男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

印度電影起跑線觀后感

時間:2021-08-15 18:39:31 觀后感 我要投稿

印度電影起跑線觀后感

  《起跑線》是薩基特·喬杜里執(zhí)導(dǎo)的劇情片,該片講述了一對中產(chǎn)階級夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好的教育、走上人生巔峰而絞盡腦汁擇校的故事。下面為大家分享了起跑線的觀后感,歡迎借鑒!

印度電影起跑線觀后感

  起跑線觀后感1

  《起跑線》是2017年5月上映的印度電影,明晚西大教育部的兒童劇場要播放的一場電影,我忍不住好奇心,提前搜來看了。說實話,感觸很深,也很多。

  昨天心理學(xué)課,老師講了埃里克森的人格發(fā)展理論,從0歲開始講起,一直講到65歲以后,其中重點就是中學(xué)以前的兒童教育。而兒童教育的重點又是作為家長能實施的家庭教育,不得不說,做一名好家長太難了。0-1歲,是建立嬰兒信任的時期,母乳一定是要讓嬰兒吸夠(一定是母乳才行,喝奶粉也得用小口徑的),吮吸的時間越長越好。如果這個時期沒有這樣做的話,在后面的階段會出現(xiàn)孩子咬手指頭、咬鉛筆頭等習(xí)慣,也會養(yǎng)成一個人能講很久的廢話來滿足口唇的欲望。另外國學(xué)教育也很重要,孩子玩耍時可以放點國學(xué)經(jīng)典朗誦或者英語,過幾天你背上一句,孩子可能就不自覺地接了下一句。這個時期要大力培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。2歲,要進行早期的性教育,讓孩子不要認為性這個東西是羞恥的,而且也要讓孩子能進行自我保護。繪本教育就顯得十分重要了。(《我是從哪里來的》等等)3歲,是人生的第一個叛逆期。此時是發(fā)展孩子獨立、自我的時候,給孩子多強調(diào)自己的事情自己做。有一句話是對孩子侵權(quán)就等于犯罪,孩子的能力不是我們想象中的那么弱,孩子比我們想得要強大很多。要給孩子能跳起來摘得到的桃子。另外如果你讓孩子幫忙做事的話,孩子說自己的事情自己做,此時國學(xué)經(jīng)典就發(fā)揮了應(yīng)有的作用了,要告訴孩子首孝悌次謹信等等。其次像穿衣服之類精細動作要提早訓(xùn)練,前一天晚上玩兒扣扣子游戲可為第二天早上起床不浪費時間做準(zhǔn)備。3-5歲,此時是要建立孩子的自信、讓孩子目標(biāo)明確、勇于表現(xiàn)。父母要善于為孩子搭舞臺,讓孩子在其他人面前可以表現(xiàn),要有一技之長。平時生活中可以玩兒故事接龍、成語接龍等游戲。5-12歲,學(xué)習(xí)最重要,潛伏期。給孩子提供大量資料,教會他們學(xué)習(xí)方法,讓他們擁有各式各樣的學(xué)習(xí)方式,最好空閑時多帶孩子出去旅游,只有見多了才寫得出來,作文素養(yǎng)閱讀素養(yǎng)也可以從中培養(yǎng)起來。在學(xué)校,孩子小學(xué)階段比起學(xué)前班或者幼兒園越來越不喜歡舉手回答問題了,很大程度上是他們會認為自己的答案不是老師所認為的標(biāo)準(zhǔn)答案,不敢把答案說出來,怕被同學(xué)或者老師嘲笑。所以老師要積極關(guān)注孩子的優(yōu)點、閃光點,并反饋給孩子。12-20歲,是自我同一性建立的時期,是現(xiàn)實自我和理想自我進行統(tǒng)一的時期,如果孩子沒實現(xiàn)同一,那么會出現(xiàn)角色混亂、感到虛偽的現(xiàn)象。這也將影響著下一階段。20-24歲,最重要的事情是談戀愛。!此處劃重點,該談戀愛的年紀(jì),卻被我用來寫論文,可悲!可泣!可嘆!24-65歲,工作、繁殖、人際關(guān)系等等困擾著這個時候。最可悲的是40歲左右的男子,要面對青春期的孩子、中年期的妻子和老年期的雙親。實在是壓力山大啊!65歲以后就要面對空巢、配偶離世和死亡的問題了。一生說長也不長,一節(jié)課的時間就可以講完;一生也不短,我正在用盡我的全身力氣爭取過好這一生。

