少年的你觀后感(精選20篇)
細(xì)細(xì)品味一部作品以后,相信你會(huì)有不少感想吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感?墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的少年的你觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
少年的你觀后感 篇1
含淚看完《少年的你》,陳念小北兩個(gè)孤獨(dú)無(wú)依無(wú)靠的人,相互緊緊擁抱生存,憑警察如何審問(wèn),他們也從未放棄彼此,經(jīng)典鏡頭,警局內(nèi)兩人隔著玻璃,二人影像重疊,一言不發(fā),只彼此相視微笑,早已明白彼此,真心佩服倆位演員的演技,只是不是每個(gè)陳念身后都有一個(gè)小北守護(hù),感謝導(dǎo)演給了一個(gè)美好結(jié)局,陳念護(hù)送學(xué)生,小北保護(hù)陳念兌現(xiàn)諾言說(shuō)好了,你保護(hù)世界,我保護(hù)你。不過(guò)此時(shí)的小北,堂堂正正,不需掩飾的,光明正大的走在陳念身后。
少年的你觀后感 篇2
少年的你這部電影就是一個(gè)裹著糖的屎,從表面看,它劇情精彩好評(píng)如潮,票房喜人,演員班底強(qiáng)大,流量+演技派演技可圈可點(diǎn),校園暴力立意深刻甚至有望沖獎(jiǎng),好像能成為一部好作品。然而無(wú)論劇本怎么改編,就算把抄襲的內(nèi)容都刪了,只要你還用著原著改編的東西,從本質(zhì)上講這部電影就爛透了,本質(zhì)上就是腐爛的,這樣一個(gè)東西不配任何好評(píng)甚至得獎(jiǎng),任何明知道抄襲還去支持的人都是這條抄襲產(chǎn)業(yè)鏈最后一關(guān)的支持者,以后也沒(méi)有任何立場(chǎng)去反抄襲!這樣一個(gè)東西是對(duì)所有原創(chuàng)作品和作者的侮辱甚至是對(duì)創(chuàng)作的侮辱!知乎里據(jù)理力爭(zhēng)的人兩種,一個(gè)是法學(xué)專(zhuān)業(yè)一個(gè)是文學(xué)創(chuàng)作相關(guān),是因?yàn)樗麄冎狸P(guān)于抄襲在法律上還有多少漏洞,我國(guó)對(duì)于抄襲的定義和維權(quán)又有多么艱難,以及創(chuàng)作一個(gè)原創(chuàng)作品又有多么不容易,而對(duì)這部電影的雙標(biāo)態(tài)度更是目前所有原創(chuàng)的悲哀和諷刺。
少年的你觀后感 篇3
周冬雨太靈了,各種情緒的表達(dá)游刃有余,比七月與安生更上了一層,在我這里以后她就是質(zhì)量保證。小北哥太苦又太溫暖了,他的出現(xiàn)給陳念帶來(lái)了光,兩個(gè)人的共生關(guān)系讓人不禁感嘆,他們是少年呀。關(guān)于影片的主題——校園霸凌。
曾經(jīng)的我是參與者,在當(dāng)時(shí)看來(lái)只是“隨大流”不和他做朋友。我很抱歉當(dāng)時(shí)不懂換位思考,同時(shí)也很難過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有人說(shuō)那種做法的錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)、老師、同學(xué),所有人都覺(jué)得這種做法是正常的,別人怎么愿意和其他同學(xué)交朋友,就不愿意和他,肯定是他自己的原因,F(xiàn)在再看,當(dāng)時(shí)我們的做法肯定給他帶來(lái)了不可磨滅的傷害,對(duì)不起,真的對(duì)不起。
大人應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓他們從小學(xué)會(huì)換位思考,讓他們意識(shí)到一些“隨大流”的“玩笑”、行為是校園霸凌,是會(huì)給別人帶來(lái)傷害的行為。
少年的你觀后感 篇4
