觀察小烏龜作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的觀察小烏龜作文，希望對大家有所幫助。
觀察小烏龜作文1
我家有一只小烏龜，它是綠顏色的。它背上背著一個大大的殼，殼上有很多花紋，有白色，綠色，還有黑顏色的。
據(jù)說，烏龜?shù)膲勖荛L。俗話說的好：“千年的王八，萬年的龜�！边@就是說的它了。烏龜雖然不能活上一萬年，但是活上100年還是沒有問題的。
它的頭是三角形的，眼睛紅紅的，和兔子的眼睛差不多。我的烏龜還喜歡吃魚呢！有一次，它還把一條長5厘米的小魚兒給吃掉了。我的烏龜還喜歡爬墻呢！不過，它每天最多爬10厘米就懶得繼續(xù)爬了。
我喜歡把烏龜拿到桌子上面來玩，看它小心謹慎的樣子。它把頭和四條腿全部縮到殼里面，等到周圍沒了動靜，它才東瞅瞅，西看看，漸漸的把脖子伸出來，然后很警覺的再縮回去，直到它認為周圍是安全了，才伸出腿來到處活動活動，真是個膽小的烏龜。
這就是我的烏龜。
觀察小烏龜作文2
我要觀察小烏龜。
它的大殼子上面有很多黑色的條紋，條紋一塊一塊的，周圍花花綠綠的，殼的邊線和條紋是淡綠的。它的四肢上長滿了紋線，有深綠色的、翠綠的、還有白色的、有橙色的……五彩繽紛，更別說尾巴和腦袋啦！它的肚子上有很多綠色的斑點，斑點是上圈線組成的，不圓不方，除了這斑點，它的本來顏色是黃色的。
它最善于爬，一天到晚爬個不停。爬的時候，它的兩只肥肥的前爪奮力地向前揮舞著，小腿也不停地向前蹬，看上去很吃力，其實很輕松。
這調皮的小烏龜喜歡盯著我了！每次我只要看它一眼，它就死盯著我看。它最大的特點是膽小，你拿一根筷子碰它一下，它就把頭、四肢、尾巴全都縮進去了。
我家的小烏龜是不是很可愛？嘻嘻！有時候我是因為它太可愛了，所以忍不住欺負它，就是……經(jīng)常用中性筆刺它的嘴巴，扔它！還有踢它……哦！這烏龜也是的，我給它喂食它又不吃！哼！太調皮啦！
觀察小烏龜作文3
清明節(jié)那天，當我從外面回到家里時，突然發(fā)現(xiàn)家里多了一只小烏龜，可把我高興極了。
我一問才知道，原來爸爸清明節(jié)回老家，從老家的湖里捉到了這只小烏龜，爸爸就把這只小烏龜帶回家，給我當寵物。爸爸告訴我說：“小烏龜很多東西都吃，又耐餓，很好養(yǎng)的。”，婆婆告訴我說：“別看這只烏龜小，應該有五、六歲了�！�
當時，我非常驚喜，就同這只小烏龜一起玩。這時，我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)纳眢w上長著硬硬的殼，殼上有許多許多的小斑紋。當沒有人的時候，小烏龜就把頭從殼里伸出來吃東西，或者把四肢伸出來爬行。當有人或者有什么動靜時，小烏龜就把頭和四肢縮進殼里來保護自己。
當老師給我們布置寫觀察日記的作業(yè)時，我又把小烏龜拿出來仔細觀察。這時，我又發(fā)現(xiàn)，當沒人的時候，小烏龜就把它的頭伸出來，東看看，西瞧瞧，確信沒有人時，它就開始爬行起來。當我又去看它的時候，小烏龜就把頭和四肢縮進了殼中。當我把小烏龜翻過來放在地上時，小烏龜就把頭伸出來，在哪里晃來晃去的，它的四肢在半空中蹬來蹬去的，但就是翻不過身體來，可愛極了。
觀察小烏龜作文4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它取名叫小金金，它可有趣了！小金金的背甲有一點金黃色，上面有一些黑色的線條，把龜甲分隔成有規(guī)律的的圖案，我數(shù)了一下，一共有13塊。它的腹部由一整塊硬殼的保護著，敲起來梆梆響。它四條粗而短的腿，長著尖利的爪子，它的頭是三角形的，上面長著一對機靈的眼睛，身體后面還有一條細小的尾巴。
有一次，我們全家都回老家了半個月，小金金沒有吃東西了。等我們回家時，裝小金金的.盆子里的水干了，小金金一動也不動的，好像已經(jīng)奄奄一息，我趕緊給小金金換水，把龜糧拿出來，給小金金喂上，小金金一口一個，一會兒就把我喂的龜糧全吃光，吃完小金金抬起頭來看著我，好像在說：“你們都出去玩了，就我一人看家，還不再獎賞我點呀！”
