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觀察昆蟲的作文

時(shí)間:2022-12-30 14:50:44 觀察 我要投稿
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觀察昆蟲的作文精選15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的觀察昆蟲的作文,希望能夠幫助到大家。

觀察昆蟲的作文精選15篇

觀察昆蟲的作文1

  星期五,老師布置了一件非常重大的任務(wù),那就是觀察動(dòng)植物的生命力,或者去網(wǎng)上搜集資料......而我選擇了觀察動(dòng)物。

  晚上,我在家里跟弟弟玩游戲,突然一只小蜜蜂嗡嗡、嗡嗡地飛到我家來!鞍!”我一聲尖叫,拿著兩個(gè)羽毛球拍在那里橫飛亂打,弟弟著急地說:“哎!姐姐左邊啊,右邊......“”叫什么叫,小孩子別說話!暗艿苓沒說完,就被我打斷了。一聲”!暗穆曇,蜜蜂被我拍中了,我歡天喜地,自以為是地說:”哈哈!我就是個(gè)神拍手!“就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,弟弟突然說:”姐姐,可是這只蜜蜂還會(huì)動(dòng),不信你看你腳旁邊!啊笔......什么!“我吃驚說。我挪開腳一看,幸好!它沒咬我。這時(shí)蜜蜂還在掙扎著,極力鼓動(dòng)著翅膀,想要飛起來,它不向命運(yùn)屈服,勇敢向前,堅(jiān)持就是勝利!我相信小蜜蜂一定會(huì)飛回家的,于是我把它放到了窗戶上,令我驚訝的是,剛才還軟綿綿的小蜜蜂,現(xiàn)在竟然會(huì)飛了!我心里默默地祝福小蜜蜂:一路順風(fēng),每天過得愉快!

  啊!小小的蜜蜂居然有這么頑強(qiáng)的生命力,它使我明白了:面對困境要堅(jiān)持,前面迎接你的是勝利!

觀察昆蟲的作文2

  這天晚上,我到公園散步。公園里真熱鬧,有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西;有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西,就把包裝盒隨便亂扔在草地上,甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣,池塘在嘆息。

  忽然,我聽見了“翁翁”地細(xì)語,感到很好奇,仔細(xì)一聽,原先是昆蟲們在開會(huì)。螞蟻皺著眉頭說:“人們亂踩草地,我洞里的水越來越多,我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說:“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩,此刻,我的‘停機(jī)坪’越來越少了,我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭著說:“我在空中飛,需要氧氣。由于人們污染空氣,我的氧氣越來越少了,我都快無法呼吸了!彼麄兤咦彀松嗟淖h論著,我聽了不由得臉紅了起來。

  我必須要告訴小朋友們,從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木,不亂扔垃圾,不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境靠大家。

觀察昆蟲的作文3

  我晚上出來散步的時(shí)候,總能看見在灌木叢里有大大小小的蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛,它們到底是什么時(shí)候出來工作的?為什么它們的網(wǎng)能織得那么漂亮呢?我?guī)е@些疑問去查了一些資料,原來蛛蛛是在太陽下山前的那兩個(gè)小時(shí)左右開始織網(wǎng)的。

  一天傍晚時(shí)分,我好想出去觀察蛛蛛。于是,我來到我家門外的灌木叢里等候目標(biāo)的出現(xiàn)。等啊等啊,蛛蛛終于從地洞里爬出來了,我非常激動(dòng),因?yàn)檫@將是我第一次看見它織網(wǎng)的全部過程。它們有的在這邊,有的在那邊,誰也不打擾誰。我就精心挑選了一只又大又強(qiáng)壯的蜘蛛觀察。

  我看到它先是從這棵樹上被風(fēng)吹到那棵樹,又從那棵樹被風(fēng)吹到這棵樹,就這樣來來回回幾次就用它堅(jiān)固的網(wǎng)搭起了一個(gè)絲架這時(shí)我等不及了,只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到網(wǎng)上,網(wǎng)一震動(dòng),蜘蛛就像閃電似地跳向獵物,迅速地用絲把它包裹起來,這只蟋蟀就這樣成了蜘蛛的美餐了。

  經(jīng)過這次觀察,我產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么蜘蛛不用儀器也能做得這么完美呢?

