《愛(ài)》觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《愛(ài)》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《愛(ài)》觀后感1

　　“爸爸、媽媽?zhuān)∧�辛苦了！我�?ài)您！”這是我現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話。今天是一個(gè)使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛(ài)》的講座視頻。還沒(méi)有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來(lái)，心情久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個(gè)事例，每一句話語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)，都像是發(fā)生在我自己的生活中。

　　我想到了我自己，我是個(gè)愛(ài)花錢(qián)的孩子，幾乎每天兜里都會(huì)出現(xiàn)一塊、兩塊的零花錢(qián)，那都是向爸爸、媽媽要來(lái)的，每次向他們要錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得父母給我錢(qián)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝海瑥膩?lái)沒(méi)有想過(guò)父母的錢(qián)來(lái)之不易，更不覺(jué)得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會(huì)有的，我花起錢(qián)來(lái)很大方。今天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽為了供他上學(xué)實(shí)在太不容易了，兒子后來(lái)也明白她母親的良苦用心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她的媽媽。而我，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)我的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我每天背著書(shū)包上學(xué)校，想的最多的是與同學(xué)們見(jiàn)面、做游戲，從來(lái)沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)“學(xué)�！眱勺值暮�義。我還是個(gè)愛(ài)依賴爸爸媽媽的孩子，早晨起床，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每天提醒我別忘了上學(xué)要帶的東西，只要刮風(fēng)下雨，媽媽總要接我，我休息時(shí)，也從沒(méi)想過(guò)我自己的脫下來(lái)的臟衣服不應(yīng)該再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準(zhǔn)時(shí)做好可口的飯菜，可是我飽餐后，也從沒(méi)想過(guò)幫媽媽洗碗、收拾房間。

　　我想到了爸爸媽媽?zhuān)�他們每天辛苦工作，從�?lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時(shí)給我安慰的那個(gè)人，她們是在我生病時(shí)，每時(shí)每刻照顧我的那個(gè)人，他們是送我到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的那個(gè)人，他們是在風(fēng)雨中為我撐傘的那個(gè)人，他們是每天免費(fèi)為我提供可口飯菜的那個(gè)人，她們是……太多、太多了，這種愛(ài)我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。我想到了我的老師，她們每天將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，一點(diǎn)一滴播撒愛(ài)的種子，精心照料著我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識(shí)沒(méi)學(xué)到。她們放棄照顧自己家庭的時(shí)間，想盡辦法使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛(ài)的人，這些愛(ài)都是最無(wú)私的愛(ài)，直到現(xiàn)在，我才明白我擁有這么多的愛(ài)，我要好好珍惜這些愛(ài)，決不辜負(fù)這些愛(ài)，我將好好學(xué)習(xí)，做好我自己能做的事，用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些給予我愛(ài)的人。

《愛(ài)》觀后感2

　　今天，老師組織同學(xué)們?cè)诮淌依镉^看了一段視頻，視頻的內(nèi)容是鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛(ài)》�？赐暄葜v后，我深受感動(dòng)，心情久久不能平靜。 《讓生命充滿愛(ài)》這段演講有四大主題：愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己。 愛(ài)父母。父母是我們生命中的第一位恩人，他們給了我們生命，讓我們?cè)谛腋？鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。通過(guò)觀看演講，我深深體會(huì)到了自己的不足。平時(shí)有很多事明明是我自己的事情，我可以也應(yīng)該自己獨(dú)立完成的，可我卻總是依賴于爸爸媽媽?zhuān)�讓他們幫我去做，還認(rèn)為父母幫我做這些都是天經(jīng)地義的，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得愧疚。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛(ài)吃的菜放在面前，生怕被別人吃了�，F(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。我一定會(huì)改掉這些毛病，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)父母的愛(ài)。

　　愛(ài)老師，老師終日與我們朝夕相處，教給了我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。老師陪我們的時(shí)間甚至比父母還多。以前老師給我們留很多作業(yè)時(shí)，我都會(huì)不停地埋怨老師。可我從沒(méi)想到過(guò)，在我玩得很開(kāi)心的時(shí)后，老師正在辛辛苦苦地備課，或者認(rèn)真批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師總是這樣地忙碌，把全部身心都撲在了我們身上，甚至連自己的家庭，自己的孩子都顧不上照顧。今后，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　愛(ài)祖國(guó)，周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。現(xiàn)在我們的祖國(guó)發(fā)展迅速，日益強(qiáng)大，但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更好。所以我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。 愛(ài)自己，愛(ài)自己并不是忽視別人而重視自己，而是要把握好自己的時(shí)間，讓自己的生命過(guò)得更加精彩。媽媽總是說(shuō)：“虛度光陰等于慢性自殺。”我以前不明白這句話的含義，做事也總是磨磨蹭蹭的。在看了《讓生命充滿愛(ài)》后，我明白了時(shí)間一旦逝去是無(wú)法挽回的，所以我一定要改掉過(guò)去磨蹭的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一秒鐘。

　　鄒越老師的這段演講，讓我懂得了要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己。今后，我一定會(huì)努力，讓生命充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。

《愛(ài)》觀后感3

　　昨天和很要好的一群同事一起去嘉禾看了鈕承澤的新片《愛(ài)》。

　　看這片的原始沖動(dòng)來(lái)自于對(duì)三位帥氣男豬腳的花癡，還有對(duì)豆導(dǎo)繼《艋胛》之后又一力作的期待。從電影前期的宣傳開(kāi)始關(guān)注這部片子，這是一個(gè)很有愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。他們彼此嬉笑怒罵，卻又真實(shí)的體量和包容對(duì)方。鈕承澤看似高高在上的導(dǎo)演魅力，卻不經(jīng)意間流露出對(duì)這幫年輕人的愛(ài)和關(guān)懷。

