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我和我的影子兒童劇觀后感（通用8篇）
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的我和我的影子兒童劇觀后感，歡迎閱讀與收藏。
我和我的影子兒童劇觀后感 1
今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W一起去白玉蘭劇場觀看了兒童劇《我和我的影子》。
故事說的是一個叫大米的小朋友在睡覺時不小心掉到了床下，他睜開眼睛卻看到了自己的影子。他感到很好奇，便向影子訴說了自己對成績的擔心。影子鼓勵他要大膽自信，敢于說出心里話。隨后，影子和大米一起完成了大米的作文。第二天這篇作文得了二等獎，大米感到非常開心，就和影子成了無所不談的好朋友。
過了幾天，衛(wèi)生部要來檢查，大米班上的同學為了得獎幾天都不上廁所。衛(wèi)生檢查時大米班得獎了，但大米的影子卻告訴大米這樣得來的獎是弄虛作假，對別的'班極是不公平的。大米受到了啟發(fā)，誠實地告訴衛(wèi)生老師真實的情況，得到了老師的贊許。
這個故事告訴我們不論是對學習還是對生活，我們既要大膽自信，也要真誠坦率，要永遠做一個實事求是，腳踏實地的男子漢。一個人的影子不就是他的良知和心靈嗎？聽從你的良知，跟隨心靈的召喚，做一個真，善，美的人吧。
我和我的影子兒童劇觀后感 2
今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。這部兒童劇讓我動得了許多，感觸甚深！
可是有一天，又一次考砸的五年級小學生李大米正在絕望的時候，他的影子神奇般的活了，影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。和李大米的自卑膽小比起來，影子勇敢自信，調(diào)皮率真。她告訴李大米寫作文要真情實感。于是李大米實話實說，把媽媽比喻成了老虎，引起同學們一片嘩然。面對“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍無可忍，在影子的鼓動下?lián)]拳反擊，同學們對他更加刮目相看。
讓人意想不到的.是，《老虎媽媽》的作文因其視角獨特，情感豐富獲得了全是小學生作文評比二等獎，李大米一下子找到了學習的自信。隨著李大米學習成績不斷提高，他當上了值周生，可是上任第一天，影子就對童年時的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”，引來了一場軒然大波。李大米一怒之下，趕走了影子。為了將功補過，李大米想在運動會上露一手，可就在距離終點不遠的地方，李大米突然摔倒。
關(guān)鍵時刻，影子出現(xiàn)了，他的鼓勵為李大米增添了能量，最后終于獲勝，二人又變得形影不離。超強負荷的學習讓宋小歡的影子逃跑了，李大米不計前嫌，幫她找回了影子。宋小歡也找回了童年的快樂，他和李大米重新拉起了手。
學校衛(wèi)生大檢查開始了，為了班里負責的廁所干凈衛(wèi)生，李大米竟然想出了同學們一起不上廁所的主意。
獎狀雖然到手了，但李大米卻深感不安，他能說出真相嗎？嗯！他選擇做一個誠實的好孩子！那個曾經(jīng)怯懦的小男孩，成為一個真正的男子漢！
我和我的影子兒童劇觀后感 3
自信可以從基礎(chǔ)上改變一個人，讓他從膽小怯懦變得勇敢向上；讓他從自卑渺小變得耀眼奪目……
音樂劇《我和我的影子》中的李大米就可以充分說出這一點，因為他成績差，所以一直對自己沒有信心，不敢做任何事，就連同學欺侮他也不敢還嘴。因此，被同學們譽為“木頭腦袋”。為此，他的媽媽很傷心，便‘恨鐵不成鋼’，既是打又是罵……
有一天，他看見了自己的影子，在影子的幫助下，他敢想、敢做、愛學習，更建立了友誼，推廣了誠信：古人云：“言必行，行必果�！本褪沁@個道理。這個故事使我想起了我們教過的'一篇課文《坐在最后一排》老師說的那句話：“世上有最后一排的座位，但沒有永遠坐在最后一排的人�！本瓦@樣，在無數(shù)挫折中，。他成功地當上了“金牌小學生”。是什么鑄就了李大米的成功？那就是自信和勇氣！
就這樣，在無數(shù)挫折中，。他成功地當上了“金牌小學生”。是什么鑄就了李大米的成功？那就是自信和勇氣。
正如一篇短文所說：命運在向你關(guān)上一扇窗的同時也會向你敞開另一扇窗；人生雖挫折多，但總有無數(shù)的拐彎抹角處等著我們。老天不會斷了你的后路，斷的卻是你心中的那份自信感。這部精彩的音樂劇讓我感受甚多，它帶給我們的是心靈的洗滌，思想的啟迪：我們也更要戰(zhàn)勝自我，樹立自信心，做一個陽光向上的好少年！
