銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感（通用25篇）
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編為大家整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇1
今天晚上，媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
在這部電影里，主角馬飛的爸爸馬皓文在他幼兒時(shí)期背黑鍋進(jìn)了監(jiān)獄，整整坐了七年的牢。等他們?cè)俅蜗嘁�，馬飛已經(jīng)上初中了，為了馬飛的學(xué)業(yè)不再落后，馬皓文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬皓文在教育馬飛的時(shí)候有一點(diǎn)跟我媽媽的做法很相似，那就是用有趣的方式來讓我愛上學(xué)習(xí)。在旅行的途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒學(xué)過的知識(shí)。每到一個(gè)城市，媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解那些我不知道的歷史文化。
電影里有兩段讓我印象深刻，其中一段是講有幾個(gè)在馬飛小時(shí)候就欺負(fù)他的小孩，他們長(zhǎng)大以后仍然欺負(fù)馬飛，看得我特別生氣，很想進(jìn)電影里幫馬飛揍他們一頓。這個(gè)時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說的話：“我們不要欺負(fù)別人，但是我們也不能表現(xiàn)得太軟弱，必要的時(shí)候還要兇一點(diǎn)，這樣才可以保護(hù)自己�！倍硪欢问邱R飛在一次洪水中跟他爸爸走散了，但是他沒有畏懼，用爸爸教給他的知識(shí)，靠自己的力量用門板和床單做了一只木筏，并且用電筒當(dāng)做指示燈，成功地逃了出來。我覺得他能從洪水中逃出來是因?yàn)樗职峙囵B(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力，我真佩服他！后來馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了宇航員，而且坐火箭飛到了太空。
看完電影之后，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在生活的每一分每一秒，不要把父母對(duì)我們的愛辜負(fù)了，應(yīng)該好好地珍惜，更要學(xué)會(huì)自己思考問題，腦子要一直轉(zhuǎn)動(dòng)著。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇2
今天媽媽帶我去看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影深深感動(dòng)了我。
影片是以插敘的形式呈現(xiàn)在我們的面前。講述了主人公馬飛成長(zhǎng)的故事。他小時(shí)候人人都認(rèn)為他又傻又笨，還缺根弦，只有他爸爸認(rèn)為他是最棒的。可是在馬飛五歲的時(shí)候，他爸爸因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}進(jìn)了監(jiān)獄。而正好錯(cuò)過了馬飛成長(zhǎng)的一段時(shí)光。在他爸爸出來時(shí)，馬飛被媽媽安排在一所寄宿學(xué)校，而他的成績(jī)也在班級(jí)墊底，即將被開除。于是他的爸爸和校長(zhǎng)打了個(gè)賭：“馬飛如果期末考試考到年級(jí)前十，學(xué)校就要留下他�！苯又R飛在他父親和班主任老師鼓勵(lì)與幫助，以及他自己的努力拼搏下，期末考試中，他進(jìn)入了年級(jí)前十。父親告訴他，人生一定要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想去努力奮斗。他最終追趕上了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了一名飛行員，再后來他竟入選為一名萬(wàn)眾矚目的宇航員。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連靶子都找不到的話，你每天拉弓又有什么意義呢？”在這部影片中，這句話讓我久久不能忘懷。是啊，一個(gè)人如果連夢(mèng)想都找不到的話，那么他每天的努力c也是沒有方向。馬飛爸爸的這句話給馬飛以啟示，讓馬飛找到了屬于他的那個(gè)靶子，并且為之努力奮斗，最后，他不僅射中了靶子，還射中了靶心，當(dāng)上了一名宇航員。我們也應(yīng)該像馬飛一樣，有一個(gè)屬于自己的靶子，
除了這句名言。馬飛在缺失父愛的時(shí)光里，他的媽媽雖然給予了他經(jīng)濟(jì)上的愛，但缺失了精神上的愛。而父親賜予了他精神上的鼓勵(lì)與信任。父母各方面的愛成就了他，成為他努力拼搏的基石，促使他完成了每一個(gè)階段上的目標(biāo)與夢(mèng)想。馬飛父母對(duì)馬飛的愛，也讓我體會(huì)到了我的父母對(duì)我的愛。
“父愛似山，母愛如水”。我們要珍惜身邊的每一縷愛，把自己變得更加美好。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇3
影片剛出來的時(shí)候，一直也沒去看，后來一個(gè)朋友推薦，說帶孩子看看吧，到現(xiàn)在已經(jīng)可以免費(fèi)看了，陪孩子看了一遍，鄧超之前導(dǎo)演了分手大師，惡棍天使，實(shí)在沒耐心看完，這個(gè)電影勉強(qiáng)看完了，自己看的時(shí)候快進(jìn)了不少，孩子倒是看的有耐心，倆個(gè)半小時(shí)，鄧超很努力，像電影里說的，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，這么長(zhǎng)的電影，鄧超想表達(dá)很多東西，也表達(dá)了很多東西，很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西，但是情節(jié)上的硬傷，還是在網(wǎng)上評(píng)分較低的，鄧超作為大明星，這部電影表現(xiàn)的太過突出，令一些配角太難被記住了。
先說整體表現(xiàn)，一部好電影應(yīng)該會(huì)洗禮一些人，本部電影沒有，反而讓人覺得這個(gè)社會(huì)壞人太多了，馬皓文的徒弟，包工頭，嚴(yán)主任（閆主任） ，監(jiān)獄里的獄友，面試官，負(fù)責(zé)審核馬皓文材料的人，等等，就連那些包工頭手下都語(yǔ)帶侮辱，實(shí)在有點(diǎn)不和邏輯，還有馬飛的成長(zhǎng)，作為一個(gè)孩子，居然感覺爸爸真的收了賄賂，而且多年不幫爸爸調(diào)查，最后時(shí)刻還讓父親不要折騰，這簡(jiǎn)直是對(duì)父親多年教育的侮辱吧。孩子如果真的教育成這樣，我想爸爸臉上還真沒有光，何況孩子作為一個(gè)國(guó)家的航天員，怎么認(rèn)知如此差。如果情節(jié)如此設(shè)定，兒子始終不相信爸爸跟大橋垮塌有關(guān)，一直在悄悄的調(diào)查，在別人一直指責(zé)爸爸的情況下，寧肯與天下人為敵，也不相信爸爸是這樣的人，畢竟當(dāng)爸爸陪伴孩子的時(shí)候，孩子比較了解爸爸了了，而結(jié)果是孩子發(fā)現(xiàn)了事實(shí)，不該是馬皓文發(fā)現(xiàn)。
在說大頭的角色，面相忠厚老實(shí)，最喜歡的徒弟，坑師傅，這件事可以，但是你要找個(gè)差不多的理由，比如家里條件不好，遇到一些事，在非常無奈的情況下接受了賄賂，多年以來都耿耿于懷，直到被發(fā)現(xiàn)，或者自己主動(dòng)找?guī)煾嫡J(rèn)錯(cuò)，通過這件事，懂得了很多，或者自首等，但是電影沒有，直到最后也沒有心靈上的改變，或者他有些許悔恨，那我們這個(gè)社會(huì)壞人也實(shí)在壞了，這種壞人潛伏在身邊有點(diǎn)可怕了，。
再說閆主任，作為一個(gè)主任嚴(yán)格要求孩子，但是實(shí)在太針對(duì)孩子了，這些不說，關(guān)鍵他的人生也沒有覺悟，依然在追求成績(jī)，到最后都不知道悔改，還希望讓馬飛考取狀元，卻不知道國(guó)家航天員的牌子放墻上是更大的榮譽(yù)，人物設(shè)定如果這樣，通過馬皓文的決心，自己悄悄去觀察，偷偷看到了孩子和父親的努力，很感動(dòng)，在里已經(jīng)改變了對(duì)馬飛的看法，就算他沒考到年級(jí)前幾，依然答應(yīng)留校，因?yàn)楫吘柜R飛的性格已經(jīng)改變，知道努力了，這些基礎(chǔ)都沒懂，實(shí)在有違常理，最后的結(jié)局，當(dāng)然是不拘一格的教育讓這個(gè)學(xué)校更出色，最好，但是影片沒有這么演，閆主任還是閆主任，還在那里。成績(jī)進(jìn)步這么大，更不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然還是對(duì)人物思想的改變更重要些。
孩子的母親，演技樸實(shí)無華，還算比較喜歡任素汐，只是她能最后不去看孩子航天嗎？她在教育方面的思想沒有改變嗎？沒有結(jié)局，被主角的光芒掩蓋太多，對(duì)于馬皓文當(dāng)年背黑鍋的事，她倒很了解，卻沒有了解這么多年背著鍋有多重，也不去幫忙稍微調(diào)查下，就讓背吧，有些可笑了。
還有個(gè)更看不過去的橋段，馬皓文帶馬飛感受自然，如此安逸的畫面，美麗的景色里，幾個(gè)小流氓在里面騎車散心嗎？抓住馬飛就開虐，馬飛爸爸來了，直接揍馬皓文，流氓帶著個(gè)眼鏡，哇撒，如果社會(huì)的孩子壞成這樣，那還有救嗎？這里沒有鋪墊，他跟馬飛都沒有仇怨，跟馬皓文都不認(rèn)識(shí)吧，哪怕流氓的父親因?yàn)榇髽虻氖录I(yè)了，有點(diǎn)仇怨也可以，但是沒有，一個(gè)流氓虐完孩子，居然敢虐孩子的父親，這不是普通黑澀會(huì)，這是什么，真沒法說了，社會(huì)有這種孩子，還在這么好的自然環(huán)境里玩，這，，，，，