　　看完整部片子，除去對(duì)阮經(jīng)天的個(gè)人崇拜與迷戀，我還是對(duì)宜珈、小霓、阿凱之間的情感糾葛更有感觸一些。男朋友和最好的朋友背著自己做出了難以原諒的事，在夢(mèng)里幾欲將背叛者殺死，噩夢(mèng)醒來(lái)之后卻又揪扯著疼痛的內(nèi)心趴在爸爸的肩膀上為自己的仇恨感到痛苦而嘶聲力竭的痛哭。當(dāng)小霓對(duì)著宜珈說(shuō)：'難道就因?yàn)槲也粔騻ゴ�，我就不配�?ài)人，不配擁有愛(ài)么？！"心痛欲絕卻又無(wú)能為力，像是一根勒緊脖子的麻繩，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在愛(ài)的國(guó)度里，我們常沒(méi)有辦法去解釋那一種標(biāo)準(zhǔn)是我們內(nèi)心真正需要或者會(huì)去選擇的。也常常因?yàn)閾?dān)心失去對(duì)方而放棄了真正的自己，一味的迎合。但是其實(shí)真正的愛(ài)不就是在尊重對(duì)方包容對(duì)方的基礎(chǔ)之上的一種真實(shí)地表達(dá)么。愛(ài)不需要偉大，也沒(méi)有準(zhǔn)生證、準(zhǔn)考證之類(lèi)的資格考評(píng)。宜珈的善解人意最后并沒(méi)有換來(lái)阿凱的回歸，但是三人最后在一張點(diǎn)菜單里泯滅的愛(ài)恨情仇，確實(shí)讓我們心里為之一震，為之一暖。真的，愛(ài)是寬恕，是一抹溫暖的陽(yáng)光。小寬和方柔伊最后在婚禮上的相遇，倆人用瓶蓋互許的愛(ài)的箴言，不也正是這個(gè)主題的最佳詮釋么。

　　我認(rèn)為這部片子，還在給我們另一個(gè)暗示：愛(ài)情和面包，你選擇哪一個(gè)？這是永恒的話題，也是無(wú)數(shù)人孜孜不倦追求的熊掌和魚(yú)。最近很火的《北京愛(ài)情故事》，也似乎意在向這個(gè)紙醉金迷的世界發(fā)出吶喊，貪婪必將一無(wú)所有。注意，是貪婪，百度百科的解釋?zhuān)贺澙分敢环N攫取遠(yuǎn)超過(guò)自身需求的金錢(qián)、物質(zhì)財(cái)富或肉體滿足的欲望。我只是感動(dòng)于鈕承澤洗盡鉛華后對(duì)人生和愛(ài)的思考：我其實(shí)挺喜歡那小子的，因?yàn)槟阆矚g他。這個(gè)境界其實(shí)很難，但是做到了，人生也就飽滿了。

　　整部片子環(huán)環(huán)相扣，妙趣橫生。穿插的親情、友情無(wú)不讓人為之動(dòng)容。雖然其中的廣告植入有些過(guò)于明顯和生硬，但是總體還是值得一看的。也也許是因?yàn)槲覍?duì)整個(gè)演員陣容的滿意產(chǎn)生了暈環(huán)效應(yīng)，但是至少看完這部片子，舒淇那一句：沒(méi)有愛(ài)的能力比沒(méi)有性的能力更可怕。真的石破天驚。

《愛(ài)》觀后感4

　　“老師您辛苦啦！無(wú)論天涯海角，地久天長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)是我的恩師！老師，我愛(ài)您！”4000多工職校學(xué)子恭恭敬敬的面向80余位班主任站立著，隨著張?jiān)茥澙蠋熉暼艉殓姷囊�領(lǐng)，發(fā)自內(nèi)心深處的聲音匯成情感的雷鳴，在工職校北站校區(qū)上空久久回蕩。

　　日前，成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校北站校區(qū)操場(chǎng)上人山人海，主席臺(tái)上“讓生命充滿愛(ài)”六個(gè)金黃大字牢牢吸引與會(huì)者的目光。14：00，隨著主持人學(xué)生處副處長(zhǎng)、北站校區(qū)副主任冉啟濤老師一聲：“請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎張?jiān)茥澙蠋煹木�彩講演！”素有“愛(ài)心大使”美譽(yù)、全國(guó)著名青年演講家張?jiān)茥澙蠋熥叩街飨�臺(tái)正中，開(kāi)始了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義榮辱觀全國(guó)巡回大型校園演講——《讓生命充滿愛(ài)》”。張?jiān)茥澙蠋煹难葜v以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)生命”為主線，講訴了一個(gè)個(gè)真實(shí)典型、生動(dòng)感人、可歌可泣的故事。每一個(gè)故事都發(fā)人深省，如宛轉(zhuǎn)清泉，清新可人；如黃呂大鐘，警醒喻世；如華彩樂(lè)章，激昂向上。演講者的傾情鼓動(dòng)，點(diǎn)燃了同學(xué)們火熱的情懷，在“愛(ài)祖國(guó)”互動(dòng)環(huán)節(jié)，全體學(xué)生、參會(huì)者自發(fā)面向國(guó)旗，個(gè)個(gè)右手撫胸，隨著高昂的旋律，大聲高唱國(guó)歌；人人神情莊嚴(yán)，散發(fā)出慷慨以赴的強(qiáng)大氣場(chǎng)！在“愛(ài)老師”環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)僖部刂撇蛔×�，旁若無(wú)人地向全校老師高聲致謝“老師，您辛苦了！”各班學(xué)生紛紛奔向自己的班主任，與老師擁抱在一起，表達(dá)對(duì)恩師的無(wú)限謝意。那一刻，老師們被學(xué)子們的真情感動(dòng)得熱淚盈眶，無(wú)論是老教師還是青年教師，個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是天底下最幸福的人。當(dāng)演講進(jìn)行到“愛(ài)父母”互動(dòng)環(huán)節(jié)，感人的場(chǎng)面再次出現(xiàn)。全場(chǎng)的學(xué)子們齊刷刷的跪下，

