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【優(yōu)】觀察的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的觀察的作文,希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
今天,家里沒人,我和爸爸一起出去,爸爸把車開到一個(gè)花園里,他上樓有事,讓我在花園里等他,在花園里玩。
我在花園里逛了一圈,全都是陌生的面孔,玩什么呢?我拿著一包薯片,傻傻的站在花園里面。低頭一看,一群螞蟻在搬食物,少說也有幾百只,浩浩蕩蕩的,非常壯觀。我有了主意,如果我丟一片大的它們抬的動(dòng)么?于是我從袋子里挑了一塊最大的,往螞蟻稀少的地方一扔,然后就靜靜的蹲在那,看著螞蟻們的行動(dòng)。不一會(huì),幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但是它們并沒有嘗試搬動(dòng)它。而是轉(zhuǎn)身向螞蟻多的地方。又一會(huì),螞蟻漸漸向這邊靠攏了,黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點(diǎn)點(diǎn)的'“走”。真好玩,當(dāng)我還沉浸在觀察當(dāng)中,爸爸叫我回家了。
經(jīng)過這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,而且力量也小,但是它們身上有一種難得的品質(zhì):團(tuán)結(jié)。它們不自私,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)搬不動(dòng)時(shí)就會(huì)找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
觀察的作文2
今天,我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課——觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組,接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里,用放大鏡來仔細(xì)觀察螞蟻。
通過反反復(fù)復(fù)地觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分:頭部、胸部、腹部,3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有眼睛,它們只能靠觸角來傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來的螞蟻放在一起,它們就會(huì)打架。真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的'螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團(tuán)結(jié)友愛。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問,我到網(wǎng)上查了一下,才知道原來每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個(gè)窩的,那么“窩味兒”就相同,就不會(huì)打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。
通過這次有趣的科學(xué)課,我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀!
觀察的作文3
我今天觀察了我保存了很長(zhǎng)時(shí)間的樹葉,那片葉子已經(jīng)干了,我很好奇,就一直在觀察那片樹葉,可就是不明白它為什么干。
我先去問爸爸,爸爸對(duì)我說:“我不知道!眴枊寢,媽媽說:“你爸爸不知道,我就更不可能知道了!逼鋵(shí)我知道他們都知道答案?删褪遣桓嬖V我,我對(duì)他們說:“我不聽你們說了,我要自己去找!
我說做就做,我今天看了很多書都沒找到答案,我真想放棄,可想起我說過的話,便又去找了。
功夫不負(fù)有心人,我終于在一本書上找到了答案,答案是這樣寫的,我們給樹澆水時(shí),水會(huì)吸收到樹葉里,樹葉就變濕了。上時(shí)間干放在那里的樹葉由于水分蒸發(fā),就變的`很干。
我趕忙把這段話讀給爸爸媽媽聽,他們聽了,異口同聲地對(duì)我說:“你真棒!
觀察的作文4
今天早起,我看臺(tái)階下面有一個(gè)螞蟻窩,里面進(jìn)進(jìn)出出的都是小螞蟻。
它們爬還挺快。只見兩只螞蟻?zhàn)叩綄?duì)頭的時(shí)候,它們就用頭上的兩只小觸角互相碰一碰。原來,觸角就是小螞蟻的信息交流工具,這樣它們就會(huì)知道哪里有食物。還有一只螞蟻扛著一個(gè)比它自己大特別多的饅頭渣。原來螞蟻還是個(gè)了不起的大力士。它們排著隊(duì)爬進(jìn)爬出的,還挺忙碌的。
小螞蟻的'世界也挺有趣的。媽媽說,地面下的螞蟻窩里還有一個(gè)我看不見的螞蟻世界呢。
觀察的作文5
今天,我在河邊觀察金魚。
我發(fā)現(xiàn),只要金魚發(fā)現(xiàn)有人靠近小河,它就驚惶失措地向水底游,像個(gè)害羞的小姑娘。只要你把面包屑給金魚吃,一些金魚就爭(zhēng)先恐后地來?yè)屖澄铮痿~真好玩。
到了雨天,金魚會(huì)在水面不停地吐著泡泡。只要你看看水面有沒有許多金魚在吐泡泡,就知道等會(huì)兒會(huì)不會(huì)下雨。金魚是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)員”。