還有一次，我把小金金放在桌上，小金金芝麻般的眼睛四處張望，好像在說：“你圍著我干嘛呀，是不是當年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當做英雄呀！”我家的小金金好奇怪哦，它睡覺不是爬在盆底的，而是豎著爬在盆壁上，它這樣睡覺舒服嗎，為什么要豎著睡呀？你們看我的龜龜小金金多可愛，我好喜歡它哦！
觀察小烏龜作文5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚喂它。
我把一個小盆里接滿水，然后把小魚放進去，過了半個小時，我把皮皮放進去，它先是趴在那紋絲不動，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因為它剛才還活蹦亂跳呢，就這么幾分鐘不會死的。我繼續(xù)觀察，它先把頭伸出來，觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。
它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進去了，可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。
它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會游走，我看了都想笑：在冰箱里凍了一個星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時候，我想看如果出聲音，烏龜會有什么反應，于是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里，然后又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。
小烏龜真可愛呀！
觀察小烏龜作文6
每個人都有自己喜歡的小動物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，還有人喜歡魚……而我卻非常喜歡我家的小烏龜。
這兩只烏龜是巴西龜。它們的外形可愛極了！頭很小，脖子上有一條黃色的條紋，像圍了一條圍巾；兩只綠豆粒大小的眼睛下各有一塊紅色的斑紋，像小姑娘抹了胭脂的臉蛋，紅紅的，巴西龜?shù)臍ず軋杂擦耍罹G色的龜殼被縱橫交錯的條紋分成一塊一塊的，就好似古人打仗時穿的盔甲。身后有一條小小的尾巴，四只肉乎乎的小腿很短，你可千萬別小瞧這四條小腿，它們游起來可靈活了。
我家的兩只小烏龜警惕性很高，只要輕輕碰它們一下，它們就會立刻把頭縮進殼子里去，過了好久，直到它覺得沒危險了才小心翼翼地把頭伸出來，還東張西望著。它們倆還是名副其實的“貪吃鬼”。每次給它們喂食的時候，它們總是飛快地吃完，然后再用貪婪的目光望著我。
這兩只烏龜我足足養(yǎng)了三年，把它們從硬幣那么大的小烏龜養(yǎng)成巴掌那么大的大烏龜�？梢娢覀兊母星橛卸嗌睢�
我家的小烏龜給我?guī)砹嗽S多快樂，給我的課余生活增添了許多樂趣。
觀察小烏龜作文7
小烏龜快快一出生就少了一條前腿，走起路來晃晃悠悠的�？炜煜耄喝绻幸惶煳夷芟駝e的烏龜一樣，有四條腿就好了!
“快來吃吧，可愛的小烏龜!”銅鈴般的聲音飄過來，一個小男孩出現(xiàn)了。這個小男孩住在附近，隔三岔五就來給小烏龜送吃的。聽到小男孩子的聲音，許多小烏龜聚集到了他的身邊�？炜炫赖糜致植环�(wěn)，等它爬到時，小男孩已離開了�？吹叫∧泻⒃诓莸厣媳M情地奔跑，突然，一個念頭閃過快快的腦海：我為什么不學人類用兩條腿走路呢?
從那以后，快快每天早起，練習后腿的力量。一天，兩天，三天……九九八十一天后，快快的兩條后腿變得長而有力。
“快來吃吧，可愛的小烏龜!”
哇，那個小男孩又出現(xiàn)了!快快心里一激動，竟然站了起來，一步一步地走向了小男孩。雖然它走得不太快，也不太穩(wěn)，但其他小烏龜都看傻了眼，連那個小男孩也愣住了。
這是怎么一回事?
這是奇跡!
