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銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字1
暑假看了一部讓我印象深刻的電影—《銀河補(bǔ)習(xí)班》。馬浩文因?yàn)橐淮我馔馐鹿�，遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子的童年。等到他再次回到兒子身邊的時(shí)候。馬飛已經(jīng)變成了老師和同學(xué)心目中的問(wèn)題少年。馬飛面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題，盡管在學(xué)校看來(lái)兒子沒(méi)有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。閻主任和馬皓文立下賭約，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材。
這部影片，主要是圍繞父母對(duì)孩子的愛(ài)，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育展開(kāi)的。這部影片很好的解釋了我們?yōu)槭裁磁�，我們�(yōu)槭裁匆ヒ凰玫拇髮W(xué)。
如果有人問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？有不少人會(huì)回答考一所211985的大學(xué)。畢業(yè)后找到一份好工作。我也曾是這么想的。但隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。有許多人充滿了一個(gè)疑惑�？即髮W(xué)就是我長(zhǎng)大后唯一的出路嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在有即使沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，卻依然成功，掙得很高年薪的人，但這種人很少。但是那些真正成功的企業(yè)家，大多都是名校畢業(yè)的。曾經(jīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)，在畢業(yè)錄上“長(zhǎng)大后的夢(mèng)想”一欄中，是這樣寫(xiě)的。他希望自己長(zhǎng)大后，也可以變成韓寒。但全中國(guó)有幾個(gè)韓寒呢？如果韓寒沒(méi)有自己本身那么多的才華。我想他也不會(huì)成功�？家凰么髮W(xué)不是為了讓我們得以生存，而是長(zhǎng)大后可以做自己，不為生存而擔(dān)憂，可以活的出彩，可以活的完美。
我所理解的高考的`意義：人生就是一趟長(zhǎng)途旅行。而大學(xué)是其中重要的一站，但它不是最重要的。面對(duì)高考，我們會(huì)有兩條分叉路。一條是現(xiàn)在平坦。往后的路卻崎嶇不堪，而第一條路是現(xiàn)在是山路崎嶇，而后來(lái)平坦，如果我們選擇了第一條路，也許繞了許多彎。我們到達(dá)了總站，但它的概率是十分低的，也許一開(kāi)始我們就搞錯(cuò)了方向，以至于離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越困難。如果我們選擇了第二條路，前路可能艱苦，但是翻過(guò)這座險(xiǎn)峻的高山。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的前路，是一片廣闊的平原。這是應(yīng)試教育。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片告訴人們的，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的，而不是對(duì)立的。設(shè)想，如果馬浩文沒(méi)有對(duì)馬飛因才施教進(jìn)行素質(zhì)教育，馬飛不會(huì)在洪水里自救，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中，有一個(gè)細(xì)節(jié)。即使馬飛父子走散，父親馬浩文也一直提著馬飛的書(shū)包。如果最后馬飛不是年級(jí)第一，而是一個(gè)成績(jī)墊底的問(wèn)題少年，他最終也不可能成為一名優(yōu)秀的宇航員。這也是在說(shuō)明，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的。兩者都不可缺。父親給予馬飛的。是學(xué)習(xí)的興趣，是良好的方法，是正確的引導(dǎo)，而不是去左右去干擾他的未來(lái)。
心想一番事，揚(yáng)帆起航，不管路上是風(fēng)平浪靜，是風(fēng)吹海嘯，還是逆風(fēng)而行，你終會(huì)跨越這片滄海，到達(dá)你理想，期望，盼望的彼岸。你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字2
作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個(gè)人情感。
于是，片中會(huì)有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時(shí)刻，我這場(chǎng)也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚。這也是因?yàn)�，親情原就是最容易打動(dòng)人的情感方式吧。所以，我會(huì)在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào)，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。
甚至，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠(chéng)，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂(lè)，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。
所以，我才覺(jué)得，普通觀眾應(yīng)該會(huì)更喜歡這部電影，因?yàn)樗褪悄欠N很大眾，對(duì)普通觀眾沒(méi)什么觀影障礙的親情片。
這部電影非常有意思的地方在于，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理。似乎，影片的.創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，始終是父親。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因?yàn)椋@是個(gè)年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。
在此之后，故事還走過(guò)1992年亞洲杯，97年香港回歸，98年洪水，20xx年張國(guó)榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂(lè)老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。
這樣的處理，創(chuàng)作者無(wú)疑是代入了自己的舊時(shí)回憶，這一刻，他們又不完全是父親的身份，而是兒子，以此來(lái)喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點(diǎn)滴。
相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。
這也使得，很多尚且不是家長(zhǎng)的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，也是非常難忘的。
最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》，確實(shí)有點(diǎn)讓人意外。他們這次終于找對(duì)了方向。以更適合的方式，去講一個(gè)很通俗、很大眾情感的故事。
尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實(shí)的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。
而這，才是一個(gè)創(chuàng)作者該有的樣子嘛。更真實(shí)的創(chuàng)作，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)自己想說(shuō)的話。真誠(chéng)之后，自然更多人會(huì)喜歡你的作品。
挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創(chuàng)作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。
當(dāng)然，感動(dòng)自己，只是第一步。而接下來(lái)，希望也可以感動(dòng)更多人吧。并且，可以讓更多人，重新審視親子關(guān)系。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字3
看到《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影的預(yù)告片時(shí)，我非常好奇，銀河補(bǔ)習(xí)班是個(gè)什么樣子的學(xué)習(xí)班呢？參加這個(gè)學(xué)習(xí)班之后成績(jī)會(huì)不會(huì)提高很快？這里面有沒(méi)有我可以借鑒的學(xué)習(xí)方法？好期待影片為我答疑解惑啊！
電影的主人公馬飛，是一名優(yōu)秀的航天員，一出場(chǎng)就光芒四射，然而他并非從小到大一直優(yōu)秀過(guò)來(lái)的。從小，同學(xué)們都笑話他腦子笨，缺根筋，處處欺負(fù)他，老師也不喜歡他，就連媽媽也嫌他蠢，他覺(jué)得自己就是個(gè)笨孩子。馬飛的爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師，由于壞人從中作梗，導(dǎo)致他爸爸設(shè)計(jì)的大橋在竣工通車那天崩塌了，為此爸爸坐了七年大獄，從監(jiān)獄出來(lái)的時(shí)候馬飛已經(jīng)是一名中學(xué)生了。媽媽忙著做生意，把他送到了寄宿學(xué)校，在學(xué)校，馬飛調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一，教導(dǎo)主任怕他影響學(xué)校升學(xué)率宣布將馬飛開(kāi)除。只有馬飛爸爸相信他的兒子一點(diǎn)兒都不比別人差，為了給孩子爭(zhēng)取到留校資格，馬飛爸爸跟教導(dǎo)主任打賭：只要學(xué)期末馬飛的考試成績(jī)進(jìn)到班級(jí)前十，學(xué)校就不會(huì)開(kāi)除他。從那天起，爸爸每天都去工地打零工，出苦力，堅(jiān)持接送孩子上下學(xué)，面對(duì)生活中的種種不如意，馬飛爸爸從不服輸，不妥協(xié)，馬飛也從爸爸身上看到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，不再輕易認(rèn)輸。影片中有一個(gè)情節(jié)我覺(jué)得特別能引起共鳴：有一天在爸爸送馬飛上學(xué)的路上，路過(guò)一片大草坪，爸爸停下腳步，帶兒子慢慢走向草地，躺在草坪中間，他們聞著泥土的芳香，感受著春的氣息。這時(shí)候，爸爸背出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的'詩(shī)句。我瞬間跟影片中的馬飛一同開(kāi)解了，是啊，茫茫的大草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠碧綠，可當(dāng)你在近處看它的時(shí)候又仿佛不是那么綠了。詩(shī)句中所表達(dá)的不就是這樣一種場(chǎng)景么？！原來(lái)，只要善于觀察，讓自己的腦子動(dòng)起來(lái)，用心去表達(dá)自己所感受到的一切，就一定能寫(xiě)出真實(shí)感人的好文章來(lái)！如果能把課堂上聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味的知識(shí)跟實(shí)際生活中有趣的事情聯(lián)系起來(lái)，會(huì)不會(huì)就越來(lái)越覺(jué)得有趣了呢？！
影片中還有一個(gè)片段也令我印象深刻！那就是爸爸知道馬飛喜歡航天展，帶他去看航天表演歸來(lái)的途中，父子倆意外走散又遇到洪水，爸爸對(duì)著防洪堤下面被一片汪洋淹沒(méi)的城市大喊：馬飛，只要你能聽(tīng)得到，就動(dòng)動(dòng)腦子，看看周圍有什么，想辦法，爸爸相信你一定能出來(lái)！正是爸爸這種永不放棄的思想時(shí)刻鼓舞著馬飛，當(dāng)鏡頭中出現(xiàn)了用一扇門(mén)板和兩根窗簾綁成的簡(jiǎn)易木筏從洪水中劃出來(lái)時(shí)，我激動(dòng)的哭了！馬飛太棒了！關(guān)鍵時(shí)刻用自己智慧救了自己！以后我相信自己再遇到困難時(shí)，也會(huì)記得不放棄，一直思考，然后自己想辦法解決困難。
馬飛成功了，他不僅考出了年級(jí)前十的好成績(jī)，也光榮的成為了一名航天員，圓了自己的航天夢(mèng)，圓了我們中國(guó)人的航天夢(mèng)�？赐觌娪�，我更加相信：只要努力奮進(jìn)，勤于思考，一直想，一直想，就能干成自己所有想干的事！我們每個(gè)人都會(huì)有自己閃閃發(fā)光的那一天的！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字4
人生就像射箭一樣，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，那么每天拉弓又有什么意義？人要做自己喜歡的事，要有獨(dú)立的思想。
當(dāng)我看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》后，心里真的有莫多的感受，它真的很是觸動(dòng)我的心。
我想像馬皓文一樣，可以毫不畏懼地直面糟糕透頂?shù)纳�。盡管肩上背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，頂著輿論與罵名，但他從不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。也許今后的某一段時(shí)間里我也會(huì)像馬皓文一般落魄之時(shí)，會(huì)像他一般堅(jiān)強(qiáng)，永不低頭言敗。
我想像馬飛一樣揣懷著自己的初心和夢(mèng)想，不回頭的奔跑著。小馬飛剛開(kāi)始的他叛逆，學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，連媽媽也說(shuō)他是個(gè)笨孩子，小馬飛很不自信他也相信了自己就是個(gè)笨孩子，他才會(huì)說(shuō)“別教我了，我會(huì)把你蠢哭的�！瘪R皓文從不認(rèn)命，他也絕不允許自己的兒子認(rèn)命，他帶馬飛去享受自然所賦予世界的`神奇與美麗。小馬飛從小就對(duì)航天頗感興趣……
閻主任不相信馬飛可以考進(jìn)年級(jí)前十，在馬皓文的鼓勵(lì)下，他從年級(jí)倒數(shù)第一變?yōu)榈箶?shù)第五，再變?yōu)樽钣邢Ｍ蔀槿懈呖紶钤囊粋�(gè)人，最后成為了一位了不起的另人矚目的宇航員。
馬飛揣懷夢(mèng)想，這一路上他磕磕絆絆最終勝利。我也有夢(mèng)想，從初一開(kāi)始我就矢志不渝的朝市一高的方向努力著，我的成績(jī)雖說(shuō)是跌宕起伏，但我相信我可以！
愛(ài)？愛(ài)是什么？是父子情深！馬浩文將足球畫(huà)成一個(gè)地球儀送給小馬飛，馬飛將他視若珍寶，被小伙伴欺負(fù)時(shí)也要保護(hù)。愛(ài)，是兒子受到欺負(fù)時(shí)父親讓兒子趕緊逃離，而自己卻被揍得鼻青臉腫。唉，又是馬飛被困在洪水中時(shí)，馬浩文發(fā)了瘋般的去尋找去呼喚兒子的姓名。
但另一種“愛(ài)”是，痛罵自己孩子后安撫孩子，“愛(ài)”是馬浩文終于抓到證據(jù)時(shí)，滿心歡喜的去找兒子時(shí)，作為宇航員的兒子為了自己的名譽(yù)與榮耀，去要父親為了奮斗一生的事情而放棄時(shí)。他自己以為是愛(ài)，實(shí)則是教育的失敗，每個(gè)人都有自己的一座橋，人生最重要的就是將屬于自己的橋修好！
“知識(shí)就是力量”證實(shí)了這當(dāng)所有的工程師對(duì)于那項(xiàng)工作抓耳撓腮時(shí)，馬浩文卻只運(yùn)用了初中學(xué)過(guò)的“連通器原理”就輕輕松松的掙下了八百元。
這正是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也許現(xiàn)在會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)這些東西有什么用？買菜算數(shù)時(shí)能用到這嗎？可，他是在買菜時(shí)用不到，但它可以決定你以后在哪買菜。