我和我的影子兒童劇觀后感 4
李大米是一名學習不好有很自卑的學生。有一天大米的小朋友在睡覺時不小心掉到了床下，他睜開眼睛卻看到了自己的影子。他感到很好奇，便向影子訴說了有一篇作文他不會做，影子并伸出援手幫助，向他提出了三個條件：一不要膽小；二要相信自己；三要想什么就說什么�？傊�，要“勤”。
在影子的鼓勵下，用真實的語言寫的作文《老虎媽媽》，獲得了全市二等獎。從此，一發(fā)不可收拾，他開始勤奮學習，最終擺脫那個不雅的'綽號。
我深深地感到，每個人都有自己潛能，只有對自己有信心，才能更好地發(fā)揮出自己的潛能。在今后的學習中，我要向李大米一樣樹立自信心，發(fā)揮出自己的潛能，成為一名品學兼優(yōu)的學生。
我和我的影子兒童劇觀后感 5
今天，我們?nèi)毶轿幕^看了兒童劇《我和我的影子》。這個兒童劇主要講了一個成績不好的五年級小朋友，在自己的影子的幫助下學習進步的故事。
這個五年級的小朋友學習成績很糟糕，同學們經(jīng)常取笑他，作弄他。有一次上課時，同學和老師問好，當他要坐下的時候，旁邊同學把他的椅子往旁邊一拉，他一下子摔在地上，其他同學都哈哈大笑起來。他難過地站起來，一言不發(fā)。由于自己的成績差，他覺得自己什么都不行，很自卑。
當我看到他坐在地上的時候，我也忍不住笑了。現(xiàn)在想起來，如果坐在地上的那個小朋友是我，我一定難受極了。被同學取笑的滋味真不好受��！
雖然這個小朋友成績不好，但是他也想通過自己的.努力取得進步。有一次寫作文，在他的影子的幫助下，他很出色地完成了作文，受到老師的表揚。這件事證明了他能行。從那以后他對自己有了信心，學習成績也提高了。
看了這個兒童劇，我覺得每個下朋友都要對自己有信心，相信自己，只要付出努力和認真，就一定能做好每一件事。
我和我的影子兒童劇觀后感 6
勵志兒童劇《我和我的影子》講述了五年級學生李大米是班里最笨的“木頭腦袋”，他的成績在班里總是倒數(shù)第一，同學們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認為自己無藥可救了。有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵他，為他出謀劃策，使他在范文比賽中獲得了二等獎，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學生”。
主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。而我的`“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學習古箏八級時，我總是掌握不了這首曲子的要點，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時外公的來電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽電話詢問我怎么了。我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開導我，鼓勵我，講了他讀書時學琵琶的故事，并相信我會闖過難關(guān)。在外公的鼓勵下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。自此以后，每當我不開心、灰心的時候，外公總會打來電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時外公會說“你看，你看，笑起來像花兒一樣漂亮”。外公從不對我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問題的原因，使我變得越來越自信，并從一個莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。“一個人一定要有自尊、自信、自強的信念�！边@句話就是外公送給我的座右銘。
不要讓一點挫折壓垮你，相信自己一定行的，李大米能從“木頭腦袋”變成“金牌小學生”，你為什么不行呢？
我和我的影子兒童劇觀后感 7
我，苦苦思索，到底，怎么樣我才能找到自己的影子呢？到底，誰才是我的救星呢？或者，問一句，我的影子，還存在嗎？——題記
落幕了，我，仍呆呆地坐在那兒。剛剛的一幕幕，依舊浮現(xiàn)在我的眼前！是啊，有多少像李大米那樣的“差學生”、“木頭腦袋”，迷失在這快節(jié)奏的社會中呢？與其說，李大米是多么的幸運，有一個好影子陪伴著，還不如問，可是，我的影子，在哪兒呢？
