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(優(yōu)秀)植物觀察作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的植物觀察作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
植物觀察作文 篇1
今天一大早,屋外就狂風(fēng)大作,呼呼的吹著樹(shù)葉滿(mǎn)天飛。 奶奶在門(mén)前打理著她的小菜地,我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了,可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說(shuō)那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看,形狀像人的手掌,黑綠色,表面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”,保護(hù)它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料,知道了仙人掌的身體是莖,而那些刺是它的葉子,就是那種形狀的'葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬(wàn)物真得很神奇,它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化,去努力適應(yīng)和生存,我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該有這種精神嗎?
植物觀察作文 篇2
清代著名畫(huà)家鄭板橋,四十年如一日地觀察竹,所以“成竹在胸”,他畫(huà)的竹生動(dòng)逼真,活靈活現(xiàn)。寫(xiě)作文也一樣,“作文始于觀察”,我們平時(shí)要多觀察花草樹(shù)木,做生活中的有心人,才能把千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、異彩紛呈的花草樹(shù)木,生動(dòng)逼真地描繪出來(lái)。在觀察寫(xiě)作時(shí)要注意以下兩點(diǎn):
一、細(xì)心觀察,抓住特點(diǎn)
觀察花草樹(shù)木,可以按它的生長(zhǎng)過(guò)程,觀察它是怎樣生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的;也可以觀察其根、莖、葉、花、果的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái),我們可以按照由遠(yuǎn)及近,從整體到部分,從不同角度、不同方面進(jìn)行全面細(xì)致地觀察。不同的植物呈現(xiàn)出不同的形狀、姿態(tài),觀察時(shí)要抓住根、干、枝葉、花、果等部分的形狀、顏色、氣味、作用、變化的特點(diǎn),只有對(duì)要寫(xiě)的花草樹(shù)木有了深刻的認(rèn)識(shí),才能準(zhǔn)確地寫(xiě)出花草樹(shù)木的形態(tài)與神韻,使人讀后“如見(jiàn)其物”。
二、合理想象,巧用修辭
為了把花草樹(shù)木寫(xiě)得栩栩如生,讓讀者仿佛“如見(jiàn)其物”,可以加以合理的想象,巧用比喻、擬人、排比等修辭方法把植物寫(xiě)活。以《石榴》一文為例, “火紅的、像小喇叭一樣的石榴花”通過(guò)形象的比喻寫(xiě)出了石榴花的形態(tài)!跋窕顫姷'小喇叭正鼓著勁兒在吹呢”“石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的外皮朝外張望,向人們報(bào)告著成熟的喜訊”則采用擬人手法來(lái)寫(xiě)石榴花、石榴果的形態(tài)美,令人喜愛(ài)。
同學(xué)們,好作文來(lái)自觀察,抓住花草樹(shù)木的特點(diǎn),加上你的合理想象,巧妙地使用修辭手法,活靈活現(xiàn)地把它們寫(xiě)出來(lái)吧!
植物觀察日記(大蒜)
3月1日
今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對(duì)了!我在種大蒜。
3月2日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,我拿尺一量,根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。
3月4日
今天,我來(lái)看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了,一共有兩根,長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。
3 月5日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,約有1厘米長(zhǎng),另外一根長(zhǎng)的比較快,總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí),經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米,共長(zhǎng)了5毫米。
3月6日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱?赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯.
3月8日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿(mǎn)足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米,長(zhǎng)得最高的有2.5厘米,長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。
3月9日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米,最高的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量,因?yàn)楦切饋?lái)的,我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。
3月10日
今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng),可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光.有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
植物觀察作文 篇3
我們家有一棵葡萄樹(shù),它長(zhǎng)在小園中。順著架子向上生長(zhǎng),像是一個(gè)永不言敗的攀登者。一年四季都能欣賞到它既關(guān)麗又動(dòng)人的姿態(tài)。
春天,細(xì)雨迷蒙。嫩芽被這春天的“使者”偷偷地翻開(kāi)裹在它身上的衣裳。幼芽探頭探腦地把小腦袋冒出來(lái),貪婪地吮吸著春天的甘露,顯出勃勃的生機(jī)。雨過(guò)天晴,嫩芽己變成小嫩葉。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也為它們喝彩,為它們獻(xiàn)出熱情的親吻。慢慢地,它們從稚氣的嫩綠色逐步變成翠綠色,就像一個(gè)個(gè)玉佩掛在樹(shù)上,顯出青春的魅力。
盛夏,太陽(yáng)把大地烤得熾熱。葡萄樹(shù)不甘屈服,更精神地伸展著美麗裊娜的腰肢,讓我們?cè)谒旅娉藳觥⒄勑。它?葉猶如無(wú)數(shù)把小扇子舞動(dòng)著,招來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),為我們送來(lái)涼爽,也為我們送來(lái)生活的輕松和愉快。
秋高氣爽,葡萄樹(shù)把垠惹人喜愛(ài)的、令人垂涎欲滴的一串串果實(shí)掛在腰間。每串果實(shí)就像無(wú)數(shù)的兄弟姐妹聚在一起高談闊論。最初它們綠得可愛(ài)。隨著時(shí)間的流逝變成了紅色、紫紅色。這時(shí),我們?cè)谒旅孀咭惶,飽餐一頓葡萄來(lái)解饞。吃葡萄的時(shí)候,我們還常常想起這么一個(gè)傳說(shuō):侮當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷七月初七的晚上,在葡萄架下能隱隱約約聽(tīng)到牛郎與織女在竊竊私語(yǔ)。
秋去冬來(lái),枯黃的葉子為了不損耗“母親”的營(yíng)養(yǎng)而紛紛落下,像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞,千姿百態(tài)。
“天高滾滾寒流急”的日子里,這葡萄樹(shù)并沒(méi)有絲毫恐俱的氣息,而是等待著來(lái)年春暖花開(kāi),對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)無(wú)限的向往和愉憬。
啊!葡萄樹(shù)在四季中都展現(xiàn)出獨(dú)有的姿態(tài)及本色,怎么能不令人喜愛(ài)呢?
植物觀察作文 篇4
有許多的人都喜歡荷花,喜歡它的美麗,真情 ,但我卻鐘情于荷葉,因?yàn)樗挥?jì)名利,不慕虛榮,不計(jì)較一點(diǎn)得失。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下我們一起去看荷葉,美麗的荷葉在微風(fēng)中顫抖著,美麗至極!
荷葉,可作為特別的包裝材料,不怕水浸油燒;荷葉,還可以熬出香甜可口的荷葉粥;荷葉,可作為特殊的藥材,營(yíng)養(yǎng)品,可謂全身都是寶。
荷葉像一把綠色的大傘,又像一個(gè)大圓盤(pán)子,墨綠,渾圓,厚重。
荷葉,也是一把堅(jiān)硬的'天然屏障,給嬌弱的荷花撐起了一片藍(lán)天;就像蜻蜓的伙伴,給他建立了一個(gè)落腳點(diǎn);荷葉擁有無(wú)言的美,博大的美,深沉的美,以及包含的一種人間偉大精神的美!
想想荷葉承受的一切:當(dāng)人們贊美荷花的美麗時(shí),想到過(guò)沒(méi)有荷葉的襯托,荷花會(huì)如此的美麗嗎?
在百花園中,沒(méi)有荷葉的任何地位。可荷葉從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò),他只是默默無(wú)聞的站立著。這種品格感人哪個(gè)是令我敬佩不已!
碧綠的荷葉啊,你是最美麗的!
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