我忍不住把劇透看了,我媽跟我說(shuō)這部片子像東野圭吾的《白夜行》,我好像想明白了。著實(shí)形像,但神不完全像。同樣是兩個(gè)都受過(guò)創(chuàng)傷的人,一個(gè)在光明的邊緣掙扎,一個(gè)在黑暗里游走,互相扶持。但是東野圭吾的力道比電影狠多了,角色的細(xì)節(jié)有很大的不同,而且涉及的題材不僅僅停留在校園暴力,更加廣泛,涉及的歷史也更有深度,例如日本經(jīng)濟(jì)泡沫時(shí)期整個(gè)社會(huì)的縮影,把人性解剖得更加赤裸裸,冷漠和無(wú)情。
而電影添加了很多必要的流量元素,例如感情線,電影放了很多美好的東西進(jìn)去,希望是一根絲但也是存在的,而《白夜行》在三分之一內(nèi)容之后就沒(méi)有希望存在了,是不斷蔓延和加深的墮落?傊何蚁朐诖鬅赡磺翱纯础
少年的你觀后感 篇5
好多年前看了玖月晞的原著,當(dāng)時(shí)就被小北保護(hù)陳念的力量折服了,無(wú)法想象兩個(gè)都是未成年的孩子,居然能為對(duì)方抵抗這個(gè)世界的暴力到這種程度?赐晁淖值艿艿难菁,再一次在電影院爆哭。讓我印象最深刻的兩句臺(tái)詞是“我喜歡一個(gè)人,就想給她最好的結(jié)局”,“從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教我們?nèi)绾巫兂纱笕恕薄?/p>
每個(gè)人都說(shuō)高考完你就是大人了,可是到底該怎么去做大人,在我們每個(gè)人都還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候,你就已經(jīng)是大人了。每個(gè)人都應(yīng)該抵制校園欺凌,因?yàn)檫@種創(chuàng)傷一旦在心里留下,以后想起青春,就都是灰色的。不是每個(gè)人都是陳念,不是每個(gè)人都可以擁有小北。做一個(gè)善良的人吧!
少年的你觀后感 篇6
曾國(guó)祥好得有點(diǎn)不能理解了,他是用什么意識(shí)拍出模擬考試結(jié)束后全班按分?jǐn)?shù)重新排座位然后整個(gè)班級(jí)在那搬桌搬椅搬來(lái)搬去的,他怎么知道這么多大陸青少年不自覺(jué)的常識(shí)的?并且搬桌子的形態(tài)和校外不良少年打麻將做成生存質(zhì)感上的呼應(yīng),生而圍困,出局即亡!渡倌甑哪恪愤h(yuǎn)不是反欺凌所覆蓋得了的,成人毒雞湯的灌輸(長(zhǎng)大就是一場(chǎng)跳水),青春期微妙的問(wèn)候(熱不熱?硬不硬?),驚悚元素活學(xué)活用(開(kāi)場(chǎng)自殺戲調(diào)度),剪輯上的神功(高考試卷開(kāi)封鏡頭切挖掘機(jī)鏡頭),有點(diǎn)超出想象了。和導(dǎo)演的神奇一起起步的還有周冬雨開(kāi)掛三年的神演技,到現(xiàn)在真實(shí)的不可阻擋了,越是需要封閉空間上的情緒,死角中被制壓的求生欲,越是能調(diào)動(dòng)起來(lái),她所有的笑著哭或哭著笑都是最多義的,還有她特別經(jīng)得起卡在額頭到下巴的大特寫(xiě),她是表演堅(jiān)定的弱者的天才。
少年的你觀后感 篇7
不出意外,這就是我的年度華語(yǔ)最佳了,無(wú)懈可擊那種。
這絕對(duì)是一部命運(yùn)多舛的電影:電影市場(chǎng)如此動(dòng)蕩的一年,這片也只是一個(gè)稍顯可惜的犧牲品罷了。光就自我審查開(kāi)始,這部電影,就注定是一部殘缺品,就算舞姿多么優(yōu)美,鐐銬依舊存在。這就是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)電影院的原因,一想到我沒(méi)法看到創(chuàng)作者所要表達(dá)的全部?jī)?nèi)容,這就會(huì)讓我極其糾結(jié)。但《少年的你》非常特殊,我看得見(jiàn)它的妥協(xié),它的殷勤,它的討好,它的支離破碎。但在這些不完整背后,我卻依舊看見(jiàn)了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)想要表達(dá)的東西,他們的堅(jiān)持,以及那種埋藏于影像之間,永不消散的生命力。
少年的你觀后感 篇8