我經(jīng)常想，社會發(fā)展迅速，到底是好是壞呢？在當今社會，老師的目光，全部投向了優(yōu)秀的學生，而對于“差生”，卻不愿意施舍一點兒余光。劇中的郭老師，是一位好老師！他相信李大米，也愿意幫助李大米，點燃李大米心中的溫暖，使李大米在孤獨、挫敗時，感受到了在集體中的快樂�？墒�，在這社會中又有多少這樣的好老師呢？這使我想到了陶行知爺爺?shù)囊痪湓挘耗愕慕瘫尴掠型咛�，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生，別忙著把他們趕走。那可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識到他們是你的小學生！“差生”的`感覺并不好受，他們表面上對你的評價不屑一顧，但是，更加鮮為人知的一面是，他們的內(nèi)心深處是非常脆弱和敏感的！他們感受到了命運的不公，為什么，我的成績永遠比不過別人！
他，迷茫了，他，絕望了，在茫茫人海中，尋找迷失的自己，他，是那么無助，誰又能體會到他內(nèi)心深處的孤獨與寂寞呢？誰又能伸出手來拉他一把，讓他擺脫現(xiàn)在的困境呢？影子和我，我和影子；我就是影子，影子就是我！與其說，在彷徨的世界中尋找自己的影子，還不如說是我，在現(xiàn)在另一個世界的自己！難道你認為“差學生”和好學生的生活有偌大區(qū)別嗎？不，你錯了，不要以為好學生的日子就好過了，他們，也一樣有難以傾訴的憂愁！在當今社會，有多少學生，早已經(jīng)被機械化，就像劇中的宋小歡一樣，不敢玩，不敢跳，沒有一點兒自由，只能整天埋頭苦讀，面對的不是快樂，而是堆積如山的作業(yè)。他們不敢讓老師失望，不想讓家長失望！
因為小小的一次失敗，宋小歡甚至絕望，因為無形而沉重的壓力抑郁著她，她的影子，甚至離她而去！好學生，在同學的面前似乎神氣活現(xiàn)，一副萬人羨慕的樣子，老師表揚，家長疼愛，可是，又有誰會想到，美麗的光環(huán)下，隱藏著渴望自由的心！
《我和我的影子》，為孩子們搭建了一個說出心里話的平臺，不論是成績優(yōu)優(yōu)的她，還是暫時落后的你，這部兒童劇都會替你說出自己的心聲，讓好學生、“差學生”都能被理解！
我和我的影子兒童劇觀后感 8
相信自己，締造成功。這是我對于《我和我的影子》這部話劇的感想。自信可以改變一個人，讓他從默默無聞變得光彩照人；讓他從膽小怯懦變得勇敢向上；讓他從自卑渺小變得耀眼奪目……
話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個很好的例子，他一直對自己沒有信心，不敢做任何事，不敢說出自己正確的意見，就連同學欺侮他也不敢還嘴。因此，在同學中竟得了個“木頭腦袋”的臭名。為此，他的媽媽很傷心，一直罵他，恨鐵不成鋼。有一天，他看見了自己的影子。從影子身上，他找回了自信。從此，他敢想，敢做，努力學習，終于他成功地當上了“金牌小學生”。是什么鑄就了李大米的成功？沒錯，就是自信。
看完了這個故事，我想到了我自己，和李大米比起來，我真是不值得一提。有一次暑假，媽媽讓我去學書法。一開始，我寫得字就和家長口中的“狗爬字”沒什么區(qū)別，簡直是一摸一樣。經(jīng)過一段時間后，我寫的還是和當初的一樣，沒什么進步。怎么學了那么久還是這樣��！我是不是天生就沒有學書法的天賦呢？看著止步不前的書法，我被來就不多的自信心也被磨掉了棱角。于是，我就放棄了，沒有去上課 ， “學書法”這件事也漸漸被我淡忘了�，F(xiàn)在回想起來，真是羞愧不已啊！也許當初只要我堅持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會成功的。
“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己！”讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，我們必定會戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。 命運在向你關(guān)上一扇窗的`同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信，“陽光總在風雨后”，請相信“風雨過后有彩虹”，請相信你會創(chuàng)造屬于你自己的輝煌！
這部精彩的話劇讓我們感受到了很多，懂得了很多，帶給我的是心靈的洗滌，思想的啟迪：我們要學習李大米，戰(zhàn)勝自我，樹立自信心，做一個陽光向上的好少年！
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