　　跪拜眼前的父母或遠(yuǎn)在千里之外的爹娘，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)淚濕紙巾，和下跪的學(xué)子相擁而泣；還有的學(xué)生情不自禁，爭(zhēng)先恐后地奔向主席臺(tái)，向現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾真情告白——“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)您們！”、“爺爺奶奶，感謝您們?yōu)槲腋冻龅倪@么多！”一次次雷鳴般的掌聲，那是心底的共鳴；一雙盈眶的淚眼，那是真情的流露；一聲聲動(dòng)情的呼喊，那是真愛(ài)的迸發(fā)；一句句泣不成聲的話語(yǔ)，那是世上最甜美的聲音。演講現(xiàn)場(chǎng)，四千余人激情互動(dòng)，聲音響徹云霄，場(chǎng)面蔚為壯觀。淚水、真情、感動(dòng)交織在一起，匯成一片情的海洋，愛(ài)的世界。

　　最后，我校很榮幸地聘請(qǐng)到張?jiān)茥澙蠋煘槲倚５牡掠�顧�?wèn)，校區(qū)主任傅曉川為張?jiān)茥澙蠋燁C發(fā)了聘書(shū)。

《愛(ài)》觀后感5

　　觀看完《讓生命充滿愛(ài)》講演視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫(huà)面里那震動(dòng)聽(tīng)心的一幕啊，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里……

　　生命中有多少個(gè)三分鐘呢？一個(gè)小時(shí)有二十個(gè)三分鐘，二十四小時(shí)就有四百八十個(gè)三分鐘，一年就有十七萬(wàn)五千二百個(gè)三分鐘，人的終生按七十歲的平均年事來(lái)算的話就有一千二百二十六萬(wàn)四千個(gè)三分鐘，在我們自認(rèn)為開(kāi)始懂事之后，卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)三分鐘的時(shí)間來(lái)?yè)肀н^(guò)我們的父母，從未向他們表白過(guò)“我愛(ài)你，我愛(ài)你們！”興許有這樣或那樣的起因，可是我們都要捫心自問(wèn)，我們回報(bào)過(guò)父母什么？我們寧肯把更多的三分鐘一浪一費(fèi)在玩電腦游戲上；糟蹋在跟友人煲一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的電話粥上；揮霍在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上；一浪一費(fèi)在看一些無(wú)聊的雜志或武俠小說(shuō)上。卻看不見(jiàn)父母日漸斑白的雙鬢；看不見(jiàn)他們那雙被生活打磨得一毛一糙不堪的手；看不見(jiàn)他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見(jiàn)他們想跟我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見(jiàn)他們高下樓梯時(shí)那傴僂的背影；看不見(jiàn)他們獨(dú)自坐在房間里的嘆氣……縱然許良多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹了，我們的這種淡然無(wú)疑不是一種人道的漠然！

　　曾經(jīng)，我看到過(guò)一次父親在剪腳指甲。他是個(gè)農(nóng)民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打一交一道，腳指甲里滿是由于沒(méi)洗干凈而日益積淀下來(lái)的泥垢。突然發(fā)明，父親怎么一下子老了呢，剪個(gè)指甲都要戴上老花眼鏡了，雙一腿已經(jīng)僵直得不能像咱們這樣能夠自如地盤(pán)著，他的動(dòng)作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走從前，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問(wèn)“你也要用剪刀�。俊蔽亦帕艘宦�，接過(guò)剪刀，蹲了下來(lái)，示意他把腳稍微抬起來(lái)一點(diǎn)。他慌了，立即擺手，講的話也因?yàn)榫执僮兊脭鄶嗬m(xù)續(xù)“不……不必了……不用了，我自己來(lái)就可能了……”我執(zhí)意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又一抽一了回去，像害羞的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我本人來(lái)吧，會(huì)弄臟你的衣服。”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬起他的腳，連續(xù)剪起來(lái)……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我始終未曾再仰頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見(jiàn)我在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。

　　今日，看了《讓生命充滿愛(ài)》這一視頻，我覺(jué)得它不僅僅是一次報(bào)告，更是一次對(duì)咱們?nèi)艘恍砸坏南炊Y。

　　我以父親為之害羞的腳指甲里的深深污垢，時(shí)常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。

《愛(ài)》觀后感6

　　“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”當(dāng)我看完來(lái)自埃及的短片《另一只鞋子》，這句話就成了我的座右銘。

　　故事的開(kāi)頭，一個(gè)小男孩兒出現(xiàn)了，他的名字叫史瑞夫，他的父母從小就棄他而去，不知去向，年僅十歲的他在火車(chē)站附近撿東西來(lái)生活。他穿著一雙拖鞋，那是怎樣的拖鞋呀，鞋頭掉了一大截，底部爛了一個(gè)洞，現(xiàn)在鞋絆又?jǐn)嗟袅恕Ｋ�走到一個(gè)木箱旁坐下，雙眼死死地看著這雙己不能再修的鞋，似乎在為以后的穿著發(fā)愁。這時(shí)，一個(gè)富家小男孩走了過(guò)來(lái)。他身著藍(lán)色格子襯衫，足蹬一雙嶄亮的皮鞋。他和爸爸在前面的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，反復(fù)用紙擦拭著皮鞋。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過(guò)去，眼睛閃閃發(fā)光。就在這時(shí)，火車(chē)進(jìn)站了。車(chē)鈴“叮鈴鈴”直響，小男孩還是在擦鞋，看來(lái)他對(duì)鞋十分愛(ài)惜。他爸爸拉著他上了火車(chē)，可是他的一只鞋子卻被海水般的人群擠掉了。他想回頭去拿，火車(chē)卻已經(jīng)啟動(dòng)了。史瑞夫看見(jiàn)了，跑過(guò)去撿起那只鞋，心里在猶豫要不要還給他。突然，他像做出了一個(gè)決定，眼睛里充滿了堅(jiān)定，拿起鞋，疾步追趕著火車(chē)。小男孩站在車(chē)門(mén)口，等待史瑞夫把鞋還給他。可是，火車(chē)越開(kāi)越快，史瑞夫用力一拋，鞋子卻沒(méi)有扔到男孩手里。小男孩見(jiàn)此情景，把另一只鞋子也脫下來(lái)，扔下了火車(chē)，送給了史瑞夫。最后，他們相互揮手道別，每個(gè)人臉上都洋溢出天使般的微笑。

