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關(guān)于觀察的小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于觀察的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文1
今天我們?nèi)ド徎ㄉ接^察花草。
一出地鐵口，就看到了一簇琴葉珊瑚，琴葉珊瑚是艷紅色，共有五片花瓣�；ò旰芄饣�，每片都是橢圓形的，一朵朵把笑臉向著我們綻放，只可惜，它有毒！下一個(gè)就是黃嬋了。它們?yōu)槭裁唇悬S嬋呢？嬋就是嬋娟，也就是月亮的意思。所以，可以把它們稱(chēng)為“黃黃的月亮”。而它們長(zhǎng)得真的很像一朵朵小月亮呢！不過(guò)，它們也有毒。我心里想：��？為什么美麗的花兒都有毒呢？！
接下來(lái)我們看到了一種不知名的紅花。它們有些還是花骨朵，是那么的飽滿(mǎn)，好像碰一下就會(huì)“啪”地一聲綻放！它們有六根花蕊，有三分之一的白露在外頭，其他的則是暗紅色。它們的葉子是深綠色，很粗糙，像一個(gè)個(gè)倒扣的小碗，葉脈清晰的展現(xiàn)出來(lái)！
我最喜歡一種樹(shù)----小葉欖仁。它高達(dá)十五公尺，其花小而不明顯，呈穗狀花序。主干渾圓挺直，枝椏自然分層輪生于主干四周。春季萌發(fā)清翠的新葉，隨風(fēng)飄搖。整樹(shù)外觀姿態(tài)甚為優(yōu)雅。
我又看到了最好玩得一種植物----含羞草。它的葉子是往前長(zhǎng)的，碰一下便會(huì)是縮成一團(tuán)。因?yàn)楹卟萑~枕內(nèi)的水分支撐著葉片展開(kāi)，而受到刺激時(shí)，水分就會(huì)流向別處，使葉片收縮。
終于回家了，今天的考察讓我學(xué)到很多東西！
關(guān)于觀察的小學(xué)作文2
今天早上，我看見(jiàn)螞蟻。我就把我的食物放了一點(diǎn)在地上，看見(jiàn)幾只螞蟻?zhàn)吡�，我想：螞蟻怎么不吃了？我就跟著螞蟻，走了一�?huì)兒，螞蟻回到洞穴里，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)，見(jiàn)前面有一只螞蟻帶路，到了，見(jiàn)螞蟻們用它的鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團(tuán)結(jié)就是力量就大。
好久沒(méi)下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來(lái)觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運(yùn)送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦！原來(lái)是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來(lái)，見(jiàn)一只只螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w顆白色的小東西，爬到另外的洞穴去，過(guò)了一會(huì)兒螞蟻又出來(lái)。它們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，運(yùn)送食物，螞蟻們團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)送東西。一只大螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的食物，爬到另外的一個(gè)洞穴里去，過(guò)了好久都沒(méi)出來(lái)，螞蟻越來(lái)越少，見(jiàn)最后一只較大的螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的土粒把洞口封住。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文3
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類(lèi)文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然�。∥宀世_紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂(lè)，不會(huì)懂得悲傷與憂(yōu)愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文4
中午時(shí)刻，驕陽(yáng)照射著大地，那刺眼的陽(yáng)光好像一團(tuán)火一樣蒸籠著大地。這時(shí)一只貓咪走了過(guò)來(lái)。
我蹲在旁邊，靜悄悄地觀察著它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對(duì)玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，拍在地上塵土飛揚(yáng)。
小貓熱的不停地舔爪子，好像在說(shuō)：“哎呀呀、哎呀呀，實(shí)在太熱了�！敝灰�(jiàn)小貓“嗖——”的一聲躥到了樹(shù)上，有綠葉的遮掩它不在受驕陽(yáng)的折磨了。
它靜靜地趴在樹(shù)上，腦袋靠著樹(shù)枝，爪子扒著樹(shù)干，劃出了一道道痕跡，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，不停地旋，就像電風(fēng)扇一樣扇著涼風(fēng)，那軟軟的耳朵，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是在打著節(jié)奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴里不停地喵喵直叫，原來(lái)它是在開(kāi)演唱會(huì)呀！一會(huì)一只大貓?jiān)跇?shù)下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹(shù)，躺在了大貓的懷抱里。
小貓和大貓真像我和媽媽呀！它為什么在樹(shù)上叫呢？小貓到底為什么要爬上樹(shù)呢？看著它們的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，心中的問(wèn)號(hào)更多了，只見(jiàn)大貓溫柔的抱著小貓，小貓調(diào)皮的靠著大貓。
它們的身影漸漸遠(yuǎn)去了……
酷夏的炎熱沒(méi)有了，有的是幸福的滋味。它們的身影消失了，給我留下的是一棵根深葉茂的大樹(shù)。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文5
