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國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省(精選16篇)
在觀看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧,下面是小編整理的國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省,希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 1
伴著悠揚(yáng)的古箏曲,主題班會(huì)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的排練,層層精選出來(lái)的節(jié)目出現(xiàn)在了我們的眼前。
今天是星期三下午的陽(yáng)光格外明媚。正在上第六節(jié)課的六年級(jí)七班教室里,傳來(lái)陣陣掌聲。我正坐在座位上觀看著精彩的的節(jié)目。這次的班會(huì)主題是“讀經(jīng)典詩(shī)文,做美德少年”。第一個(gè)節(jié)目是讀起來(lái)像唱歌般,好聽(tīng)又有趣的《聲律啟蒙》這首對(duì)調(diào)詩(shī)很有節(jié)奏感,讓全班同學(xué)一起朗誦顯得非常生動(dòng)。
還有一首詩(shī),一個(gè)節(jié)目讓我印象非常深刻,那就是我和小李背誦的古詩(shī)《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。小李得起句非常給力!仿佛讓我看到了眼前的江景。日夜江聲,滾滾滔滔,使人感到歷史的.流逝,對(duì)往昔英雄人物無(wú)限懷念。“故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。這一句是我讀的。這句話(huà)中主要是達(dá)到點(diǎn)名題意,引出對(duì)三國(guó)戰(zhàn)士的回憶,而自然聯(lián)想到赤壁之戰(zhàn)的場(chǎng)面……
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這句話(huà)我一聽(tīng)就覺(jué)得耳熟,但卻不知道這原話(huà)在那里出現(xiàn)過(guò)。但自從聽(tīng)了由小張,小吳,小趙為我們帶來(lái)的《愛(ài)蓮說(shuō)》以后,我就對(duì)此感悟深受。蓮花雖然長(zhǎng)在淤泥之中,去不被淤泥所沾染,被清水澆溉過(guò),卻不顯妖媚。作者唯獨(dú)愛(ài)蓮花,將菊花比成花中的隱士,將牡丹比成花中的富貴花,卻把蓮花比成花中的君子。歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品質(zhì),從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格,不與世俗同流合污和追名逐利的世態(tài)的厭惡。
讓我們學(xué)會(huì)賞詩(shī)、品詩(shī),讓中華民族的文化傳承下去。做一名讀遍經(jīng)典著作,心靈高尚的好少年!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 2
中華民族上下五千年,五千年的悠久文化歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而國(guó)學(xué),是我們中國(guó)的國(guó)粹,是中華民族的精神支柱。
在首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽中,我為每一位選手的精彩表現(xiàn)所折服,他們對(duì)古代詩(shī)詞的領(lǐng)悟和運(yùn)用,讓我羨慕不已。他們對(duì)古典知識(shí)的了解,肯定也是閱讀過(guò)大量的書(shū)籍,掌握了很多的知識(shí)量!氨鶅鋈叻且蝗罩,滴水石穿非一日之功”。他們有今天的成就,離不開(kāi)昔日的刻苦努力。對(duì)比之下,我感到很慚愧,因?yàn)槲矣泻芏鄬氋F的時(shí)間,都是在玩鬧和嬉戲中度過(guò)了。
通過(guò)觀看這次青少年經(jīng)典誦讀電視大賽,讓我深刻的`認(rèn)識(shí)到,國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承的美德,讓我們的心靈得到了健康的成長(zhǎng)!兜茏右(guī)》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》,這些寶貴的古代文化都在教育我們?nèi)绾巫鋈,如何做事。懂?guī)矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信譽(yù)。書(shū)里的內(nèi)容,都是教導(dǎo)我們向善,教導(dǎo)我們?cè)谏钪凶鋈说牡览怼,F(xiàn)在的我們,幾乎都是家里的寶貝,在家都是被父母寵著,做著現(xiàn)代版的小皇帝?墒,我們有去想過(guò)孝敬我們的父母嗎?有替別人著想過(guò)嗎?甚至連分享的美德都做不到吧?