知識(shí)是人類通往智慧大門(mén)的唯一鑰匙，因?yàn)榛畹嚼蠈W(xué)到老。
教育理念也是重要的，當(dāng)馬飛在作文中寫(xiě)到自己的航天夢(mèng)和想像時(shí)，卻被閻主任痛批為零分，并諷刺他是荒謬絕倫。那是陳舊思想的體現(xiàn)，而如今現(xiàn)代則是更須大膽的想象與實(shí)踐，而不僅僅只是死學(xué)，只為高分與升學(xué)率。
很幸運(yùn)，我們趕上了這樣開(kāi)明的一個(gè)社會(huì)！
心存摯愛(ài)，懷揣夢(mèng)想，大步向前！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字5
今天我和同學(xué)一起看了一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影主要講述了一對(duì)父子的故事。開(kāi)頭有兩位宇航員正在接受采訪，一位是經(jīng)驗(yàn)豐富的宇航員，而另一位便是電影的主角之一，馬飛。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，回到了馬飛記憶中的小時(shí)候，小時(shí)候的馬飛特別喜歡父親，因?yàn)楦赣H能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼時(shí)最好的玩伴。當(dāng)他和媽媽一起去監(jiān)獄探望爸爸時(shí)，他并不知道那是監(jiān)獄，也不知道在這一天他的父母將會(huì)離婚，媽媽會(huì)帶他開(kāi)始新的生活。
當(dāng)我看到這時(shí)，心中不禁也泛起一些苦澀。電影中有很多人都覺(jué)得馬飛腦子缺根筋，是個(gè)蠢孩子，但其實(shí)并不是的，他擅長(zhǎng)用自己的思維思考問(wèn)題，而馬皓文這位父親也是不可多得的'，能理解孩子的好父親。這對(duì)父子如此可憐——馬飛在上學(xué)的路上會(huì)被人欺負(fù)，馬皓文在工地工作會(huì)被人欺負(fù)。這樣的日子持續(xù)了好幾年。
直到有一天，馬飛的母親和繼父接到電話，說(shuō)馬飛在學(xué)校惹事了，這天正好馬飛的父親出獄了，他迫切的想要見(jiàn)到自己兒子。三人急忙趕到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開(kāi)除這位淘氣的孩子，而馬皓文卻當(dāng)著全校師生的面，對(duì)教導(dǎo)主任發(fā)誓，初一結(jié)束之前馬飛會(huì)進(jìn)到全年級(jí)前十，這讓所有人都大吃一驚，就連熒幕前的我們都覺(jué)得這是不可能的事。在我看來(lái)，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)過(guò)課的孩子想要一下躍進(jìn)年級(jí)前十，那可是天方夜譚�。∥也唤X(jué)得馬皓文這個(gè)父親意氣用事，只是為了留住面子，便把兒子當(dāng)成賭。
這天，馬皓文問(wèn)自己兒子：“馬飛，你有沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大以后要干嘛。”馬飛回道：“考清華北大啊，媽媽說(shuō)的�！薄翱记迦A北大那只是過(guò)程，不是目的�！瘪R皓文告訴自己的兒子。這不僅是在問(wèn)馬飛，也是在問(wèn)我們熒幕前的每一個(gè)人，我們將來(lái)要干嘛？很多人都不明白自己到底是為了什么而努力，包括馬飛。父親告訴馬飛：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都不知道在哪里，那么每天練習(xí)射箭又有什么意義呢？”是的，人生就像射箭，而我們必須有夢(mèng)想，有奮斗的目標(biāo)。
后來(lái)，這位不折不扣的差生，真的考進(jìn)了年級(jí)前十名，他沒(méi)有給他的父親和他自己丟臉。長(zhǎng)大后馬飛成為了一位宇航員，當(dāng)在太空中遇到了危及生命的麻煩，他卻絲毫不退縮，想起來(lái)父親的話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止思考�！彼x無(wú)反顧的從飛船中出去了，將飛船在三分鐘的生命倒計(jì)時(shí)中修好，安全回到地球。電影中間，父子倆發(fā)生矛盾時(shí)，父親馬皓文曾說(shuō)了一句話：“我是第一次學(xué)著當(dāng)父親。”在電影結(jié)尾，馬飛學(xué)著說(shuō)了一句話：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子�！�
這部電影，是送給父親和孩子的，不僅讓孩子感受到了父親深沉的愛(ài)，也讓觀看的人們感受到了社會(huì)的溫暖和兇險(xiǎn)。電影里有可愛(ài)善良的小高老師，有讓人咬牙切齒的教導(dǎo)主任，有欺軟怕硬的不知情群眾，還有那對(duì)堅(jiān)持不懈逆流而上的父子，他們教會(huì)了我們很多。讓我們感受到父愛(ài)如山，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字6
“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛(ài)�！边@是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品《銀河補(bǔ)習(xí)班》中最想表達(dá)的主題。
日前，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，讓這個(gè)暑期檔多了一些溫暖和懷舊。作為一部嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教育主題，還是亞運(yùn)會(huì)等歷史事件，都帶著濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。
而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永遠(yuǎn)不要停止思考”“永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸”“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”“請(qǐng)相信，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛(ài)”。
電影中，一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛(ài)和親情，故事充滿了歡樂(lè)、溫暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸，以這樣的力量化險(xiǎn)為夷。
鄧超飾演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭�，蹲�?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開(kāi)了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的教育，成為了“問(wèn)題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說(shuō)他的父親是個(gè)“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會(huì)變成鉆石”。
但馬皓文對(duì)教育的理解，與教導(dǎo)主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的'教育方式和教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個(gè)時(shí)代，哪怕今日看來(lái)，仍舊超前。
比如有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講述對(duì)于寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫(xiě)作應(yīng)該貼近生活與自然，想起來(lái)什么就寫(xiě)什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。
即使考試在即，這位父親也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為——“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。