十一長(zhǎng)假期間，我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線(xiàn)，仿佛一張咧開(kāi)的小嘴巴。
到了第二天，只見(jiàn)綠豆飽脹了，正中間的小白線(xiàn)裂開(kāi)了，不幾天，小白線(xiàn)的反面就長(zhǎng)出了一根又細(xì)又短的莖，
慢慢地那莖會(huì)越變?cè)酱郑阶冊(cè)介L(zhǎng)，緊接著那裂開(kāi)的小白線(xiàn)中間偷偷地伸出了兩片小葉子。
這剛長(zhǎng)出的嫩葉特別可愛(ài)，一陣風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲(chóng)在玩耍呢!不過(guò)更引人注意的還要數(shù)綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子，那
葉子和一般的葉子不同，它可以像手掌一樣張開(kāi)合攏，葉子張開(kāi)的時(shí)候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，外面的殼就會(huì)完全地掉下來(lái)，豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺，
下面的.莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長(zhǎng)出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大，先是趴著的，后來(lái)立了起來(lái)。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫(huà)上小龍的觸角。
日子一天一天過(guò)去了，十一長(zhǎng)假也要結(jié)束了，我心愛(ài)的綠豆終于長(zhǎng)出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無(wú)比的興奮，我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得真有意義!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文6
不少人這樣認(rèn)為：冬是最沒(méi)有生機(jī)的季節(jié)。其實(shí)不然，不信你看……
秋末初冬時(shí)節(jié)，太陽(yáng)伴著薄霧慢慢升起來(lái)，霧正慢慢地消融。農(nóng)民伯伯正在地里收白菜，孩子們?cè)趫@子里這瞧瞧，那兒看看，偶爾也揪幾片白菜葉放在手里團(tuán)團(tuán)兒玩。
深冬，一場(chǎng)大雪下在了大地上。大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。樹(shù)枝上，掛著無(wú)數(shù)毛茸茸、亮晶晶的銀條，偶爾有的落下來(lái)，發(fā)出“簌簌”的聲音。各家的孩子都從屋子里跑出來(lái)，一起堆雪人、打雪仗，那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。農(nóng)民伯伯望著被大雪覆蓋的麥田，感嘆到：“好雪!瑞雪兆豐年啊!”
冬末，天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)暖，房子上殘留的幾塊雪已經(jīng)融化成了水滴，結(jié)成了冰柱。淘氣的孩子們用掃帚、木棍把冰柱都打碎了，變成冰塊落了下來(lái)。
隨著冬的離去，新年已經(jīng)來(lái)到，就在人們慶祝新年時(shí)，冬已走了……
關(guān)于觀察的小學(xué)作文7
我喜歡那雪花紛飛的冬天，秋姐姐完成了自己的使命，快樂(lè)地走開(kāi)了，冬弟弟也興高采烈地來(lái)到了人間。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂(lè)地像小朋友們?nèi)尤ィ缓�，小朋友們又�?lái)反擊，快樂(lè)極了，他們?cè)诟陕锬?哦，原來(lái)他們?cè)诖蜓┱獭?/p>
冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著滾著，一會(huì)兒功夫 ，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的 ，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬來(lái)的田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過(guò)一個(gè)暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
冬來(lái)到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車(chē)。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，我喜歡冬。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文8
最近我對(duì)蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個(gè)慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見(jiàn)識(shí)一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙?jiān)谏厦娈?huà)上兩條大約5厘米的線(xiàn)做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來(lái)，我特意弄來(lái)了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個(gè)小家伙放在了“跑道”上時(shí)，心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時(shí)機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡，只見(jiàn)一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動(dòng)了，我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角，它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子，過(guò)了好久才出來(lái)，真調(diào)皮!