觀察昆蟲的作文4

  一次,我在公園里面的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的螳螂。

  它長著一個(gè)三角腦袋,前肢強(qiáng)壯有力,后退邊緣有一排密密麻麻的小齒輪,觸角成絲形。螳螂在昆蟲界可是頂級殺手!無論是比它大的昆蟲還是小的昆蟲都躲不過他那兩把鋒利的“大刀”。螳螂還會(huì)吃掉自己的同類,母螳螂產(chǎn)完卵就“大搖大擺”地走了。因?yàn)檫@一點(diǎn),螳螂被列為最狠心的昆蟲。

  今天,剛好碰得正著。在離螳螂所在的草叢不遠(yuǎn)處的大樹有一只蜘蛛在織網(wǎng),這下有好戲看了,我“輕手輕腳”的跟著螳螂。螳螂為了不被網(wǎng)粘住,便打算把蜘蛛騙出來:它故意再經(jīng)過樹葉茂密的地方搞出“沙沙”的聲音,使蜘蛛發(fā)覺危險(xiǎn)正在慢慢地向它靠近,便轉(zhuǎn)過身子四處打量,爬出網(wǎng)內(nèi)偵查偵查。就在蜘蛛剛出網(wǎng)的時(shí)候,螳螂“啪”的一聲壓在蜘蛛身上用“刀子”插進(jìn)蜘蛛背上。蜘蛛垂死掙扎想逃回網(wǎng)里,螳螂好像知道了蜘蛛的心思,立刻將蜘蛛的兩條腿砍斷了。蜘蛛幾次試圖用毒牙毒死螳螂,可螳螂都靈巧地躲開了。慢慢的蜘蛛不再掙扎了,螳螂用“刀子”劃開蜘蛛的皮開始吃它的“大餐”了通過這一次的觀察,我知道了這個(gè)昆蟲界的生存規(guī)律是弱肉強(qiáng)食,也是一個(gè)充滿了奇跡的世界。

觀察昆蟲的作文5

  今天,我又趴在草叢邊,在無限的`靜謐中,忘了世界也忘了自己。在我眼前,空前變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動(dòng),它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞穴里,不一會(huì),螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!

  我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會(huì)批評它們,也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬。在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

  我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。

觀察昆蟲的作文6

  一天下午,我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始,我還不知道它是什么東西,經(jīng)過仔細(xì)觀察,原來它是一只甲殼蟲。

  甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣”,里面還穿著一件黑色“襯衫”,很是帥氣。最有趣的是,它還有兩只螃蟹一樣的鉗子,只不過比它的鉗子小了許多。

  甲殼蟲是什么時(shí)候爬上來的呢?它躺在地上干什么呢?難道它爬到六樓很累,要先在這兒休息會(huì)兒,再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎?

  突然,它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過來了,可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿,手在空中一直揮舞著,仿佛在焦急地說:“哎呀!怎么就翻不過來了,誰來幫幫我?”

  不過,它自己倒是堅(jiān)持不懈,終于,它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興,如釋重負(fù)。我也替它開心,它憑借自己的力量克服了困難。

  過了好一會(huì)兒,我才意識到了要上課了,只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想,這真是一只有趣的甲殼蟲呀!我真希望每天都能見到它!

觀察昆蟲的作文7

  9月18日 星期三 天氣:陰

  今天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。 蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”,卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。

  我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。 可是過了一會(huì)兒,蝸牛開始往不同的方向前進(jìn),有一只蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到臺階下去了。我連忙跑下去,心里在為它擔(dān)心:它會(huì)死掉嗎?等我到了臺階邊,我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進(jìn)了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我們一起睡覺去了。

觀察昆蟲的作文8

  我家有四五只蝸牛。一天,我輕輕地碰一下蝸牛的眼睛,蝸牛的眼睛馬上縮起來了。我又碰了碰蝸牛的身體,蝸牛就刺溜一下鉆進(jìn)了殼里。蝸?烧嫦褚粋(gè)害羞的小姑娘。

  蝸牛還會(huì)挑食,我在蝸牛的小盒子里放了蘿卜葉還有紅薯葉。過了一天,我來看蝸牛,只見蝸牛把蘿卜葉吃了精光,可是紅薯葉居然一點(diǎn)也沒有碰。我把紅薯葉放到了蝸牛的嘴邊,可蝸牛像一個(gè)不聽話的小孩子一樣,怎么也不肯吃。我便生氣了只把紅薯葉放蝸牛盒里,其它都不給。迫不得已蝸牛只能吃紅薯葉。終于蝸牛把挑食的習(xí)慣改掉啦。

  雨天的菜園是蝸牛的樂園。每到下雨天的時(shí)候,每天悶在家里的蝸牛就出來了,在濕潤的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露,讓渾身感覺非常愉悅。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他們?yōu)槭裁茨敲粗。難道別人給他們發(fā)宴會(huì)邀請函啦?