還有一個(gè)場(chǎng)景，爸爸問(wèn)馬飛：“你以后的夢(mèng)想是什么？”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說(shuō)的�！瘪R皓文急了，“清華北大只是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績(jī)永遠(yuǎn)墊底，馬皓文也會(huì)永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進(jìn)步）零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒(méi)問(wèn)題，我不許你們這么說(shuō)他�！�
一位觀眾在看完電影后說(shuō)：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛(ài)的補(bǔ)習(xí)班。無(wú)關(guān)成績(jī)，無(wú)關(guān)比較。正如電影中，這位父親對(duì)孩子說(shuō)，希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對(duì)生活的勇氣�！�
近年來(lái)，關(guān)于應(yīng)試教育的話題常引起社會(huì)熱議，這種教育模式的代價(jià)是對(duì)孩子身體精神的雙重負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國(guó)教育，正面臨什么樣的問(wèn)題？
縱然本片對(duì)此亦是點(diǎn)到為止，有點(diǎn)浮于表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有一定差距。但或許，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，電影中那種“寓教于樂(lè)” “春風(fēng)化雨”的教育方式，至少給觀眾們提供了一絲反思的空間。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字7
最近我看了一部很火的電影，名字是《銀河補(bǔ)習(xí)班》，由鄧超和白宇主演。這是一部非常有教育意義的電影，講述一對(duì)父子之間的親情和父親教育兒子成長(zhǎng)故事，我也從這部電影中學(xué)習(xí)到了很多。
電影的主人公馬皓文是一個(gè)建筑師，他設(shè)計(jì)了所在城市的一座大橋。當(dāng)年的亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)他作為火炬手傳遞火炬的時(shí)候，橋突然塌了，因此馬皓文被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。一晃七年過(guò)去了，他錯(cuò)失了對(duì)兒子馬飛的愛(ài)和教育。出獄后他的兒子馬飛也已經(jīng)是初一學(xué)生了，雖然馬飛上的是全市最好的中學(xué)，但是他成績(jī)很差，還因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)要被學(xué)校開(kāi)除，馬皓文和教導(dǎo)主任打賭說(shuō)一年內(nèi)能讓馬飛的成績(jī)達(dá)到年級(jí)前十，之后，馬皓文開(kāi)始使用他獨(dú)特的教育方法影響馬飛，給馬飛很多鼓勵(lì)，還帶著馬飛體驗(yàn)了各種各樣的生活。經(jīng)過(guò)不斷的努力，經(jīng)歷了種種磨難，馬飛成功了，馬飛從小喜歡航空航天，他最終成為了一名出色的航天員并上太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)。
這部電影里讓我感受最深的，是父親一直重復(fù)對(duì)兒子說(shuō)的幾句很有哲理的話。第一是：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義？第二是：只要一直想，一直想，你就能干成所有想干的事情。第三是：一定要做自己喜歡的事。
在這部電影中我感受到的第二點(diǎn)是父愛(ài)如山。馬皓文是一個(gè)非常了不起的爸爸，他非常愛(ài)自己的兒子，并且一直鼓勵(lì)自己的兒子：你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。馬皓文教育和影響自己的兒子去思考，要有自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的事情，這樣才能達(dá)到最好的自己。馬飛想要一臺(tái)586，為了滿足兒子的`愿望，馬皓文不僅把自己的手表賣了，還去賣了血，去干苦力。為了讓兒子去看航展，馬皓文也是費(fèi)勁周折。總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這位父親給了他的兒子最大的愛(ài)和獨(dú)特的教育。
第三點(diǎn)感受就是馬飛同學(xué)的曲折成長(zhǎng)經(jīng)歷和他的成功�！皩W(xué)渣”也是可造之材，馬飛頭腦其實(shí)是非常聰明的，在父親的引導(dǎo)下，他找到了心中的夢(mèng)想。最關(guān)鍵的是他學(xué)會(huì)了善于思考和獨(dú)立思考、面對(duì)困難的勇氣和永不認(rèn)輸。洪水災(zāi)難中，馬飛被困，他非常害怕，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，他靠自己的力量做了一個(gè)木筏，最后自救。后來(lái)在執(zhí)行航天任務(wù)時(shí)候，也是在靠著勇氣和永不認(rèn)輸，靠著自己的智慧，冒著生命危險(xiǎn)到太空艙外去修聯(lián)絡(luò)信號(hào)，最終安全返回地球。
這部電影叫銀河補(bǔ)習(xí)班，銀河就是我們的生活，生活如此之大，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)，一切都有可能。銀河補(bǔ)習(xí)班也就是生活補(bǔ)習(xí)班，在生活中你能發(fā)現(xiàn)許許多多在課本里都學(xué)不到的知識(shí)。我們要多在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，這樣你就可以上全世界最好補(bǔ)習(xí)班了。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字8
前些天，我去看電影《獅子王》，正好碰到了我們的英語(yǔ)老師陳老師，在知道了我要去看電影后，她就給我推薦了另一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。她說(shuō)這個(gè)電影是鄧超演的，很幽默，也很感人。她還說(shuō)，最好讓爸爸媽媽陪著我去看，尤其是爸爸。
今天下午有時(shí)間，我就和家里人一起去橫店電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
電影3:20開(kāi)演，我們起床時(shí)就2:50了，出發(fā)時(shí)已經(jīng)3:00了。大家三步并作兩步，一路快走，當(dāng)我們趕到電影院進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，只剩下一分鐘時(shí)間，電影就要開(kāi)播了。
這部電影主要講述了馬皓文和馬飛父子倆之間的一些事。馬皓文由鄧超演，這也是我喜歡看這部電影的一個(gè)原因。
電影的剛開(kāi)頭的鏡頭，是個(gè)我非常熟悉的地方，就是酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的問(wèn)天閣。去年我的腳受傷了，爸爸媽媽推著輪椅去這里參觀，我和爸爸還在問(wèn)天閣里照了相�，F(xiàn)在看到電影鏡頭里，有兩個(gè)宇航員坐在問(wèn)天閣里，我覺(jué)得很激動(dòng)，也很自豪。
這部電影是以倒敘開(kāi)頭的，馬飛是一名宇航員，他要登上飛船，進(jìn)入太空，吳京演的是總指揮，穿著一身軍裝，帥極了。
另一名航員和親人道別，而馬飛的父親馬皓文沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)。在大家的注視下，兩名宇航員登上了宇宙飛船。火箭點(diǎn)火了，帶著飛船起飛了，一切都很正常，可是當(dāng)進(jìn)入了運(yùn)行軌道的時(shí)候，飛船的外面的隔熱層出現(xiàn)了故障，和地球失去了聯(lián)系，兩名宇航員十分鎮(zhèn)定，一個(gè)人給另外一個(gè)人講述著他和他爸爸之間的故事。