  啰嗦這些,是想說明一下養(yǎng)個孩子真的不容易啊,下面回到正題。這個電影有很多主題,窮人和富人孩子上學(xué)的問題;公立學(xué)校和私立學(xué)校生源、師資、教學(xué)條件、設(shè)施的問題;鄰里間的感情;英語在印度的重要性;父母心;人性等。這些主題或多或少都又體現(xiàn),但我認為最主要的是在表現(xiàn)教育的階級性和教育的功利性吧。只有高階層父母的孩子才能擁有全國最好學(xué)校的入場券,雖然窮人家也有少得可憐的名額,但是他們能不能進這所好學(xué)校,只能靠抽簽,碰運氣了。運氣好的可以免學(xué)費,但要交很多其他費用進入好學(xué)校。運氣不好的就要到?jīng)]有桌椅,只能墊個壇攤子坐在地上上的公立學(xué)校上課,這里的衛(wèi)生條件極差、最起碼的教學(xué)設(shè)施都沒有。這也和現(xiàn)在中國的教育狀況有些許相似,有錢且受過良好教育的'父母能給孩子提供豐富的教育資源,孩子絕對不能輸在起跑線上。而農(nóng)村的孩子,住在城里的貧困孩子,也許就只有學(xué)校能提供精彩的學(xué)習(xí)世界了。放學(xué)后,沒有興趣班培養(yǎng)特長,沒有奧數(shù)班提高成績,沒有英語班與國際接軌。不過,還是得感謝國家對貧困地區(qū)教育的關(guān)注和支持,沒有國家的扶持,這些孩子們可能學(xué)校的精彩也不會接觸。高層次的父母送孩子到最好的學(xué)校學(xué)習(xí),是因為這些學(xué)校的升學(xué)率最好,這里的學(xué)生出來后會有好工作、好前景。在這些家長眼中教育的目的就是為了孩子能找到好工作,有大成就。我想說,什么樣的工作才是好工作?什么樣的成就才是大成就?站三尺講臺,教一群可愛學(xué)生,不論講臺所處的地方是不是重點學(xué)校、是不是在主城。養(yǎng)活了一盆嬌弱的花,不是成就?我們現(xiàn)在的教育,也像電影里所講的,功利性太強了。

  電影里還有一個十分觸動我的地方,有錢的夫婦倆,為了孩子能進入好學(xué)校,偽造文件、隱瞞身份到貧民區(qū)居住,找回了昔日丟失的很多東西。在貧民區(qū)結(jié)實的朋友,不顧自己的生命去碰瓷,就是為了拿到醫(yī)藥費,讓這對有錢夫婦的孩子能入學(xué)。后來,孩子入學(xué)成功了,貧民區(qū)朋友的孩子運氣不好,沒能進入好學(xué)校,只能去公立學(xué)校就讀。這對有錢夫婦資助了這個公立學(xué)校的所有學(xué)生上學(xué),并出資修繕了校舍,讓學(xué)校煥然一新,并給自己的女兒退了學(xué),送到了這所學(xué)校。還好,電影的最后以這樣的方式結(jié)尾。但是,我還是擔(dān)心學(xué)校和老師會抹殺孩子的天性。

  昨天的心理學(xué)課,劉老師告訴我們在學(xué)校,老師要培養(yǎng)孩子的認知品質(zhì)、個性品質(zhì)和適應(yīng)性品質(zhì)。認知品質(zhì)包括智能、創(chuàng)造性和元認知能力。但是大多數(shù)老師和家長一直在抹殺孩子的創(chuàng)造力。附上一首昨天課堂里由全班同學(xué)現(xiàn)場創(chuàng)作的一首童詩:

  寶寶畫了一個蘋果,一個黑色的蘋果

  媽媽問,為什們是一個黑色的蘋果?

