實(shí)用的觀察日記模板匯總6篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的觀察日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記 篇1

　　我的水仙開花了！

　　它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又四處伸出四五個(gè)細(xì)細(xì)的花莖，頭上一個(gè)小小的白色的花苞�；ò鷱堥_了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個(gè)頭上都尖尖的，上面“插”著一個(gè)紅色的“小點(diǎn)”，可美了！水仙花還散發(fā)著陣陣清香！

　　從遠(yuǎn)處看，水仙花就像一個(gè)穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女，發(fā)絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結(jié)，在碧波蕩漾的湖面上跳舞，怪不得被稱為“凌波仙子”呢！

　　水仙花開得更多了，也更美了，一進(jìn)家門，就有一股淡淡的清香呢！

　　今天，我正在給水仙花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)在幾枝花中間有一枝花莖彎了。使我大吃一驚的是，雖然花莖下面已經(jīng)壓斷了，但是它的上面部分竟然又拐了個(gè)彎挺了上來，而且還開花了！

　　��！水仙花的生命力這么頑強(qiáng)��！

觀察日記 篇2

　　過年了，我真高興，因?yàn)槲矣帜芸礋熁�了。在漆黑的夜空，鞭炮劈劈啪啪的響著，爸爸陪著我看煙花，煙花可好看了，點(diǎn)著捻兒后，從煙花筒里竄出一個(gè)個(gè)哧哧響的火星，好像一顆顆流星飛上天空。

　　突然一顆“流星”砰地一聲，一個(gè)“降落傘”從天而降，我還沒有看夠，又一顆“流星”升上天空了，“降落傘”又出現(xiàn)了，夜空中點(diǎn)點(diǎn)明光，多像一群小仙女打著燈籠……啊，太神奇了，我高興的拍手跳了起來。我和爸爸看煙花到很晚還不想回去。

　　放煙花真好玩！我盼望著天天過年。

觀察日記 篇3

　　今天，老師布置我們利用課余時(shí)間觀察身邊的動(dòng)植，于是放學(xué)后，我和楊林宇、許瑞一起來到草叢里，我們決定觀察蝸牛。

　　我們?cè)诓輩怖镎野≌遥�終于在一棵不知名的植物上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼是螺旋形狀的，有點(diǎn)黃，也有點(diǎn)黑，身體摸起來像果凍一樣軟，也像膠水一樣黏。它的頭上有一對(duì)觸角，像兩根細(xì)樹枝。我們把蝸牛連同植物一起帶回家，放在玻璃板上，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛走路很奇怪，它不像其他昆蟲一樣用腳來走路，它好像是用肌肉來走路的，它走路時(shí)一伸一縮的，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方留下一道銀白色的痕跡，摸起來黏黏的。我們想：怎么會(huì)出現(xiàn)些粘液呢？于是，我們幾個(gè)一起琢磨，為什么會(huì)這樣。

　　20xx年6月27日 星期天 雨天

　　我們拿來了許多書，還上網(wǎng)查了資料，經(jīng)過總結(jié)、分析，終于知道了問題的答案。原來，蝸牛爬行時(shí)，肌肉足（腳）緊貼在別的物體上，作波狀蠕動(dòng)，它就緩慢地向前爬行。蝸牛的足上有足腺，分泌出一種很粘的液體幫助它爬行。這種粘液痕跡干了以后，便形成一條閃閃發(fā)光的涎線。我們得知這個(gè)結(jié)論后，做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

　　一、我們將蝸牛放在玻璃板上，讓它爬行，我們?cè)購牟ＡО逑掠^看，就會(huì)看到，蝸牛沒有四肢，也沒有足，但是它的腹部有或?qū)捇蚣?xì)的橫褶，這就是它的腳，稱為肌肉足。

　　二、 把蝸牛固定在干燥的木板上不讓它爬動(dòng)，等它分泌出來的液體干了以后，他就會(huì)被粘在木板上，像被膠水粘牢而來一樣再也不能爬動(dòng)。

觀察日記 篇4

　　我家陽臺(tái)上是個(gè)小花園，防盜網(wǎng)上擺滿了媽媽養(yǎng)的花。有碧綠的吊蘭，開著漂亮花朵的蟹爪蓮，長得挺文靜的文竹，結(jié)滿了紅果果的假櫻桃，還有品種不一樣的蘆薈，和各種形狀的仙人掌等等。我最喜歡的還有纏著防盜網(wǎng)的喇叭花和爬山虎，其中爬山虎長得。它已經(jīng)把我家陽臺(tái)打扮成了一個(gè)綠色的花園。