　　影片中，史瑞夫和小男孩兒心里都牽掛著對(duì)方。史瑞夫一心想著把鞋子還給小男孩，小男孩在最后把另一只鞋子送給了史瑞夫，這一點(diǎn)不是很可貴嗎？

　　我就遇到過(guò)這樣一個(gè)人。一個(gè)星期六早晨，媽媽生了病，我和爸爸把媽媽送到醫(yī)院。在外面焦急等待。狂風(fēng)呼呼地吹著，醫(yī)院大樓外車(chē)棚里的自行車(chē)都被風(fēng)刮倒了一片。這樣的鬼天氣，誰(shuí)會(huì)出門(mén)呢！可就在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)老爺爺，衣著破舊，堅(jiān)定地走向了車(chē)棚，扶起來(lái)一輛又一輛自行車(chē)。盡管他已經(jīng)累得氣喘吁吁，卻仍不肯放棄，堅(jiān)持不懈地去扶車(chē)。我看不下去了，跑過(guò)去幫忙。我們對(duì)視了一眼，會(huì)心地笑了。不一會(huì)兒，自行車(chē)就被扶得整整齊齊了。因?yàn)檫@件事，媽媽生病的陰霾一掃而空，整個(gè)早晨，我心中始終洋溢著美好的心情。

　　不管在什么時(shí)候，我們都要樂(lè)于助人，具有高尚的情操。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

《愛(ài)》觀后感7

　　一場(chǎng)《讓生命充滿愛(ài)》主題演講，讓我重獲新生。

　　——題記

　　演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們?cè)忈屃嗽鯓印俺錆M愛(ài)”，即愛(ài)老師與愛(ài)家長(zhǎng)。

　　老師先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們愛(ài)自己的老師嗎？”同學(xué)們的回答大部分是不愛(ài)。老師說(shuō)我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫(xiě)作業(yè)，雖然多點(diǎn)，但是應(yīng)該的，這是當(dāng)學(xué)生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰(shuí)用自己的最美青春來(lái)丈量從一樓到頂樓的距離？是誰(shuí)把一生中最驚艷、最強(qiáng)壯的年少奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)？是誰(shuí)在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候還在燈下備課、改作業(yè)？

　　這么多的問(wèn)題一來(lái)，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師�！�

　　“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見(jiàn)的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)生，還得在過(guò)馬路的時(shí)候幫他們望望。有老師，為了保障學(xué)生的安全，不惜在兩車(chē)即將相撞之時(shí)推開(kāi)同學(xué)，讓卡車(chē)向自己重來(lái)，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，最后得截肢……”

　　“當(dāng)然，你們對(duì)這樣的老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫(xiě)？字跡潦草？”

　　“好好想想吧！看看你們的老師，同學(xué)們輪流上來(lái)?yè)肀б幌拢�大聲說(shuō)出’老師我愛(ài)您，您辛苦了！‘”即使沒(méi)有擁抱到老師，只是和外圍的同學(xué)抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽(tīng)到大家自愿喊出的口號(hào)，我覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場(chǎng)地上正面收到了同學(xué)們?nèi)绱酥�大的祝福語(yǔ)！

　　第二個(gè)問(wèn)題：“你們?nèi)绾慰创�自己的父母親呀？平常有沒(méi)有沒(méi)幫他們做過(guò)家務(wù)呀？”如果沒(méi)有，試問(wèn)自己：他們做事回來(lái)那么累，難道連家里所有的小小家務(wù)事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢(qián)供家里花銷(xiāo)，而我們對(duì)他們又是什么態(tài)度呢？高興的時(shí)候理一下，不高興的時(shí)候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個(gè)給我們生命、把我們養(yǎng)大的人！

　　這個(gè)意思我們都懂，但從沒(méi)有如此細(xì)致的去思考過(guò)，因此，老師說(shuō)完之后很感動(dòng)，當(dāng)讓我們與父母握手、擁抱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，眼前的這個(gè)男人膚色更黑了一點(diǎn)，“長(zhǎng)”的更矮一點(diǎn)，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時(shí)候牽我走路的手，是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時(shí)，即使感覺(jué)很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來(lái)，感覺(jué)很好。

　　我會(huì)的，我會(huì)像賀老師說(shuō)的那樣，“快快行動(dòng)”的！

　　二零xx年九月二十日

《愛(ài)》觀后感8

　　我給大家講一個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：

　　有一戶窮人父子，爸爸周先生在一個(gè)建筑工地工作，兒子小狄在上學(xué)。

　　一個(gè)周末，周先生撿到了一個(gè)綠色的“球”，送給小狄當(dāng)玩具�？刹痪�，這個(gè)“球”長(zhǎng)出了一個(gè)天線，還“變”出了小小的身體，原來(lái)，它是一個(gè)外星生物。小狄給它起名“長(zhǎng)江七號(hào)”，它有著毛茸茸的大頭、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，還有綠色的小身體，特別可愛(ài)。小狄教它說(shuō)話，它把“長(zhǎng)江七號(hào)”說(shuō)成“桑槍吐泡”，小狄只好說(shuō)：“那你就叫‘七仔’吧�！毙〉矣纸趟�：“我叫小狄�！薄靶〉移摺�、“不對(duì)，是小狄�！薄暗倚∑摺薄�…周先生又多了一個(gè)小兒子——七仔！

　　你一定會(huì)說(shuō)，這不是電影《長(zhǎng)江七號(hào)》嗎？不對(duì)！這是動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》。