“你去保護(hù)世界,我來(lái)保護(hù)你。”因?yàn)槟憔褪俏业娜澜纭D阏驹陉?yáng)光下,我站在陰處,“你往前走,我一定在你身后”未來(lái)隨魏萊的死一同遠(yuǎn)去,但我與你的未來(lái)還在一起,一直都不需要太多言語(yǔ)。格外冷靜因?yàn)楸池?fù)太多,無(wú)法冷靜因?yàn)閻?ài)的太深,眾人歡笑,唯我獨(dú)沉,喧囂變得靜默,望一切平靜,都遠(yuǎn)離于我。我可不惜生命去愛(ài)你,因我年少,但因我年少,我無(wú)法把最好的愛(ài)給你,望你原諒。
“我喜歡一個(gè)人,我想給她好結(jié)局”愿我們?cè)傧嘁?jiàn),無(wú)言而涕,含淚而笑。
少年的你觀后感 篇9
作為校園暴力的親身經(jīng)歷者,我真的感同身受。這部電影的題材真的沉重。在大橋上小北騎著摩托車(chē)載著陳念那一幕對(duì)我印象太深刻了,陳念跟小北說(shuō):“我不是你想的那樣的人,我不想跟胡做朋友,其實(shí)我還挺喜歡她的。其實(shí)我讓你保護(hù)我也有自己的目的!毖酝庵馐俏乙矝](méi)想過(guò)要跟你在一起。小北微笑著說(shuō):“你說(shuō)什么?”(大概意思,我不記得原話了)其實(shí)小北什么都知道,但他不會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。小北保護(hù)陳念從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要有回報(bào)的,他就是單純想去保護(hù)她的安全,保護(hù)她的夢(mèng)和自由而已。耳邊響起Jay那句歌詞“你什么都沒(méi)有卻還為她(我)的夢(mèng)加油”這里也是我的催淚點(diǎn)。
少年的你觀后感 篇10
修改的部分應(yīng)該不多,估計(jì)就是刪除了跳樓尸體和一些霸凌的正面鏡頭?本來(lái)以為會(huì)是比較虛化背景的文藝青春片,沒(méi)想到高考元素竟然占了相當(dāng)大的'比重,簡(jiǎn)直有點(diǎn)《毛坦廠中學(xué)高考?xì)⑷耸录返囊馑剂,Good Choice!易烊千璽戲份不算特別多,但也沒(méi)太掉鏈子,當(dāng)然其實(shí)還是周冬雨主場(chǎng),這么看來(lái)一個(gè)周冬雨吊打八個(gè)馬思純也沒(méi)問(wèn)題啊……我不得不由衷地感嘆,國(guó)內(nèi)第一代養(yǎng)成系偶像終于愿意長(zhǎng)大了,能演吻戲了,能抽煙了,最重要的是能開(kāi)黃腔了!我們老姐姐等這一天等了多久啊……
少年的你觀后感 篇11
在最近上映了一部有校園暴力的電影,名字叫《少年的你》。這部電影是由易烊千璽及周冬雨領(lǐng)銜主演。
在昨天去電影院觀看了這部電影,我的感觸頗深。
電影主要講述了高考前夕的一場(chǎng)校園意外,胡小蝶跳樓自殺,而改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。陳念是學(xué)校的優(yōu)等生,只想考上北京乃至全國(guó)最好的大學(xué)。同班同學(xué)的意外墜樓,牽扯出的故事也被一點(diǎn)點(diǎn)卷入其中,她在最無(wú)助的時(shí)候一個(gè)名叫小北的少年進(jìn)入了她的生活。
在看這場(chǎng)電影,使我的心一直跟著劇情,緊張著,這是因?yàn)樾@暴力引發(fā)的一系列事情,影片最后,小北和陳念刑滿釋放,小北仍然在后面保護(hù)著她。
影片充分體現(xiàn)校園暴力,給學(xué)生的心靈上的傷害和身體上的傷害有多么大!保護(hù)校園安全,為了避免再有這樣的事情發(fā)生,從你我做起。
少年的你觀后感 篇12
看了《少年的你》,陣陣心酸。未成年人世界出現(xiàn)的問(wèn)題一定不只是未成年人本身的問(wèn)題,更多是來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校給予的教育、關(guān)愛(ài)和安全感是否足夠。校園欺凌在我們那個(gè)年代似乎聞所未聞,而今卻成為媒體關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,是孩子們更軟弱或更強(qiáng)勢(shì)還是社會(huì)風(fēng)氣更勢(shì)力更冷漠?抑或很多家庭組織分崩離析,甚至學(xué)校急功近利、唯分視圖而導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)的悲?
