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(實(shí)用)觀察作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的觀察作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀察作文 篇1
在我們的生活中,總有許多奇怪的現(xiàn)象,比如說:當(dāng)大雨即將來(lái)臨,螞蟻總會(huì)搬著食物往高處跑;小蝸牛走過的道路總會(huì)留下一條痕跡;到炎熱的夏天,小狗總會(huì)伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天,家里開著空調(diào),我在屋里寫作業(yè),這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家,趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見了,站起來(lái)想把它趕走?墒,無(wú)論我又踢又打,它還是賴在屋里,不想出去,可能是屋里涼快吧,看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了?墒,我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣,心想:茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白,于是,就打開電腦,上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白,原來(lái),是因?yàn)樾」返钠つw上沒有汗腺。人類的`皮膚上有汗腺,熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái),而狗的身上卻沒有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇,萬(wàn)物生靈各有各的生活方式,小動(dòng)物們也各自有自己解決問題的方法,有時(shí),它們的方法會(huì)讓你意想不到,我知道,自然界還有很多解不開的謎團(tuán),等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí),做一名科學(xué)家,認(rèn)真地研究探索大自然,為人類創(chuàng)造更美好的生活。
觀察作文 篇2
這螳螂,是我在下雨后的公園木椅上發(fā)現(xiàn)的,我用樹枝把它撥到塑料袋里帶回家的。
這只螳螂,可高傲了!它總是挺著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,好像它是全世界最美麗、最兇猛的小動(dòng)物。它披著別的螳螂沒有的褐色的衣裳,大概是它有些歲數(shù)了吧!它的身材很好,是一個(gè)紡錘形,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上長(zhǎng)著一個(gè)小小的頭,頭上的眼睛會(huì)變色,一會(huì)兒變黑,一會(huì)兒變白。頭上還長(zhǎng)著兩根觸角,高興時(shí)會(huì)歡快地?cái)[動(dòng)。在頭頸下的兩側(cè)還有兩把鋒利的大刀,讓它顯得更威武了。
螳螂的樣子不僅奇怪,而且它吃東西的`樣子也會(huì)讓你覺得它是天底下最可怕的動(dòng)物。
記得那天,我放了一只活蚱蜢給螳螂吃,只見螳螂聞到了蚱蜢的香味,便爬到蚱蜢身邊,低下頭,張開口器,咬住蚱蜢,用兩把鋒利的大刀叉住蚱蜢,不讓它逃,再一口把它的翅膀咬掉,可蚱蜢還在拼命掙扎,螳螂又一口咬它的尾巴,它便失去了知覺。螳螂便開始津津有味地啃了起來(lái),吃完以后,它的大刀上沾滿了血。
這只螳螂真是一個(gè)“小霸王”,盡管它很兇,可我還是十分喜歡它。
觀察作文 篇3
它,頑強(qiáng)的身影,背著一個(gè)重重的殼勇往直前,而它就是——蝸牛。
有一次,我看見了一只蝸牛正“無(wú)所事事”地在一個(gè)水潭邊徘徊,我想:哎,這個(gè)滿身口水的“鄉(xiāng)巴佬”還不知道又在干嘛了?后來(lái)又想,算了,反正它平時(shí)都是這樣的。
突然,我看見另一只蝸牛正在努力地往上爬,它走過的地方留下了一層透明的足跡。我“呼”地一下沖到了墻角邊,鬼鬼崇崇地觀察起這位“大力士”,他正向上緩緩地爬著。我便躡手躡腳地向前走了一步,稍無(wú)聲息地近距離觀察它,只見它用它的腹足一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上蠕動(dòng),我心里有點(diǎn)納悶,蝸牛既不能像鳥一樣飛一去,也不能像貓一樣快速地沖上去,為何還要如此努力地向上爬呢?如果是我,應(yīng)該早就繳械投降,待在原地一動(dòng)不動(dòng)了。但它依然慢慢地向上爬著,我心想,這么弱小的蝸牛都會(huì)永不止步地向前前進(jìn),而我卻連遇到一點(diǎn)小挫折都不敢面對(duì),想到這里,我想把所有以前不敢所有以前不敢做的'事都做了一遍。
而剛才那只蝸,F(xiàn)在怎么樣了?于是,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度朝墻角沖了過去。我看見,那只蝸牛被一塊大石頭擋住了去路,我把它小心翼翼地從墻上取了下來(lái),摸著它“堅(jiān)不可摧”的殼和那涼絲絲的身軀,并把它放回到墻上,并對(duì)它說:“你安全了,永遠(yuǎn)!”