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),學(xué)習(xí)中華民族文化,我們不能只是紙上談兵,要學(xué)以致用,這才是最根本的目的。作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,積極的加入到國(guó)學(xué)的行列中,弘揚(yáng)民族文化,讓我們每個(gè)人都誠(chéng)摯有愛(ài),活力充沛,讓我們的祖國(guó)變得更和諧富強(qiáng)!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 3
由于沒(méi)有從一開(kāi)始看《國(guó)學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》,我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了,便開(kāi)始看了起來(lái)。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級(jí)評(píng)審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著,選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng):一號(hào)選手王夢(mèng)憶、二號(hào)選手孫榮憶、三號(hào)選手任家豪、四號(hào)選手周子靖、五號(hào)選手于皓凡。他們的介紹各不相同,都富有詩(shī)意。而且,他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。
進(jìn)行第一輪比賽:我愛(ài)記詩(shī)詞。規(guī)則為:根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒,答錯(cuò)即出局,依照出局順序,5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分,本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”,選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前。可不幸出現(xiàn)了,一號(hào)選手王夢(mèng)億因重復(fù)了而沒(méi)有及時(shí)作答,Out。緊接著,三號(hào)選手任家豪也因?yàn)檫@個(gè)原因Out。剩下的3位選手出拼搏著。然而,五號(hào)選手暫時(shí)想不出來(lái),也被out。只剩下2位選手了,二號(hào)選手差一點(diǎn)沒(méi)有答上,但還是作答了,但4號(hào)選手重復(fù)作答,out了。第一輪堅(jiān)持到最后的`是——二號(hào)選手孫榮憶!
之后,石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思,評(píng)委董姝非常欣賞二號(hào)選手,因?yàn)樗诓钜稽c(diǎn)點(diǎn)就被Out的時(shí)刻中回答了,她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞:江湖。先Out的是三號(hào)選手任家豪,然后是一號(hào)選手王夢(mèng)憶out,再然后是五號(hào)選手out,又剩下兩個(gè)人了。最后,四號(hào)選手失敗,二號(hào)選手獲勝。
第二輪:名家對(duì)對(duì)碰。
一號(hào)選手開(kāi)始作答,然后答對(duì)了。接著,三號(hào)選手也答對(duì)了,可是五號(hào)選手卻不幸的out了,四、二號(hào)選手也不幸out。
第三輪:美德大考驗(yàn)。
“漢寶”哥哥介紹完之后,五名小選手與導(dǎo)演一塊吃飯,在這個(gè)房間里有不少“眼線(xiàn)”,究竟哪個(gè)小選手會(huì)禮讓出自己的那一份食物呢?
考研開(kāi)始,還沒(méi)入座,周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動(dòng)。然后,于皓凡子大家都坐定以后,主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后,王夢(mèng)憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦,而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓?zhuān)蟠蠹叶奸_(kāi)始謙讓了。之后,開(kāi)始分雞蛋,五個(gè)人開(kāi)始謙讓?zhuān)罾趯?dǎo)演表?yè)P(yáng)了他們。吃飯結(jié)束后,每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終,大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn),自己要努力去改正缺點(diǎn)。
《國(guó)學(xué)小名士》給了我很多道理,比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓……而且,我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等,要遵守著中華傳統(tǒng)美德,不能只說(shuō),要去做,繼承著中華的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)美德好少年!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 4
看完緊張激動(dòng)的大賽,許多話(huà)從心頭涌上了筆端。
通過(guò)比賽,我聽(tīng)了很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)、詞、成語(yǔ)甚至是元曲。我的臉一陣紅,一陣熱,不禁感嘆,詩(shī)山巍峨,詞海浩渺,我知道和了解的太少了。泱泱中華,禮儀之邦,國(guó)學(xué)瑰寶,熠熠生輝,我們一定要做一個(gè)傳承文化的使者,呵護(hù)這份璀璨的文明。
為什么現(xiàn)代人很少學(xué)國(guó)學(xué)了呢?為什么守著寶貝而不知珍惜呢?