　　請(qǐng)你繼續(xù)往下聽(tīng)：

　　七仔還變出了一堆“法寶”來(lái)幫助小狄父子，但很多時(shí)候都是幫了倒忙，非常搞笑。

　　可不幸的是，小狄的同學(xué)蛋撻頭父子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了七仔有巨大的能量，于是，七仔被壞蛋“蛋博士”抓走了，想利用七仔的能量控制地球。

　　這時(shí)，參加環(huán)保旅游的同學(xué)們和袁老師發(fā)現(xiàn)目的地“美麗谷”被污染了，于是找到污染源頭：蛋家研究中心——蛋博士的實(shí)驗(yàn)室。在這里，他們遇到了來(lái)找七仔的小狄父子。但是，蛋博士的實(shí)驗(yàn)出了故障，實(shí)驗(yàn)室爆炸了！他們費(fèi)了千辛萬(wàn)苦終于逃了出來(lái)�？杀�炸的毒氣已將周邊城市污染了，甚至危及到人們的生命。七仔犧牲了自己，用盡最后的能量拯救了大家，但自己卻變成了一個(gè)布娃娃。

　　看完這部電影之后，我特別感動(dòng)。我想：一個(gè)從外星來(lái)的七仔都能為保護(hù)地球環(huán)境做出犧牲，地球是我們的家，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)她！像亂扔垃圾、亂摘花、浪費(fèi)紙張等等不環(huán)保的事都可以避免的。

　　我還編了一個(gè)環(huán)保小口訣，時(shí)刻提醒我們自己從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)我們的地球：

　　扔垃圾時(shí)要注意，學(xué)會(huì)分類(lèi)很容易；

　　用完水后要擰緊，不讓龍頭滴水滴；

　　節(jié)約用電很關(guān)鍵，不用定要都關(guān)閉；

　　盡量少開(kāi)幾次車(chē)，它的尾氣似毒氣；

　　不亂摘花不踩草，我們一起護(hù)綠地；

　　每天節(jié)約幾張紙，這些功勞屬于你；

　　大家一起來(lái)環(huán)保，我們的家園更美麗！

《愛(ài)》觀后感9

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，在快節(jié)奏的生活中，在忙碌的學(xué)習(xí)中，我們拖著疲憊的身軀帶著一顆麻木的心。終于有這么一個(gè)時(shí)刻，讓我們停下，擦拭心靈的灰塵，注入愛(ài)的動(dòng)力，感召一顆顆塵封的心，重拾感恩。也讓我感到了自己從來(lái)沒(méi)有被忽略，被一股無(wú)言的大愛(ài)，擁抱著……

　　老師，他們是在學(xué)習(xí)上我們忠實(shí)的伙伴，指路的明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們將他們的愛(ài)包裝，隱藏融入在平時(shí)嚴(yán)厲與高要求、高標(biāo)準(zhǔn)中，可我們總太傻分辨不出這愛(ài)。而是以抱怨來(lái)誤解敬愛(ài)的老師們。今天，終于有機(jī)會(huì)好好地、清清楚楚地注視著我們的老師的臉。那是一張張素面朝天的臉，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有美麗、帥氣的面容，有的只是一份堅(jiān)守“三尺講臺(tái)”的毅力與執(zhí)著，那是一種自然的`美，可是我們呦，卻總是忽略。那一刻，我的眼圈紅了。

　　全班排起了隊(duì)，要向老師至以最高的敬意。我深深的彎下腰，在敬佩老師的同時(shí)，又在懺悔這一刻我明白的太晚了。給老師輕輕的一抱，沒(méi)有羞澀，那只充滿理解與釋?xiě)�。那一刻感到老師的臂膀是那樣的溫暖、�?jiān)實(shí)，可又那么瘦削，每天奮斗在講臺(tái)上，為調(diào)皮的我們解疑釋惑，我們真該好好體諒他們了。

　　而父母，從我呱呱墜地的那一刻起，我便與你們緊緊結(jié)合在一起。我是你們的牽掛，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，你們將所有的希望寄予在我身上，可我似乎總不能做到最好，我羞愧。我不是能夠時(shí)時(shí)想著別人，在家里也總是唯我主義，您卻總是逆著我，我耍小脾氣，可后來(lái)才知道你們?yōu)榱俗屛以琰c(diǎn)承受挫折與風(fēng)浪，可我卻明白得明白得太晚，傷了你們的心。我喜歡收集可愛(ài)有趣的筆小玩意，我不珍惜你們的血汗錢(qián)，而當(dāng)我知道，那錢(qián)的份量時(shí)卻后悔莫及。一切的一切都太晚了，在我悔恨的淚水中，歲月已經(jīng)深深刻在你們的額頭，時(shí)間流逝了不再回來(lái)，而我要把握剩余的時(shí)間好好去愛(ài)我的父母。

　　父母與老師的愛(ài)都不亦察覺(jué)，它融入每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，只有用心感受才能感到它的存在。所謂大愛(ài)無(wú)言，讓我們都懷惴一顆感恩的心，讓生命充滿愛(ài)。

《愛(ài)》觀后感10

　　昨天下午，爸爸媽媽帶我去世貿(mào)廣場(chǎng)看電影。在媽媽的極力推薦下，我們選擇了剛上映的《長(zhǎng)江7號(hào)》動(dòng)畫(huà)版——————7仔愛(ài)地球。這是一部引人深思的電影，告訴人們環(huán)保的重要性，告訴人們環(huán)保是人類(lèi)自己的事。

　　影片中，主角周小狄和在建筑工地工作的爸爸一起生活在一間簡(jiǎn)陋、破舊的小木屋里，爸爸辛苦地供小狄上學(xué)。小狄班上有個(gè)同學(xué)叫蛋撻，他的爸爸是個(gè)偽科學(xué)家，發(fā)明了一個(gè)名為“長(zhǎng)江1號(hào)”的高科技玩具，小狄很想要，可爸爸沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有給小狄買(mǎi)。為了不讓小狄傷心，爸爸從屋旁的垃圾堆里撿來(lái)了外星人丟下的一個(gè)球，說(shuō)這是比“長(zhǎng)江1號(hào)”更厲害的“長(zhǎng)江7號(hào)”。不久后，這個(gè)球變成了一個(gè)小狗一樣的外星人，它和小狄很快成為了好朋友，并用它的超能力幫小狄和爸爸解決了很多問(wèn)題，當(dāng)然也有幫倒忙的時(shí)候。