多少年來(lái),蝸牛那頑強(qiáng)的樣子一直激勵(lì)著我前進(jìn)……
觀察作文 篇4
在大自然中有許多的奧秘,生活中也有許多有趣的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都需要我們用眼睛去觀察,用心去領(lǐng)悟。今天我就發(fā)現(xiàn)一件神奇的事。
早上,媽媽給我買了一缸小魚,我很喜歡它們,便喜歡每天給它們喂食與它們交流。
一天早上,我依舊給它們喂食,突然發(fā)現(xiàn)有一只小魚不吃,呆在那一個(gè)地方,一動(dòng)也不動(dòng)。其他小魚都吃得很香。我很疑惑,為什么它不動(dòng)呢?我拍打著魚缸,把魚食放在它嘴邊,但仍舊不動(dòng)。我伸出手去魚缸里把它撈出來(lái),捧著它說:“小魚啊,你是死了嗎?怎么一動(dòng)也不動(dòng),眼睛還睜著,你是想媽媽了嗎?還是說你有什么冤屈死不瞑目。俊眿寢屨f:“你干什么呢?”我傷心地說:“小魚一動(dòng)不動(dòng)好像死了,怎么辦呢?”媽媽說:“小魚根本沒死,它是睡覺了,你再不把它放在魚缸里,它就真的死了!”我把小魚放在魚缸里,馬上它就恢復(fù)了原狀活蹦亂跳的`。我很不了解魚為什么睡覺不閉眼呢?我打開書,書中明確地寫著:魚睜著眼睛睡覺是因?yàn)樗鼪]有眼瞼,即使死了也不閉眼。
我恍然大悟,知道了生活中的一些有趣的小奧秘,明白這些需要我們動(dòng)腦筋思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),多觀察才能有所發(fā)現(xiàn)。
觀察作文 篇5
在這個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的校園內(nèi),我和同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng)。我愛我的老師,愛我的同學(xué)們,更愛我的集體。
我愛這里,愛這里的陽(yáng)光,愛這里的一切!雖然我還有半年就要離開這里了,但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺——陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的,這里的花草樹木是陽(yáng)光的,同學(xué)們的心是陽(yáng)光的,所以我愛我的校園,愛我的班級(jí)。這里的.小土包,我們稱之為‘小山’,在‘小山’的旁邊有同學(xué)們的歡笑聲,在不遠(yuǎn)的教樓旁邊有學(xué)生們郎朗讀書的聲音。聽起來(lái)好溫馨啊。
在春天,我們的校園里小草探出頭來(lái),柳樹長(zhǎng)出了新的枝椏。在夏天,鳥語(yǔ)花香的校園里,有一個(gè)充滿生機(jī)的操場(chǎng),在操場(chǎng)上經(jīng)常能聽到孩子們的笑聲和歡呼聲,是我們敞開心扉的地方。在秋天,樹葉黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像一只只蝴蝶。有的樹葉還在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒,像一個(gè)調(diào)皮的孩子,真有趣呀!在冬天,冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景,它和雪花化成無(wú)數(shù)可愛的小精靈,一起來(lái)到了我們的校園。
我的校園美吧。
觀察作文 篇6
今天我和爸爸媽媽去了西溪濕地,我們居然在這里看到了我想念已久的房車,有水滴型的房車,有大車廂型的房車,還有越野型的房車,我太喜歡了。我們還在房車旁邊發(fā)現(xiàn)一大塊草地和一個(gè)小湖,于是我就跟爸爸在草地上開始摔跤,決斗。
過了一會(huì),我就去小湖邊撈小蝌蚪,我撈了很多小蝌蚪,而且還沒有弄濕衣服,爸爸媽媽都夸我,爸爸還跟我擊掌慶祝。媽媽也很厲害,她可以用手撈,小蝌蚪游來(lái)游去,很難撈的,我用的是裝面包的塑料盒,很軟,小蝌蚪很容易跑掉,水也容易的'流掉。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一次性碗,用它撈就很好撈了,我輕輕松松就撈了很多,好興奮喲!把它們裝在塑料袋里,在把蝌蚪倒進(jìn)去時(shí),很難倒,很難倒的,要特別特別的小心。它們?nèi)绻x開水,就沒有氧氣,這樣就很容易死。
撈完后,又和爸爸決斗了好幾回合,玩累了,就躺在爸爸身上休息了一會(huì)。我說我要把小蝌蚪賣掉,爸爸說:“賣給我吧,我要去放生!”, 后來(lái)我們以10元錢成交。然后,我跟爸爸一起把小蝌蚪放生到一個(gè)大湖里。小蝌蚪很快樂的,很自由的在大湖里游來(lái)游去。
觀察作文 篇7