還有，解放軍救災(zāi)，不能這么武斷，有人留下要救孩子的。
總體感覺一部電影沒有洗禮里面人的心靈，反而讓人覺得社會(huì)壞人太多了，虐心虐待男主角，自己的孩子時(shí)不時(shí)插一腳，最后長(zhǎng)大了還在給老父親虐心。
電影有很多可取的地方，對(duì)孩子的教育，不拘一格，給孩子自由想象的空間，自由學(xué)習(xí)的空間，寫作文要寫真實(shí)的東西，真實(shí)的感受，給孩子夢(mèng)想，有目標(biāo)才會(huì)努力，都很好，不過電影演的太假了，才是低分原因吧。
回憶長(zhǎng)江七號(hào)的電影比較，星爺演繹的父親平淡，是個(gè)非常普通的農(nóng)民工，沒有太多張揚(yáng)的個(gè)性，只是從一點(diǎn)一滴的小事里感受到他的的父愛，送飯悄悄地，不希望被別人發(fā)現(xiàn)自己很窮，工作努力，品質(zhì)優(yōu)秀，不張揚(yáng)，整部影片惡人呢，不多吧，體育老師挖鼻屎的老師，都不是真的壞，還有包工頭，性格刻畫的比較實(shí)際，愛面子，但是又關(guān)愛自己的老鄉(xiāng)。一些事情鋪墊的也很好，有個(gè)外星飛船采訪，就帶個(gè)飛船帽子，呵呵，也許是看到飛船才買的帽子，真的有飛船。七仔從來沒做過一些不好事，有些情節(jié)覺得是無厘頭，其實(shí)有跡可循，比如，七仔給小迪拉屎作弊，很搞笑，又無厘頭，實(shí)際呢，七仔讀懂了小迪的內(nèi)心，存著一個(gè)作弊的心，我就拉屎給你，你作弊還要虐我，我就拉稀給你臉上，整部戲超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爺也明白，能力越大責(zé)任越大的道理，人物設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單的道理，超能力不能有任何差池。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇4
一個(gè)人看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，有些感觸。從內(nèi)容上看，這像是一部關(guān)于教育的電影，但從我理解，這部電影更多的是表現(xiàn)父子關(guān)系的。
由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績(jī)墊底，努力到倒數(shù)第5名，后來成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為中國(guó)的航天員，體現(xiàn)了鄧超對(duì)孩子教育的過程。
我一直認(rèn)為孩子教育最重的環(huán)節(jié)是父母的言傳身教，這是因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程里，最重要的階段都是和父母在一起的，時(shí)間也是最長(zhǎng)的。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來的，不管是社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)等，他們的作用都無法超越父母對(duì)孩子的影響。
父母對(duì)孩子的影響也不在于父母對(duì)孩子的教育，而是在于父母的平時(shí)的行為舉止。父母的身體力行，生活中的各種表現(xiàn)，都對(duì)孩子具有最深刻的影響。這部電影，我覺得還是比較好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)，其實(shí)并不是說父母親如何來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，去教導(dǎo)他，這個(gè)并不是最核心、最關(guān)鍵的。
這部電影里讓我落淚的地方，就是鄧超作為父親，把孩子丟失的那一段，因?yàn)樗X，孩子搭錯(cuò)車，再趕上大洪水，這一段確實(shí)是讓我非常感動(dòng)。感動(dòng)的另外一個(gè)原因就是我在我大兒子2歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候，也曾經(jīng)出現(xiàn)過一次把孩子弄丟的情況。
記得那時(shí)候，我開車帶著大兒子去北京東城區(qū)家附近建國(guó)門路把角的一個(gè)小游樂場(chǎng)，我?guī)侥抢锶ネ妫覀z玩藏貓貓。這個(gè)游樂場(chǎng)有很長(zhǎng)一堵墻，墻的那邊是外來工住的地方。我倆藏貓貓，我在墻這邊，他在墻那邊，來回躲。
猛然間，我在兩邊來回找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大兒子不見了，當(dāng)時(shí)我就很緊張，就問在那里擺攤的人和旁邊幾個(gè)聊天的人，他們都說沒有看見。在那個(gè)瞬間，我覺得人生基本上就坍塌掉了，這是我人生中最艱困的瞬間，從那以后，再也沒有比這一刻更讓我恐懼的了。
那個(gè)時(shí)間持續(xù)了將近半個(gè)小時(shí)，我那時(shí)候一面報(bào)警，一面走遍周圍的區(qū)域，見了人就問，我甚至開始懷疑每個(gè)我問的人和我路過的人家都是搶劫我孩子的人，最后家里來電話，說大兒子自己跑回家了。
那個(gè)地方離家有2公里，中間要穿好幾條街道，我其實(shí)不認(rèn)為他能自己找回家去，沒想到他就自己跑回家了。當(dāng)我開車回家，打開門看見大兒子的一瞬間，本來我還有些小的抱怨，但當(dāng)我看到大兒子一個(gè)人坐著沙發(fā)上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起來，生怕他再丟了。
當(dāng)我們藏貓貓時(shí)，他一下子沒有看到爸爸的時(shí)候，他找不到爸爸，他馬上就覺得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家。其實(shí)那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘，看到電影中那一段，我也是發(fā)自內(nèi)心的一種激動(dòng)。
整部電影的節(jié)奏，我并不認(rèn)為非常好，但整體來說，還算是瑕不掩瑜。尤其是對(duì)于教育的問題，最后仍然沒有逃脫應(yīng)試教育的大環(huán)境，還是體現(xiàn)在成績(jī)的問題。我自己也是從應(yīng)試教育過來，從我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感覺孩子們最最重要的是獨(dú)立思考的習(xí)慣，并非是記憶，背誦這些東西，要真正訓(xùn)練他們分析問題解決問題的能力，這個(gè)習(xí)慣的建立才是可以讓孩子改變?nèi)松摹?/p>
要想改變孩子，家長(zhǎng)和孩子之間要建立的是愛和信任的關(guān)系。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇5
冒險(xiǎn)這個(gè)詞好像距離真實(shí)的生活越來越遠(yuǎn)了。我們聽說了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說文字里不厭其煩地探尋著能夠暫時(shí)激發(fā)腎上腺素的刺激幻想，與此同時(shí)卻在用最謹(jǐn)小慎微的態(tài)度，日復(fù)一日經(jīng)營(yíng)著自己有條不紊的生活。冒險(xiǎn)？這么沖動(dòng)的事，還是留給傻瓜去做吧。
7月18日，由鄧超和俞白眉執(zhí)導(dǎo)，鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，在觀看這部電影之前就已經(jīng)產(chǎn)生了不少期待，因?yàn)槁犝f它通過充滿真實(shí)感的鏡頭和溫馨細(xì)膩的故事劇情，細(xì)致描摹了絕大多數(shù)中國(guó)人不太善于表達(dá)出來的父子親情。但觀影過后卻又被影片所表達(dá)出來的另一層內(nèi)涵深深打動(dòng)，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險(xiǎn)精神。
影片一開始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設(shè)計(jì)師馬皓文接過象征著無限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這竟然成了自己這輩子最后一個(gè)高光時(shí)刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內(nèi)心也被這呼啦啦似大廈傾的無限悲涼所侵占。馬飛還沒搞清楚這天上地下一瞬間，抬著天真的雙眼興奮地問爸爸：這魔術(shù)還能再變一次嗎？
鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠(chéng)善良，積極努力，依然未必能受到命運(yùn)公平的對(duì)待。但出獄之后，馬皓文還是對(duì)生活充滿樂觀，尤其對(duì)兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見的兒子時(shí)，馬飛正站在主席臺(tái)上承受著教導(dǎo)主任槍林彈雨一樣的嚴(yán)厲指責(zé)。被生活打擊無數(shù)次的一對(duì)父子，該如何收拾舊山河面對(duì)未知人生？
爸爸：像你一樣，一定不認(rèn)輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的這一生活化細(xì)節(jié)令人心生感動(dòng)：剛上初中的小小孩子對(duì)于表達(dá)感情還有種天然的羞澀，與其看著爸爸的眼睛說出內(nèi)心的感恩，他更習(xí)慣用簡(jiǎn)單的文字向父親表明自己的志向。被高年級(jí)校霸欺負(fù)、被教導(dǎo)主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說這孩子就是笨這些都絕對(duì)不是認(rèn)輸?shù)睦碛�。前路漫漫，艱難深重的日子還會(huì)有很多很多，再怎么逃避也逃不過自己的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)囊鈿庥肋h(yuǎn)讓人生充滿勁頭兒。