觀察昆蟲的作文9

  我喜歡觀察動(dòng)物,尤其是昆蟲。陰天,我喜歡觀察螞蟻加固巢穴;,我喜歡觀察蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜。此刻是秋天了,昆蟲很少了。

  周六午時(shí),我要求爸爸陪我一齊去觀察昆蟲,爸爸同意了。我們在小區(qū)的草地里尋找昆蟲,找了半天,僅有螞蟻和蜘蛛。之后,我們?nèi)バ」珗@尋找昆蟲的足跡。我問爸爸這是為什么,這時(shí)爸爸恍然大悟說:“奧!天氣冷了,昆蟲都在冬眠或隱藏起來。”

  爸爸走到一塊石頭面前,猛然掀開,果然石頭底下有昆蟲。有一只蜈蚣懶洋洋地在底下趴著,還有兩只又白又胖的蟲子,我們不明白叫什么,那只蜈蚣有兩寸多長,長著兩只觸角和兩只鉗子般地大牙,身上長著無數(shù)條腿。蟲子的小腦袋是黃色的,胸部長著六條腿,它的腹部鼓鼓的,有點(diǎn)兒淺灰色。我問:“為什么腹部是灰色的還有點(diǎn)兒鼓?”

  爸爸告訴我:“因?yàn)樗阅嗤羴硖崛I養(yǎng)。”我仔細(xì)一看,果然蟲子旁邊有一小粒、一小粒的泥土,那是它排查的糞便。

觀察昆蟲的作文10

  我從媽媽買回來的青菜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西,仔細(xì)一看原來是一只蝸牛。今天我就給大家介紹一下我眼中的蝸牛吧!

  蝸牛是一種軟體動(dòng)物。身后有一個(gè)灰色的小殼,殼是螺旋型的。經(jīng)常在樹上或其他植物上爬行,以葉子為食。蝸牛的腹足緊貼在物體上,做波浪般的伸縮蠕動(dòng),緩緩地向前爬行。蝸牛的足上長有腺體,能分泌出很黏的液體,有助于它的爬行。蝸牛所到之處,總會(huì)留下一條長長的痕跡。

  我從買回來的青菜中選了一棵最大的給了蝸牛,一開始,蝸牛沒有發(fā)現(xiàn)青菜。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了食物后,便慢吞吞地爬過來,然后慢悠悠地吃了起來。它的身體看上去透明的,包括它的牙齒。一對小黑點(diǎn)一樣的眼睛竟然長在它的觸角上面。一對像天線似的觸角輕輕地?cái)[動(dòng)著,邊吃邊爬。我真是搞不明白,這樣的牙齒是吃東西能行嗎?但是不一會(huì)兒,蔬菜上面就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞。我用手一碰,蝸牛馬上緊張地縮了起來。

  蝸牛的慢可是出了名的,人們形容慢都說像蝸牛爬。別看它慢,但是聽說蝸牛是個(gè)寶,既可藥用又可食用在國際上還享有“軟黃金”的美譽(yù)吶!

觀察昆蟲的作文11

  在我快樂的童年里,有許許多多的發(fā)現(xiàn),雖然不足為奇,但是總讓我興奮不已,不過,總有一些記憶是怎么也抹不掉的。

  一天,快樂作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),她找來一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯,接著,她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的圓圈里,把蠟燭點(diǎn)燃,放進(jìn)玻璃杯里面。最后,她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

  幾分鐘過去了,紙杯的底慢慢變黑了,但紙杯始終沒有燒著,同學(xué)們納悶極了,感到不可思議,在好奇心的驅(qū)使之下,同學(xué)們一哄而上,都想看看到底是怎么回事。

  讓我們大吃一驚的是,紙杯竟然沒有破!老師看著我們一臉疑惑的樣子,笑著告訴我們:“水有沸點(diǎn),是100℃,而紙有著火點(diǎn),是110℃,所以應(yīng)該是水先沸騰,水燒干了,紙杯才會(huì)被點(diǎn)燃!

  聽到這里我們才恍然大悟,今天我又學(xué)到了一些新的知識。這個(gè)世界上有許多的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),去獲取。

觀察昆蟲的作文12

  樹,砍了枝條還能長;草,還能再長;花,謝了還能再開;一棵松樹,可以掀翻壓著它的石頭,茁壯生長……

  小時(shí)候,我養(yǎng)過許多昆蟲,其中就有一只斷腿的蚱蜢,它和其他蚱蜢一起生活。過了一段時(shí)間,我漸漸遺忘了它們。當(dāng)我再次去看它們時(shí),它們都死了,我準(zhǔn)備丟掉它們時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn):它仍然有一絲生命——那只斷腿的蚱蜢!我的心頭怦然一振,那只蚱蜢有著多么強(qiáng)的生命力!竟然能使它熬過饑餓的痛苦,堅(jiān)強(qiáng)的活了過來。這真是一個(gè)奇跡!