金魚的品種有很多,有眼睛又大又圓的`“水泡眼”、尾巴像楓葉似的“黑珍珠”、還有披著紅色婚紗的“小新娘”……它們形態(tài)各異,惹人喜愛。
金魚喜歡和伙伴們做游戲,有的玩轉(zhuǎn)圈,有的玩比誰游得快,還有的玩捉迷藏。
我喜歡觀察小魚,想要知道它們的更多事。
觀察的作文6
我的作文獲獎(jiǎng)后,許多同學(xué)都問我寫作文有沒有竅門。要說竅門,只能歸功于關(guān)注生活、留心觀察了。
我媽媽是一名生物老師。也許是受媽媽影響,我從小就喜歡養(yǎng)一些花草和小動(dòng)物,出于對(duì)它們的喜歡們的.喜歡,我常常靜靜地欣賞它們,于是就養(yǎng)成了愛觀察的習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng),一人一物,一景一事,甚至一草一木都是我觀察的對(duì)象。自從升入三年級(jí),老師讓我們每天堅(jiān)持寫日記。于是,我就把這些觀察所得都寫在日記上,這樣天天練筆,我的作文水平提高得還真挺快。
老師為了讓我們寫好這篇寫景的習(xí)作,把我們帶到了小花園進(jìn)行觀察。面對(duì)眼前的景物。我很快就寫出了《校園一角》這篇作文,而且還獲了獎(jiǎng)。我想。這也許是我平時(shí)留心觀察、天天堅(jiān)持寫日記的緣故吧。
觀察的作文7
石榴是一種普通的水果,但它對(duì)人們有很大的好處。例如,它可以促進(jìn)消化和防止嘴唇破裂。
石榴的外形很奇怪,頂部有一些三角形,中間是圓形,底部有一些凸起。整個(gè)石榴都是美麗的紅色,看起來像是太陽公公。
石榴有許多功能。例如:石榴有一種東西可以促進(jìn)消化,刺激食欲,健脾,抑菌,止瀉等。此外,石榴也可以保護(hù)心臟。根據(jù)研究,每天吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁可以將患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)降低30%左右。
石榴營(yíng)養(yǎng)豐富。它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素,營(yíng)養(yǎng)極為豐富。
石榴的`生長(zhǎng)過程可分為三個(gè)階段:第一階段是幼樹,第二階段是開花,第三階段是結(jié)果。石榴葉是深綠色,有一些淺條紋,看起來非常漂亮。
我喜歡吃石榴,石榴能給我們帶來很多好處,我希望你也會(huì)喜歡石榴!
觀察的作文8
我又蹲在螞蟻洞穴前,不停的發(fā)呆。 一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過,每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲,它用力的往后拉,可是拉不動(dòng),便飛快地趕回蟻穴,不一會(huì),一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻,找到了那個(gè)小蟲,它們爬到蟲子下面輕松的.抬了起來,很快,它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢,仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里,一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬。走進(jìn)螞蟻村,家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙,菜香味弄的滿村飄香。 走進(jìn)螞蟻王宮,一片繁華更是令我目瞪口呆。 螞蟻們愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛,真是我們的好榜樣。 這就是讓人不起眼的螞蟻。
觀察的作文9
世界上,花是必不可少的。最美麗的稱號(hào)也非花仙子莫屬。
很快就要到大暑了,有一些花到現(xiàn)在才開。也有的花期很長(zhǎng),可以開放得很久很久。比如“黃蝦花”。
它之所以叫“黃蝦”,是因?yàn)樗冒貏e像蝦的鱗片,金黃金黃的。苞片一層一層向上包裹,保護(hù)著對(duì)稱生長(zhǎng)得小花瓣。仔細(xì)看,小花瓣和苞片的頂端尖上有一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。莖和葉上都長(zhǎng)著小毛毛,摸一下,可癢了。不過,葉子略略粗糙一些;ò昀镞有花蜜呢,聽說那蜜可甜了。黃蝦花長(zhǎng)得有些奇特,葉脈很清晰,蕊有一些發(fā)黑。
燦爛的黃蝦花緊挨著一盆五彩椒。五彩椒的果實(shí)有很多顏色,紅的、紫的、橙的、黃的,圓圓的',小小的,真可愛。它的葉子很小,沒規(guī)律地密密生長(zhǎng)著。莖特別硬,別看很細(xì),堅(jiān)實(shí)得很?粗窨脴,卻長(zhǎng)在花盆里,真有趣。
啊,植物是多么的神奇,這些花花草草帶來了夏日的美麗。我們要更加愛護(hù)花草樹木,一定不能傷害它們呀。
觀察的作文10
觀察細(xì)致才能寫得具體我們平時(shí)作文,多半是寫自己熟悉的生活。
