【熱門】小學(xué)生觀察日記模板錦集九篇

　　一天就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑�以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　10月29日星期一陰

　　第五天,小蒜又有了新的變化,剛開始,小蒜苗的衣裳是淺綠色的,今天,小蒜苗從淺綠的的衣裳里又拱出了嫩綠色的新芽兒,我忍不住伸手摸了摸,尖尖的、軟軟的,挺舒服的。啊,不知道小蒜苗明天還會發(fā)生什么變化?

　　10月30日星期二晴

　　第六天,我來看我的小蒜苗,驚奇的發(fā)現(xiàn),小蒜苗竟在最里面長出來第三層,有點兒像嫩綠的小草了�？粗�我精心栽培的蒜苗,忍不住嘗了一小口,“哇”!好辣!不過,味道還是不錯的,可以說是辣在嘴里,甜在心里。

　　10月31日星期三晴

　　第七天,小蒜苗突飛猛進(jìn),你追我趕,最長的已經(jīng)和我的鋼筆一樣高了,而且,小蒜的根部,居然想海草一樣,都纏繞在一起了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,倒像是白色的珊瑚一般。

　　我愛我的蒜苗。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　三年前，那盆放在我屋子里的小吊蘭第一次來到我們家。那時候它還是個小不點兒呢！初來乍到，它還很陌生，還沒有參觀完我們家，就被媽媽放進(jìn)了我的小屋的一角。

　　它和我最喜歡的洋娃娃生活在一起，就這樣它們倆成了好伙伴。我很喜歡這個可愛的小家伙，每天給它澆水、施肥。它一點一點地在成長。當(dāng)它長得很長很長的時候，媽媽就用掛鉤把它掛在墻上， 很是漂亮。

　　它是我們家的清潔工。它每天都把我小屋墻上的灰“吃”的.一干二凈，就連它身邊的洋娃娃身上也沒有一點兒灰。它可是我們家的大功臣呢！

　　有一天，我進(jìn)到我的小屋里，就隨手把門關(guān)上了，可太使勁了，把門上的吊蘭給夾斷了。吊蘭哭了，哭得非常傷心。它害怕它以后再也不能生長。我也非常難過，很是后悔。于是我就去問媽媽：那 根被夾斷的吊蘭還會不會再長了？幸好媽媽說了我最希望聽到的答案—能！媽媽說：“吊蘭的生命力是很強的，雖然它的枝葉斷了，但它還是會生長的�！彪m然它還能生長，但我還是覺得很對不起它。 畢竟這吊蘭是我給弄斷的。所以要輕輕地關(guān)門。

　　經(jīng)過我一段時間的精心呵護(hù)，這個小家伙，哦不！應(yīng)該叫大家伙了，它已經(jīng)能圍半個屋子了！我真是越看越高興。希望這盆吊蘭能在我們家一直生存下去！

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　今天，我來到我的好朋友樊晰家，和她一起觀察金魚。

　　金魚的身子長長，是橢圓形的，看上去像一塊圓圓的餅干被壓成長長扁扁的了。金魚的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的豎線，像給金魚加上的美麗的衣衫。金魚的眼睛外面一圈白色，里面就是黑黑的了，真像雙味巧克力餅干。金魚身上的魚鱗金黃金黃的，像披著金黃的鎧甲。它的嘴巴圓圓的，像字母“0”，好像在說：“噢，你又來看我啦!”

　　金魚游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合來完成的，有一個不聽話就游不動，好像我們班有一個小朋友不聽話就可能得不到流動紅旗。

　　最有意思的喂食啦。當(dāng)我還沒有將魚食投進(jìn)去的時候，他們就好像聞到了魚食的香味，都會把嘴巴張開的很大很大。當(dāng)魚食被投進(jìn)去了，它們就會飛快的朝魚食的方向游過去，嘴巴一張開就馬上合攏，好像魚食會逃跑一樣，可真淘氣。

　　我喜歡金魚，也想養(yǎng)一些。但我現(xiàn)在沒有時間。我一定要學(xué)習(xí)好管理自己的時間，讓自己也養(yǎng)上幾條金魚。

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　10月23日 星期二 天氣：雨 心情：高興

　　我家有三條小金魚，可愛極了。

　　它們穿著一身金黃色的衣裳，兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發(fā)光。游動時，那條尾巴飄動起來，就像一條金黃色的絲帶隨風(fēng)飄動!