小時(shí)候的馬飛是個(gè)頑皮的孩子，成績(jī)班上倒數(shù)第一，教導(dǎo)主任在全校大會(huì)上宣布開(kāi)除他，這時(shí)候，他的爸爸剛從監(jiān)獄出來(lái)，出現(xiàn)了在了他面前，他向教導(dǎo)主任保證，在期末考試的時(shí)候，馬飛的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前十。
電影里有個(gè)很感人的地方，就是爸爸帶著馬飛去了一個(gè)非常美麗的地方，和他玩捉迷藏。爸爸藏了起來(lái)，馬飛找不到爸爸，就很著急，結(jié)果碰到了一群很壞的'小孩打他，他爸爸一下子沖了出來(lái)，讓他兒子怎跑了，他卻被那幾個(gè)壞小孩打得滿身是傷，肚子還被踢了一腳。這個(gè)地方我覺(jué)得非常感人，父愛(ài)很偉大，爸爸為了不讓兒子挨打，自己沖了出去。
看到這里，我哭了。周圍的人都在哭，有的拿紙擦眼淚，有的小聲抽泣。有一句話記得特別清楚，是馬皓文經(jīng)常說(shuō)給他兒子的:人生就像射箭，夢(mèng)想就是劍靶子，如果連靶心都找不到，你每天拉弓有什么意義?他還說(shuō)，上大學(xué)只是一個(gè)過(guò)程。
最后，在爸爸的輔導(dǎo)下，馬飛的成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末考試的時(shí)候，果然考到了年級(jí)前十。
電影結(jié)束了，我看到大家出來(lái)的時(shí)候，都在往垃圾桶扔紙團(tuán)，可能是因?yàn)榇蠹叶紕偪捱^(guò)，擦眼淚的紙。我也扔了手心里的紙團(tuán)。今天真是哭得稀里嘩啦的，流了很多眼淚，也懂得了很多道理。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字9
看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看完的人處于兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。
每個(gè)人都對(duì)影片有著自己獨(dú)特的看法，就像“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”影片中最讓我感動(dòng)的是馬皓文對(duì)馬飛的愛(ài)，即父愛(ài)。
我們常常用“父愛(ài)如山”來(lái)形容父愛(ài)——高大而威嚴(yán)。但并不是所有的父愛(ài)都是“轟轟烈烈”的表露在外的，更多的是父親用自己的行動(dòng)，始終來(lái)支持著孩子、相信著孩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻給孩子力量，這是一位父親對(duì)孩子獨(dú)特的愛(ài)的表達(dá)。
影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會(huì)寫(xiě)作文，在考試前，爸爸馬皓文帶著馬飛去草地上實(shí)實(shí)在在的感受生活，從而獲取孩子寫(xiě)作的靈感。馬皓文沒(méi)有用“簡(jiǎn)單粗暴”的說(shuō)教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實(shí)地去感受世界美妙且充滿生機(jī)的模樣。寫(xiě)作文，就是把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)別人。寫(xiě)博客亦是如此，也許我們沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾，但我們的真誠(chéng)是獨(dú)一無(wú)二的。做人亦是如此，腳踏實(shí)地是我們做事的態(tài)度。
在父親的眼中，自己的孩子“是這個(gè)地球上最聰明的人”，只是沒(méi)有打開(kāi)“開(kāi)關(guān)”而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)生活的勇氣，孩子從父親身上學(xué)到“我要像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”。父親用自己的愛(ài)教育著孩子，孩子又用自己的愛(ài)回報(bào)著父親，這便是父愛(ài)的力量。
影片中父親對(duì)孩子說(shuō)：“把自己的橋修好，在我看來(lái)，是世界上最大的事”。每個(gè)人都有屬于自己的“橋”，修好“橋”是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，父親身體力行的教育著我們，給了我們無(wú)盡的勇氣，這就是來(lái)自父愛(ài)的力量。就像格爾迪所說(shuō)：“父親的'出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量”。
小時(shí)候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個(gè)人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實(shí)在憋不住了我就大哭了起來(lái)，給爸爸吵醒之后，他說(shuō)：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個(gè)歌吧，你唱完了我給你唱首歌”。就這樣慢慢的伴著爸爸的歌聲，黑夜好像也沒(méi)有那么恐懼了，是爸爸用他的實(shí)際行動(dòng)給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長(zhǎng)路上的印跡。我們的勇敢來(lái)自于父愛(ài)的力量，他用他的力量給了我們戰(zhàn)勝恐懼的勇氣！
父親永遠(yuǎn)是孩子心中的超級(jí)英雄，無(wú)關(guān)富貴，貧窮與落寞。因?yàn)槲覀儫o(wú)法忘記小時(shí)候是父親用肩膀托舉著我們，讓我們離藍(lán)天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個(gè)世界和未來(lái)，父愛(ài)就是有這種力量。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字10
隨著人流緩緩走出黑暗的電影放映廳，明亮的燈光毫不客氣地對(duì)準(zhǔn)我的眼睛，盡量多開(kāi)刺眼的光線，伴隨著幾絲清涼的風(fēng)，有種恍若隔世的感覺(jué)，思緒好像還停留在那部電影里……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》想闡述的是什么？可能每個(gè)人的答案都不一樣，也許是父愛(ài)的偉大吧。
影片中的主人公馬浩文做事情總把兒子馬飛放在第一位，當(dāng)所有人都對(duì)兒子不存在信心，他仍然相信兒子是最棒的，剛從監(jiān)獄出來(lái)的他生活窘迫，卻用每天在工地干活、收破爛兒的錢為兒子滿足有一臺(tái)電腦的愿望，他對(duì)兒子的教育方式與一般家長(zhǎng)不同，兒子每次考試的進(jìn)步（盡管并不明顯），他都給予鼓勵(lì)，教兒子去感受生活，甚至讓兒子逃課，帶他去參加航天展。
這個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)，讓我想到我的爸爸，他在我心目中是一個(gè)朋友般的存在，他會(huì)在某個(gè)夏日騎上摩托車，帶我去幾里外的鄉(xiāng)村捉蟲(chóng)子，也會(huì)帶我到小河邊釣一下午的魚(yú)，每天接送我上下學(xué)，總是和我手挽手我，一直以為這只是一個(gè)父親很平常的行為，直到在學(xué)校里與同學(xué)們閑聊起這些事，從他們艷羨的目光中，才知道我有多么的幸運(yùn)，就像影片中馬浩文一樣。
父親并不在意我的成績(jī)，他一直相信我會(huì)努力。
記得那天，父親參加完一個(gè)升學(xué)宴回來(lái)，醉的一塌糊涂，我半夜起床上廁所，聽(tīng)到他半夢(mèng)半醒中用不清晰的口齒說(shuō)：“我姑娘將來(lái)一定也很厲害�！眲x那間，我的心像一根琴弦被觸動(dòng)，眼前的燈光模糊了，我和影片中的馬飛一樣，都是幸運(yùn)的，都有一個(gè)愛(ài)我們懂我我們的父親。
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校，老師起到了非常重要的`作用。
馬飛所在學(xué)校的閻主任是一個(gè)固執(zhí)、古板的人，在他的辦公室里掛滿了歷屆優(yōu)秀學(xué)生的相片，毫無(wú)疑問(wèn)在當(dāng)時(shí)那個(gè)“只要學(xué)習(xí)好就行”的時(shí)代，閻主任也深受這個(gè)觀念的影響，對(duì)成績(jī)墊底兒的馬飛提出了退學(xué)的要求，甚至在后來(lái)的期末考試?yán)�，給馬飛那篇充滿豐富想象力的作文判了零分。