正如電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中那句令人印象深刻的臺(tái)詞所說：該冒的險(xiǎn)，我是不會(huì)錯(cuò)過的！人可以讓平穩(wěn)安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時(shí)候也絕對(duì)不要往后縮，否則難免會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)緣。那些該冒的險(xiǎn)，錯(cuò)過一個(gè)都是遺憾，到最后方才驚覺：往往是那些近乎執(zhí)拗的不認(rèn)輸選擇，成全了我們?nèi)松幸粋�(gè)又一個(gè)高光時(shí)刻。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇6
在這個(gè)十個(gè)太陽(yáng)的下午，我和爸爸媽媽一起去看了場(chǎng)電影。片名是《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影讓我受益匪淺。
這部電影講的是宇航員馬飛回憶中他和他的爸爸馬皓文的生活。
他的爸爸是東沛大橋的設(shè)計(jì)師，在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候，大橋突然塌了。他替全工廠的人擔(dān)任全部責(zé)任。他在監(jiān)獄里面呆了七年多。他為了見兒子，從監(jiān)獄里跑了出來。馬飛的媽媽和馬飛的爸爸離婚了，所以，馬飛和他爸爸住。
馬飛本來是全校倒數(shù)第一，但是，他和他的爸爸一起進(jìn)行了銀河補(bǔ)習(xí)班之后，他變成了全年級(jí)前十名，甚至最后還考上了宇航員。但是，馬飛的爸爸在一家飯店里吃飯時(shí)，偶然聽到了當(dāng)年?yáng)|沛大橋倒塌的隱情。東沛大橋的倒塌都是因?yàn)樗膼弁絽未箢^做了一些手腳。
馬飛在太空遇到了億分之一中的之一：宇宙碎片把飛船給撞故障了。馬飛冒著生命危險(xiǎn)用僅僅四分鐘的時(shí)間就把飛船給修好了。
里面讓我感觸最深的是鄧超主演的馬皓文說的一句話：永不認(rèn)輸。從此，這句話深深的刻在了我的腦海里。
總的來說，這部電影告訴我們：課本里的知識(shí)，只是知識(shí)海洋里的一滴水，更多的知識(shí)就在我們的身邊，在生活中，在大自然中。
好了，今天就聊到這里吧。這部電影還是挺好看的，悄悄告訴你，我和媽媽都淚如雨下了，快去看看吧！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇7
今天我們?nèi)チ诵卢斕赜俺牵黄鹂础躲y河補(bǔ)習(xí)班》電影。這個(gè)電影很讓人感動(dòng)影片中馬皓文把錢都花在為兒子馬飛玩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想上，爸爸還不顧自尊心找工作，被別人嘲笑也忍著，我真是感動(dòng)極了。
片中主人公馬皓文其中有一句話說的特別對(duì)：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到，你每天拉弓有什么意義呢？這是一句鼓勵(lì)話讓馬飛的心里留下了一個(gè)很深的記憶。還有另一個(gè)場(chǎng)景馬飛給爸爸寫的紙條兒：爸爸，我要像您一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。馬皓文一看到馬上就哭了，這張紙條在最后的學(xué)年考試和太空航行中也給了馬飛很大的鼓勵(lì)。大家有聽過一句話嗎？父愛如山、母愛入海。這個(gè)電影里就表現(xiàn)出了父愛的情感。電影里還有一個(gè)場(chǎng)面就是面臨滔滔洪水，馬皓文用看看你的周圍有什么？動(dòng)動(dòng)腦子，你一定能出來！這對(duì)兒子來說，那就是希望！那就是生的希望！那些話鼓勵(lì)著、激勵(lì)馬飛逃脫了死亡的威脅！一個(gè)十多歲的小男孩兒竟然能找到，皮筏子和手電筒從洪水中劃出來，讓大家看到他，他真是太聰明了，我們是不是應(yīng)該為他點(diǎn)個(gè)贊呢！
最后，馬飛不負(fù)眾望，在追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己航天員的理想。我想，我們現(xiàn)在的條件比影片中的年代好得多，爸爸媽媽，他們不惜為我們破費(fèi)金錢供我們讀書，還為我們做了很多很多的事情，我們是不是要更加努力的學(xué)習(xí)呢？更要為自己的夢(mèng)想去努力！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇8
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部關(guān)于一位父親對(duì)兒子進(jìn)行教育的電影。讓我感觸最深的正是這位父親對(duì)兒子采用的教育方式。這種方式并不是父母和老師平時(shí)講的上課認(rèn)真聽講，不要搗亂，好好服從學(xué)校的管教，而是這位父親教會(huì)了兒子如何拓展思維，獨(dú)立思考。
影片中的馬飛是一個(gè)在剛上中學(xué)時(shí)是一個(gè)所謂的學(xué)渣，甚至學(xué)校老師都要讓他退學(xué)，最后他的父親和學(xué)校打了一個(gè)賭，只要馬飛能夠在期末考試中考進(jìn)前十，他就能夠繼續(xù)在學(xué)校讀書。馬飛爸爸把他領(lǐng)回家后，并沒有讓他像其他學(xué)生一樣，每天逼迫他晚上學(xué)到很晚，而是去挖掘他的興趣愛好，拓展他的思維，并且培養(yǎng)他的獨(dú)立思考能力。這也正是我喜歡這個(gè)電影的原因。馬飛爸爸知道他喜歡天文，所以就帶他去看航展，拓寬他的眼界，并且告訴他永遠(yuǎn)不要放棄自己的愛好。也正是因?yàn)槿タ春秸�，所以在路上遇到了暴雨引發(fā)的洪水，馬飛跟他的爸爸失聯(lián)了，他被困在了一個(gè)已經(jīng)被洪水淹沒了一半的房間里，在他將要放棄的時(shí)候，他聽到了爸爸的呼喚：看看身邊有什么可以用的東西最終他想到了自救的方法，并且成功地逃了出去。我想這就是獨(dú)立思考的重要性吧，如果馬飛爸爸沒有培養(yǎng)他這種獨(dú)立思考的能力，我想他或許就再也出不來了。我覺得每個(gè)人都應(yīng)該具備獨(dú)立思考的能力，不隨波逐流，有自己的想法和個(gè)性。
馬飛最終成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，當(dāng)了一名宇航員。能夠找到自己的愛好，并且去追尋自己的夢(mèng)想，我覺得這是一個(gè)人非常寶貴的東西。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，能夠找到自己的興趣，知道自己最終想要的是什么，并且為之付出努力，我認(rèn)為這個(gè)人的一生就是有價(jià)值的，就是幸福的。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇9
一聽這個(gè)名字，以為鄧超又要演的是裝瘋賣傻、故意逗人笑系列，就沒去看。
無意之中點(diǎn)開來看了，其實(shí)看了之后，真的是一部好勵(lì)志的電影。
爸爸無辜被入獄，孩子沒有爸爸的童年。
媽媽看不上爸爸。離婚了。
爸爸一直對(duì)孩子說著一句話：動(dòng)腦子想。你能行。你可以的。
第一：爸爸教給孩子如何去處理事情，要?jiǎng)幽X筋想。總有辦法的。
第二：爸爸一直很信任自己的孩子，無論做什么事情，他都選擇的是信任。
第三：雖然爸媽離婚了，但是鄧超作為老爸真的給孩子無微不至的關(guān)懷。
第四：有其父必有其子。自己做的好，教育的孩子也很好，之所以他能成為一名航天員，離不開每一天每一件小事鄧超對(duì)兒子的生活指導(dǎo)和教育。
真的特別勵(lì)志，我都看哭了。
唯一不足的，我覺得是電影名字，可以說《銀河夢(mèng)想》或者《老爸補(bǔ)習(xí)班》，但是一個(gè)很大的銀河與一個(gè)很小的補(bǔ)習(xí)班結(jié)合在一起，感覺很不搭。
第二：補(bǔ)習(xí)班，一聽就很反感，對(duì)，很多孩子都不喜歡補(bǔ)習(xí)班。
第三：像我這種不喜歡補(bǔ)習(xí)班的人，一聽劇名，就很不想去買票看，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班有什么意思？
綜上所述，也是鄧超的票房沒超十億票房吧，我只是自己感覺。
電影內(nèi)容很好，電影名有點(diǎn)兒奇怪。
是一部我看了還想看的電影。
鄧超，加油！
繼續(xù)拍出更多更勵(lì)志的好電影！
加油！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇10
電影的種類很多，有的是喜劇，有的是悲劇，還有的能教育人，今天我就看了一部有教育意義的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看完心中深有感觸。
電影講述的是一個(gè)逆境中的父親，如何培養(yǎng)孩子從學(xué)渣變成學(xué)霸的故事，而這個(gè)父親正是鼎鼎有名的東沛大橋設(shè)計(jì)師，就在他高舉火把慶祝的那一天，因?yàn)楸蝗讼莺�，大橋突然倒塌了，而且倒塌在了自己最愛的兒子面前。就這樣，他背黑鍋?zhàn)似吣昀�，錯(cuò)過了兒子成長(zhǎng)的黃金時(shí)間。他出來后，知道兒子在學(xué)校里成績(jī)非常不好，整天就知道玩，不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，所有的壞習(xí)慣都被他包攬了，甚至到了讓學(xué)校要開除他的地步。
