觀抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)典禮有感作文
品味完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢?以下是小編精心整理的觀抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)典禮有感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“5.2”四川大地震過(guò)后,全國(guó)人民都時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)。然而,在災(zāi)區(qū),有許多英雄少年靠自己的雙手勇敢地救出被埋在廢墟下的同學(xué)。
今天,我看了《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)典禮》后,被那四川的二十多位英雄少年深深感動(dòng)了。給我留下最深印象的是兩位小英雄。一位是面容缺殘、雙手都只剩下兩個(gè)手指的少年張春玲。地震發(fā)生后,敏捷的`她迅速跑出學(xué)校,當(dāng)她已經(jīng)跑出兩百多米的時(shí)候,她已經(jīng)快到了安全地帶。
但她又馬上想起她還在學(xué)校休息的同學(xué)們,于是又跑了回去。跑回學(xué)校的張春玲發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已被廢墟壓住,她靠自己殘疾的雙手,努力挖掘著同學(xué)身上的廢墟。過(guò)了一會(huì)兒,張春玲的雙手已經(jīng)是血肉模糊,但她堅(jiān)持著。她堅(jiān)持到了最后,把同學(xué)從廢墟下救了出來(lái)。張春玲用自己缺殘的雙手創(chuàng)造出了奇跡!另一位英雄少年是徐中正。在地震發(fā)生后,他沒(méi)有慌亂,而是平靜地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家別慌,沒(méi)事的。
救援隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我們的!大家來(lái)唱國(guó)歌吧!”在他的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)大聲地唱起了國(guó)歌。在國(guó)歌聲中,大家忘了害怕,也忘了疲勞,完全投入到了歌聲中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,國(guó)歌聲一遍遍響起。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,救援隊(duì)趕來(lái)了。徐中正一班的同學(xué)們用歌聲叫住了路過(guò)他們遇難的地方的救援隊(duì)。他們獲救了!
這兩位小英雄,是我們中國(guó)的驕傲。他們用自己的行動(dòng),說(shuō)明了我們很團(tuán)結(jié)。這些英雄少年在災(zāi)難面前臨危不懼,救了自己也救了別人,與同學(xué)們一起共度難關(guān)。這正是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)的英雄少年,學(xué)會(huì)做一個(gè)在災(zāi)難面前臨危不懼的人。
【觀抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)典禮有感作文】相關(guān)文章:
觀《少年的你》有感(15篇)12-26
觀《少年的你》有感15篇12-26
觀《最美孝心少年》有感(集錦15篇)12-31
觀《少年的你》有感(精選15篇)12-27
觀《最美孝心少年》有感集合15篇12-26
觀《尋找最美孝心少年》有感(通用12篇)01-03
觀《少年派的奇幻漂流》有感6篇01-01
觀尋找最美孝心少年有感13篇12-31
小學(xué)教師觀最具成長(zhǎng)力教師頒獎(jiǎng)典禮有感01-10
英雄少年祖國(guó)的希望作文11-24