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,智能手機(jī),平板電腦使人們漸漸遠(yuǎn)離了書(shū)籍。對(duì)那種淡墨飄香的感覺(jué)已經(jīng)漸漸淡忘。我們隨處都可以看到低著頭,弓著脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕的人們,但很少看到手捧一本書(shū),沉浸其中者了。
快速的'生活節(jié)奏,快捷的生活方式,使人們都喜歡快,很難靜下心來(lái)品讀“慢中求道”的國(guó)學(xué)!吧习嘧濉泵χ嶅X(qián),“上學(xué)族”忙著考分,都很疲憊,一旦有了少得可憐的空閑時(shí)間都想休閑娛樂(lè)或者呼呼大睡。要想拿出精力來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)真是很難。這樣下去,真正懂得國(guó)學(xué)的人就越來(lái)越少了,國(guó)學(xué)的精髓和精神也難以傳承下去。
國(guó)學(xué)博大精深,是中華文化的靈魂,是世界文明的瑰寶,讓我們從小學(xué)國(guó)學(xué),人人讀國(guó)學(xué),用自己的行動(dòng)傳承我們的國(guó)學(xué)吧。
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 5
“讀經(jīng)典詩(shī)文,做美德少年。現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著主持人甜美的聲音,我們步入了六(7)班的誦讀班會(huì),伴著一首首膾炙人口的詩(shī)詞,優(yōu)美的古箏獨(dú)奏曲……下面就由我來(lái)介紹一下誦讀班會(huì)的主要內(nèi)容。
“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空……”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)誦讀的《聲律啟蒙》,從單字到雙字的層層屬對(duì),讀起來(lái)韻味十足。下面和曉揚(yáng)與何顏鵬同學(xué)用他們充滿(mǎn)詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界!肮蕢疚鬟吶说朗,三國(guó)周郎赤壁……”噢!那是曾婧怡與李若曦的聲音,它突顯出的是作者懷才不遇憂(yōu)憤之情。
其中,霍潤(rùn)澤,沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節(jié)目給了我很深的印象,他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的樂(lè)觀主義和浪漫主義一脈相承;葑汐h與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反省:平時(shí)自己常浪費(fèi)時(shí)間,從今以后要節(jié)約時(shí)間了。
正當(dāng)我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí),我的名字傳入了我耳中,原來(lái)到我的.節(jié)目了,我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺(tái),但看到下面的同學(xué),我有些緊張,身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“別緊張,只要放松心態(tài),努力去做就行了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來(lái),當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí),全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲,我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會(huì)讓我永生難忘,它既是一種童年的回憶,又讓我明白了許多人生道理,更讓我得到了在眾人面前展示自己的機(jī)會(huì),讓我得到了鍛煉,真是一次有意義的誦讀班會(huì)呀!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 6
由省委宣傳部省文明辦團(tuán)省委、山東廣播電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的國(guó)學(xué)小名士山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽啟動(dòng),這次大賽以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題,復(fù)賽和決賽都采取國(guó)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用題的形式,將由來(lái)自全國(guó)各地的三百四十名選手參賽,啟動(dòng)儀式上,六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規(guī)》,并舉行了開(kāi)筆禮。
《弟子規(guī)》中,有許多為人處事的規(guī)則,想做一個(gè)受人尊重的人就得有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛(ài)幼、守信用。首先是《入則孝》,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的、所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧!更何況《弟子規(guī)》里也有寫(xiě)到。
“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁!边@句話(huà)就是出自論語(yǔ),它告訴我們的這個(gè)生活中做人的道理,現(xiàn)在又有誰(shuí)能做到這幾點(diǎn)呢?我們?cè)诩叶际潜桓改笐T大的“寶貝”、“乖乖”,有誰(shuí)能想到去孝敬父母呢?我們幾千年的中華文明就是這樣的嗎?作為一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論是“寶貝”還是“乖乖”,都應(yīng)從小接受傳統(tǒng)教育,學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)孔子仁德、忠信、做事光明磊落的.高尚品德。
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐,我們要弘揚(yáng)我們的民族文化,傳承民族精神,讓我們的每個(gè)人誠(chéng)摯有愛(ài)、充滿(mǎn)活力,讓我們的社會(huì)更加安定有序、和諧美好,讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 7