　　這棵爬山虎是春天時(shí)候我和媽媽在植物園里撿到的園林工人挖掉不要的。剛拿回家時(shí)，它干巴巴的只有筷子那么長的枝條，根也不多，我和媽媽把它種在一個(gè)大花盆里，天天澆水天天看它。過了半個(gè)月，從枝條上長出了兩個(gè)紫紅色的嫩芽，又過幾天，長出了對(duì)稱的兩片葉子，也是紫色的，我高興壞了，看的更勤快了，每片葉子由5個(gè)橢圓形的小葉子組成。葉子漸漸長大變成了綠色，又從葉子中間長出一根紫色的莖，還有一些像胡須一樣的“腳”，就是用它們一點(diǎn)一點(diǎn)的爬滿了防盜網(wǎng)。

　　媽媽說，它是養(yǎng)的植物，不需要用心照顧就長得很好，可以凈化空氣，還把廚房陽臺(tái)外面的陽光遮住了，媽媽做飯?jiān)僖膊慌绿�陽曬了。別人都夸我家陽臺(tái)上的爬山虎長得好。

　　今天早上，居然有三只可愛蜻蜓立在爬山虎的大葉子上，它們把這當(dāng)成了溫暖的家，因?yàn)檫@里就是一個(gè)美麗的花園。

觀察日記 篇5

　　我有一只小白兔，它是很可愛。它身上的毛毛茸茸的，摸上去真的非常舒服，就像雪一樣白，它的雙耳是黑色的，就一直立在那兒。還有它圓圓的小鼻子，鼻子是白色的.，鼻子的周圍是黑色的，在鼻子上方的眼睛紅紅的，又大又圓、光溜溜的，就像珍珠一樣。它看我的時(shí)候，就像一盞紅燈照過來似的。在鼻子旁的胡子是白色的數(shù)不勝數(shù)。還有灰色的小腳丫呢，還有它那扁扁的尾巴，也是灰色的，正好一厘米長，走路的時(shí)候左擺右擺的。

　　它的牙齒很硬，吃東西的時(shí)候它的全身都在活動(dòng)，連我給它曬干的飯薯片都能吃進(jìn)去呢，還會(huì)發(fā)出吱吱的響。它最愛吃的東西就是爆米花和草，它很能吃，幾乎一天到晚都沒什么停過，你們知道嗎？兔子從來不喝水的，只吃草，或者別的東西。吃完之后它還會(huì)用雙手弄自己的臉，就像洗臉一樣。

　　今天我去田里拔了許多又嫩又綠的草，我回到家，把草拿給他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，邊吃邊看著我，就好像在說謝謝我。

　　這只兔子和別的兔子是不同的，應(yīng)該為了它生活在大自然里，所以它是一只野兔。它的吃相和動(dòng)作都與別的兔子不同，因?yàn)樗�的�?dòng)作和吃相都很快。所以它也是一個(gè)國家保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然我會(huì)把養(yǎng)大，然后再放回大自然，讓他自由的生活。

觀察日記 篇6

　　中午吃完飯休息看書的時(shí)候，看到幾位小朋友坐立不安，甚至離開了自己的座位在打打鬧鬧，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就走過去嚴(yán)厲地對(duì)他們說：“你們?cè)趺椿厥�，又要講話吵吵鬧鬧了!”在等所有的小朋友吃完午飯散步的時(shí)候，又是他們幾個(gè)不好好走，講講話，你推我搡的樣子，看了真的讓人生氣。在教學(xué)活動(dòng)中，我請(qǐng)孩子們畫畫，就聽到有人嘰嘰喳喳的說話，一看又是他們幾個(gè)，王俊毅還驕傲的對(duì)我說：xxx是不會(huì)畫畫的，畫得好難看啊……這使我感到很納悶：為什么搗蛋的總是他們呢?

　　想來想去我還是覺得自己做的不好，我總是批評(píng)那些所謂的愛搗蛋的孩子，使他們受到心理暗示，認(rèn)為自己什么都做不好，永遠(yuǎn)也改不了，所以也就不會(huì)想到去改變自己的行為。我想如果我不是一味地批評(píng)、指責(zé)他們，而是信任他們，告訴他們?cè)鯓幼鍪遣粚?duì)的，那么孩子們的表現(xiàn)就會(huì)有很大的改觀。如果從他們的身上找到他們所特有的閃光點(diǎn)，比如做操很漂亮，睡覺很乖等等，讓他們知道原來自己也有值得老師鼓勵(lì)的地方。

　　一個(gè)孩子表現(xiàn)的好壞有時(shí)在某種程度上取決于教師對(duì)他的評(píng)價(jià)，教師的定位能決定孩子的表現(xiàn)，更能改變孩子的表現(xiàn)，所以我們盡量不要給孩子消極的心理暗示讓他朝積極、健康的方向發(fā)展。