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觀察作文

時(shí)間:2024-02-01 13:02:04 觀察 我要投稿

觀察作文(優(yōu)選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的觀察作文4篇,歡迎大家分享。

觀察作文(優(yōu)選)

觀察作文 篇1

  我家養(yǎng)了兩盆仙人掌,一盆已經(jīng)死了,還有一盆活著。

  一盆死了,一盆活著,這是為什么呢?原來(lái),媽媽把一盆仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上,每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里,從來(lái)不澆水。就這樣,過(guò)了幾個(gè)星期。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌死了,你房間里的還活得好好的!焙髞(lái)爸爸告訴我,仙人掌不能一天到晚澆水,因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境,例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。

  再說(shuō)那盆活著的仙人掌吧。它呀,好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來(lái)越長(zhǎng)了。有些地方還長(zhǎng)出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的,并且又細(xì)又柔軟,摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長(zhǎng)在一個(gè)土黃色的小圓盤(pán)上的,而這個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)在莖上,這樣就吸收了仙人掌柄上的營(yíng)養(yǎng),讓新的刺刺兒長(zhǎng)大。刺刺兒就圍繞著那個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)著,大約有12~15根。

  又過(guò)了幾個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長(zhǎng)長(zhǎng)了,就去告訴爸爸。爸爸卻說(shuō):“那不是刺刺兒,是仙人掌的葉子!”哦,原來(lái)那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!

  仙人掌有什么用途呢?我查了一些相關(guān)資料來(lái)。呵,仙人掌可以用來(lái)做藥,可以當(dāng)蔬菜吃,還可以用來(lái)美容呢!

  我知道仙人掌挺好養(yǎng)的,但我不會(huì)馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。媽媽也仔細(xì)起來(lái),早晨放入陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng),傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買(mǎi)來(lái)的,那時(shí)它的葉子很短,大約只有5毫米不到的'長(zhǎng)度,而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長(zhǎng)了?吹较扇苏崎L(zhǎng)大的樣子,我心里非常高興,給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫作:“長(zhǎng)命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢?因?yàn)槲也幌M窳硪慌柘扇苏颇菢,早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料:仙人掌最長(zhǎng)的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來(lái)我死了它還活著呢。不過(guò)得精心照料才會(huì)活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命,因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。

  哎,要是另一盆仙人掌還活著的話,那么它也有希望活到500歲了。對(duì)嗎?

觀察作文 篇2

  我到老媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!

  螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊,后兩只長(zhǎng)在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的.,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口,等待著它們出現(xiàn)。

  這時(shí),一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了,動(dòng)著觸角,好像在說(shuō):“快來(lái)看!我們有東西吃了!”它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干,它們一個(gè)搬不動(dòng),兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后,反有的螞蟻一起出動(dòng),終于搬回了那塊餅干。

  我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。

  觀察螞蟻真有趣。

觀察作文 篇3

  今天放學(xué)回家后,我又到玩具店里去買(mǎi)了一盒寵物螃蟹。我把耳朵湊進(jìn)盒子聽(tīng),里面居然發(fā)出“沙沙沙”的聲音,原來(lái)那是只活螃蟹。老板告訴我飼養(yǎng)螃蟹的方法:盒子里放點(diǎn)細(xì)沙,要形成一個(gè)小平臺(tái),飼養(yǎng)的水不可太深,最好蓋住螃蟹的殼,螃蟹曬太陽(yáng)不能太久,可以喂蛋黃、小蟲(chóng)、花草都可以。沒(méi)吃完的食物要及時(shí)撈出來(lái),以免污染水源。

  回家后,我把它養(yǎng)在一個(gè)塑料盆里,里面放一些細(xì)沙,還有幾個(gè)美麗的鵝卵石,兩個(gè)美麗的貝殼,把它的`家打扮得像個(gè)“水晶宮”一樣。

  我坐在盆子旁仔細(xì)的看著。只見(jiàn)它的身上長(zhǎng)著鐵青色的甲殼,身體兩側(cè)有八只長(zhǎng)著稀疏褐色長(zhǎng)毛的成節(jié)形的小腿,前面還長(zhǎng)著兩只鉗子似的東西,叫螯。它總是舉著雙螯在盆底來(lái)回,好像身披鐵甲,手持長(zhǎng)矛的武士。

  突然,“砰”的一聲,一本書(shū)從書(shū)架上掉了下來(lái)。螃蟹聽(tīng)到了這巨大的響聲,連忙躲進(jìn)螺殼里,我覺(jué)得很好笑。

  這真是一只可愛(ài)的螃蟹啊!

觀察作文 篇4

  今天,媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一盆綠蘿,我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)它的葉子是碧綠的,很有光澤。葉子的形狀像一只只小手。風(fēng)一吹,它們就輕輕地?fù)u擺著,仿佛在向我招手,非常可愛(ài)。

  聽(tīng)人說(shuō),綠蘿的生命力可頑強(qiáng)了!從它的上面掐一小片葉子,把它種在水里或者土里,過(guò)了一個(gè)多月,它就會(huì)從1片葉子長(zhǎng)到5片葉子了。綠蘿的作用也很大,它能吸收電腦和電視的`輻射,還能使空氣更清新呢!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)把綠蘿放在電視機(jī)那兒了。等它再長(zhǎng)大點(diǎn)兒,我還要把綠蘿的葉子掐下幾片,把它放在電腦那兒,讓電腦的輻射也變小。

  我還要種更多更多的綠蘿,讓世界的空氣變得更清新!

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