中華民族五千年,文化博大精深,國(guó)學(xué)更是其中之經(jīng)典。
星期五下午,我們?cè)趯W(xué)校體育館中觀看了《國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)》。經(jīng)典的詩(shī)文和同學(xué)們的精彩表演,都給我留下了深刻的印象。
隨著一陣古箏樂(lè)曲,我們的音樂(lè)老師和幾個(gè)我們初一的小演員,演繹著優(yōu)美的舞蹈,伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古典音樂(lè)《蒹葭》,為我們的《國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)》拉開(kāi)了序幕,他們那優(yōu)美的舞姿,迎來(lái)陣陣掌聲,我也不由得心生感慨,下一次我也參加。
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息……”我們七年級(jí)的女生為我們表演了一個(gè)巾幗英雄的形象,花木蘭代父從軍,小演員身著戎裝,更有一份矯健,再現(xiàn)了花木蘭的英姿,她的一舉一動(dòng),猶如花木蘭再現(xiàn),聰明勇敢,愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
七年級(jí)《牡丹詩(shī)組》,再一次展示了我們七年級(jí)的才華,老師同臺(tái)演出給同學(xué)們?cè)黾恿诵判,男女生的領(lǐng)讀,同學(xué)的`齊讀,此起彼伏,抑揚(yáng)頓挫,贊頌了牡丹的雍容華貴。
八、九年級(jí)的大哥哥、大姐姐們,為我們展示令人回味無(wú)窮的詩(shī)詞……令我印象最深的是九年級(jí)的兩位老師,還有男生們,為我們展示的辛棄疾、蘇軾的詩(shī)詞,更有毛澤東的《沁園春·雪》震撼全場(chǎng)。最后,我們的孫校長(zhǎng)富有激情的朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》和臺(tái)下同學(xué)的完美結(jié)合,以此結(jié)尾使《國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)》取得了圓滿(mǎn)成功!
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
一首首詩(shī)詞,傳播著經(jīng)典;一聲聲誦讀,演繹著經(jīng)典。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品味詩(shī)詞的精華……
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 8
偉大的中華民族有著五千年的悠久文化歷史,這里孕育著文明,傳承著經(jīng)典,中華文化寶庫(kù)中的經(jīng)典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,光彩奪目,熠熠生輝,散發(fā)著彌久不散的幽香。從古至今那些文學(xué)經(jīng)典被人們代代相傳,在書(shū)寫(xiě)和吟誦中滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)心靈,使中華民族的偉大精神得到升華。
五年以來(lái),我校扎扎實(shí)實(shí)地在全校展開(kāi)了經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng),形成了我校的辦學(xué)特色,同時(shí)也提高了教育的教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么事儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把,其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道可道,非常道”至“天將降大任于斯人也”,從《歸來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它的博大精深的魅力。
經(jīng)典誦讀一直伴我成長(zhǎng),我從中也受益匪淺。記得在一個(gè)星期五的晚上,我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè),可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí),腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”,今日的事要今日做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝有明天的`事。于是我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從詩(shī)中我感受到了時(shí)間的寶貴!皽毓识,可以為師矣!弊屛叶昧艘獣r(shí)時(shí)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能獲取更新、更深的知識(shí)。這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
誦讀經(jīng)典,讓我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,讓我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,讓我分享這世間的真情;經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 9
我在周六晚上觀看了《國(guó)學(xué)小名士》。這是一個(gè)歷史答題節(jié)目,我在此學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
中華上下五千年,文化博大精深。唐詩(shī)、宋詞、元曲更是出類(lèi)拔萃!巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”表達(dá)了作者迷戀紅楓葉,對(duì)祖國(guó)大好江山的贊美之情!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”流露出作者對(duì)梅花的敬佩贊美之情。“掛柴門(mén)幾家閑曬網(wǎng),都撮在捕魚(yú)圖上”透露出作者在豐收時(shí)的喜悅。
古代還有許多名人。嗜酒如命的“詩(shī)仙”李白是浪漫主義詩(shī)人中的奇葩,他的詩(shī)風(fēng)雄起豪放,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,作品大多數(shù)是對(duì)封建權(quán)貴的輕蔑、對(duì)腐朽政治的揭露以及對(duì)人民疾苦的同情和對(duì)祖國(guó)壯麗山川的贊美。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,揮毫賦詩(shī)“詩(shī)圣”杜甫則是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人中的頂峰,戰(zhàn)局把才高八斗的他卷入了顛肺流離的人群,因此,他的詩(shī)是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的記錄,他以積極的入世精神,勇敢、忠實(shí)、深刻的`反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,對(duì)窮苦百姓的深切同情。