　　這三條小金魚可有趣了!其它小金魚吐的小水泡，它們以為是食物，一個勁地沖上去，一口把小水泡吃掉了。有的時候，我給它們喂了食物，它們高興極了，立刻把身子倒過來，游起了“仰泳”，把我樂得哈哈大笑!

　　我真快樂，因為我有三條可愛的小金魚陪伴著我!

　　10月24日 星期三 天氣：雨 心情：高興

　　我家這三條小金魚，它們的名字叫“蘋果”、“梨子”和“葡萄”。

　　吃過晚飯，媽媽要做其它事情，我來給小金魚喂食。我來到魚缸前，小金魚像見了生人似的，一下子跑得“無影無蹤!”我左等右等，還是不見小金魚出來。我拿魚食晃了晃，仿佛在說“你們再不出來，我可要走了!”

　　最淘氣的小金魚“蘋果”出來了!緊接著，“梨子”和“葡萄”搖著大尾巴也游了出來!呯呯呯地用嘴打著玻璃，好像在向我要食呢。我喂給它們食，可它們不吃，我只好離開了!可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時，魚缸里沒了魚食。我想：“它們的動作真快啊!”

　　“蘋果”、“梨子”和“葡萄”三條小金魚就像我的三個好朋友!

　　10月26日 星期四 天氣：雨 心情：高興

　　今天我做完作業(yè)，就迫不及待地沖向魚缸，想看看我的小金魚怎么樣了!

　　我發(fā)現(xiàn)小金魚很笨重地游來游去，原來它們的尾巴上吊著一根“線”(它的大便)。小金魚們游來游去時，那條“線”就像一條絲帶，飄來飄去，有趣極了。

　　過了一會兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條“線”不見了!我看見那條“線”在水中翩翩起舞，就像幾個特級傘兵在空中表演雜技。這時，我發(fā)現(xiàn)小金魚輕松了，游得更快了。我正看得起勁，可是，媽媽叫我讀英語了，我只好依依不舍地離開了。

　　以后我要常到小金魚家來“玩”!

小學(xué)生觀察日記 篇5

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　　10月5號的下午，媽 媽陪我來到寵物店，我蹲在門口興致勃勃看著魚缸里的魚兒。里面有大眼金魚、孔雀魚和我最喜歡的小型金魚以及帶有白色斑點黑色清道夫。我讓媽 媽給我買了一對小型金魚，因為一條魚太孤單。

　　（二）

　　我和媽 媽把小金魚帶回家，開始進(jìn)行換水工作：媽 媽負(fù)責(zé)把魚缸刷洗干凈，并接上預(yù)先曬好的水，我負(fù)責(zé)把小魚兒放進(jìn)魚缸，并放上紫色的水草花，讓小魚兒有個干凈、舒適溫馨的家。

　　第二天早晨起床，我又去看了看我的小魚，他們快活地在水草中自由自在穿梭，我真為他們高興，因為他們找到了屬于自己的家！看著他們在水里游動著，伴隨著紫紅色水草的顏色和水面一圈圈波動有序的旋律，魚兒們不由自主的跳起了舞，銀白色的魚尾輕盈地擺動，猶如拉丁舞少女般的舞姿；水草和水面的伴奏就像樂隊里的樂手一樣，要不是仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)不了呢！這些魚兒真可愛、真漂亮，我一定要好好珍惜！

　　（三）

　　國慶節(jié)放假，我從北京回來，一到家，就去看我的小魚，可是他們不像之前那么自由快活了。我看看魚缸里的水，心想：肯定是該換水了。我趕緊讓媽 媽換了水，過了一會兒，水變干凈了，小魚也開始游了。過了幾分鐘，他們又停下來了，我又敲了敲魚缸，可他們還是悶悶不樂。我想，先別管他，過會兒再看看。一小時后，我再去看時，他們已經(jīng)活蹦亂跳了，我非常高興。

　　通過這件事，我的感悟是：要從多角度、多方面看事情，這樣才會有更多的收獲！

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　豆芽，是一種小小的蔬菜，在菜場里隨處可見。由于從菜場里買回來的豆芽打過生長劑，不怎么衛(wèi)生，所以我想自己孵綠豆芽。