面對(duì)如男女主角所飾演的未成年人,都處于孤獨(dú)無(wú)助之中,他們只能抱團(tuán)取暖,相互療傷,在法律和道德邊緣游蕩。主角們的行為令人同情,他們?cè)陔[忍邊緣堅(jiān)守,但終還因?yàn)槟晟贈(zèng)_動(dòng)而落入法律懲罰,而這種惺惺相惜的情誼又使彼此釋然。這也是年少的證明!
好電影總會(huì)帶給人思考。撕心裂肺的演技使電影精彩。
我仍祈盼,負(fù)責(zé)任的父母多一些,敢負(fù)責(zé)的學(xué)校多一些,社會(huì)對(duì)未成年人的安全保障再多一些。年少的她他就是這個(gè)社會(huì)的未來(lái),我們期盼未來(lái)更美好,想美好就從培養(yǎng)美好的每一個(gè)少年的她他開(kāi)始!
少年的你觀后感 篇13
應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的世界讓少年成長(zhǎng)是這個(gè)電影的主題,青少年如何身心健康成長(zhǎng)一直是我國(guó)密切關(guān)注的重要問(wèn)題,我們都知道青少年時(shí)期是形成性格的關(guān)鍵時(shí)期,我們?nèi)蘸笫歉鞣N性格以及我們?nèi)蘸笞鍪碌膽B(tài)度如何,青少年時(shí)期的教育起著最為重要的作用。電影《少年的你》中給我們展示了血淋淋的校園暴力問(wèn)題,校園暴力確實(shí)很常見(jiàn),電影這一點(diǎn)很好,把它真實(shí)地展現(xiàn)給我們,毫不遮掩,揭露問(wèn)題是第一點(diǎn),最重要的是如何解決問(wèn)題。電影給我最大的感想是我們可能會(huì)有陷入黑暗泥沼的時(shí)候,到這時(shí)候如果有人陪伴,拉一把,讓對(duì)這個(gè)世界不至于充滿絕望,不至于放棄這個(gè)世界,甚至讓人重新鼓起勇氣面對(duì)這個(gè)世界,重新充滿信心和對(duì)未來(lái)的期望,那真的會(huì)非常感激,這便是救贖。少年的你強(qiáng)調(diào)相互陪伴,共同救贖,一起勇敢地面對(duì)一切黑暗,一起走向光明的未來(lái)!
少年的你觀后感 篇14
“高考完,我們就變成大人了。但是從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教過(guò)我們,如何變成大人。”
“was”和“usedtobe”都有曾經(jīng)的含義,可“usedtobe”且暗含失去樂(lè)園的悲傷。影片用倒敘的方法,成為教師的陳念,這些找達(dá)成的日子那么美好,然而,當(dāng)鏡頭切換到一個(gè)沉默不語(yǔ)的小姑娘身上時(shí),隨著講臺(tái)上陳念的目光,那些美好的背后的殘忍回憶漸漸浮現(xiàn),此時(shí)一場(chǎng)屬于少年的揪心故事,才真正開(kāi)始。
影片講述了看似風(fēng)平浪靜的校園背后,發(fā)生著校園暴力事件。從不堪受辱,自殺的胡小蝶,被凌虐的陳念和死去的魏萊,為一條長(zhǎng)線。用詞連接成的校園暴力就是一個(gè)巨大的圓圈,而欺凌事件就在這些循環(huán)往復(fù)間生生不息。
整部電影從未提一個(gè)“愛(ài)”字,但是少年的他們卻教會(huì)了觀眾什么是愛(ài)。少年心中純粹的愛(ài),肆無(wú)忌憚,為了彼此可以付出一切,這份愛(ài)仿佛天地可鑒,日月可表。
希望這個(gè)世界多一點(diǎn)善意,少一點(diǎn)冷酷暴力。
少年的你觀后感 篇15
這部影片由曾國(guó)祥指導(dǎo),易烊千璽,周冬雨主演,反映了校園霸凌的種種社會(huì)問(wèn)題,總時(shí)長(zhǎng)135分鐘,易烊千璽和周冬雨皆是素顏出鏡,成長(zhǎng)的過(guò)程雖然很難,但是結(jié)局卻暖得想哭。
導(dǎo)演曾國(guó)祥堪稱(chēng)一位“情緒大師”,從電影第一個(gè)鏡頭開(kāi)始就始終抓住觀眾的內(nèi)心,前半段劇情看得讓人心情緊張,后半段又讓人感同身受,沒(méi)有一個(gè)鏡頭是多余的,看完之后只能用兩個(gè)字來(lái)形容“牛逼”。
這是易烊千璽首次擔(dān)當(dāng)大任出演的第一部電影,大家一開(kāi)始對(duì)他的態(tài)度都是出于好奇心理,想著一個(gè)歌手出道的小伙子,第一部電影會(huì)詮釋成什么樣,結(jié)果是大快人心,四字弟弟就是這部電影較大的驚喜,看完的感覺(jué)就是小北這號(hào)人物只有易烊千璽能演,他值得被夸上一百遍!