終點(diǎn)到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時(shí)間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動(dòng)了。
哈哈!小蝸牛原來(lái)這么有趣啊!通過(guò)這次觀察，我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文9
今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽(yáng)！
早晨一上學(xué)，血紅的太陽(yáng)掛在天空！你們可能覺(jué)得很奇怪，可是，今天早晨的太陽(yáng)就是血紅血紅的，紅的照人眼睛，將近八點(diǎn)半的時(shí)候，太陽(yáng)變成了金黃色，黃的惹眼，散發(fā)著紅紅的光輝，很漂亮，我上課都沒(méi)心思聽(tīng)了。十點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)還是金黃色，但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來(lái)！
下午上課的時(shí)候，太陽(yáng)隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)的整個(gè)身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過(guò)金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了
不久，月亮便出來(lái)了。皎潔的月亮沒(méi)有星星陪伴，顯得好孤單！
關(guān)于觀察的小學(xué)作文10
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛(ài)。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過(guò)比蛇頭要可愛(ài)得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里。"縮頭烏龜"因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳。。。。。。它都無(wú)師自通！它在水里可就成"快龜"了。烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子、肝子沒(méi)有一樣不是烏龜?shù)拿朗�。烏龜�(shù)淖ψ佑兴膫�(gè)"手指"，又短又胖，非�？蓯�(ài)！烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說(shuō)是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見(jiàn)哦！聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長(zhǎng)壽的象征！
小烏龜真可愛(ài)！沒(méi)想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！
關(guān)于觀察的小學(xué)作文11
蝸牛是我們都見(jiàn)過(guò)的一種動(dòng)物，它在雨天出現(xiàn)，但是你們觀察過(guò)蝸牛嗎？我可觀察過(guò)，不信，你們就瞧瞧。
蝸牛的身體結(jié)構(gòu)有殼、眼、觸角、口、頭、腹，蝸牛用腹足爬行，波浪狀運(yùn)動(dòng)，爬過(guò)的路程會(huì)留下粘液，它用排泄孔來(lái)排泄。
你知道蝸牛身體上有哪些小細(xì)節(jié)嗎？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蝸牛的殼上都有一些又細(xì)又小的毛，而且每只蝸牛的形狀都不一樣，它們的殼上有很多圖形不一樣的花紋。
我不僅觀察過(guò)蝸牛，還做過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)�！比如說(shuō)：我給在蝸牛殼里的蝸牛灑了灑水，在蝸牛殼里的蝸牛就伸出頭來(lái)了。還比如說(shuō)：我拿一片樹(shù)葉去捉弄蝸牛，它就趕快躲進(jìn)自己的殼里。再比如說(shuō)：我用一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子的周?chē)帕嗣姘�、蘋(píng)果、菜葉子……看蝸牛要選擇哪個(gè)，我做出的答案是：蝸牛選擇了面包。
我喜歡觀察動(dòng)物，更喜歡觀察蝸牛，因?yàn)樗坏o了我知識(shí)，還給了我快樂(lè)和奇跡。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文12
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō)：大的不能欺負(fù)小的，于是我把大的用小樹(shù)枝到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：救命，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我，好像在說(shuō)：謝謝你觀察動(dòng)物作文
關(guān)于觀察的小學(xué)作文13
我養(yǎng)了一只烏龜，它的殼頂是尖的，頭是三角形的，在三角形的尖端兩旁，各有一個(gè)圓溜溜的眼睛。
烏龜很聰明。每次在吃食時(shí)，當(dāng)我一拿起裝小蝦米的瓶子，它就會(huì)立刻爬過(guò)來(lái)張開(kāi)口，并把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。當(dāng)我把蝦米放進(jìn)它的嘴里時(shí)，它就會(huì)狼吞虎咽地吃。我每次都情不自禁地說(shuō)：“就你一個(gè)‘人’，干嘛要狼吞虎咽呢!”
烏龜也很兇。以前，它還有兩個(gè)“朋友”的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，所以它們兩個(gè)都在冬眠，只有這只烏龜沒(méi)有冬眠，所以我就打算等其它的蘇醒了再喂食�？墒�，這只沒(méi)有冬眠的烏龜，可能因?yàn)轲囸I而憤怒，先咬死了一只烏龜，我和老爸都念它是初犯就放了它一馬�？墒牵^(guò)了一個(gè)月，它又咬死了另外一只烏龜。這下我和老爸都生氣了，因此判它“故意殺‘人’罪”成立，“坐牢”兩個(gè)星期。也就是說(shuō)，在這兩個(gè)星期里，我每天只喂它10粒小蝦米。最后，它的刑期結(jié)束了，我可以給它15粒小蝦米吃，因?yàn)樗�要賠錢(qián)嘛!我算過(guò)了，這樣的生活它還要持續(xù)一年。雖然它犯了“罪”，但是我看見(jiàn)它這樣還是有點(diǎn)心痛的啊!
我愛(ài)我那只既聰明又兇殘的小烏龜!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文14
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節(jié)一節(jié)連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會(huì)兒，大大小小的螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競(jìng)敢侵占我們螞蟻國(guó)！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！”不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。
沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻�。�
關(guān)于觀察的小學(xué)作文15
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
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