影片中的一個(gè)片段令我十分難忘。馬飛在書(shū)包里偷偷塞了玩具飛機(jī)，被閻主任發(fā)現(xiàn)，主任拖著他來(lái)到了走廊，把飛機(jī)扔到樓下時(shí)，班級(jí)里傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲“世有伯樂(lè)，然后有千里馬……”熟悉的課文在這里聽(tīng)到，五味雜陳，這是多么強(qiáng)烈的諷刺��！
心中有一絲慶幸在游走，我想起了我的老師，無(wú)論她的學(xué)生是不是千里馬，我一直相信她是一位好伯樂(lè)，在這個(gè)同樣“分比天高”的時(shí)代，老師卻能不顧一切聲音帶我們體驗(yàn)生活，我仍然懷念那個(gè)充斥著披薩香氣與愛(ài)的下午，也還記得那個(gè)泥土味兒肆溢的鄉(xiāng)村，那次校園尋春課堂上的小雨，那個(gè)因?yàn)榱x賣而溫暖的冬天……，因?yàn)檫@些甜蜜的回憶，我的身體里從來(lái)都不缺少能量。
老師教給我們的知識(shí)從來(lái)不只拘泥于課本，我也漸漸懂得了學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校里的任務(wù)，它是人一生的一門(mén)必修課程。
作為學(xué)生我是幸福的，和旁人相比，我擁有一個(gè)真正了解學(xué)生并愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師，我不知道自己算不算一匹千里馬，但看完這部影片我突然發(fā)覺(jué)這一切都不那么重要了，去努力成為千里馬吧，因?yàn)槲业纳砗蟛粌H有伯樂(lè)，還有一個(gè)溫暖的馬廄……
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字11
今天上午，我突然心血來(lái)潮，想去看一部電影。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的左思右想，還是決定看這幾天特別火的一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》吧！那這里面寫(xiě)的銀河補(bǔ)習(xí)班，到底是不是一個(gè)真的補(bǔ)習(xí)班呢？經(jīng)過(guò)電影的內(nèi)容，告訴了我們，這個(gè)不是真的補(bǔ)習(xí)班。
這部電影主要講了，是父親馬皓文和兒子馬飛的故事。馬皓文是一名建筑設(shè)計(jì)師，他為上學(xué)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一座橋，可出乎意料的是，那座橋不知怎么的，突然就塌了，馬飛那時(shí)候還小，什么都不知道，且性?shī)^的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸這個(gè)魔法太神奇了，再變一次好嗎？”但是馬皓文為了不讓其他人受到牽連，就替所有人背了黑鍋，他被判刑了七年，也錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的童年時(shí)光。七年后，他出獄了，他決定去找自己的兒子馬飛，同時(shí)，他的`妻子也改嫁了。馬飛的后爸對(duì)他也挺好的，花錢讓馬飛上最好的學(xué)校，可是，由于馬飛的成績(jī)太差了，學(xué)校里的主任閻主任就想扣除馬飛的學(xué)籍，但是馬皓文肯定不愿意了，就對(duì)主任說(shuō)，如果馬飛期末成績(jī)進(jìn)步到年級(jí)的前十名，那么就不許扣除馬飛的學(xué)籍。事情總是那么巧，馬飛的母親和馬飛的后爸，要去廣州做生意，所以也就只能讓馬皓文照顧馬飛。馬皓文在工作時(shí)，可能有時(shí)候會(huì)有人欺負(fù)他，馬飛就會(huì)站出來(lái)替父親打抱不平，而馬皓文卻教育孩子，雖然爸爸搭的橋塌了，但是爸爸自己心中的那座橋，永遠(yuǎn)都不會(huì)塌。馬皓文的教育方式與所有家長(zhǎng)都不同，他說(shuō)，要讓馬飛做自己喜歡的事情，并且不做讓自己后悔的事兒。馬皓文每天都帶著馬飛學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)，并且對(duì)馬飛說(shuō)，不用刻意要求自己寫(xiě)作業(yè)，做自己不喜歡做的事情，也是辦不好的。就這樣，他天天都帶著兒子去大自然，并教育孩子，作文一定要寫(xiě)出真情實(shí)感，只有真，才可以寫(xiě)出好的作文。而就在1998年的那一天，一場(chǎng)洪水把他們父子倆沖散了，馬皓文拿著喇叭，對(duì)兒子說(shuō)，看看你附近有什么，能不能利用起來(lái)，你一定可以出來(lái)的。也是他的這種教育，讓他的孩子在以后的航天生活中，自己想辦法，創(chuàng)造了奇跡。最后，馬飛成為了一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大后還成為了一名航天員，而馬皓文，因?yàn)闉閮鹤邮芰瞬簧倏囝^的好父親，也終于找到了之前那個(gè)陷害他的人。當(dāng)馬飛航天成功回來(lái)后，他說(shuō)他堅(jiān)決也沒(méi)有想到，他的父親對(duì)他說(shuō)的第一句話是：“這個(gè)魔法，能再給我變一次嗎？”
這部電影，告訴我了許多知識(shí)和道理，其中令我感觸最深的是，父母的愛(ài)是無(wú)窮的，但他們的精力也是有限的，我們也需要去愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們，他們可以讓我們不受一丁點(diǎn)委屈，那我們也可以用同樣的方式去回報(bào)他們……
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字12
守望成長(zhǎng)，致敬父愛(ài)
《銀河補(bǔ)習(xí)班》自父親節(jié)上映后一直好評(píng)如潮，今天我和金筆作文學(xué)校五年級(jí)的師生一起懷著激動(dòng)的心情來(lái)到星河影城，滿懷期待的觀看超哥演繹的父愛(ài)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》主角是馬飛和馬皓文，因?yàn)闁|沛大橋塌陷，原為火炬手的馬皓文替公司背了黑鍋，入獄被關(guān)了七年，在這七年中，馬皓文錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的成長(zhǎng)，所以他要一邊忍受著鄰居、別人的辱罵，一邊還要教育兒子。但是在這樣的情況之下，馬皓文使出了渾身解數(shù)，教育出來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的兒子。
在這部充滿父愛(ài)的電影里，有許多感人的情節(jié)，下面我就和大家分享一下。
鏡頭一
馬皓文帶著兒子去游覽祖國(guó)的大好河山，歸途中，馬皓文疲憊不堪，在車上睡著了，懂事的兒子看到父親如此勞累，便趁著車子停下來(lái)的時(shí)候，下去給父親泡了一碗泡面�？删驮隈R飛上車后時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己上錯(cuò)了車，就在這時(shí)，天上下起了百年不遇的大雨，馬飛被困在了洪水之中，馬皓文不顧官兵的勸阻，拿著大喇叭朝洪水的方向喊去：“馬飛，馬飛，如果你能聽(tīng)到的話，那就看看你的周圍都有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)的�！焙髞�(lái)，馬飛憑著父親教給他的求生知識(shí)，做出了一個(gè)木筏，從洪水中逃了出來(lái)。
看到這里，我的眼淚幾次都在眼眶里打轉(zhuǎn)，是爸爸的鼓勵(lì)給了馬飛堅(jiān)持下去的勇氣，和永不放棄的決心，人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，父愛(ài)像大山一樣堅(jiān)定，給孩子以信心、勇氣和方向。如果換做我是馬飛的話，我早就抱著“必死”的決心了，想想我在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑兩步就會(huì)累的上氣不接下氣，別說(shuō)做木筏了，自己的衣服都是媽媽洗，現(xiàn)實(shí)中的我和馬飛實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，他沉著、冷靜，面對(duì)險(xiǎn)境能做到不慌不忙，而我呢，急躁、遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就方寸大亂，更別說(shuō)面對(duì)險(xiǎn)境了，這是馬飛值得我學(xué)習(xí)的`地方。