昨天晚上,我在樓下草叢中逮到一只黑色的小蟲子,有小手指頭肚大小。
在黑漆漆的甲殼下,有不停彈動(dòng)著的六條腿,兩根長(zhǎng)須不停地在空中搖擺,沒有翅膀,在草叢中快速地鉆來(lái)鉆去,被眼尖的我一下子捏住。它爪子亂蹬,我一害怕,松手,它哧溜一下子鉆回草叢。
“這里有個(gè)好丑的蟲子。”我大喊,小伙伴們聞聲而來(lái)。
這么處置它呢?大家七嘴八舌,一個(gè)號(hào)稱“搗蛋鬼”的男孩建議,用噴壺澆它,逼它現(xiàn)身;還有人說,用棍子敲,用石頭砸。
太殘忍的主意!我找來(lái)一根小木棍,伸入草叢中,那個(gè)丑陋的蟲子居然沿著棍子爬了上來(lái)。
它爬得那么快,一眨眼就快爬我手上。我趕緊一甩棍子,蟲子掉入一個(gè)小土坑。
“搗蛋鬼”連忙用噴壺向坑里灌水,不一會(huì)兒,坑里的`水就滿了。小蟲子在水中吃力地掙扎,不斷向坑邊爬,又不斷被孩子用棍子捅到水中。
大家看著這個(gè)在生死線上拼命求生的蟲子,大聲叫著、笑著、鬧著,我開始后悔。
可是就在大家笑鬧時(shí),只見小甲蟲突然撲向坑邊,猛地抓住地,極快地向草叢沖去,迅速消失。
它逃了!它居然逃掉了!我揪緊的心也放下了。
觀察作文 篇8
夏天,煩躁的季節(jié)。夏天,更是個(gè)花的季節(jié)。鮮艷的花把整個(gè)夏天裝飾的多彩鮮艷,無(wú)以倫比的美麗。
夏天的荷花已經(jīng)開放了。碧綠的荷葉縫中,一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴,白荷帶雨,皎潔無(wú)瑕,怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀!微風(fēng)吹水面泛起了波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那里。一片片花瓣,仿佛是這位淑女的裙子;那一個(gè)個(gè)黃色的花蕊,仿佛是這位淑女的臉蛋。
清晨,我到荷塘邊看荷花。從遠(yuǎn)處看,荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的顏色。!那是一片紅的海洋。走近一看,荷塘里到處栽滿盛開的荷花,這些荷花個(gè)個(gè)都亭亭玉立,粉的艷如桃李,白的淡如冬雪,蕊呈黃色發(fā)出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢!快瞧!那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來(lái)滾去,可愛極了!
盛夏的花還有茉莉。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的',像冰片一樣透明,像雪花一樣柔軟,水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的,上面滿是花粉。茉莉花的花骨兒也很惹人喜愛,就像是白玉雕成的。茉莉花有著濃郁的清香,要是在屋中放上一盆,那整個(gè)屋子就會(huì)沉浸在香甜的香氣中。
觀察作文 篇9
在生活中,我發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。比如:小貓吃草、小狗吐舌頭……最近我就發(fā)現(xiàn)了魚睜眼睛睡覺。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我和爸爸來(lái)到海底世界玩。我們看了許多美麗的'魚、海星、水母……還去看了人魚表演。那個(gè)人魚和小魚玩得好開心,走的時(shí)候爸爸給我買了一袋美麗的魚;丶液,我就把魚放進(jìn)一個(gè)有水的透明盒子里,還給了它們食物。過了一會(huì)兒,我又走過去看小魚,發(fā)現(xiàn)有幾條魚沉在水底,瞪著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我把食物放進(jìn)去,魚也不吃,好像快要死了。我很急,連忙去找書,想查一查為什么魚兒在水中一動(dòng)不動(dòng),也不吃東西。我一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)找,過了好一會(huì)兒才找到。我的魚可以活下來(lái)了!我心想。我連忙仔細(xì)讀起來(lái),看完后我才明白:原來(lái)魚在水中一動(dòng)不動(dòng)是在睡覺,瞪著眼睛是因?yàn)轸~沒有眼瞼,不是快要死了,我終于放心了。
這次的發(fā)現(xiàn)真有趣,我要多看書,多動(dòng)腦,多觀察。這樣,我會(huì)知道更多的知識(shí),下次再遇到這種情況就不會(huì)慌亂了。
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