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觀察螞蟻小學作文

時間:2021-08-24 14:30:07 觀察 我要投稿

觀察螞蟻小學作文(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的觀察螞蟻小學作文,歡迎大家分享。

觀察螞蟻小學作文(15篇)

觀察螞蟻小學作文1

  螞蟻雖小,卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。

  瞧,它們穿著黑衣服,頭頂長著兩個靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮,可愛極了。

  小螞蟻很勇敢。有一次,我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗,它死死地咬住大蟲子,那大蟲子疼得翻來覆去直打滾,螞蟻也跟著翻來覆去。可它總是不松口,最后,竟然把蟲子咬死了,你說稀奇不稀奇?

  小螞蟻可團結啦!一次,一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始,它想用頭頂,頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖著走,可是仍然拖不動。我看著也有點發(fā)愁。誰知它想起了一個主意:回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角,它們又互相碰碰觸角,大家明白了意思,就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前,只見螞蟻們有的咬著頭,有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推,拉的拉,很快把蟲子搬回了洞。

  看著看著,小螞蟻在我眼中變得越來越大!

觀察螞蟻小學作文2

  我正在陽臺享受陽光,突然發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。它們有著長長的觸角,小小的身體,烏黑的顏色,三對細細的腳。

  我看到手中的糖塊,突發(fā)奇想,拿來膠水和蜂蜜,混合在一齊,放到角落里,看螞蟻是否來吃。過了一會,幾只機靈的螞蟻似乎聞到了氣味,紛紛爬過來吃。可貪吃的小東西們剛一走到蜂蜜上,就被這混合液粘住了。它們用力掙扎著,可任憑怎樣用力,都無法從中爬出。我心軟了,用手把它們救出來,輕輕地放進花盆里,然后送給它們幾滴蜂蜜,讓它們飽餐一頓。這證實了我的猜想:螞蟻的確喜歡甜食。

  這時又一只小螞蟻爬過來,我用手指一按,好像它突然支起了一個小骨頭,頂我的手指肚。我用力捻后松開手一看,它竟然還活著,我身上冒出冷汗,心想這只螞蟻怎樣比我的力氣還大呀我趕快查看書,發(fā)現(xiàn)螞蟻能夠產(chǎn)生化學物質(zhì),使它成為“發(fā)動機”,能舉起很重的東西。

  生活中處處有科學呀!

觀察螞蟻小學作文3

  一個星期天的下午,我正坐在椅子上吃餅干,掉了很多餅干碎屑。過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻,就仔細地觀察起來。

  只見它先試著搬了一下,可是搬不動,然后它再搬搬看。不知道試了多少回,它連一次都沒成功。這時,我想“它干嘛要試呀,直接去叫同伴就好了啊!焙髞砦医K于弄明白了,原來螞蟻是一種堅持到底的動物,接著我就又仔細地觀察起來。令我驚訝的是,它原地不動了,好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后,居然真的來了一大群螞蟻。這時,我在心里夸它“太厲害了”!

  我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后,只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想,他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料,幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片,慢慢地搬走了。過了一會兒,地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的糧食了。

  這真是一次有趣的觀察。

觀察螞蟻小學作文4

  今日我在下頭看見螞蟻在搬家。我蹲下來仔細觀察。

  螞蟻搬家真趣味,你看,它們有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛出生的小螞蟻,有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅,有回到來搬第二次了。它們始終排著長縱隊,最前面有一只領頭的大螞蟻,可能是它的頭兒吧。長長的隊伍就像自行車的鏈條似的,一個挨著一個。它們向前走著,來回循環(huán),秩序井然。更叫人感到奇怪的是:如果有誰掉了隊,或有人貪玩,緊挨著的那個伙伴就會繞過去,用觸角輕輕地碰一碰那個“調(diào)皮鬼”的觸角,“調(diào)皮鬼”立刻就加入到了隊伍?磥,它們的紀律還挺嚴明的呢。

觀察螞蟻小學作文5

  傍晚,我在樹下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會兒,我就打死了十來只蒼蠅。

  我忽然發(fā)現(xiàn),一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉,他想搬動蒼蠅,但搬不動。于是他爬走了。

  不一會兒,一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前,螞蟻們傾巢出動,列成一條蛇形隊,向著“戰(zhàn)場”進發(fā),一到目的地,它們就分幾隊,同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來,讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩,滿載而歸。

  我還發(fā)現(xiàn),在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞,然后大概是共同分享勞動果實吧!