我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還獲得了很大的感觸。
我們要改正自身不好的習(xí)慣。自己做自己的皇帝,一定要像齊桓公、唐高宗等明君學(xué)習(xí),不要學(xué)習(xí)秦始皇、秦二世等暴君。我們還要學(xué)習(xí)古代名人名言,如“有志者事竟成”,做事要有志向、目標(biāo),并且堅(jiān)持不懈;“尺有所短寸有所長(zhǎng)”我們要“取長(zhǎng)補(bǔ)短”才能相得益彰。總而言之,我們要不斷改變,變得更優(yōu)秀。
“歷史如同一片海洋,而學(xué)習(xí)歷史就像一艘小船。小船在歷史無(wú)邊無(wú)際的海洋里漫游,尋求著真理!边@是我對(duì)學(xué)習(xí)歷史的比喻。中華歷史博大精深,我們要知行合一、學(xué)以致用。讓我們?nèi)ヌ剿、去了解中華歷史那道璀璨絢麗的彩虹吧!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 10
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的,可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》,卻讓我感悟頗深,受益匪淺,因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多做人的道理,還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),尤其是傳統(tǒng)美德方面的知識(shí)。
在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里,我最喜歡“美德大考驗(yàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)。它通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中,特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié),選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下,是否踐行傳統(tǒng)美德,知行合一、學(xué)以致用。踐行傳統(tǒng)美德是我們大家都要做到的,比如路邊有垃圾,要把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里;有老人摔倒了,及時(shí)扶起她;班里生活困難的同學(xué),伸出援助之手幫助他;撿到錢(qián)包及時(shí)歸還等等,從身邊做起,做個(gè)有道德的人。
在“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié),有一個(gè)關(guān)鍵詞是山,選手們都沒(méi)說(shuō)到,我卻一下子想到了,是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村;但是有幾個(gè)含有兵器、酒水的關(guān)鍵詞的詩(shī),我卻知道的很少,以后我要以選手們?yōu)榘駱,努力學(xué)習(xí),多看書(shū),多讀報(bào),來(lái)豐富我的'知識(shí)。
在“名家對(duì)對(duì)碰”的環(huán)節(jié),我從文壇大咖那也學(xué)到了很多知識(shí),比如我們背一首古詩(shī),不但要讀出它的韻味,理解它的內(nèi)涵,而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà),充分領(lǐng)略古詩(shī)的魅力,將自己與詩(shī)融為一體。
觀看這個(gè)節(jié)目以后,我愛(ài)上了國(guó)學(xué),因?yàn)樗粌H提高了我的國(guó)學(xué)小知識(shí),還使我明白了許多的人生道理,成了我的良師益友。我希望能有更多的同學(xué)加入到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái),與古代圣賢為友,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)我們走出迷茫,走向成功!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 11
今天,我觀看了以"誦讀經(jīng)典、傳承美德"為主題的《國(guó)學(xué)小名士》節(jié)目,深深地為里面參賽選手的博學(xué)多知所折服。這個(gè)節(jié)目,就是在讓青少年在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí),把傳統(tǒng)經(jīng)典里的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合在一起,做到知行合一,學(xué)以致用。
說(shuō)起誦讀經(jīng)典,我也是在媽媽的影響下,慢慢從陌生到喜歡的。開(kāi)始,只是覺(jué)得詩(shī)詞押韻,非常好聽(tīng),只單純只是背著玩罷了。慢慢的,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟了這些美麗的語(yǔ)言。春天,我看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)桃花熱烈開(kāi)放著,突然明白了什么是"桃之夭夭,灼灼其華";夏天,和媽媽在湖畔玩耍,看到一湖荷葉在風(fēng)中舞蹈,知道了這就是"接天蓮葉無(wú)窮碧",這就是"水光瀲滟晴方好";秋天,黃葉陪著秋風(fēng)翻飛,我想到了"老樹(shù)呈秋色"、"苒苒物華休";冬天,寒風(fēng)呼嘯,陰云密布,我讀懂了"晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)"的.悠閑。
經(jīng)典詩(shī)的詩(shī)詞,讓我們的心靈更加澄明,讓我們的生活更富有詩(shī)情畫(huà)意。如果我們不去誦讀經(jīng)典,中秋的夜晚,看一輪明月在云中穿行,腦海里只會(huì)是"哇,好漂亮啊",而不會(huì)是"俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月";走在湖邊,看著夕陽(yáng)下的湖水,也只是有些感慨說(shuō)不出,根本想不到"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色"。如果我們不去誦讀我們優(yōu)美的傳統(tǒng)文化,我們就不能體會(huì)"明月出天山,蒼茫云海間"的大氣,就不能理解"執(zhí)手相見(jiàn)淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎"的依依不舍,就不能讀懂"莫道不銷(xiāo)魂,人比黃花瘦"的寂寥無(wú)奈……