　　蛋撻見(jiàn)了7仔眼紅了，在他和他爸————偽科學(xué)家的威逼利誘下，7仔到了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里被研究。

　　小狄的同學(xué)們?cè)谝淮苇h(huán)保旅行中發(fā)現(xiàn)目的地“美麗谷”被污染得慘不忍睹，污染源正是偽科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室里，7仔被抽取能量，儀器失控了，排出大量有劇毒黑煙，7仔不惜生命將所有毒素吸入體內(nèi)，還地球一片綠色，鶯飛燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

　　電影最后，小狄長(zhǎng)大了，經(jīng)常帶7仔去大自然，讓大自然為7仔療傷、排毒，不知是真實(shí)還是幻覺(jué)，7仔醒了……

　　看了這部影片，我很感動(dòng)——————連一個(gè)外星人都愿意為地球的環(huán)保付出自己的生命。別看這部電影只有75分鐘，片子不長(zhǎng)，但是，它講述的道理卻很深。同時(shí)，我又想到，這畢竟只是一部科幻片，我們不可能像影片中一樣等外星人來(lái)幫我們做環(huán)保。什么人最靠得��？自己。萬(wàn)事靠自己，環(huán)保也一樣。地球的生態(tài)環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)破壞的，當(dāng)然要靠我們?nèi)祟?lèi)自己來(lái)恢復(fù)。之前，我們?nèi)祟?lèi)到處開(kāi)發(fā)地球，不斷地傷害自己賴以生存的家園，我們破壞森林、亂挖礦產(chǎn)、偷獵動(dòng)物、侵占農(nóng)田……

　　我們沒(méi)有拯救我們的“諾亞方舟”，我們的“諾亞方舟”就是我們自己。環(huán)�！�—我們?nèi)祟?lèi)自己的事。

《愛(ài)》觀后感11

　　看完了《愛(ài)有來(lái)生》，我腦子里閃過(guò)八個(gè)字“路淡然，忽然大慟”。不覺(jué)得這片子有什么非要流淚的理由，也不覺(jué)得情節(jié)有多么曲折動(dòng)人，更不覺(jué)得這會(huì)成為經(jīng)典。但我感覺(jué)到了俞美人十年的苦心，十年，用來(lái)做件事，把個(gè)短短的小說(shuō)搬上銀屏，我能感覺(jué)到她想要表達(dá)的很多很多。她的苦心，沒(méi)有白費(fèi)，至少，我認(rèn)真體會(huì)了。很多人拿她跟徐靜蕾比，沒(méi)有必要。她們，不是路人。

　　該下個(gè)結(jié)論了，關(guān)于這個(gè)片子。我想說(shuō)的是，覺(jué)醒與不知，哪個(gè)更適宜人類(lèi)，或者說(shuō)，如何才能把握幸福？

　　阿九，是個(gè)后知后覺(jué)的女子，她總是在錯(cuò)過(guò)。轉(zhuǎn)世的小玉，煮壺茶，在氤氳茶香中坐在銀杏樹(shù)下聽(tīng)孤魂娓娓道來(lái)的故事。為阿明與阿九嘆息，也許還 為自己慶幸，沒(méi)有遇到這么癡纏虐心的愛(ài)恨糾葛。故事聽(tīng)完了，“茶涼了，我再去給你續(xù)上吧”。轉(zhuǎn)身離去的孤魂，是笑著的吧，她的幸福，自己給不了，那就放手吧。

　　茶溢了出來(lái)，今生的小玉記起了什么，忽然大慟，淚珠大顆大顆的滑落，無(wú)聲息的。鏡中映出的那個(gè)，是前世身著嫁衣的阿九，哭的肝腸寸斷。鏡內(nèi)鏡外，前生今世，兩個(gè)泣不成聲的女子。時(shí)空定在這刻交替，所以，阿九想起了前塵往事。為了今生相遇能相識(shí)，她把對(duì)著頭部的槍口轉(zhuǎn)向胸口，決然的扣下了板機(jī)。為了今生相識(shí)可相知，她說(shuō)來(lái)生，我說(shuō)“茶涼了，我再去給你續(xù)上吧”，你便知是我。阿九很努力了，用心的記著這話，今生再見(jiàn)阿明沖口而出的就是這句。

　　我直覺(jué)得，最殘忍的是小玉知道了自己就是阿九，如果不知道，她還 可以幸福。聽(tīng)別人的故事，不管怎么虐心，總歸是嘆息。忽然間，自己成了故事的主角，等了生，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。換做是你，又當(dāng)如何？

　　路過(guò)來(lái)，都很淡然，因?yàn)闇喨徊恢�。�?dāng)什么都不知道的時(shí)候，最容易快樂(lè)。因?yàn)槟憧床坏侥敲炊嗟臒o(wú)奈，沒(méi)有那么多的遺憾�？上В�再美麗的肥皂泡泡也有幻滅的那天。覺(jué)醒的阿九，何去何從？前生今世，本不相干，偏因著個(gè)約定，糾纏在起�；夭坏綇那�，也無(wú)法繼續(xù)，阿九啊阿九，你為什么要覺(jué)醒？未來(lái)的日子可怎么過(guò)呢？何不權(quán)當(dāng)聽(tīng)別人的故事，做茶余飯后的談資。

　　幸福，也許是不自知的，所以，太明白的人不容易幸福。要么不知不覺(jué)，要么先知先覺(jué)，千萬(wàn)不要像阿九，后知后覺(jué)。

《愛(ài)》觀后感12

　　上周五，我和爸爸、媽媽一起觀看了由我國(guó)著名的青年演講家、歸國(guó)教授鄒越老師主講的 《讓生命充滿愛(ài)》的視頻。演講視頻中，那一件件感人的事例，那一幕幕震撼人心的場(chǎng)面，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中……