觀察小烏龜作文8
我家有兩只小烏龜，是一公一母。它們很貪玩，還發(fā)生了很多很古怪的事。
剛到我家的那天，我把它們從窩里拿出來，放到桌子上，讓它們出來休息會兒。公烏龜把頭探出來，看了看，覺得沒有危險了，它就開始活動。一開始，它先往書堆里鉆，然后，它又到處亂走，有幾次它差點從桌子上摔下來，幸好被我接住了。公烏龜說完，在說說母烏龜。母龜可不像公龜那樣勇敢，它殼都不敢出，更別說動一動了。
但是，有一次，它們倆的表現(xiàn)正好反了過來。這不，最近它們的脖子受傷了，需要擦一種藥，擦完了不能立刻下水，我就把它們放在我的書桌上，讓它們在上面玩，為了不讓它們摔下來，我用厚一點的書給圍了一圈墻。在圍墻里，公龜縮在殼里一動不動，而母龜卻不一樣，先到左邊瞧一瞧，再到右邊看一看，翻來覆去地跑，好像是在找什么東西似的。
我覺的它們的思維好像總是變來變去似的，真有意思！
觀察小烏龜作文9
暑假里，舅舅送給了我一只小烏龜。
小烏龜很可愛。它只有手掌大小，它身上披著件“青灰色”的衣裳，小烏龜?shù)谋成线�背著個“大房子”，好像走到哪，就打算到哪過夜似的。它的四只腳很小但很有勁，每次我拿肉給它吃時，它連忙抓一塊，狼吞虎咽地吃起來。
今天下午，天空陰沉沉的，看起來似乎快要下雨了。而小烏龜爬呀爬，踢呀踢，踢得鵝石砰砰響。似乎想找個能躲雨的地方。不一會兒，天空果然下起雨來了。
小烏龜?shù)哪懽雍苄。m然在我家住了一個多月了，但每當我走過，它總是把頭縮進“屋子”里。果然是名不虛傳的“縮頭烏龜”。小烏龜每天起得很早，不斷地往上爬，想從魚缸里爬出來，難道它閑我們家對它不夠好嗎？不是。我想一定是他想出來欣賞外面的風景。
可愛的小烏龜，給我們帶來了許多樂趣！
觀察小烏龜作文10
我家有兩只小烏龜，我把它們同房在一個盆子里，他們經(jīng)常為爭吃一條小魚而打起架來。
有一次，我把一條魚喂給它們吃，其中一只烏龜咬住魚頭，吃著吃著，另一只也爬過來，把頭伸過去，張大嘴巴咬住魚尾。那只咬魚頭的烏龜想獨吞這條魚，便用前腳推開另一只烏龜?shù)念^，大口大口地一下子把魚吃光了。幸虧這只烏龜?shù)念^縮得快，沒受傷。
還有一次，我又放了一條魚給他們吃，其中一只烏龜為了吃這條魚咬斷了另一只烏龜?shù)闹讣住?/p>
看到這兩只烏龜互相打架的情形，我產生了一個想法，就是每次多放幾條魚，免得它們爭食，或者把它們兩只烏龜分開養(yǎng)，不讓它們再打架了。
朋友們，你覺得我的想法好嗎？你有什么更好的辦法讓我這兩只小烏龜不再打架呢？
觀察小烏龜作文11
今天，我和媽媽一起去街上買東西，我看見了一只可愛小烏龜，我就讓媽媽給我買了。我又在那個攤買了一個大魚缸，和幾條小魚。
回到了家，我拿出大魚缸，把小魚和小烏龜都放了進去。我好奇地用筷子觸了一下小烏龜?shù)谋�，只見它的四條腿和小尾巴立刻縮進里龜殼里，接著，又慢慢下沉，一動也不動了。我用筷子觸它的嘴，沒想到它一口咬住了筷子不放，并將頭使勁往殼里縮。我急得大叫：“媽媽，快來呀，小烏龜吃了筷子會不會死呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是小烏龜在還擊你呢！現(xiàn)在你別弄它，待會兒它自己會松開口的�！边^了一會兒，小烏龜真的吐出了筷子。我想，小烏龜和小魚一定都餓了，我就拿來旁邊的飼料，放了進去，它們吃得津津有味，可是，小烏龜吃完了它的食物，又去搶小魚的食物，還把小魚擠得遠遠的。
我為了懲罰小烏龜，我用網(wǎng)子把它撈上來，丟在地上。只見它的頭，尾巴和腿全縮進了龜殼里，變成了一只縮頭烏龜。小烏龜被我翻過身來，它四腳朝天，在那里動個不停，可無論它使出多大力氣也翻不過身來。這時小烏龜用哀求地眼神看著我好像在說：“小主人，我好難受啊，快把我的身子翻過來吧！”我看它那傻樣子忍不住笑了，只好給它恢復了自由。
觀察小烏龜作文12
今天放學回家的路上，我買了一只非�？蓯鄣男觚�。
這只烏龜非常特別。它的額頭上有一個紅色的小箭頭，像戴了一頂小紅帽似的。它的外殼非常堅固，就像穿了一身綠色的鎧甲。最可愛的是它的小尾巴，呈三角形狀，走起路來一搖一擺的，十分神氣！