  在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!

觀察螞蟻小學作文6

  全身黑色,有六只細小的腳,這就是螞蟻的外形。

  一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機一動:可以用它來喂螞蟻呀!!于是,我拿著餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻,就把餅干放了下去,在放下去的時候,餅干碎成了兩半,那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了,它先試著自己搬,無奈對它而言,餅干實在是龐然大物。沒辦法,他只好去叫它的同伴們來幫忙,它們浩浩蕩蕩的向餅干進攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移去,要到達它們的家,還要經(jīng)過一條隧道,隧道口太小,它們雖是費了九牛二虎之力,還是進不去。但他們還是沒有氣委,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過將餅干化整為零,才過了隧道。雖然螞蟻這么小,但我們也不能傷害它,因為它團結友愛,值得我們學習與敬佩!

  這就是螞蟻可愛、團結的小精靈。

觀察螞蟻小學作文7

  昨天,我在爬山的時候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。

  今天,我特意再去爬山,因為我想仔細觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物,我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數(shù)量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

  晚飯后,我走到陽臺,碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!

  我拿了二粒米飯,一丁點餅干,放在它們走的路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的'兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。

  聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為了尋找食物,填飽整個蟻群的肚子。

  小小的螞蟻真的很偉大。

觀察螞蟻小學作文8

  今日,我無所事事,不由自主地走到了門前,觀察起了螞蟻。我先是覺得很無聊,但我想起《草蟲的村落》這篇課文時,我就突發(fā)奇想,不然我和螞蟻說說話

  我來到一只螞蟻面前,它渾身都是黑色的,在白色的地磚上很明顯。這么多螞蟻都出來找食物準備過冬,我立刻跑到家里拿出一小塊面包,撕了一點,放到螞蟻的面前。那只螞蟻跑到同伴那里,觸角碰碰觸角,說:“那里有一大塊面包,咱們把它抬到家里去吧!”“好!我們趕快去吧!”

  它們倆“嘿呦嘿呦”地抬著面包,雖然在抬的過程中遇到了些小坎坷,但它們齊心協(xié)力,勇敢地過去了。

  最終到家門口了,可是又遇到了個大問題:家門口太小了!面包根本塞不到家里去。于是它們又叫來了幾個同伴,一塊兒把家門口挖大。最終,“功夫不負有心蟻”,螞蟻們把面包安全地送回了家。

  我真佩服螞蟻這種不怕困難、勇敢向前的精神!我們同學之間也要齊心協(xié)力,才能把事情做好!

觀察螞蟻小學作文9

  今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻,我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。

  螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”,前面的和后面的差不多大,中間那粒很小,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角,像鉤子似的,六條腿彎彎的,又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物,為了便于觀察,我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊,準備給螞蟻吃。細心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨吞食物,而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西,只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令,就一個一個地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋恚霰M力氣,最后終于把餅干搬在了自己身上,一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久,它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進洞里,而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞里。

  螞蟻互相幫助的優(yōu)點真值得我們學習,這真是“人心齊,泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事!

觀察螞蟻小學作文10

  今日有一節(jié)科學課,課上,教師帶我們?nèi)ネ饷嬗^察螞蟻。我一走到外面,就感覺有螞蟻。我們來到一個螞蟻洞旁,把我準備好的糖作為螞蟻的誘餌,放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味,一只螞蟻走出來了。守候在螞蟻洞的我們看見一只螞蟻出來了。欣喜若狂。我們準備的糖是化了的,所以螞蟻爬上去,一點一點咬著,再用力拉。我仔細地看著。這時候,螞蟻爬回洞里,我們掃興了:“螞蟻爬回洞里干什么”正在我們掃興時,那只螞蟻引著一大群螞蟻出來了。螞蟻的隊伍很整齊,一個一個地爬到上頭,慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻,變成了一塊“螞蟻糖”,黑乎乎的,看上去很臟。過了一會兒,螞蟻用完了它們的美餐,又搬起糧食準備過冬時吃。