　　演講以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主題，鄒越老師結(jié)合自己在國(guó)外的親身經(jīng)歷“用生命在吶喊—讓生命充滿愛(ài)，讓中國(guó)充滿愛(ài)！”。

　　在愛(ài)祖國(guó)的演講中鄒越老師舉了一個(gè)事例，有一次，他行走在維也納的街頭，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，他順著聲音跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)電器行的電視上正播放著我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中拿了金牌，伴隨著雄壯的國(guó)歌，中國(guó)國(guó)旗正在冉冉升起。中國(guó)隊(duì)雖然拿了金牌，他發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員卻好象被封住了嘴，唱不出聲，別的國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員唱國(guó)歌時(shí)非常大聲，他對(duì)著電視大唱國(guó)歌、敬禮，旁邊的人們都指著他說(shuō)：“中國(guó)人！”，那時(shí)，他心中的興奮無(wú)以言表。真是太讓人激動(dòng)了，我情不自禁自豪地喊出了“我是一個(gè)中國(guó)人！”

　　在愛(ài)老師的演講中，鄒越老師講述了，在偏遠(yuǎn)的小山區(qū)里不畏病魔堅(jiān)持給學(xué)生上完最后一堂課的李靜老師的故事、在5。12四川汶川大地震時(shí)，為了學(xué)生的安全獻(xiàn)出自己生命的譚千秋老師的故事。這時(shí)我的眼睛發(fā)紅，老師是多么的偉大啊，為了學(xué)生可以付出自己的全部，不惜犧牲自己的生命。這種偉大的一精一神真是太讓人太感動(dòng)了。我不禁大聲的喊到“老師我愛(ài)您”！”“老師您辛苦了！”

　　在愛(ài)家長(zhǎng)的演講中，我的淚決堤而出，我和爸爸、一媽一媽一擁抱在一起，哽咽地說(shuō)了聲“爸爸一媽一媽一我愛(ài)您們，您們辛苦了！”

　　在愛(ài)自己的演講中，使我深深地懂得，人總要做些什么。不拋棄、不放棄、做有意義的事情，一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，讓你周?chē)�的人以你的存在為榮那就叫愛(ài)自己，一個(gè)真正愛(ài)自己的人應(yīng)該愛(ài)周?chē)�所有的人，�?dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)所有的人就會(huì)愛(ài)自己。

　　《讓生命充滿愛(ài)》，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了我，鄒越老師的演講讓我懂得：如果世界上都充滿了愛(ài)，那么世界將變得更加和諧、美好！我一定要為中華之振興而讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答所有教育我、關(guān)心我的人！讓生命充滿愛(ài)，讓中國(guó)充滿愛(ài)！

《愛(ài)》觀后感13

　　今天，看完了鄒越的演講《讓生命充滿愛(ài)》后，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我最大的感受是我對(duì)不起老師、對(duì)不起我的家人們！

　　愛(ài)，包括我對(duì)象很多，比如：老師和父母、祖國(guó)和自己，今天，讓我知道了愛(ài)的真正含義！

　　愛(ài)老師，愛(ài)老師這幾個(gè)字說(shuō)起來(lái)輕輕松松，但如果讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己愛(ài)老師，輕松嗎？不！有的人只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，讓他們用自己的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的困難！老師是偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的，他們?cè)赴阉麄兊穆斆髋c才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，我們能說(shuō)老師不偉大嗎？在求學(xué)的路上，我們面對(duì)最多的并不是父母而是老師，鄒越就說(shuō)老師等于我們的第二個(gè)父母，有點(diǎn)同學(xué)討厭老師，但他們卻不知道老師為他們付出了多少……我們要愛(ài)老師，感恩老師！讓我們對(duì)我們的老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”

　　愛(ài)父母，父母是我們一生中最重要的人，也是這個(gè)世界上最偉大的人，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，花了多少心血？受了多少苦？但是，我們又是如何回報(bào)呢？有的同學(xué)連父母的生日是多少都不知道！父母在我們小店時(shí)候無(wú)數(shù)次為我們洗手、洗腳，但我們長(zhǎng)大后為他們洗過(guò)嗎？也許一句”媽媽我愛(ài)你“”爸爸辛苦了“就是他們等待一生的話也許洗一次腳是他們臨終前也是企盼的事，但就那么小小的一句話，小小的一件事，為何我們都不滿足他們呢？我真為自己悲哀，父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，而我連小小的心愿都不能滿足父母。就為了一句話，父母登陸十幾年啊！我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們辛苦了！”他們聽(tīng)到該是多么高興�。�

　　愛(ài)祖國(guó)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，也許是個(gè)飄渺的字眼，但是，你知道祖國(guó)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性嗎？我們是中國(guó)人！我們是中國(guó)人！要熱愛(ài)我們的祖國(guó)！我們絕不允許任何人去玷污我們的祖國(guó)，因?yàn)闆](méi)個(gè)人都有愛(ài)國(guó)心！

　　愛(ài)這個(gè)字眼，的確很深切。愛(ài)，也許就是對(duì)老師表示一句謝意的話；愛(ài)，也許就是為細(xì)心呵護(hù)我們的媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”；愛(ài)，也許是給在外四處奔波的爸爸捶捶背；愛(ài)，也許就是驕傲地、大聲地高喊“我是中國(guó)人”！

《愛(ài)》觀后感14

　　電影是我喜歡著的風(fēng)格，有唯美大氣的場(chǎng)景，磅礴凄涼的配樂(lè)，和等待與錯(cuò)過(guò)的主題。

　　我想到自己有過(guò)那樣的時(shí)刻，似乎所有的切都是轉(zhuǎn)瞬而逝的，思念變得無(wú)跡可尋。我想起我跟你隔著網(wǎng)絡(luò)的虛實(shí)，卻無(wú)法說(shuō)出那些想念和無(wú)法告知于任何人的心疼。而那些日子究竟是怎樣熬過(guò)來(lái)的，我已經(jīng)記不清了，只是依稀記得像是穿越了無(wú)數(shù)的沼澤和叢林，躲避過(guò)切有可能到來(lái)的傷害，才終于走到了今天。