回到家里，我和小烏龜開始玩耍起來。我的手點到哪里它就爬到哪里，可愛極了！爸爸叫我出去了一下，我回來的時候發(fā)現(xiàn)小烏龜正在試圖爬出來，看它一副很吃力地樣子，我以為它爬不出來了。沒想到過了一會兒，它就爬出來，可惜摔了個大跟頭。我趕緊過來幫它起來，看到它四腳朝天，小腳不停抖動的樣子，我不禁哈哈大笑起來。于是我立刻用手把它抓起來，它又把小腳都縮起來，十分可愛！
小烏龜最喜歡吃肉了。我用牙簽把切好的肉末一串串的串好，然后放在它的嘴邊。也許是小烏龜聞到了豬肉的香味吧，它迅速地把脖子伸了出來，狼吞虎咽地吃起來，一下子把“肉制兵團”給消滅了。我心想：真是個不折不扣的“小吃貨”！
這就是我家可愛而調皮的小烏龜，給我?guī)砹藷o限的快樂，你們喜歡嗎？
觀察小烏龜作文13
從我上學那時，它已經(jīng)在我家了――我的龜大哥。它住在一個大大的玻璃缸里，里面有許多它的“玩具”：各種各樣、大小不一的石頭。
今天，我來到它的“家”，仔細觀察起我的龜大哥。龜大哥有一個堅強的背殼，顏色是墨綠的。上面的花紋縱橫交錯，還有一些凹凸不平的小溝，據(jù)說是用來看年齡的。龜大哥仿佛知道我在看他，高興得爬了起來，把它的“玩具”弄得啪啪直響。我看見它的四條腿又小又短。我仔細一看，啊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有前腿有五根腳趾，后腿居然只有四根腳趾！它不停地搖著它的小尾巴，努力地探出它尖尖的、三角形的頭望著我，可真是惹人喜愛。在這時候，媽媽叫我做作業(yè)了，我只好依依不舍地和我的龜大哥說：“再見，明天我會再來看你的！”
觀察小烏龜作文14
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它取名叫淺淺，它可有趣了！
淺淺的背甲有一點金黃色，上面有一些黑色的線條，把龜甲分隔成有規(guī)律的的圖案，我數(shù)了一下，一共有13塊。它的腹部由一整塊硬殼的保護著，敲起來梆梆響。它四條粗而短的腿，長著尖利的爪子，它的頭是三角形的，上面長著一對機靈的眼睛，身體后面還有一條細小的尾巴。
有一次，我們全家都回老家了半個月，淺淺沒有吃東西了。等我們回家時，裝淺淺的盆子里的水干了，淺淺一動也不動的，好像已經(jīng)奄奄一息，我趕緊給淺淺換水，把龜糧拿出來，給淺淺喂上，淺淺一口一個，一會兒就把我喂的龜糧全吃光，吃完淺淺抬起頭來看著我，好像在說：“你們都出去玩了，就我一人看家，還不再獎賞我點呀！”
還有一次，我把淺淺放在桌上，淺淺芝麻般的眼睛四處張望，好像在說：“你圍著我干嘛呀，是不是當年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當做英雄呀！”
我家的淺淺好奇怪哦，它睡覺不是爬在盆底的，而是豎著爬在盆壁上，它這樣睡覺舒服嗎，為什么要豎著睡呀？
你們看我的龜龜淺淺多可愛，我好喜歡它哦！
觀察小烏龜作文15
今天的作文課上，老師要求我們寫觀察日記，我要寫一下同學帶來的小烏龜。
小烏龜很可愛，它的頭小小的，頭的兩邊長著兩道紅顏色的紋路，像帶了一些小小的、紅紅的裝飾物，非常漂亮。背上背著一個鎧甲，上有十三塊六邊形的小塊塊。鎧甲硬硬的，像一塊晶瑩的盾牌。它長著短短的，小小的尾巴，非常可愛。四肢腳粗粗的，很有力氣，摁都摁不住呢！
烏龜喜歡安靜，它總是一動不動的待著。
同學們把它放在一個大桶里休息，老師用手指碰了它一下，它迅速地把頭縮了回去，似乎很警惕，又好像在說：“我好好的休息，你懂我干嘛？我躲進去不理你了�！�
老師把它放在地上，它一動不動地臥到地上，安靜得像死了一樣。
直到教室里沒有動靜了，他又伸出頭來開心起來了。
同學們一見小烏龜伸出頭來，立刻蜂涌過來，小烏龜又被嚇回去了。
它好像對嘈雜的環(huán)境非常不適應，也不喜歡小朋友們太熱情的招待。
也許它只是從熟悉的家到了一個陌生的地方，有些膽卻，它的表現(xiàn)只是想提醒小主人——它想回家。