  下課了,我明白一個道理:只要進取合作,就會把事做好。

觀察螞蟻小學作文11

  有一天,我在我家的小區(qū)玩,玩著玩著,我就玩累了。我坐在路旁的座位上,看見了地上有一只十分小的螞蟻,小螞蟻就想把一個比它還要大的,也比它重的東西舉起來,我想:“這只螞蟻可真是自不量力,想舉起來這個東西,是不可能的事情”。

  我想完之后就悠閑地唱起了歌,過了一會,我發(fā)現(xiàn)了先前看到的那個東西不見了,我想:“這怎樣可能啊”!我望了一望,看了一看,發(fā)現(xiàn)了那只螞蟻已經(jīng)把那個東西給搬到了洞旁,我傻眼了,為什么一只小螞蟻有這么大的力量,不行,我必須要好好查一查這是怎樣回事。

  我回家打開電腦上網(wǎng)查了一下,原先是因為,螞蟻是大自然的大力士,連人和大象都比可是螞蟻,因為它能夠把比自我還要重四倍的東西舉起來,大自然可真奇妙,我以后要好好的觀察大自然,了解更多的知識。

觀察螞蟻小學作文12

  今天早上,媽媽給我綁過頭,我開始打作文,一想沒什么可寫的,就去上個廁所,回來的一路上,看見了幾個螞蟻,順著他們一看!鞍!好多螞蟻啊!”我就想不如就寫《觀察螞蟻》吧。

  黑乎乎的一群,好惡心,我也不知道為什么會有這么多的螞蟻,可能是昨天中午的飯菜粒吧。

  看著這些螞蟻,讓我有一個想法,就是讓螞蟻和蝸牛比賽,跑得快,我想一定是螞蟻,因為螞蟻很厲害,別看它小,其實很厲害,而且生命力很頑強,踩都踩不死,捏就能捏死,不過還可以動。

  我想我應該像螞蟻學習,學習它的勇敢,它的頑強,它的堅持不懈,不管遇到多大的食物,也要把它抬回家,而且螞蟻不會自己一個人獨吞,它會把大伙們都叫來,一起分享。

  雖然有些人很討厭螞蟻,可也要從另一方面替螞蟻想一想,如果還是討厭,那就請看我這篇文章。

觀察螞蟻小學作文13

  螞蟻是我們常見的小動物,學校里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。

  今日,我們班的同學們在學校里觀察螞蟻,帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡,能夠觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角,一對眼睛又黑又亮,肚子兩旁長著三對又細又長的腳,十分討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角,它就會把觸角豎起來。我們還明白螞蟻在行進的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”,后面的螞蟻就會失去方面感,到處亂爬,所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自我身體重很多倍的東西呢!

  這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻,它的本領可真大啊!

觀察螞蟻小學作文14

  國慶節(jié)的一天,我去陽臺澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

  我看到螞蟻的身體是分為三個部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時,所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說,從來都不私自行動。

  那天過后,我明白了一個道理:一個人的力量是弱小的,但是只要團結起來,力量就會變大,團結力量大!

觀察螞蟻小學作文15

  在家里沒事干,院子里也沒東西可玩,我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型異常小,每粒沙子,對于它們來說就是一座山。

  螞蟻頭大身小,頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。一只螞蟻轉來轉去,我想它必須餓了,便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動又找來了同伴,可那個面包太大了,我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明,它們出動了全部螞蟻在面包上一點一點啃掉,最終能夠搬動了。

  可是,它們洞口太小,進不去。這下我高興了,它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法,它們仗著人多,一人一口把面包咬碎了搬進去。

  我不服氣,找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常,它們會吃掉甜面醬,可是它們吃飽了。螞蟻做了一個我想不到的決定,螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到,第二天,螞蟻們召集了哥哥姐姐,一齊打開虎口把醬吃掉了。我認輸了,沒想到小螞蟻們這么聰明。

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