鏡頭二
馬皓文教給兒子如何寫(xiě)好作文，怎么尋找素材，當(dāng)兒子去觀察小草的時(shí)候，馬皓文突然和兒子玩起了躲貓貓，兒子找著找著突然碰到了小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)他的幾個(gè)小混混，正當(dāng)小混混們準(zhǔn)備打馬飛的時(shí)候，他的爸爸馬皓文突然挺身而出，讓兒子快點(diǎn)走，不要回頭，而自己卻替兒子忍受了一頓毒打，放學(xué)回到家的兒子看到了父親馬皓文鼻青臉腫的樣子，不禁流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候的我被深深地感動(dòng)了，這個(gè)世界上的父親不都是寧愿自己受傷也不愿意讓自己的孩子受一丁點(diǎn)的委屈嗎？父親是孩子的天，這世上所有的歲月靜好都是因?yàn)橛腥嗽跒槟阖?fù)重前行。我不禁也想起了那次爸爸接我放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了雨，我們沒(méi)有雨衣，爸爸脫下自己的衣服為我遮風(fēng)擋雨，自己卻只穿個(gè)背心被雨淋感冒了。
其實(shí)在沒(méi)看這部電影之前，我對(duì)我爸是有很深的怨念的，我們之間也因?yàn)橄敕ú煌霈F(xiàn)過(guò)很多矛盾，這部電影使我能換個(gè)角度去理解父親。父親的愛(ài)有時(shí)雖然很平淡粗糙，但確實(shí)能給人強(qiáng)大的力量，擁有父愛(ài)的人生才是完整的。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字13
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講訴的是一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外，由此開(kāi)始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說(shuō)的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想方法，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部適合家長(zhǎng)和教師的電影，看完這部電影有許多感慨，或許是因?yàn)樯頌橐幻處�，看到了這部電影投射所出許多當(dāng)下家長(zhǎng)和教師的教育心理，列如：當(dāng)著孩子面說(shuō)“這孩子不行了，就這樣了，沒(méi)出息”當(dāng)面打擊孩子自信心的行為；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大，不然以后就是上街賣煎餅；只知道讓孩子讀課本知識(shí)卻從不告訴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法才是最重要的……在這部電影里，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同于大部分家長(zhǎng)。
1、愛(ài)是無(wú)條件的支持與鼓勵(lì)。
無(wú)論媽媽對(duì)馬飛（劇中的男主角）的學(xué)習(xí)多失望，無(wú)論老師、同學(xué)如何羞辱馬飛，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要你的腦子一直轉(zhuǎn)，你就不是那個(gè)缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個(gè)天才！”那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個(gè)天才，所以當(dāng)別的'孩子跑過(guò)來(lái)笑著告訴傅園慧的父親你孩子說(shuō)自己是個(gè)天才，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們，我的女兒就是個(gè)天才。一個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該就是這樣無(wú)條件地給予孩子支持與鼓勵(lì)，讓他從心底里生長(zhǎng)出自信。
2、幫助孩子找到自己的人生目標(biāo)。
當(dāng)問(wèn)及馬飛最想干什么時(shí)，馬飛說(shuō)考清華北大。問(wèn)他為什么？她說(shuō)這是媽媽說(shuō)的，考不上就要去賣煎餅。可是考清華北大是一個(gè)夢(mèng)想嗎？鄧超告訴他，清華北大也只能時(shí)過(guò)程，畢業(yè)之后呢？“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？在這樣一位父親的循循善誘下，馬飛從小樹(shù)立了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想，后來(lái)又成為了宇航員。
3、不要停止思考。
每個(gè)學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫(xiě)到11點(diǎn)，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè)，而鄧超卻默認(rèn)這種行為，不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè)，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)鞏固學(xué)生已習(xí)得的舊知上。在學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的年紀(jì)，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識(shí)。
4、每個(gè)人心中都有一座橋。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求，孩子是一切。我始終認(rèn)為，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來(lái)的。每個(gè)人，無(wú)論是大人還是孩子，都應(yīng)該有自己的人生，這并不沖突。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會(huì)有自己的人生。你努力追求夢(mèng)想的樣子會(huì)被孩子看在眼里，有一天他也會(huì)像你一樣努力追求自己的美好人生。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字14
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講了一個(gè)爸爸和兒子的故事：
爸爸是個(gè)工程師，人品好業(yè)務(wù)棒。某天，爸爸在最輝煌的時(shí)刻遭遇了最毀滅的厄運(yùn)：設(shè)計(jì)的大橋塌了。
然后，爸爸坐牢了，替單位背了黑鍋。
媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上初中被送往貴族寄宿學(xué)校，開(kāi)始了叛逆期。
爸爸出獄了，開(kāi)始了獨(dú)自帶孩子的艱難日子，并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重，最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處，及如何幫助兒子愛(ài)上學(xué)習(xí)，找到自己的興趣點(diǎn)，并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上。
這過(guò)程，是親子教育的過(guò)程，也是與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制斗爭(zhēng)的過(guò)程。
其實(shí)所有的家長(zhǎng)都希望自己能和孩子平等溝通，就是一直沒(méi)找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實(shí)，就像鄧超在影片中所說(shuō)：
我也是第一次當(dāng)爸爸。
誰(shuí)不是在摸著石頭過(guò)河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢?