  寶寶說,因為這是一個黑夜里的蘋果。

  寶寶畫了一個蘋果,一個黑色的蘋果

  媽媽問,為什們是一個黑色的蘋果?

  寶寶說,因為這是一個來自外太空的蘋果。

  寶寶畫了一個蘋果,一個黑色的蘋果

  媽媽問,為什們是一個黑色的蘋果?

  寶寶說,因為這是一個穿著黑衣裳的蘋果。

 。ㄆ鹨蜻^程結(jié)果就不詳說了)

  個性品質(zhì)里包括獨立性、堅持性、自信心、求知欲、自尊心、成就動機、情緒調(diào)控、自制力、責(zé)任感等等。這些都是非智力因素。這也提醒我,以后如果成了一名教師以后,智力這種先天決定的因素?zé)o法改變,但是這些非智力因素培養(yǎng)起來,孩子會變得非常強大。這樣的孩子,想學(xué)習(xí)不好都難。

  適應(yīng)性品質(zhì)有學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)、生理適應(yīng)、職業(yè)適應(yīng)、社會環(huán)境適應(yīng)、人際環(huán)境適應(yīng)、應(yīng)激情景適應(yīng)等。

  起跑線觀后感2

  幾天前在安幼的群里,李鎮(zhèn)西老師給大家推薦了印度電影《起跑線》,當(dāng)時在忙別的沒在意。昨晚臨睡時偶然想起,在網(wǎng)上找到后想說看一會,看不完明天繼續(xù)。結(jié)果看后便收不住,一口氣看完,再看時鐘,已是凌晨近2點鐘。

  片中的很多場景和我們很相似:有限的優(yōu)質(zhì)教育資源,渴望自己孩子能受到最好的教育,焦慮的家長,潛規(guī)則,為了上好學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)各種技能,為了目的不擇手段等等。所謂為了不輸在起跑線上,無所不用其極!

  理解并同意為了自己的孩子爭取優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境的心情和行為。但是覺得不能為此而丟掉作為一個人應(yīng)該具有的本質(zhì),就是“正直和良知”!當(dāng)社會資源有限而缺乏一定的公平性時,正直和良知更是顯得彌足珍貴!如果正直和良知都消失殆盡,我們追求優(yōu)質(zhì)教育資源的目的究竟何在?最終導(dǎo)致的結(jié)果是社會一定會走向更加的不公平!

  拉吉夫婦作為富足的中產(chǎn)階級,為了自己孩子能夠進入最好的學(xué)校,不惜裝窮人,花錢偽造資料,占用貧困人群孩子的入學(xué)名額,最終達到目的。如果事情順理成章的發(fā)展下去,他的女兒會怎么想?原來這個世界可以用謊言來取得自己想要的東西,她長大后一定也會做出類似的事情!周而復(fù)始,代代相傳,最終的結(jié)果可想而知!

  我們難道不是正在重復(fù)做著上面的事情么?有句俗話“人在做,天在看”,這里我想說:“大人在做,孩子在看”!當(dāng)我們?yōu)榱撕⒆忧巴舅投Y拉關(guān)系的時候,孩子在看!當(dāng)我們?yōu)榱俗约郝殘龌騿挝坏纳w勾心斗角時,孩子在看!當(dāng)“厚黑學(xué)”成為我們處世規(guī)則的時候,孩子也在看!于是,孩子長大后,便成了今天的我們!我們今天社會所謂的.太多問題,不正是我們親手制造的么?