　　我們從來(lái)都不問(wèn)彼此的生活，我們沒(méi)有任何交點(diǎn)，也許只是偶爾相互給予的關(guān)心和溫暖，可即便如此，我也覺(jué)得足夠了。

　　后來(lái)的后來(lái)，我終于明白，你所想要的開(kāi)心，是我想給卻永遠(yuǎn)都給不了的。

　　可是愛(ài)真的有來(lái)生嗎？真的可以為著前世的承諾而孤絕地在同個(gè)地方毫無(wú)怨言地等上五十年么？

　　等待是生中最初的蒼老。最好的方式是我只等你三天，然后在第四天死去。等下個(gè)輪回，再與你相遇相知，甚至相戀。

　　每個(gè)人的生命之中，總會(huì)遇到這樣個(gè)，因著某個(gè)笑容，某句話，你留了心，然后駐足觀望，隨后在心底暈染開(kāi)來(lái)，那樣輕易便喜歡上。他占據(jù)你整個(gè)心房，仿佛全世界的燈都只為他個(gè)人而亮，你只想讓他開(kāi)心，哪怕這樣的開(kāi)心不是自己給的也沒(méi)有關(guān)系。

　　所以《愛(ài)有來(lái)生》里，阿明會(huì)面帶微笑地說(shuō)“我想給她的切，她都已經(jīng)有了，其實(shí)我想要的不就是給她幸福嗎？所以只要她是快樂(lè)的，這快樂(lè)是不是我給的，能不能等到她，都不重要了”。

　　我原來(lái)以為這個(gè)世界上，定不會(huì)有這樣的人，誰(shuí)能眼含著熱淚，看著自己深?lèi)?ài)的人在別人的懷抱之中繾綣呢？可是后來(lái)，當(dāng)我真真切切地經(jīng)歷過(guò)次之后，我終于明白，我們心心念念的，不就是他可以幸福么？而幸福的途徑是什么，是誰(shuí)給予的，結(jié)果怎樣，都變得那般微不足道。很多年以后，當(dāng)你再看到他的笑顏，你還 是會(huì)覺(jué)得欣慰。

　　如果愛(ài)需要期待來(lái)生的話，只能是注定的緣淺情深。若是此生不夠愛(ài)，那么就翻過(guò)這頁(yè)吧，不然怎可叫作錯(cuò)過(guò)呢？世間的愛(ài)，從來(lái)都是百轉(zhuǎn)千回，真正隨人愿的又有多少呢？我們都不是可以將就的人，所以會(huì)選擇孤單的等待。我們不要?jiǎng)e人的關(guān)心，是因?yàn)閮?nèi)心的扉門(mén)未曾為他們打開(kāi)過(guò)，僅此而已。

　　來(lái)生是太美的個(gè)夢(mèng)，我們要怎么去期待呢？這樣虛幻的浮世繪，像是個(gè)華麗的謊言樣遙不可及。是太絢麗的肥皂泡，吹彈即破。

　　來(lái)生，來(lái)生。

　　你在哪里我又在哪里呢，是不是必然相逢會(huì)陌路？那么此生的擦肩而過(guò)，你能否告訴我，是不是前世五百次回眸換來(lái)的，然后用此生的眼淚去凋零前世的誓言？

　　來(lái)生。

《愛(ài)》觀后感15

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上與家長(zhǎng)一起感受到了他那感人淚下的演講，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。演講的內(nèi)容分為“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”三個(gè)專(zhuān)題。

　　首先，講的是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘�累而突然暈倒了，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗�是代表著他的祖�?guó)來(lái)參加比賽，他的心中裝著自己的祖國(guó)，從這個(gè)

　　故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　接著，又講了愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，為了培養(yǎng)我們成為國(guó)家之棟梁，老師是多么的不容易啊，老師所做的一切都是為了我們，我們一定要愛(ài)老師。老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗。

　　我們都站起來(lái)，走到老師面前，擁抱著老師，齊聲高喊：“老師，您辛苦了！”老師看著我們，輕輕的撫摸著我們的頭，覺(jué)得我們變得更加懂事了，被我們這種精神深深地感動(dòng)了，留下了熱淚。我們想著鄒教授講的那些真實(shí)的故事，大家也都撲在老師身上痛哭了起來(lái)。

　　第三篇是講愛(ài)父母。鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最 難忘的是一個(gè)孩子，他考上了清華大學(xué)，他父母卻沒(méi)有那么多錢(qián)，于是他的母親就在北京是垃圾為他兒子讀書(shū)。然后，鄒越教授又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們帶著中華兒女的習(xí)慣，給父母跪下，對(duì)父母說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！”“媽媽我�?ài)您！”“爸爸，您辛苦了！”“爸爸我愛(ài)您！”。這聲音響徹云霄。說(shuō)罷，家長(zhǎng)與同學(xué)又哭了起來(lái)。

　　聽(tīng)完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔�命充滿愛(ài)》，讓我們受到了愛(ài)的教育和洗禮。我們班共同立志：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！

【《愛(ài)》觀后感】相關(guān)文章：

《愛(ài),應(yīng)會(huì)永在》的觀后感作文2000字09-24

讓生命充滿愛(ài)的觀后感范文集合6篇04-23

《愛(ài)》歌詞12-16

愛(ài)夕陽(yáng)，更愛(ài)薄霧600字12-22

父母的愛(ài)父母的愛(ài)作文05-13

愛(ài)自己和愛(ài)他人的作文04-02

愛(ài)環(huán)保愛(ài)地球建議書(shū)01-04

愛(ài)對(duì)愛(ài)的喚醒作文1000字09-07

蒲公英愛(ài)作文02-14

愛(ài)老師作文03-22