他的奶奶的回答顯得很想當(dāng)然，但又毫無(wú)根據(jù)。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時(shí)以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機(jī)。
其實(shí)，觀察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀察的人也高人一等。
地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競(jìng)完全吻合!正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了大陸漂移學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。而“神醫(yī)”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應(yīng)之后，才發(fā)現(xiàn)了“麻沸散”這種在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。
搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來(lái)微不足道的事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見(jiàn)，那就是善于觀察。
時(shí)刻注意自己身邊的各種事物，做一個(gè)善于觀察的人，就一定能取得成功。