  真正的教育真諦,體現(xiàn)在片中結(jié)尾處,拉吉問自己曾經(jīng)焦慮的妻子:“讓女兒上公立學(xué)校,以后不是就成為我這樣的人了嗎?”妻子回答:“我就是要讓她成為和你一樣的人”!

  拉吉是什么人?具有正直和良知的人!

  還有一個細節(jié)值得注意,拉吉在表演臺上宣布自己的女兒退學(xué)結(jié)束講話后,有幾個人想鼓掌同意,但經(jīng)過家人的示意,最終沒有人支持他。其實也說明了現(xiàn)實情況,絕大多數(shù)人會為了自身的目的選擇順應(yīng)周圍的偽善,這是很自然的結(jié)果。應(yīng)該說在現(xiàn)實中,拉吉夫婦這樣的人是很難出現(xiàn)的。他們這么做,是在挑戰(zhàn)周邊固化的習(xí)慣思維,結(jié)果將會是很難的!但應(yīng)該確定的是,我們應(yīng)該褒揚這種人,因為我們需要這種人。只有這種人多起來了,美好才會隨之而來!

  再多說兩句,印度優(yōu)質(zhì)教育資源可以分給貧困家庭25%的比例,我們的貧困生可以進入名校的比例有多少?如果無法進入印度的優(yōu)質(zhì)教育資源,是可以上公立學(xué)校的,這意味著貧困家庭也是不會失學(xué)的,我們的留守兒童和打工子弟又如何呢?印度公立學(xué)校的老師工作可以那么投入,我們的教育環(huán)境給孩子們的愛足夠么?。。。

  當(dāng)然我們也有閃亮的地方:比如服務(wù)于打工子女的北京四環(huán)游戲小組,陪伴景頗族孩子成長的樂安東和李旸夫婦等等!但愿閃亮的地方能多起來,閃亮的多了,便可匯成晴空!

  起跑線觀后感3

  《起跑線》再度發(fā)揚了印度電影觸及社會痛點,批判社會現(xiàn)實的優(yōu)點。與本片沉重的主題不同,《起跑線》用繽紛的色調(diào)和詼諧的調(diào)侃連接了教育不公、貧富差距、數(shù)典忘祖、社會歧視鏈、子女培養(yǎng)目標(biāo)和人性異化等主題,結(jié)尾的處理讓人驚喜連連,諷刺意味十足。

  《起跑線》在敘事手法、鏡頭運用、人物塑造等方面中規(guī)中矩,故事也簡單的很:一對“暴發(fā)戶”夫妻拼盡全力讓子女入學(xué)。然而小人物的命運卻牽動著整個社會,給觀眾強烈的帶入感。

  《起跑線》中還有這樣一段話:“在印度,英語不僅僅是一門語言,而是階級的象征!庇终f:“你的女兒是服裝店老板的孩子,以后肯定子承父業(yè);而我們家孩子就不一樣,出來以后一定要開拓一番事業(yè),所以我們只說英語。”聽聽吧,這段言語多么的輕巧,好像窮人就活該窮一輩子,自己就應(yīng)該永遠富足一樣。

  《起跑線》最滑稽的一段是主角一家為了裝富人,去照相館拍假照片,顯擺自己出國旅游。而笑點的擔(dān)當(dāng)則是男主角,每到關(guān)鍵時刻,男主身上的市井痞氣就戳穿了“富人”的謊言。人們總是說,培養(yǎng)一個真正的貴族,需要三代人的時間。《起跑線》則真實的告訴我們,原生家庭和經(jīng)濟背景給一個人留下的烙印,是一輩子無法擺脫的,也是任何謊言所不能掩蓋的。這就好比從沒學(xué)過英語的男主角,就算無比努力地翻爛了字典,寫的推薦信也是亂七八糟;從未體驗過富人生活的男女主角,就算渾身名牌也絲毫不像貴族。