一些同學(xué)感到很順手,寫得具體生動(dòng),內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺得無話可說,寫得干巴乏味,空洞無物。同樣是寫熟悉的題材,為什么會(huì)這樣不同呢?主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人,很注意觀察周圍的事物,作文就會(huì)得心應(yīng)手,具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心,作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的,無從落筆。我們要學(xué)會(huì)觀察,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,對(duì)周圍的.事物多看看,多想想,并且把觀察所得和感想隨時(shí)記錄下來,看了寫,寫了看,久而久之,觀察能力也就會(huì)逐漸提高。
這次作文練習(xí)描繪一幅自然圖景,大家先練習(xí)觀察。觀察景物大體都有個(gè)特定的位置,位置不同,視野、視線角度也各有差別,所見景物的特點(diǎn)就有所不同。
觀察的作文11
今天,我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足,身體共分為3節(jié),還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎?我想了想,應(yīng)該是吧!我在網(wǎng)上查了查,螞蟻是昆蟲,因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲的特征,螞蟻當(dāng)然是昆蟲了。
下午第二節(jié)課之前,我們還在觀察,又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己觀測(cè)到的。
今天真開心,我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問。 許華燕 你真是個(gè)好學(xué)的'孩子!
觀察的作文12
我今天和媽媽一起去觀察小螞蟻?墒,天空不給我面子,滴下了眼淚。
我從網(wǎng)上了解到:小螞蟻喜歡吃米飯面包渣等食物。螞蟻中有蟻后,工蟻等,還知道工蟻是最小的'。于是,我準(zhǔn)備了面包渣來吸引小螞蟻上鉤,我還準(zhǔn)備了手機(jī)來給小小的螞蟻當(dāng)一次錄影攝影的小專家,而且還是免費(fèi)的!
我把面包渣灑在地上,因?yàn)槟鞘俏乙膊恢烙袥]有螞蟻,于是我隨便灑在地上。突然,一直螞蟻從小路上散步回來,發(fā)現(xiàn)了美食,好像很開心!可是,突然下起了大雨,唉!老天,你讓我完成這次作業(yè)行嗎?
觀察的作文13
今天,媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。
我迫不及待地打開包裝,看見一個(gè)透明的盒子里裝了藍(lán)色的'凝膠。好漂亮啊,這就是螞蟻的家!我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去,數(shù)了數(shù),共有18只呢!
7月25日 晴
這些螞蟻叫弓背蟻,個(gè)頭比一般螞蟻大。24小時(shí)以后--今天傍晚,經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境,弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候,它們開始勤奮地"打洞",一頓飯的工夫,就打了一個(gè)深約1。5厘米;寬約1厘米的洞。真快呀!
弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的"鉗子"把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊,銜在"鉗子"上,再運(yùn)到洞外面堆起來;打招呼時(shí)會(huì)用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角,就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣!
觀察的作文14
今天下午,我在草地上觀察螞蟻。 我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺chi,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:"大的不能欺負(fù)小的",于是我把大的用小樹枝bei到一邊,小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的.螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。
幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:"救命",一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:"謝謝你"。
觀察的作文15
今天中午,我在樓下觀察螞蟻。我找了三個(gè)地方,終于在墻角找到了螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻,一只在搬食,另一只在石縫跑來跑去,好像在說:“加油,加油!你一定能把食物搬到洞里!蓖蝗唬诎崾车奈浵伒瓜铝,我不知道怎么回事,向上一看,哇!原來是樓上的.阿姨曬衣服,掉下來的水珠把螞蟻砸暈了。
這時(shí),又有兩只螞蟻沖上來搬食物,和剛才一樣,一只螞蟻又被水珠砸到了,我仔細(xì)一看,這只螞蟻斷了一條腿?墒沁@只受傷的螞蟻拖著后腿,和同伴竭盡全力來運(yùn)食。后來又有很多螞蟻來搬食物。經(jīng)過努力,螞蟻終于把食物搬回了家。我認(rèn)為,即使是一種小生物,它們團(tuán)結(jié)起來的力量也很強(qiáng)大。
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