  有一次,我回家鄉(xiāng),正是棗樹結(jié)果的時(shí)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),一棵在門外的棗樹碩果累累,在院子里的則沒有那么多。奶奶告訴我:棗樹是很奇怪的,越被抽打得多,結(jié)的果子就多。因此,在門外的棗樹,被小孩抽打得多,結(jié)的果子就多,而院子里的則沒有。聽了奶奶的話,我的敬佩之情油然而生,棗樹不向困難屈服,而是以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難,最終碩果累累。

  有人說,生命像大山一樣無堅(jiān)不摧,也有人說,生命像薄冰一樣不堪一擊,但是,我認(rèn)為,生命是頑強(qiáng)的!

觀察昆蟲的作文13

  以前,我從沒注意過螞蟻,但是它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  今年中秋節(jié)(你們根據(jù)時(shí)間改),我去奶奶家過節(jié)玩時(shí)看見了一條長長的“黑鏈子”,我慢慢地靠近它們,一小步地走,怕踩到他們其中的一員,我蹲下來,仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的螞蟻抬著食物,而小的螞蟻則是在后面跟著幫大螞蟻們觀察有沒有危險(xiǎn)發(fā)生。兩只比較大的螞蟻在前面當(dāng)領(lǐng)頭,好似兩個(gè)威風(fēng)的的士兵,我經(jīng)過閱讀書籍和上網(wǎng)搜集資料,我明白了螞蟻是靠觸角傳遞信息的,當(dāng)他們的觸角碰在一齊時(shí),就會(huì)明白對方需要什么幫忙遇到了什么困難。在螞蟻們搬運(yùn)的途中,一只螞蟻搬的米粒總是要掉,它用自我的觸角碰了碰前面和后面兩只螞蟻的觸角,然后那兩只螞蟻立刻過來幫忙,同心協(xié)力一齊克服困難,前面不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲,前面幾只螞蟻出來用鉗子夾大青蟲,有一群螞蟻進(jìn)攻,在蟲子的傷口里鉆來鉆去,大青蟲疼得滾在地上壓死了幾只螞蟻,最后大青蟲疼死了,領(lǐng)頭的和幾名個(gè)頭比較大的螞蟻們抬著大青蟲高高興興的抬回了“新家”。

  我從它們的身上明白了團(tuán)結(jié),它們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

觀察昆蟲的作文14

  這是我奶奶給我捕到的一只螳螂。

  前幾天,我奶奶他們搬完了新房,我和爸爸去奶奶家,到了那,爸爸說他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩,我們吃夠了,喝夠了,就跟奶奶出去逮螞蚱了。我們走了一會(huì)發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊有許許多多的雜草,我以為什么也沒有,我趟了一下里面,竟然有許多土螞蚱,可是土螞蚱很難逮,草又高,我們把所有雜草都找遍了,才捉住一只土螞蚱。我們又來到圍墻附近的草坪上,因?yàn)槲液ε氯舶万拮右遥妥屝∶妹么,我在中間看不著螞蚱,僅有三尾巴蜣子,靠墻那邊才有螞蚱,在那里我逮著了四只螞蚱,小妹妹逮著四只三尾巴蜣子,1只螞蚱。我們順著草坪往前走,奶奶看見一只螳螂,抓住了,放在瓶子里。我跟奶奶說,把螳螂給我行嗎?奶奶答應(yīng)了,我很高興!但小妹妹卻有點(diǎn)不一樣意,最終,我把我逮的全部螞蚱都給了她,她才勉強(qiáng)同意。

觀察昆蟲的作文15

  這天,我和哥哥在一個(gè)干燥的地方,觀察起螞蟻來。

  我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。

  我用筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎樣會(huì)出現(xiàn)這樣一道障礙物?會(huì)不會(huì)吃我呀!于是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道障礙物,又嚇了一跳:沒辦法,只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它留意翼翼地抬起腳,碰了碰那條線,沒有什么動(dòng)靜,這才放心地邁開腳步,跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn),必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是,我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來,拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來,過了二三秒,它又被風(fēng)吹到了地上,神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊!

  多么可愛的小生靈,我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí),并沒有低頭后退,而是拼搏向前,最后取得勝利;,懂得分享,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎?

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