  《起跑線》第一次讓我驚訝的地方在于,影片不僅滿足于裝富很難,反而進一步展示了裝窮更難。正如臺詞所說:“貧窮這門課程,不是一天兩天能夠?qū)W會的。”看看印度社會吧,富人的社區(qū)干凈整潔,豪車豪宅;窮人社區(qū),一下腳就能踩著牛糞,到處是蚊子,沖廁所的水都沒有,吃水靠搶,吃米要靠分配。但無論貧富,都把英語當(dāng)成了階級的象征,只不過富人歡迎英語,而窮人則對英語表示強烈排斥。

  《起跑線》用鮮明的對比有力地回擊了這些毫無根據(jù)的鄙視。男女主角雖然富有,但在孩子入學(xué)的問題上卻不擇手段,以偽造貧困證明,欺騙學(xué)校,犧牲窮人入學(xué)資格為代價,獲得了德里文法學(xué)校貧困生入學(xué)名額。

  實際上,本片笑料的來源,從本質(zhì)上講是夫妻二人對孩子教育理念的不同,這正是安吉麗娜朱莉和布拉德皮特之間離婚的'主要原因。男主堅持認為無論在哪所學(xué)校,關(guān)鍵要讓孩子快樂,對新鮮的教育理念和教學(xué)方法不屑一顧。女主則更加實際,與其有一個快樂童年,她認為更重要的是一個美好的未來,進行高強度超齡學(xué)習(xí)?傊,一方讓孩子遵從個性發(fā)展,另一方則注重孩子的服從與認同。我認為這兩點完全可以兼顧。我們總說先做人再做學(xué)問,但在實際教學(xué)中,老師連知識都講不好,怎么去教做人呢?老師把責(zé)任推給家長,家長則把希望寄托在老師身上,兩頭都落空,把孩子耽誤了。好在夫婦二人最終達成了一致,在學(xué)習(xí)知識與階級教育面前,還是選擇了讓孩子做一個健康而陽光的人。

  影片的最后,陽光明媚,男女主角牽著女兒走出校園。曾經(jīng)他們?yōu)榱俗哌M這所學(xué)校而費盡努力,吃盡了窮人的苦,富人的累,而今天他們走出來卻無比的輕松。校園里坐著一批仰仗權(quán)勢的富豪,校園外則是巨大的貧富差距。一對父母能做什么呢,一個人又能做什么呢?只能讓自己的孩子更加幸福罷了。車廂里滿是孩子的笑臉,可能他們永遠也不會知道自己的人生本可能是另外一種樣子,而這種寒意,在暖暖的陽光之下,變得更加刺骨。

  起跑線觀后感4

  上周末晚上去看了電影《起跑線》,回來之后又看了朋友圈分享的西安《問政時刻》,感覺人生真是不容易。

  其實電影《起跑線》講述了一個非常簡單的故事,核心思想就是孩子要上學(xué),要上好學(xué)校,上好學(xué)校才有未來。和很久以前趙薇、佟大為演的《虎媽貓爸》一個套路。電影中,中產(chǎn)階級的父母為了孩子的教育上學(xué)問題充滿焦慮,為了送孩子去名校費盡心思,花招百出,只為讓孩子可以在同齡人中贏在起跑線上。在電影中,媽媽不計成本要把孩子送往名校,反復(fù)強調(diào):女兒進不了好的學(xué)校,她自甘墮落、自暴自棄、自毀前程的幾率便會呈指數(shù)級放大。因此電影中的父母們?yōu)榱俗尯⒆游磥砟軐崿F(xiàn)階級跨越或是至少保住現(xiàn)有的階層地位勞神傷財、忍辱負重、乃至不擇手段。