影片中,小北一直守護(hù)著陳念,陳念上學(xué),小北每天都跟在身后默默保護(hù)她,陳念想讓小北和她一起走,小北卻擔(dān)心因?yàn)樽约旱木壒视绊懙絼e人對(duì)陳念的看法,還是選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在陳念的身后,這樣溫柔又貼心的男孩子也正是較戳人心懸的一個(gè)設(shè)定,這樣的小北也是叫人心疼。
一直知道易烊千璽的人氣很高,所以在外人看來(lái),他就是屬于流量那一邊的小鮮肉,會(huì)唱會(huì)跳長(zhǎng)得好看又年輕,未來(lái)的發(fā)展前景風(fēng)光無(wú)限好,不過(guò)看了《少年的你》之后,相信大家對(duì)于易烊千璽又會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)知,也會(huì)打破大眾對(duì)于流量明星演技的肯定,這一次,千璽卸掉了的偶像光環(huán),變身一個(gè)混混,看不到未來(lái),人生一片黑暗,陳念的出現(xiàn),才導(dǎo)致他的人生出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的光芒,他拼命抓住了這一縷亮光,不曾放手!
而周冬雨,一襲寸頭,也是灰頭土臉的大有沖刺,演技依然很穩(wěn),把一個(gè)高中生該有的膽怯,害怕,羞澀,勇敢詮釋的淋漓盡致,小小的身軀和無(wú)助的眼神,別說(shuō)是小北了,就算是一個(gè)路人也想要去保護(hù)這樣的一個(gè)女孩子,這就是周冬雨的發(fā)光之處,影后不是說(shuō)說(shuō)而已的!
第整天上映,就有不少影迷一大早跑到電影院一看究竟,結(jié)果大家的觀后感都一樣,那就是要為這部電影點(diǎn)贊,要為易烊千璽和周冬雨鼓掌,目前這部影片的評(píng)分大多數(shù)都是五星好評(píng),易烊千璽這次的口碑也爆了,《少年的你》真的應(yīng)該要去影院支持一下。
看到大家的影評(píng),就知道易烊千璽這次成功了,他看上去一點(diǎn)也不稚嫩,雖然和周冬雨相差了八歲,但是千璽用演技平衡了這一點(diǎn),小北和陳念這對(duì)CP看上去也是毫無(wú)違和感,有網(wǎng)友表示:這是國(guó)產(chǎn)電影的巔峰之作了。
少年的你觀后感 篇16
《少年的你》的確是一部后勁很大的電影,易烊千璽也的確是未來(lái)可期的演員。
周日看的電影,直到今天,腦子里還留有電影片段,還能感受到小北和陳念的情緒。劇情并沒(méi)有多出彩,但導(dǎo)演對(duì)情緒的掌控,對(duì)演員的調(diào)教,和講故事的手法,還是出色的,至少,我是產(chǎn)生了共情,有代入感。
雖然,我的青春并未經(jīng)歷過(guò)校園暴力,也遠(yuǎn)不是電影里小北和陳念那種陰郁絕望灰澀的生活,但我還是信了影片想要講訴的校園和青春。
問(wèn)題少年大多出自問(wèn)題家庭,不管是欺凌者還是被欺凌的,帶著的都是父母和環(huán)境賦予孩子的印記。孩子的成長(zhǎng)也不僅僅是成績(jī),健全的人格,陽(yáng)光的情緒,才是父母應(yīng)該期待的長(zhǎng)大。
我認(rèn)為的演員,是演什么是什么,沒(méi)有強(qiáng)烈的個(gè)人痕跡;所謂演得好,應(yīng)該是讓觀眾認(rèn)為看到的就是現(xiàn)實(shí),而不是戲劇,是生活中會(huì)產(chǎn)生的情緒和做的反應(yīng),不是表演。