我們何其有幸,生活在這么強(qiáng)大堅(jiān)韌的國(guó)度,擁有如此博大精深的傳統(tǒng)文化,能在如此浩瀚的詩(shī)詞海洋里徜徉。邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野,溫暖明亮,邂逅一首好詞,猶如在炎炎夏日飲啜清涼的甘泉。讓我們一起來(lái)誦讀經(jīng)典吧,一起去邂逅那份古典的情懷與浪漫的優(yōu)雅。
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 12
這周,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——看最近正在播出的《國(guó)學(xué)小名士》。這讓我學(xué)到了很多,讓我受益匪淺。這個(gè)節(jié)目主要是朗誦經(jīng)典,用比賽的方式考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古典知識(shí)的掌握能力,對(duì)我們青少年來(lái)非常有益。
記得有一期內(nèi)容是這樣:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”選手們的.聲音越來(lái)越洪亮,他們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴。少年是國(guó)家的未來(lái),民族的希望。所以要從小養(yǎng)成勤奮好學(xué),樸實(shí)的習(xí)慣。小到一家,大到一國(guó),從少年身上就體現(xiàn)出國(guó)家的未來(lái)。選手們的年齡雖然不大,但各個(gè)都很厲害,他們對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)很強(qiáng)烈,對(duì)國(guó)家的文化很重視。
我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的棟梁,因此,我們要向國(guó)學(xué)小名士們一樣,多閱讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓自己積累更多的知識(shí),勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,努力完善自我,努力成為下一個(gè)國(guó)學(xué)小名士!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 13
誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用。每天都是同樣的開(kāi)頭,而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。
禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在國(guó)學(xué)中可謂是不可分割的一部分!秶(guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn),考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶,散落的橘子,扶或不扶,撿或不撿都只是一瞬間的決定,其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈,驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò),如果這次聽(tīng)而不聞,下次視而不見(jiàn),長(zhǎng)此以往,無(wú)論你的外表是如何的光鮮,但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的`人格。
國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開(kāi)眼前的迷霧,為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句,“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨”,“正心,修身,齊家,治國(guó),平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理,會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),最重要的便是知行合一,學(xué)以致用。國(guó)學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們?cè)S多人生道理:對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待,它在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德,使我們國(guó)家的文化傳承下去
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 14
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的,可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間,不學(xué)無(wú)術(shù),每天昏昏的度日,所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū),讀報(bào)紙,來(lái)豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟:應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。
《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的`詩(shī)詞,如:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之!薄白右运慕蹋何,行,忠,信!?……
在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō):“松,在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅(jiān)強(qiáng),正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈,認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界,讓世界關(guān)注中國(guó)文化,因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 15