他的父親沒有用的教育方法，而是用他工程師特有的方式，用尺子幫兒子量課本，并跟兒子說，每天只要看0.1厘米的書，真的不難實(shí)現(xiàn)。然后帶著兒子去野外采風(fēng)，讓他感受什么叫“草色遙看近卻無”，還帶著從學(xué)校偷跑出來的兒子去看航天展覽等等，讓兒子學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，給他點(diǎn)燃了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
有一個(gè)地方讓我十分感動(dòng)，那就是在發(fā)洪水的.時(shí)候。因?yàn)閮鹤由襄e(cuò)了車，跟父親走散了，父親在暴風(fēng)雨中不停地尋找兒子，可是怎么也找不到，難民們都到了安全的地方，他無奈之下抓起軍人手中的擴(kuò)音機(jī)撕心裂肺地一遍一遍地喊著兒子的名字，還不停地說：“兒子，動(dòng)動(dòng)你的腦筋，想想辦法，看看周圍有什么可以利用的東西，”
可狂風(fēng)暴雨淹沒了他的聲音，就在他絕望的時(shí)刻，他聽到了吹哨子的聲音，看到了手電筒照過來的亮光，是兒子坐在“木筏”上，艱難地劃著，兒子被救上來后父子倆相擁而泣�？吹竭@場(chǎng)景，我眼淚也莫名地在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)樽屛腋惺艿搅艘还蓾鉂獾母笎邸＞瓦@樣，一個(gè)不按常理出牌的父親，培養(yǎng)出了一個(gè)出色的兒子——一個(gè)萬(wàn)世矚目的航天員，常言道：父母是孩子最好的人生導(dǎo)師。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇11
《銀河補(bǔ)習(xí)班》影片中，通過父子情，確實(shí)帶來了很多家長(zhǎng)們想對(duì)孩子說的話。
中國(guó)式的家庭教育，讓我們很難直接和父母溝通交流一些我們的成長(zhǎng)感受，這導(dǎo)致了很多家庭充滿了誤會(huì)，我們可以通過這部電影，從多個(gè)角度去體會(huì)一下為人子女、為人父母的真實(shí)感情。
《思語(yǔ)》包含了豐富的主題、足夠的波折、鮮活的角色，以傳統(tǒng)應(yīng)試教育和新式素質(zhì)教育之間的矛盾為由頭，拋出了很多教育問題。
雖然明顯的煽情導(dǎo)致劇情較為零散，缺少一些更腳踏實(shí)地的細(xì)節(jié)做支撐。但不可否認(rèn)，它是一個(gè)認(rèn)真的好故事。這部聚焦父愛與教育的影片，確實(shí)有一定的教育意義。
這部影片，大寫的別人家爸爸的故事
思語(yǔ)國(guó)際教育
當(dāng)你懷抱傷痕仍舊朝夢(mèng)想狂奔，他會(huì)心疼不忍同時(shí)又為你興奮。
馬皓文這個(gè)爸爸，應(yīng)該說對(duì)所有觀眾來說，都是一個(gè)完美的好父親形象。
眼界開闊、以身作則、言傳身教，最重要的是，他發(fā)自內(nèi)心地愛兒子，并真正用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)了出來。
對(duì)很多與父親之間存在表達(dá)障礙、甚至情感隔閡的人來說，馬皓文可能太不真實(shí)，但這不正是觀眾用電影來圓夢(mèng)的初衷嗎？
1、教孩子遵循內(nèi)心的熱愛
清華北大只是過程，不是目的。
馬飛的媽媽告訴他：好好學(xué)習(xí)的目的就是為了考清華北大。
但是馬皓文卻教育兒子：考清華北大只是過程，不是目的，人生還有很長(zhǎng)的路要走，考大學(xué)只是其中的一部分。
馬皓文告訴馬飛的是，人生的價(jià)值，是不遵循別人的標(biāo)準(zhǔn)，而是遵循自己內(nèi)心真正的熱愛。
我希望他學(xué)的不僅是知識(shí)，他必須知道人活著為什么？
真正的愛孩子首先是要理解和懂得，你要明白孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，你要去了解孩子到底想要什么、想成為什么樣的人。
在對(duì)未來的暢想中，馬皓文讓馬飛想象自己以后要做的事情，并為這個(gè)目標(biāo)努力。當(dāng)然，在父親的鼓勵(lì)下， 馬飛從小就樹立了自己的理想：成為一名航天員。喜歡才有動(dòng)力去做，才有為之奮斗的勇氣。
其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母，包括孩子，都不知道好好學(xué)習(xí)的真正意義是什么？
總以為考上大學(xué)便是萬(wàn)事大吉，可是大學(xué)以后的路要怎么走，并沒有明確的想法。
所以，很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，即使考上重點(diǎn)大學(xué)，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)即失業(yè)，就算勉強(qiáng)尋得一份糊口的工作，也很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，最后也會(huì)泯然眾人。曾經(jīng)堅(jiān)信成敗在此一舉，長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)「那時(shí)定輸贏還為時(shí)過早」《銀河補(bǔ)習(xí)班》傳遞的教育觀念，值得我們深思：學(xué)習(xí)的目的，不是為了一時(shí)的考試，也不是為了高學(xué)歷，孩子的興趣與目標(biāo)才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
在應(yīng)試教育依舊占據(jù)重要地位的環(huán)境下，我們不能改變環(huán)境，但我們依舊可以選擇自己希望的生活方式，去實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。
2、懂得肯定孩子
在電影的鏡頭中，馬皓文的兒子馬飛是一個(gè)看似不太聰明的孩子。馬飛學(xué)習(xí)成績(jī)差，反應(yīng)慢，老師罵他缺根弦，周圍的同學(xué)也都欺負(fù)他，連媽媽都覺得這孩子就這樣了，沒救了。童年一直在自卑和怯弱中度過的馬飛，只有爸爸能理解他。
馬皓文無條件地信任他，面對(duì)成績(jī)倒數(shù)的馬飛，他并沒有覺得兒子無藥可救，并主動(dòng)為兒子減負(fù)，把學(xué)習(xí)目標(biāo)拆解。他經(jīng)常對(duì)兒子說，你是地球上最聰明的孩子，并堅(jiān)信兒子未來一定會(huì)成為一個(gè)出色的人。
你很需要一個(gè)相信你的人，緊緊抱你，在雪還沒融的早晨。
相比馬飛的媽媽覺得兒子煤球變不成鉆石，馬皓文對(duì)兒子的堅(jiān)定信念是一種極其鮮明的對(duì)比，這樣的情形，仿佛就發(fā)生在我們身邊，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，很多父母一慣的做法就是邊打邊罵，語(yǔ)言極其難聽，卻從來沒想過，孩子的自尊心會(huì)受到多么大的打擊。
不要?jiǎng)e人說什么，就信什么。
期中考試時(shí)，馬飛只考到了倒數(shù)第五，但馬皓文并沒有批評(píng)他，而是由衷地夸：兒子你很棒，有進(jìn)步了！在兒子自我否定時(shí)，一直用鼓勵(lì)的方式去教育他。
由于馬皓文的努力，馬飛慢慢地進(jìn)步了，在期末考試時(shí)，他由班里最后一名，一躍進(jìn)入年級(jí)前十。
記住，你是爸爸的驕傲。
所有種種，都表明了父愛在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。同時(shí)印證了石油大王洛克菲勒的話：在多數(shù)情況下，父母的認(rèn)知高度決定了孩子的人生起點(diǎn)。
馬皓文就是用自己肯定式、鼓勵(lì)式的教育，創(chuàng)造了奇跡，一步步把缺根弦的兒子培養(yǎng)成了航天員。
3、教會(huì)孩子去思考
在電影中，馬皓文教兒子最多的不是如何學(xué)習(xí)，而是要一直思考。思考這種重要的能力，在應(yīng)試教育下，卻一直被人忽視。正因?yàn)樵诎职值慕逃乱恢彼伎�，馬飛才寫出了精彩的作文，令老師們對(duì)他改變固有的印象，也正是因?yàn)樗伎�，才讓他被困在洪水中利用門板和布條制作簡(jiǎn)易木筏才得以逃生，讓他修復(fù)飛船故障成為創(chuàng)造太空奇跡的一名航天英雄。不停地思考像拍打羽翼，一定能飛往愛仰望的星。
馬皓文經(jīng)常教育兒子的一句話，成了關(guān)鍵時(shí)刻救命的武器，并一步步使他成為一個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，為國(guó)爭(zhēng)光的棟梁。
馬皓文的教育無疑是成功的，應(yīng)試教育的成果可以幫助一個(gè)孩子走向更高學(xué)府，然而素質(zhì)教育的成果伴隨孩子的一生，成為人生道路上的指明燈，在黑暗時(shí)給予無限的光明，在困境時(shí)給予無窮的力量。
正如俞白眉導(dǎo)演表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過程，這部電影就是想表達(dá)對(duì)這個(gè)問題的思考。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變好，最好的教育就是家長(zhǎng)和孩子一起共同成長(zhǎng)。
父母子女是一輩子的緣分，有幸遇上，一定要好好珍惜。為人父母，我們不能承諾孩子最優(yōu)質(zhì)的生活，但我們要給孩子樹立正直、善良、上進(jìn)的榜樣；為人子女，不求功成名就，但至少要給父母一份心安。
但是，電影是感性的，雖然馬皓文自己輔導(dǎo)馬飛，從倒數(shù)第一到全年級(jí)前十這個(gè)片段令人振奮，學(xué)習(xí)沒有那么容易，不可能一蹴而就；生活是現(xiàn)實(shí)的，如果孩子成績(jī)不好，還是老老實(shí)實(shí)報(bào)個(gè)暑假班提升自己。電影的故事，只是給我們一種觀點(diǎn)，我們理性參考。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇12
