【推薦】四年級觀察日記作文集錦5篇
一天又結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編收集整理的四年級觀察日記作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級觀察日記作文 篇1
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說,仙人掌是為了適應沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料,旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而,更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時,比我大四歲的表哥來作客,不知怎么的腳上長了個瘡,疼得他哇哇直叫,簡直可以說坐立不安。后來,媽媽不知從哪本書上找來個偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽,叫起來:“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準備,我才答應他們切下一塊。過了幾天,表哥腳上的瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天,仙人掌的“傷口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此,我就更加的愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕,就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力,我就暗下決心,一定要向仙人掌學習,做個頑強的人,做一個對社會有用的人。
四年級觀察日記作文 篇2
xx年xx月xx日 星期x 天氣:x
3月20日晚上,我同爸媽一起去超市購物,正遇到超市搞購物贈鮮花活動。于是,我親自選擇了一盆很可愛的小文竹,當端回家的時候發(fā)現(xiàn)它有點干旱,于是我給它澆了點水。
今天早上,我發(fā)現(xiàn)文竹長出了嫩綠新鮮的葉子,于是我很高興,心想要是這樣養(yǎng)下去,文竹長的會有多高啊?
通過這次養(yǎng)文竹,我明白了一些道理。比如說,無論干工作還是學習都要認真仔細、做到家,容不得半點馬虎。
四年級觀察日記作文 篇3
3月1日
今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi);然后找了一個空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。
3月2日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。
3月4日
今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。
3月5日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1.3厘米。我換水時,經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米,共長了5毫米。
3月6日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱?赡苁菭I養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯。
3月7日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得最高的有2.5厘米,長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
3月8日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有2。9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因為根是旋起來的,我估計有6毫米長。
3月9日
今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量,最長的已有3厘米長,可還是太軟弱了,可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!
四年級觀察日記作文 篇4
有人喜歡嬌艷的杜鵑花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有的人喜歡迎寒開放的梅花。但爸爸、媽媽和我最喜歡的是樸實無華的君子蘭。
君子蘭很美麗,一年四季常青。君子蘭的葉片很光滑,看上去又清新,又有精神。君子蘭不但葉子鮮艷,而且也很愛光明。因為它每次都朝明亮的地方昂頭,所以它很愛光明。
君子蘭的葉片非常引人注意,錯落有致,比較對稱的分布在莖的兩側(cè)。嫩葉是金綠色的,像一個剛出生的小寶寶,依在媽媽的懷抱中。長大了的葉子不大引人注意,因為長大了的葉子是翠綠色的,而年歲大的.葉片呈墨綠色的。
我非常喜歡嫩莖,不光是因為顏色鮮艷,還因為它的樣子,君子蘭的葉片很長,好像一把利劍。我在觀察的過程中,弟弟說:“君子蘭的葉子像舌頭!彪m然我弟弟很小,但他的觀察能力很強。我們?nèi)叶己芟矚g它。
這就是我觀察的君子蘭,誰看到都會贊美它樸素樸實。
四年級觀察日記作文 篇5
清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導員”的袖標,列隊站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學。見到老師,我們會立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標”,原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。
這時,一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會更加和諧、美好!
下午放學,我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊,在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶?粗仉x開,一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了,我收獲很多。心想:其實文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會開出幸福的花朵。
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