  慶幸自己早早畢業(yè)的同時,不難發(fā)現(xiàn)身邊已婚已育的同事朋友們,對孩子教育的重視程度,與電影電視里的家長們相比有過之而無不及?恐晕見^斗積累財富并成長起來的這一代父母,覺察到我們這個時代上升的通道正越來越窄,人與人之間競爭越發(fā)激烈,世界早已今非昔比,每個人都在拼命奔跑。優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的同時,教育競爭的愈發(fā)低齡化,某種程度上正是人們對于后代發(fā)展危機意識的本能反應(yīng)。這種恐落人后的心態(tài)在群體發(fā)酵后,形成了所謂“一步落后,步步落后”的怪圈,你今天不好好學(xué)習(xí)就上不了好的高中,上不了好的高中就進不了好的大學(xué),上不了好的大學(xué)就找不到好的工作,找不到好的工作......人們深陷在這種焦慮中無法自拔的同時,某種程度上這也是赤裸裸的現(xiàn)實。同樣的上學(xué),名校以及普通院校的師資投入相距甚遠,在資源傾斜的環(huán)境下成長的小孩成才的概率注定要比放任自流的教育模式下高。父母們?yōu)榱硕嘁稽c點的資源爭得焦頭爛額,只為能盡力推孩子一把,讓孩子有更高的起點。

  小時候看電視,電視里的財主,富翁總是又蠢又壞,他們的孩子都是紈绔子弟,燒殺搶掠無惡不作,窮人們身上總是散發(fā)著善良,機智,真誠的光芒,而他們的孩子也繼承了這樣的優(yōu)點。長大后才發(fā)現(xiàn),世界其實不是這樣的,愚昧與貧窮往往相伴相生,所以才會有哀其不幸,怒其不爭。相反,大部分出生在富裕家庭的孩子,從小受到良好的教育,比起普通孩子他們甚至更優(yōu)秀,條條大路通羅馬,他們就出生在羅馬。上了大學(xué)之后也發(fā)現(xiàn),家境優(yōu)渥的.同學(xué)更多才多藝,待人接物也更自信從容。原來這早就不是大家以為的有錢人不重視學(xué)業(yè)只需要繼承家業(yè)的時代了。有錢人更重視教育,在個體發(fā)展上進行更高比例的投入,身處在這樣的環(huán)境下的孩子,個體的發(fā)展層次會逐步與窮人之間的發(fā)展水平拉開差距,窮人更窮,富人更富,這將成為一個發(fā)展循環(huán)。社會在進步,大家常愛開玩笑說,那些比你好看的,比你有錢的,比你還努力,并不是一句玩笑話,而是一個不爭的事實,而且正在成為大范圍的共識。

  所以,電影里的父母為了孩子的未來用盡渾身解數(shù)也可以理解,F(xiàn)實生活中,為了孩子的上學(xué)就業(yè)父母們也始終繃緊一根弦,害怕出現(xiàn)哪怕一點點的差錯。課外補習(xí)班,培訓(xùn)班樣樣都不能拉下,生怕孩子一步跟不上,步步跟不上。

  藝術(shù)源于生活。看完電影中為上學(xué)苦心孤詣而不得法的父母最終卸下包袱坦然面對未來,現(xiàn)實中,《問政時刻》的教育局領(lǐng)導(dǎo)們讓學(xué)齡兒童的父母們更加焦灼。有關(guān)教育問題已是老生常談,問題就算得以糾正也不是一朝一夕。我們只能期盼事物都是向好的方向發(fā)展,現(xiàn)階段的父母們還是要咬緊牙關(guān)為了孩子做出最大的努力,未來是什么樣,誰都說不清楚,但是只要還活著,沒有什么比放棄更難。畢竟,像電影里的中產(chǎn)階級瀟灑的離開名校后也能改變一所普通學(xué)校的財力物力就已經(jīng)讓絕大多數(shù)人望塵莫及了。

【印度電影起跑線觀后感】相關(guān)文章:

印度電影《起跑線》觀后感11-07

印度電影起跑線觀后感范文04-14

印度電影優(yōu)秀觀后感02-15

起跑線電影觀后感05-03

電影起跑線觀后感11-07

印度電影《孟買日記》觀后感05-12

印度電影《摔跤吧!爸爸》觀后感09-08

印度電影《地球上的星星》觀后感02-13

印度電影《摔跤吧爸爸》觀后感08-23