昨晚，和老公，女兒，我們仨去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
在吵嚷的暑期檔里，聽說《銀河》很好，終于在快要下線時(shí)候，抽出時(shí)間去看了。在看的過程中，心想，這是我在電影院看過的最好的電影。
看到爸爸給要參加，被賭注的初一期末考試，的兒子請(qǐng)假，去看航天展；
看到這一路，他們邊旅行邊趕路，爬山涉水，體會(huì)大自然，體會(huì)父子情感、鏈接和溝通。
看到自己孩子被叫廢物、被退學(xué)的時(shí)候，父親堅(jiān)定的站在那里，說：我的兒子不是廢物。我打賭我的孩子期末考試可以全級(jí)前十。那種信仰般的，對(duì)自己孩子的信任。
看到爸爸跟學(xué)校要求，不要寄宿，改成走讀。然后就帶孩子住進(jìn)了以前生活的，已被當(dāng)做雜物間的巴掌之地。那里的門板上刻錄著孩子從小到大的身高標(biāo)記，也記錄著爸爸對(duì)孩子的愛，和爸爸錯(cuò)過的孩子的成長(zhǎng)（狂飆淚點(diǎn)）。
改成走讀，就有時(shí)間陪伴和全能補(bǔ)習(xí)。陪晨練跑步，陪瘋陪笑。感動(dòng)于爸爸那種全心全能的陪伴，那是孩子永遠(yuǎn)的幸�；貞浐土α吭慈�。
甚至敢于讓孩子不寫家庭作業(yè)，老師找來問怎么能不寫作業(yè)，對(duì)于學(xué)到的知識(shí)要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)時(shí)，爸爸充滿底氣的讓老師坐下，誠(chéng)懇而有力量的說話。整過三遍的饅頭，和剛剛蒸出來的饅頭，哪個(gè)好吃此時(shí)，他再一次給了孩子力量感，并勇于影響老師。
當(dāng)學(xué)校主任拽著馬飛往教室外拖時(shí)，背景聲是孩子郎朗讀書聲：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
當(dāng)別人，包括媽媽說，孩子就是笨，就是蠢，就是廢物時(shí)，爸爸說：我的兒子不笨，他是最聰明的孩子。爸爸一遍一遍的說：你是最聰明的，最好的。
眼睜睜的看著，一個(gè)父親把一個(gè)要塌掉的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)的撐起來。他用自己無論怎樣的處境都不坍塌，用自己對(duì)孩子、對(duì)生命的愛和引導(dǎo)，從一顆風(fēng)雨飄搖中的小樹苗，培養(yǎng)成一顆中堅(jiān)挺立、無畏風(fēng)雨，充滿勇氣的參天大樹。
當(dāng)爸爸剛從獄中出來，孩子帶著對(duì)爸爸的怨懟，捶打爸爸問：你怎么不來看我，你怎么不來看我（狂飆淚點(diǎn)）感受到，爸爸之于兒子，是最重要的依賴。
當(dāng)學(xué)校主任拿著做好的榮譽(yù)相框，請(qǐng)求馬飛參加高看，做高考狀元，成全自己和學(xué)校時(shí)，馬飛拒絕了，他遵從自己內(nèi)心，選擇自己最喜歡的事情，體會(huì)到不受任何道德、權(quán)、錢的綁架或誘惑的堅(jiān)定和勇氣。勇于堅(jiān)持自己，做自己，不為了遷就別人委屈自己。
獨(dú)立思考當(dāng)老師們給馬飛的期末考試作文重新評(píng)分時(shí)，一位長(zhǎng)者老師說：這個(gè)時(shí)代需要像馬飛這樣敢于獨(dú)立思考的孩子，給他一個(gè)機(jī)會(huì)
我有時(shí)候會(huì)思考，孩子為什么一些做法讓人不能理解，本來該他自己想到的事情，做到的事情，為什么就不動(dòng)，腦子不動(dòng)，行為不動(dòng)�；蛟S就是家長(zhǎng)、老師都會(huì)替他想好，處理好，就算出了問題，過不了關(guān)，總有人給我料理前事和后事。他們不用思考，不用操那個(gè)心，就算去思考、去決定了，但是如果不在家長(zhǎng)的理想范圍內(nèi)，也是會(huì)被否掉。那自己的思考和決定有什么用。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇13
今年暑假，我去電影院觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，深有感觸。
這部電影主要講述了一個(gè)爸爸引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)成才的感人故事。爸爸馬浩文在兒子馬飛上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ魃系淖児什恍冶慌行倘氇z，錯(cuò)過了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。等他出獄后，發(fā)現(xiàn)兒子馬飛在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。但是，馬浩文并沒有責(zé)怪兒子，還帶著兒子去看了他最喜歡的航展，并且跟學(xué)校的主任打賭說，自己的兒子馬飛一定能夠考進(jìn)全年級(jí)前十名。通過馬浩文的不懈努力，帶領(lǐng)兒子馬飛戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，激發(fā)兒子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，引導(dǎo)兒子凡事要開動(dòng)腦筋，使勁地想辦法解決困難。后來，馬飛真的考進(jìn)了全年級(jí)前十，甚至成了學(xué)霸，成為最有希望考入清華北大的學(xué)生。最終，馬飛選擇了他最喜歡的專業(yè)，成為了一名航天員。
我覺得馬飛之所以能取得這么大的進(jìn)步，都是因?yàn)樗陌职竹R浩文曾經(jīng)說過：“一定要相信自己！”是呀，如果一個(gè)人連自己都不敢相信，怎么能夠做成事情呢？父親馬浩文與主任打賭之后，馬飛說：“我壓力好大呀�！备赣H馬浩文卻說，讓他不要想這件事情。我覺得父親說的很對(duì)，不用給自己壓力，只要努力去做了，就一定會(huì)有收獲！
令我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是，馬浩文帶著兒子去了一片大草坪，躺在草地上，讓兒子體會(huì)“草色遙看近卻無”的古詩(shī)意境，告訴兒子：寫作文要寫真人、真事、真感受，只有這樣才能寫出好作文。我覺得馬浩文真是一個(gè)好爸爸，不僅告訴兒子要自信，還要引導(dǎo)兒子親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
電影中兒子馬飛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，有自信、有夢(mèng)想，就一定能成功！再看看我自己，有一次舞蹈考級(jí)，我覺得自己肯定考不過，結(jié)果真的就沒有過關(guān)。還有一次，我寫了一篇叫《過去》的作文交給老師，參加作文比賽，結(jié)果卻沒有獲獎(jiǎng)，原因就是缺乏真情實(shí)感。這方面我一定吸取教訓(xùn)，用心去體會(huì)生活，努力去思考解決問題的辦法。
看完這部電影，給我最大的啟示是：只要相信自己，并為之不懈努力，就一定能把不可能變成可能，實(shí)現(xiàn)人生的巨大成功。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇14
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片一開始，在浩瀚太空，一名中國(guó)宇航員在太空中失聯(lián)。在他陷入絕望的時(shí)候，他回憶起了影響自己一生的父親。這對(duì)父子之間的故事充滿了歡樂與溫馨，也正是父親馬皓文開明的教育觀念，讓他成為了一名出色的宇航員。
在男主馬飛小的時(shí)候，馬皓文就問他長(zhǎng)大后想要做什么，馬飛聽完后，毫無猶豫地說出媽媽經(jīng)常教育他的話”要考清華北大”。馬皓文一聽，立馬瞪大眼睛對(duì)兒子說：“考清華北大只是過程，并不是目的。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。在學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生。一天閻主任看到玩飛機(jī)模型的馬飛十分生氣，直接將模型扔下樓，最后閻主任還開除了馬飛的學(xué)籍。馬皓文得知這件事后便跑到學(xué)校請(qǐng)求主任網(wǎng)開一面，可是誰(shuí)知主任并不給馬皓文面子，還稱馬飛是”煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”馬皓文聽后惱羞成怒，他立刻會(huì)懟主任，當(dāng)馬飛離開學(xué)校后，他將會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子。最終馬飛沒有辜負(fù)馬皓文的期望，成為了一名出色的宇航員。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲，他堅(jiān)信兒子在未來有無限的可能性。現(xiàn)實(shí)中想馬皓文這樣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的父親并不多。馬皓文希望孩子學(xué)的，不僅僅是課本上的知識(shí)，更加希望孩子能明白人活著是為了什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該向馬飛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標(biāo)，找到自己的愛好，找到那個(gè)屬于自己的箭靶子，然后通過自己的努力拉開那把弓，射中靶心。
