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觀察的作文

時(shí)間:2024-09-29 17:53:57 觀察 我要投稿

(熱)觀察的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的觀察的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)觀察的作文4篇

觀察的作文 篇1

  我喜歡螞蟻,因?yàn)樗趧跇闼兀驗(yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)。 我家車庫(kù)前有許多螞蟻。一天,我來(lái)到車庫(kù)前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對(duì)觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事,有的扛著食物踏著勝利的步伐走進(jìn)洞里,有的螞蟻兩手空空,四處走動(dòng),好像在尋找食物,還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來(lái)水裝滿,往螞蟻洞里一澆,設(shè)計(jì)了一個(gè)螞蟻的“汪洋大!薄N倚南耄?你們這些螞蟻可真倒霉,就快要淹死了??沒(méi)想到的是,螞蟻們一點(diǎn)也不害怕,在水中拼命地游著,互相抱著。最后成了一個(gè)大蟻團(tuán),它們用雙手劃著,過(guò)了十多分鐘,終于到達(dá)了“對(duì)岸”。可是,只有幾十只螞蟻存活下來(lái)了,它們多么頑強(qiáng)!我又放了一塊餅干在旁邊,幾只螞蟻聞到了氣味,跑了過(guò)來(lái)。可是畢竟螞蟻太少,它們?cè)儆昧σ矝](méi)有絲毫擺動(dòng),于是,這些螞蟻?zhàn)呋亓硕囱。難道它們不喜歡餅干嗎?不是的`。不一會(huì)兒,一排整齊的隊(duì)伍走了出來(lái),原來(lái),它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干,一邊喊著“嘿喲、嘿喲”,一邊走進(jìn)洞穴。

  小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理:人心齊,泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神! 這個(gè)星期,老師布置一項(xiàng)作業(yè):讓我們觀察螞蟻。 于是我開(kāi)始留意這個(gè)小家伙。今天,我放學(xué)回家,剛好在家門口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,趕緊蹲下來(lái)認(rèn)真地觀察它們。我覺(jué)得它們應(yīng)該是一群黑蟻。瞧﹗它們?nèi)矶际呛谏,身體一節(jié)一節(jié)的,有很多條腿,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角呢﹗

  我順著它爬動(dòng)的方向繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)它們正在搬食物,而且這食物比它們的身體大好幾倍,這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦,于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:“螞蟻雖然看起來(lái)很弱小,但它是個(gè)“大力士”,它的力氣之大與自身的體重完全不成正比。科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一只螞蟻可搬起是它體重50多倍的小石子!薄澳撬牧庥质菑哪睦飦(lái)呢?”我又好奇地問(wèn)媽媽。后來(lái),媽媽和我一起查閱了有關(guān)的資料。原來(lái)螞蟻的神奇力量來(lái)自于它的腿,它的腿就是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)的時(shí)候,它的腿部的肌肉會(huì)產(chǎn)生一種酸性物資,使“發(fā)動(dòng)機(jī)”產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。在這股動(dòng)力的支持下,螞蟻便可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)了。 原來(lái)螞蟻還有這么多的奧秘,它們真是太神奇了,我喜歡它們﹗

觀察的作文 篇2

  只有蝸牛的頭上,還頂著兩根菜花,哦,孤獨(dú)的王子,一個(gè)國(guó)家在它背上已成為一個(gè)憂郁的包裹,而詩(shī)人是在南方,在杜英苦澀的.枝上??注視虹扭的螺殼??最慢的閃電,在一寸寸抽出,最后的家園飄起來(lái),如同心思幽暗的葉片

觀察的作文 篇3

  今天,我在學(xué)校里抓了兩只小蝸牛,它們非?蓯(ài),背上背著一座“小房子”,爬得慢吞吞的。其中一只,脖子很長(zhǎng),足有一厘米長(zhǎng),我給它取名叫小強(qiáng)。還有一只脖子短一點(diǎn),殼小一點(diǎn),而且殼上還有許多漂亮的花紋,我給它取名叫小薔。我把它們放在一個(gè)透明的一次性杯子里,這樣,它們既能看到外面的世界,也能便于我觀察。

  中午,我吃完飯回來(lái),發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)不見(jiàn)了。我找啊找,終于在書(shū)包的小袋子里找到了它,它正粘在書(shū)包上一動(dòng)不動(dòng)。它的脖子伸得很長(zhǎng),但觸角卻縮回去了,我輕輕地把它捉起來(lái),它一下子就把身體縮到殼里了,我把它放回杯子時(shí),正在睡覺(jué)的小薔也探出腦袋,它不會(huì)再孤獨(dú)了。哈哈,我的`蝸牛還會(huì)跟我玩捉迷藏呢!

  下午,我看見(jiàn)我的蝸牛不怎么有活力,而且身上的花紋變濃了,樣子有點(diǎn)不好看。我給它們?nèi)~子吃,它們卻縮在殼里,而且外面好象被一層白膜封住了,它們?cè)趺蠢?我心里納悶道。

  我傷心極了!我發(fā)現(xiàn)那兩只可愛(ài)的小蝸牛在杯子里一動(dòng)不動(dòng),我用手碰了碰也沒(méi)反應(yīng),我又把它們放在水里泡了很久,它們都沒(méi)伸出腦袋。它們死了!我的眼淚都快掉下來(lái)了,我舍不得丟掉,就把它們做成我最寶貴的蝸牛標(biāo)本。

觀察的作文 篇4

  我家的門口種著一棵梧桐樹(shù)。

  春天,光禿禿的梧桐種子經(jīng)過(guò)暖春,突出嫩芽,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)連綿細(xì)雨,葉片悄悄地長(zhǎng)大了,像小嬰兒的手掌,風(fēng)一吹,歡快的拍起手來(lái),好像正在歡迎春天。

  夏天,嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的葉子十分茂盛,像一把遮陽(yáng)傘,帶給了我一絲絲涼意,有時(shí)候還覺(jué)得像電風(fēng)扇不知不覺(jué)的,扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了涼爽的秋天。

  秋天,它的皮膚,成了枯黃的、干巴巴的,蜷縮在樹(shù)上,顯得格外脆弱,只要微風(fēng)一撫,就慢慢地飄落在地上,變成了金地毯,走在上面軟綿綿的,還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音,像是在彈奏著秋天的.樂(lè)曲!

  冬天,梧桐樹(shù)的葉子落光了,還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,枝條被裹在白雪中。哇!銀裝素裹,別有一番風(fēng)味!

  點(diǎn)評(píng):小作者按植物生長(zhǎng)順序來(lái)描寫(xiě)了梧桐樹(shù),描寫(xiě)了梧桐樹(shù)一年四季的變化,中修辭豐富,語(yǔ)句俏皮有趣,過(guò)渡巧妙,把梧桐寫(xiě)得栩栩如生!太棒了!

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