“誦讀經(jīng)典,傳承美德;知行合一,學(xué)以致用。”這是"國(guó)學(xué)小名士"的口號(hào),它看似平淡無(wú)奇,只是概括了這個(gè)活動(dòng)的意義和宗旨,但實(shí)際上表達(dá)了對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)、弘揚(yáng)和贊美!我們一定要重視國(guó)學(xué),學(xué)好國(guó)學(xué),使自己變得更有修養(yǎng)。古人說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,國(guó)學(xué)是我們變得有才華。希望大家也喜歡國(guó)學(xué),成為一名“腹有詩(shī)書(shū)”的小名士。
這一期是對(duì)留到最后的同學(xué)們至關(guān)重要的一期——冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。“月上柳梢頭,人約黃昏后。這是哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?”“元宵節(jié)。”選手們完美地回答,令我們拍案叫絕!經(jīng)過(guò)四輪比拼的阻撓和鍛鑄,首屆“國(guó)學(xué)小名士”的冠軍劉康寧脫穎而出。劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上,枕上,廁上!蔽艺J(rèn)為,我們應(yīng)該好好利用這些時(shí)間,用心學(xué)習(xí)知識(shí)。
這偉大的文化究竟從哪里來(lái)?是古代文人絞盡腦汁想出來(lái)的,這是他們智慧的結(jié)晶,而結(jié)晶封存到現(xiàn)在又被我們重新開(kāi)發(fā),提煉出了更為一精一妙的`東西——詩(shī)詞!但這并不是我們改變或改造的,而是對(duì)他深度利用。比如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神;“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念;“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書(shū)遲”的深刻領(lǐng)悟。每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更一精一妙的詩(shī)詞……
中國(guó),隨著語(yǔ)言發(fā)展而發(fā)展,從文言文到白話(huà)文而現(xiàn)在那些過(guò)去的語(yǔ)言卻被發(fā)掘出了另一種價(jià)值。哦!這些精神文化是無(wú)價(jià)的!
黑夜中,一顆閃爍耀眼的流星悄然劃過(guò)漆黑的天空,在它劃過(guò)的那一刻,留下了最美好的東西——詩(shī)詞!
國(guó)學(xué)小名士觀后感山東省 16
古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶。四言詩(shī)經(jīng),五言古風(fēng),唐詩(shī)宋詞,構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn)ィ诲塾卧?shī)海,美不勝收。
古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級(jí)時(shí),背古詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最復(fù)雜不過(guò)的了,背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國(guó)學(xué)小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩(shī)速度,實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī),都是祖先留下的財(cái)產(chǎn),這一份份財(cái)產(chǎn),是古人智慧的結(jié)晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對(duì)古詩(shī)熱愛(ài)的激情。
古詩(shī)句的境界也很高,不只是字面上的描寫(xiě)風(fēng)景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨”這句詩(shī)句提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,時(shí)間是不會(huì)倒回來(lái)的`。"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。"這句詩(shī)告訴我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力,不然長(zhǎng)大了想后悔也來(lái)不及了……
古詩(shī)句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下,落英繽紛,一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后,人們有什么問(wèn)題就會(huì)使用它們查詢(xún),可以搜到很多的滿(mǎn)意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱,人們才變得很少去通過(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì)去在意故事詞了。
我通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化,古詩(shī)詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。
中國(guó),隨著時(shí)間的流逝,語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化,從古人說(shuō)的文言文到現(xiàn)在說(shuō)的白話(huà)文,文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種,它們都被挖掘了新的價(jià)值,這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。
我對(duì)《國(guó)學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學(xué)習(xí),多積累古詩(shī)詞,多了解祖國(guó)文化,多看些好書(shū),多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。
同學(xué)們,讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!
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