而現(xiàn)在大多數(shù)的父母就會(huì)跟影片中的閻主任一樣，認(rèn)為成績(jī)決定一切，認(rèn)為孩子不上補(bǔ)習(xí)班就會(huì)被社會(huì)所淘汰。然而換個(gè)角度看其實(shí)主任的教導(dǎo)理念也不完全是錯(cuò)的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的且資源分配不均的社會(huì)里，成績(jī)往往是最能直接證明自己能力的方式。因此，大多數(shù)父母都把考清華北大作為高考的奮斗目標(biāo)，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過程。這部電影就是想表達(dá)對(duì)這個(gè)問題的思考，國(guó)產(chǎn)電影中正面討論教育題材的并不多，《銀河補(bǔ)習(xí)班》無疑是一次嶄新的嘗試。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇15
1、人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
2、真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
3、曾以為翻過眼前的書山就是‘巔峰’，沒想到‘一山還比一山高’。
4、如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了。
5、我爸爸總說，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這個(gè)地球上所有的事情。
6、父親說：我第一次學(xué)著當(dāng)父親，在影片末尾的時(shí)候，兒子說：我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子
7、遠(yuǎn)看一片美麗綠色的草坪,走進(jìn)一看并不是的,還有一些雜亂的枯草、
電影啟發(fā):
1、電影中的父親對(duì)孩子的影響是多方面的，最突出的就是鍥而不舍追求人生夢(mèng)想的信念。他反復(fù)說，只要敢想敢做、永不認(rèn)輸，地球上沒有什么干不成的事。父親對(duì)此深信不疑，兒子由于崇拜父親，也自然而然建立了這樣的人生信條。
電影中的父親給予兒子最大程度的信任、鼓勵(lì)和激贊，甚至對(duì)兒子取得的一點(diǎn)成績(jī)都報(bào)以崇拜的目光，這極大地激勵(lì)了孩子的進(jìn)步。當(dāng)已經(jīng)接近自暴自棄的孩子得到父親熱情贊揚(yáng)時(shí)，他眼里有了光，心里的振奮更是讓觀眾感同身受。
最重要的知識(shí)是書本里學(xué)不到的。現(xiàn)在的孩子們時(shí)間都給了書本，但獨(dú)立思考能力沒有得到重視，對(duì)于生活的知識(shí)更是極為欠缺。以后應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇16
時(shí)隔很久，我才看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，影片中的許多情節(jié)給了我很深的印象。故事發(fā)生在二十世紀(jì)80、90年代，講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光收獲愛與成長(zhǎng)的親情故事。
在電影中，因?yàn)橐淮我馔馐鹿嗜氇z的父親馬皓文缺失了孩子七年成長(zhǎng)時(shí)間，七年里他就如同天邊星星一樣，跟孩子的距離遙不可及；在面臨兒子在學(xué)校成為“問題學(xué)生”的現(xiàn)狀時(shí)，馬皓文又以自己獨(dú)特的教育方式鼓勵(lì)孩子“不要停止想”，給馬文照亮了一條堅(jiān)持宇航夢(mèng)的道路；在馬文逐漸按照自己的人生規(guī)劃，踏上征服宇宙的征程時(shí)，父親的愛又始終就像掛在天邊的星星，始終陪伴與守護(hù)著孩子，給予他最為深沉的力量。
影片描寫了形形色色的人物，有善良可親的小高老師；有封建頑固，讓人恨不起來也愛不起來的校長(zhǎng)；有曾是狀元的“瘋子”；有可愛的叔叔；有兩面三刀的偽君子；有不知情況就欺軟怕硬的群眾……
人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子，如果每天不停的拉弓而沒有找到靶子，那就是毫無意義的。我覺得再找個(gè)靶子之前，還要盡量的積蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。都說父愛如山，母愛似海�？赐辍躲y河補(bǔ)習(xí)班》，我真的感受到了那種深沉的父愛，以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇17
暑假，我看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，非常感人。
影片一開始，出現(xiàn)了兩位航天員，在準(zhǔn)備出征太空前接受采訪的情景，接著開始了主人公馬飛的回憶錄。他的爸爸是一位了不起的橋梁建筑家，被人陷害，他建造的東沛大橋卻倒塌了，他為了維護(hù)他人成了罪犯，進(jìn)了監(jiān)獄，一去，幾年過去了。馬飛上了全市最棒的寄宿中學(xué)，但是成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一名。他貪玩又任性，就在即將被學(xué)校開除的那一刻，爸爸找到他，幫助他、鼓勵(lì)他、支持他，并承諾主任，期末考試考全年級(jí)前十。在所有人的質(zhì)疑下，他們開始了一段奇妙的“銀河補(bǔ)習(xí)”之旅。他考了全年級(jí)前十，三年后，他是全校最有希望上北大清華的孩子，馬飛堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，收到飛行員錄取通知書，最終成為宇航員。
在太空中，由于遇到千分之一的困難——太空碎片的破壞，他們與地球總部失去聯(lián)系，等待死亡時(shí)，馬飛想起了爸爸，爸爸的鼓勵(lì)，吶喊聲在心中，馬飛用了三分鐘，讓腦子動(dòng)起來，修好連接器，成為了宇航英雄。
在這部電影中，馬飛爸爸說過一句話讓我感動(dòng)：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！”這句話也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中、在生活中都不要認(rèn)輸。電影還告訴我，人不能有太大壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，走進(jìn)大自然。我不由想起爸爸每次考試，都會(huì)耐心陪伴我復(fù)習(xí)；每年寒暑假都會(huì)帶我出去游玩……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》我喜歡，它應(yīng)該是獻(xiàn)給我的爸爸和全世界的爸爸們最好的禮物！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇18
今天晚上，媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
在這部電影里，主角馬飛的爸爸馬皓文在他幼兒時(shí)期背黑鍋進(jìn)了監(jiān)獄，整整坐了七年的牢。等他們?cè)俅蜗嘁�，馬飛已經(jīng)上初中了，為了馬飛的學(xué)業(yè)不再落后，馬皓文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬皓文在教育馬飛的時(shí)候有一點(diǎn)跟我媽媽的做法很相似，那就是用有趣的方式來讓我愛上學(xué)習(xí)。在旅行的途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒學(xué)過的知識(shí)。每到一個(gè)城市，媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解那些我不知道的歷史文化。
電影里有兩段讓我印象深刻，其中一段是講有幾個(gè)在馬飛小時(shí)候就欺負(fù)他的小孩，他們長(zhǎng)大以后仍然欺負(fù)馬飛，看得我特別生氣，很想進(jìn)電影里幫馬飛揍他們一頓。這個(gè)時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說的話：“我們不要欺負(fù)別人，但是我們也不能表現(xiàn)得太軟弱，必要的時(shí)候還要兇一點(diǎn)，這樣才可以保護(hù)自己�！倍硪欢问邱R飛在一次洪水中跟他爸爸走散了，但是他沒有畏懼，用爸爸教給他的知識(shí)，靠自己的力量用門板和床單做了一只木筏，并且用電筒當(dāng)做指示燈，成功地逃了出來。我覺得他能從洪水中逃出來是因?yàn)樗职峙囵B(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力，我真佩服他！后來馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了宇航員，而且坐火箭飛到了太空。
看完電影之后，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在生活的每一分每一秒，不要把父母對(duì)我們的愛辜負(fù)了，應(yīng)該好好地珍惜，更要學(xué)會(huì)自己思考問題，腦子要一直轉(zhuǎn)動(dòng)著。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇19
《銀河輔導(dǎo)班》講了一個(gè)爸爸和兒子的故事：