而且，在教育孩子的過(guò)程中，需要不斷地克制自己的壞情緒。這對(duì)于在社會(huì)中為生存打拼的爸爸來(lái)說(shuō)，更是難上加難。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的爸爸并不多見(jiàn)，否則，就不可能出現(xiàn)在影片中，作為教科書(shū)式的存在。
很多爸爸，只要少在外邊各種應(yīng)酬，多回家陪孩子，少嘮叨多干點(diǎn)兒實(shí)事，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
影片中作為爸爸的鄧超，教育孩子如何學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是與現(xiàn)如今的應(yīng)試填鴨式教育相抗衡的過(guò)程。
影片中的教導(dǎo)主任就是應(yīng)試教育體制的代表，為了讓學(xué)生考高分上名校，用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛(ài)好。
影片中金句頻出，比如那句：
孩子生命中最重要的時(shí)刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
這話是針對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)期中考試是孩子最重要的時(shí)刻來(lái)說(shuō)的。
而鄧超作為爸爸，覺(jué)得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游，去體驗(yàn)生活，去驗(yàn)證“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的真理。
這得頂著多大的壓力。后來(lái)教導(dǎo)主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明。
在應(yīng)試教育的體制中，要做一個(gè)沖破牢籠者，需要的不僅僅是勇氣，還要有足夠的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明顯的效果。
若那個(gè)孩子后來(lái)的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，而是繼續(xù)倒數(shù)，那爺倆的行為還會(huì)不會(huì)編入劇中，引來(lái)孩子們的'無(wú)限向往呢?
只能說(shuō)因?yàn)閯≈邪职钟兄鴾Y博的知識(shí)，陽(yáng)光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆�，激發(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教導(dǎo)主任的抗衡中獲得成功。
影片有一個(gè)很完美的結(jié)局。
劇中爸爸心里的那座橋，永遠(yuǎn)沒(méi)有垮塌，而他幫助兒子樹(shù)立起來(lái)的那座橋，日臻高大堅(jiān)固。
影片很有正能量，推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞。
最后：
愿天下的孩子，都能有一個(gè)這樣的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的過(guò)程中，與孩子共同成長(zhǎng)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字15
今天難得休息，顧不上午后火爐般的天氣，我要媽媽帶我去看了暑期大熱片《銀河補(bǔ)習(xí)班》。電影非常感人，有淚點(diǎn)，也有笑點(diǎn)，我被影片中父親馬皓文對(duì)兒子馬飛深沉的父愛(ài)所打動(dòng)，被馬飛堅(jiān)持不懈追求成為宇航員的執(zhí)著所感動(dòng)。
一個(gè)人找到“箭靶子”是件幸福而重要的事情。影片中講：“人生就像射箭，目標(biāo)就像箭靶子，如果沒(méi)有箭靶子，拉弓又有什么意義?”馬皓文愛(ài)他的兒子，但他沒(méi)有用愛(ài)捆綁馬飛，他幫馬飛找到了自己的興趣、愛(ài)好，還不辭辛勞地帶他去外地看航展，引導(dǎo)馬飛確定了自己的“箭靶子”——成為宇航員。媽媽說(shuō)“箭靶子”就是夢(mèng)想，或者說(shuō)是最想成為一個(gè)什么樣的人，找到“箭靶子”不是一件容易的事情。我的“箭靶子”是什么呢?有的人想成為音樂(lè)家，有的人想成為工程師，有的人想成為老師，有的人想成為警察，有的人想成為漫畫(huà)家......媽媽說(shuō)，不管怎樣，都要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在我還小，還很難發(fā)現(xiàn)自己最想做什么事情，但要有小目標(biāo)。我想我的小目標(biāo)就是扎實(shí)學(xué)好各門(mén)功課、特長(zhǎng)。
遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋，追求夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈。影片中父子倆在歸途中遭遇百年難得一遇的特大洪水，馬飛與他的爸爸走散，被困洪水中，險(xiǎn)象叢生，命在旦夕。他的爸爸在堤上拿著擴(kuò)音器一直鼓勵(lì)他，要他開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，馬飛積極開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，充分利用平時(shí)所學(xué)，最后憑借一己之力成功脫險(xiǎn)。包括最后馬飛遭遇太空事故，想到他的爸爸對(duì)他的教誨，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，成功返回地面。從這些片段中，我想到了我們不僅要了解自己所學(xué)的知識(shí)，更要真正掌握這些知識(shí)，會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，而不能死讀書(shū)。
人與人之間相處建立在信任的基礎(chǔ)上，但也要有度，關(guān)鍵的事情要靠自己。片中父親馬皓文一直非常相信自己的徒弟，最后了解到東沛大橋的坍塌事故就是由自己最信任的人一手造成的事實(shí)，心都碎了一地，讓人深表同情和憤慨。片中馬飛為了自己的前途，不理解橫亙?cè)诟赣H心中大半輩子的那根刺，要父親放棄為自己翻案，讓馬皓文心寒了一地，也讓觀眾深表心痛和憤怒。這也讓我明白了關(guān)鍵的事情要靠自己，人與人之間，不管是最親密的戰(zhàn)友，還是最親的`親人，都有可能背叛自己，不理解自己，人一定要為自己樹(shù)立一座牢不可摧的橋梁。
當(dāng)然，該電影雖然直擊當(dāng)下應(yīng)試教育弊端的現(xiàn)實(shí)，但也有很多不現(xiàn)實(shí)的地方。如東沛大橋應(yīng)景般說(shuō)塌就塌，“學(xué)渣”馬飛火箭般成學(xué)校前十的“學(xué)霸”，父親馬皓文坐牢七年還能挑戰(zhàn)學(xué)校權(quán)威......這些都不是重點(diǎn)。估計(jì)很多孩子和我一樣，看完電影后，都希望自己有一位像馬皓文那樣的爸爸，一直鼓勵(lì)自己成為最棒的孩子，幫助我們找到人生的“箭靶子”，陪伴我們并教我們很多知識(shí)和道理。
興趣和熱愛(ài)是最好的老師，愿我們?cè)缛諒闹姓业阶约旱摹凹凶印保屓松迳蠅?mèng)想的翅膀，展翅飛翔。
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