　　第二天，我就開始忙活起來了。我首先準(zhǔn)備好一只能漏水的籃子、兩塊透氣的紗布、和一些綠豆，我先把綠豆洗干凈，去除一些空豆子，把剩余的綠豆泡在碗里。下一步，我得把綠豆芽的“房屋”整理一下了。我把籃子洗干凈，為了防止綠豆從籃底的縫隙里溜出去，我用一塊紗布墊在籃底然后鋪上毛巾，等我做完這些時再去看泡在水里的綠豆，這些小小的綠豆已經(jīng)變得脹鼓鼓的了，有的還裂開一條縫，我小心翼翼地掀起最上面一層紗布，把脹鼓鼓的綠豆倒進(jìn)去再用自來水沖個透，就等它們長出來。

　　第一天，我悄悄得拉起豆子的“棉被”欣喜地發(fā)覺綠豆有一點長出來了，這個芽很小很小，淡淡的綠色，仿佛在像你招手。我很高興，又給它們澆了點水。第二天，大部分綠豆都發(fā)芽了。最早發(fā)芽的幾顆，又長高了變的長了。第三天，豆芽們的莖變紅了，我不明白這是怎么回事，爸爸笑瞇瞇地告訴我：“這是太陽的緣故�！庇诌^了兩三天奶奶跟我說這些豆芽在不吃就要不好吃了。

　　晚上，我們大家吃著我親手孵出的豆芽，雖然有點苦，但我心里還是美滋滋的。

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽！

　　早晨一上學(xué)，血紅得太陽掛在天空！你們可能覺得很奇怪，可是，今天早晨得太陽就是血紅血紅得，紅得照人眼睛……

　　將近八點半得時候，太陽變成了金黃色，黃得惹眼，散發(fā)著紅紅得光輝，很漂亮，我上課都沒心思聽了……

　　十點多得時候，太陽還是金黃色，但是散發(fā)得光輝卻是金燦燦得，不免讓人想起金銀珠寶來！

　　下午上課得時候，太陽隱去了它那漂亮惹眼得光輝，孤零零得掛在天上。將近下午四點多得時候，太陽得整個身體慢慢退了回去，它那惹眼得光輝又一次得出現(xiàn)在天空。不過金燦燦得光輝中帶有一些紅紅得顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃得尾巴慢慢得逃走了……

　　不久，月亮便出來了。皎潔得月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單！

小學(xué)生觀察日記 篇8

　　上個學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀。

　　我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的最高、最大、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。

　　這時，一個同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶遥�讓老媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給老媽看，老媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯�！�

　　我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

小學(xué)生觀察日記 篇9

　　我喜歡生命的奇跡，喜歡看生命的爆發(fā)與產(chǎn)生的瞬間和過程。播種鳳仙花就是一次最好的體驗機會。

　　今晚，我就把十幾顆小小的、飽滿的鳳仙花種子，輕輕地放進(jìn)泥土里，再給它澆了點水。然后，我便靜靜地走開了，一點也不想打擾這些小可愛們。而心里卻想著：“小可愛們，你們可要快快長大哦！”

　　第二天一早，我便懷著激動的心情來看我的小可愛們，可是沒有一點動靜。我不禁有點失望，但又轉(zhuǎn)念一想，小可愛們也許一直在和黎明前的黑暗作斗爭，我應(yīng)該鼓勵它們才對。想到這里，我又給它們澆了點水，同時也在心里暗暗地為它們加油鼓勁。我盯著黑黑的泥土，仿佛看見小可愛們努力掙脫泥土的阻擾，一次又一次的想沖破這黑厚的泥土，但是都沒有成功�？伤鼈円稽c也不灰心，還在用力的往上鉆……

　　就這樣過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)一顆小可愛已露出了它的小腦袋，長出了第一對葉子——子葉，真的好神奇啊。它那圓圓的腦袋上還盛放著幾滴露珠，在陽光的照射下，變得閃閃發(fā)亮，綠油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下，可很快的就滑過了我的指尖不見了，感覺好舒服啊。又過了幾天，其它小可愛們也都陸陸續(xù)續(xù)的探出了小腦袋，它們互相回首遙望，好像在訴說著什么……

　　瞧！連小小的鳳仙花都能這樣的堅強，我們還有什么理由說不呢。