爸爸是個(gè)工程師，人品好業(yè)務(wù)棒。某天，爸爸在最輝煌的時(shí)刻遭遇了最毀滅的厄運(yùn)：設(shè)計(jì)的大橋塌了。然后，爸爸坐牢了，替單位背了黑鍋。媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上初中被送往貴族寄宿學(xué)校，開始了叛逆期。爸爸出獄了，開始了獨(dú)自帶孩子的艱難日子，并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重，最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處，及如何幫助兒子愛上學(xué)習(xí)，找到自己的興趣點(diǎn)，并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上。這過程是親子教育的過程，也是與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制斗爭(zhēng)的過程。其實(shí)所有的家長(zhǎng)都希望自己能和孩子平等溝通，就是一直沒找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實(shí)，就像鄧超在影片中所說：我也是第一次當(dāng)爸爸。誰(shuí)不是在摸著石頭過河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢？而且，在教育孩子的過程中，需要不斷地克制自己的壞情緒。這對(duì)于在社會(huì)中為生存打拼的爸爸來說，更是難上加難。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的爸爸并不多見，否則，就不可能出現(xiàn)在影片中，作為教科書式的存在。很多爸爸，只要少在外邊各種應(yīng)酬，多回家陪孩子，少嘮叨多干點(diǎn)兒實(shí)事，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
影片中作為爸爸的鄧超，教育孩子如何學(xué)習(xí)的過程，也是與現(xiàn)如今的應(yīng)試填鴨式教育相抗衡的過程。影片中的教導(dǎo)主任就是應(yīng)試教育體制的代表，為了讓學(xué)生考高分上學(xué)校，用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛好。影片中金句頻出，比如那句：孩子生命中最重要的時(shí)刻，分布在每一天，甚至每分每秒。這話是針對(duì)教導(dǎo)主任說期中考試是孩子最重要的時(shí)刻來說的。而鄧超作為爸爸，覺得孩子的每一分一秒都很重要。所以，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游，去體驗(yàn)生活，去驗(yàn)證“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”的真理。這得頂著多大的壓力。后來教導(dǎo)主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明。
在應(yīng)試教育的體制中，要做一個(gè)沖破牢籠者，需要的不僅僅是勇氣，還要有足夠的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明顯的效果。若那個(gè)孩子后來的成績(jī)沒有達(dá)到學(xué)校的要求，而是繼續(xù)倒數(shù)，那爺倆的行為還會(huì)不會(huì)編入劇中，引來孩子們的無限向往呢？只能說因?yàn)閯≈邪职钟兄鴾Y博的知識(shí)，陽(yáng)光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆�，激發(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教導(dǎo)主任的抗衡中獲得成功。
影片有一個(gè)很完美的結(jié)局。劇中爸爸心里的那座橋，永遠(yuǎn)沒有垮塌，而他幫助兒子樹立起來的那座橋，日臻高大堅(jiān)固。影片很有正能量，推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞。
最后：愿天下的孩子，都能有一個(gè)這樣的爸爸。也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的過程中，與孩子共同成長(zhǎng)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇20
前幾天我看到鄧超和俞白眉的新作《銀河補(bǔ)習(xí)班》好評(píng)不斷，想當(dāng)初他們倆以前可是獲得過“年度爛片”稱號(hào)的。
我充滿期待走進(jìn)影院，看完影片，我心里吶喊：太棒了，太震撼了，好感動(dòng)！我就知道！
這部影片從片名來看，你會(huì)覺得這是講補(bǔ)習(xí)班的事情，如果你真的這樣認(rèn)為，那么恭喜你，答錯(cuò)了！從頭到尾根本沒有補(bǔ)習(xí)班！
馬浩文是東沛大橋大的建筑師，在接力火炬后，橋竟然莫名的塌了。其實(shí)馬浩文是替別人背了黑鍋，他被人誣陷賺黑錢，蒙冤入獄因?yàn)槿氇z，他錯(cuò)過了陪伴兒子的七年時(shí)光。妻子也與他離婚，并又找了一個(gè)丈夫。出獄后，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的東沛大橋塌了，所以他成了過街老鼠。他的兒子馬飛上初中了，成績(jī)?cè)谌鄩|底，教導(dǎo)主任很不看好他，還說他缺跟弦�！懊呵蛟僭趺聪矗膊粫�(huì)變成金子的。"也是出自他口。但是馬飛有一個(gè)不一樣的班主任，她是小高老師，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師。而馬飛的父親馬浩文，卻始終在鼓勵(lì)他，講給他一些道理，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的，那你每天射箭有什么意義？”洪災(zāi)面前，爸爸聲嘶力竭的喊著，“馬飛，我是爸爸，不要怕，看看你旁邊有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子！"馬飛用旁邊廢棄的東西做了一個(gè)木筏，救了自己一命。這是課本上沒有的知識(shí)。
最終他成功的進(jìn)入年紀(jì)前十名，并成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓當(dāng)年否認(rèn)自己的教導(dǎo)主任對(duì)他刮目相看。他還當(dāng)上了飛行員，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。在上火箭的前一天晚上，父親和馬飛又見了一次面，但卻不歡而散。因?yàn)楦赣H當(dāng)年?yáng)|沛大橋的案子好不容易有了翻盤的機(jī)會(huì)，父親很開心。但兒子為了自己的大好前程，勸父親，過去就讓他過去吧，誰(shuí)會(huì)在乎？也只有您在乎吧？?jī)鹤诱f的話讓父親很失望。
上了太空，火箭不幸與地球失聯(lián)，兒子想起了父親曾經(jīng)說過的那句話："永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！”“動(dòng)動(dòng)你的腦子”就讓他創(chuàng)造了航空界的奇跡。成功聯(lián)系上了地球。最后父子倆和好了，小高老師和父親又組成了家庭，幸福美滿的生活在一起。
濃濃的親情，鄧超的演技真的是超贊！有興趣的朋友不妨來看看吧！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇21
今天和女兒去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，感動(dòng)得好幾次流淚了。
片尾打出的“獻(xiàn)給父親送給孩子”，我認(rèn)為是導(dǎo)演在訴說他制作這部電影的初衷。
作為父親，我覺得導(dǎo)演通過這部電影，在告訴天下的父親：不管你是不是第一次當(dāng)父親，你畢生的任務(wù)就是幫助、推動(dòng)孩子，盡全力使孩子成為最好的自己。
男主角馬皓文就是這樣：說兒子不笨，想辦法讓兒子擁有自信；讓兒子要“一直想”，教給兒子進(jìn)步的方法；說人生像射箭，告誡兒子一定要明確夢(mèng)想；帶兒子去看航空展，幫助兒子追求夢(mèng)想。他是名副其實(shí)的好爸爸。
其中最讓我動(dòng)容的是他在遭到同事群起圍攻時(shí)發(fā)飆說“我決不認(rèn)輸”，從而影響了不斷說“太難了”而想要放棄學(xué)習(xí)的兒子。第二天早上，他起床做早飯時(shí)看到了兒子寫的紙條：爸爸，我要像你一樣，決不認(rèn)輸。他捂著嘴無聲地哭了。這就是“身教”的影響力了：他用自己的堅(jiān)持教會(huì)了兒子要堅(jiān)持到底。
當(dāng)然，人無完人，他也有缺點(diǎn)。也會(huì)在情緒低落時(shí)發(fā)脾氣罵人，也會(huì)在兒子阻止他打官司時(shí)撂狠話。
看了電影，我很自然地就去對(duì)號(hào)入座了。我自問：我像馬皓文那樣做了嗎？應(yīng)該說有，當(dāng)然還比不上他。
我也鼓勵(lì)女兒要盡快明確自己的夢(mèng)想，我也想各種辦法推動(dòng)她能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我也把認(rèn)為好的理念努力傳遞給她，我也努力以身作則做到自律，我也帶她“行萬(wàn)里路”開闊眼界。我自認(rèn)為跟以前的自己比，我作為父親已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)好多了。而女兒也長(zhǎng)進(jìn)了很多，跟初一時(shí)相比懂事更多，努力更多了。
當(dāng)然，肯定還有很多很多不足。比如脾氣太急，急功近利，巴不得我長(zhǎng)進(jìn)30分，女兒能長(zhǎng)進(jìn)90分。事實(shí)上這自然是空想。女兒畢竟未成年，感性大于理性，努力了三天，就覺得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像連岳文章里寫的，像蝸牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心里希望她能一路高歌猛進(jìn)，不愿意看到拉鋸的情況，所以看到她這樣就覺得無奈、無力，甚至生氣、失望。其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這原就是常態(tài)。電影里兒子馬飛懂事后就一路提升，直至出類拔萃。那畢竟是電影，是藝術(shù)。生活中就不大可能如此，能曲線提升就不錯(cuò)了。所以還是要耐下心來。
另外，長(zhǎng)進(jìn)無極限。雖然我也有長(zhǎng)進(jìn)，有用各種方法幫助推動(dòng)女兒，但跟馬皓文還是有明顯差距。所以我還要繼續(xù)努力，應(yīng)該繼續(xù)想更多的招推動(dòng)女兒成長(zhǎng)。其實(shí)在推動(dòng)女兒成長(zhǎng)的同時(shí)，我自己也在不斷成長(zhǎng)，“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！前面說希望女兒“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，其實(shí)我自己也應(yīng)該這樣��！一起加油，一起成長(zhǎng)吧��！
最后，也推薦各位父親也帶孩子去看這部電影，相信你會(huì)有收獲的。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇22
今天，我和爸爸一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。這個(gè)電影講述了一個(gè)叫馬飛的小男孩兒，經(jīng)過爸爸和老師的不放棄，從一開始學(xué)習(xí)不好到成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影以后，我深深地被劇中的情節(jié)感動(dòng)了，一位父親因?yàn)楫?dāng)初為了讓孩子學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了現(xiàn)代的教育方式，讓孩子在旅行中學(xué)到從書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立不服輸，為自己的夢(mèng)想而努力。馬飛一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。從小時(shí)候在洪水中尋找生路，到長(zhǎng)大后從太空中尋找生路，父親的話可能使他受益終身。是啊，我們何嘗不羨慕馬飛，他有一個(gè)那樣好的父親，可我們有沒有想過，我們的父親又何嘗不是為我們做了那么多呢？每天日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的努力，又是為了誰(shuí)呢？也許每位父親的教育方式可能不同，但出發(fā)點(diǎn)總是為了讓我們變得更加優(yōu)秀。
記得電影中的一句話“人生就是一把箭，而夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”這句話讓我想到了我的夢(mèng)想，如果現(xiàn)在不努力靠近自己的夢(mèng)想以后就來不及了，只要努力，堅(jiān)持去做自己認(rèn)為對(duì)的，夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇23
早聽說超哥導(dǎo)演的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》暑期要上映，很是期待。終于，上映第一天，媽媽就帶我來影院觀看這部電影。
影片運(yùn)用了倒敘和插敘的手法講述了：浩瀚太公，航天員馬飛意外失聯(lián)。絕境中他回憶起自己那個(gè)了不起的爸爸馬浩文……一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)愛和親情的故事。
影片中，令我記憶深刻的一句話是：“人生就像一把箭，而人生的目標(biāo)就是箭靶子。如果你不努力，每天拉弓又有什么意義。”我們每天努力學(xué)習(xí)，無論我們未來的目標(biāo)夢(mèng)想是什么，都必須從每一分每一秒開始。如果你想通過歪門邪道那獲得成功，注定會(huì)失��；如果偶爾箭射偏了，沒關(guān)系，難道我們手中就一把箭嗎？就像學(xué)習(xí)，經(jīng)歷每一個(gè)階段，我們要直面困難，審視自己，改換角度，問題也就迎刃而解了。
再次把焦點(diǎn)放在父愛上。影片中的父親很偉大，雖然人人都叫“馬飛缺根舷兒”，只有父親依舊認(rèn)為他是世界上最聰明的孩子。當(dāng)父親為了兒子，一次次累趴下，依舊對(duì)兒子說：“兒子，爸爸可以堅(jiān)持�！蔽蚁耄@就是偉大的父愛吧。即使心里下著再大的雨，臉上依舊笑如春風(fēng)；當(dāng)爸爸看著存折上所剩無幾的錢，一邊搖頭嘆息，一邊卻是盡量滿足兒子生活所需。我想這也正是偉大的父愛！只要父親不垮，這個(gè)家就不會(huì)垮！
高爾基曾說過：“父愛是一部正酣心靈的巨著。讀懂了他，你也就讀懂了整個(gè)人生。”在這一人生道路上，父親教會(huì)兒子許多道理，使兒子迅速的成長(zhǎng)起來，成為了一名最年輕，最優(yōu)秀的導(dǎo)航員。那一刻，父親一定是驕傲的。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇24
今天，我和媽媽看了一部感人的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
“永遠(yuǎn)不服輸”是這部電影的核心。這部電影主要講了一天上午，馬飛的爸爸馬皓文光榮的參加了火炬手運(yùn)動(dòng)會(huì)，介紹自己設(shè)計(jì)建造的橋，橋突然塌了，指責(zé)都落到馬皓文身上，他為所有的人背了黑鍋，被人們稱為混蛋，他被判坐七年牢……
過了七年時(shí)間，馬皓文終于出來了，而他的孩子馬飛因各種原因，成為一名“問題男孩”，馬飛也基本快自暴自棄了，這時(shí)馬皓文和小高老師通過各種努力，讓馬飛從學(xué)校墊底逐步升到年級(jí)第一，這個(gè)過程也讓閆主任意識(shí)到自己教育的一些問題。
后來，馬飛通過自己的努力成為了飛行員，又選拔成為宇航員，就在航天發(fā)射的前一天，父子兩人見面，可這次卻不是喜悅，馬飛的爸爸無意間聽到當(dāng)年?yáng)|沛大橋出事是他徒弟干的，他覺得事業(yè)可以翻牌，可馬飛卻為了自己的遠(yuǎn)大前程勸爸爸不要在折騰了。
飛船升空一天后，被太空碎片給破壞了，無法和地面通信，馬飛憑著“永遠(yuǎn)不服輸”這句話，在只有4分鐘氧氣的情況下，冷靜沉著修好了飛船�；氐降厍蚝螅缸觽z又和好了。
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果你連箭靶都找不到，那你每天的拉弓還有什么意義？如果每個(gè)人只知道學(xué)習(xí)，卻找不到方法方向，那么盲目的忙碌有什么用呢？
如果世上的每個(gè)人都能像這位偉大的爸爸一樣，身處黑暗，還能給他人光明，那么這個(gè)世界將不會(huì)有黑暗。
我一定要向這位父親學(xué)習(xí)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 篇25
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？--題記
幾乎所有中國(guó)孩子的夢(mèng)想都是清華北大，而在影片中的父親馬皓文卻說：“清華北大只是過程，不是目的�！�
東沛大橋的倒塌，讓馬皓文坐了七年牢，他錯(cuò)過了自己兒子的成長(zhǎng)過程。當(dāng)他出來時(shí)馬飛問他：“為什么所有人都說你是大壞蛋、騙子？”父親只是淡淡的卻不失嚴(yán)肅的答：“也許也有人說你是笨蛋、蠢貨、廢物，但是我相信你不是�！�
他告訴兒子別管別人說什么，你就信什么。這讓我不禁想起了一句話“走自己的路，讓別人說去吧”此時(shí)的我對(duì)它深有感悟。
在馬飛被學(xué)校開除學(xué)藉時(shí)，他的父親與閻主任打了一個(gè)賭“等他離開學(xué)校的時(shí)候，他會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子�！蔽掖藭r(shí)不禁倒吸了一口氣，有點(diǎn)懷疑，又有點(diǎn)擔(dān)憂。
當(dāng)馬飛從班里墊底到倒數(shù)第五，馬皓文卻告訴他：“你就是最棒的！”他帶兒子徒步旅行去看航空展，回來時(shí)卻遇到了洪水。馬飛被困在了一個(gè)房子里，父親在堤岸上聲嘶力竭地喊：“看看周圍有什么，想辦法，你一定能出來！”馬飛在房子里找到門板和床單做成了木筏，又翻到了手電筒，劃著木筏被營(yíng)救了。
其實(shí)制作木筏不是教科書上的任何知識(shí)，而一個(gè)人只要有獨(dú)立思考的能力就能想出來。馬皓文說：“我希望他學(xué)到的不止是知識(shí)，他得知道人活著為什么�！�
對(duì)呀，其實(shí)在學(xué)習(xí)中我們就應(yīng)該思考這個(gè)問題，我們活著難道不應(yīng)該為熱愛的東西而永遠(yuǎn)不認(rèn)輸嗎？
“你的腦子要一直想，就可以干這個(gè)地球上的所有事�！边@是我全片中最欣賞的一段話，父親一直在鼓勵(lì)著馬飛，一直把馬飛當(dāng)做自己的驕傲，他用自己的愛讓馬飛感受到了親情。
這部電影充滿溫暖和淚水。影片最后馬飛對(duì)父親說：“對(duì)不起，我也是第一次當(dāng)兒子，也會(huì)犯錯(cuò)�！�
其中電影還刻畫了許多人物的形象，比如閻主任，他說的“莫名其妙，荒繆絕倫。”表現(xiàn)了他默守成規(guī)的性格，在馬飛成長(zhǎng)路上他一直破壞著馬飛所熱愛的東西。但是閻主任的形象設(shè)計(jì)讓馬皓文這個(gè)父親顯得更偉大。
教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。記住，你永遠(yuǎn)是家人們的驕傲。
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