易烊千璽居然做到了,做得比周冬雨還出色。周冬雨的演技一直在線,屬于那種有靈氣的演員,但還是帶著技巧性,帶著自己風(fēng)格的,雖然喜歡,但也知道她就是這樣,很穩(wěn),能達(dá)到你的期待值,但也也就是這樣。
而易烊千璽不一樣,他的演,是內(nèi)浸式的,是把自己變成角色的那個(gè)人,會(huì)有超出預(yù)期的呈現(xiàn),會(huì)驚喜。易烊千璽的小北,讓我相信,在某個(gè)人的青春里有這樣一個(gè)男孩的存在。
《少年的你》原著有抄襲嫌疑,但這不應(yīng)該成為攻擊演員的理由,不應(yīng)該因此抹殺演員對(duì)角色的付出!墩鐙謧鳌犯潜娝苤某,但并沒(méi)有人攻擊孫儷,也不妨礙這部劇成為宮斗經(jīng)典。
你保護(hù)世界,我保護(hù)你。我們不會(huì),但他們是少年。這大概是青春階段最溫暖最誠(chéng)摯的感情了。已經(jīng)成年的我們,好好去守護(hù)這份少年的純真,去陪伴我們的孩子,讓他們可以保有少年感,少年的溫暖。
少年的你觀后感 篇17
看小說(shuō)的時(shí)候有把自己看到哭。那一瞬間突然明白了導(dǎo)演有多么強(qiáng)大,易烊千璽版的北野,也許是最合適的。北野是很好的人,很沉著,很聰明,很有擔(dān)當(dāng),很愛(ài)陳念記得里面有個(gè)細(xì)節(jié),是作者為北野補(bǔ)的白,“是我都舍不得動(dòng)的啊!”我想這一份憋而不淡的感覺(jué),千璽會(huì)詮釋的很好。因?yàn)樗褪沁@樣的人。有看過(guò)周冬雨的同桌的你,那一份淡然,很是美好。還有里面的“我想要的,是我殺人,他可以幫我放火的。”也許是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)沉默的危害有多大,校園暴力到底有多可怕,所以,這樣的陳念是我沒(méi)有辦法達(dá)到的,不會(huì)很冷靜,不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),也不可以像北野那么愛(ài)人愛(ài)的義無(wú)反顧,或者,根本無(wú)法承受他們所經(jīng)歷過(guò)得生活的坑坑洼洼。小說(shuō)里的人很立體化,還有那個(gè)警察,那一份倔強(qiáng)也是我做不到的。我什么都做不到,所以只能在背后看他們演繹我們的故事,看他們做出我們沒(méi)做的決定,之后,我們默默哭泣。
聽(tīng)說(shuō)上在討論易烊千璽的熒幕初吻,其實(shí)又何必如此呢?隨著時(shí)光流逝,所有的人都會(huì)長(zhǎng)大變老,他們都有自己的生活,自己的倔強(qiáng),希望,以后的他,也可以像現(xiàn)在一樣堅(jiān)定,知道自己的人生路線,一直走下去,就像北野,愛(ài)了就一定要守護(hù)好。
其實(shí)是校園暴力來(lái)著,也許我們就試試伸手,結(jié)果會(huì)完全不一樣。故事很好看,寓意深遠(yuǎn),少年的他們都如此勇敢,希望未來(lái)也會(huì)一樣。
而演員,希望也是最好的詮釋。
少年的你觀后感 篇18
電影《少年的你》聚集“現(xiàn)實(shí)青春”,將青春片中的元素與現(xiàn)實(shí)主義題材結(jié)合,宣傳語(yǔ)“你保護(hù)世界,我保護(hù)你”既溫情又熱血,電影講述了兩位少年彼此守護(hù)陪伴,篤定內(nèi)心抵抗生活的黑暗,共同面對(duì)困境的故事。影片打破往常的青春題材,不以慣有的模式所演繹,而是用直抵人心的真實(shí)底色和青春力量刻畫(huà)出撼動(dòng)人心的少年成長(zhǎng)。
可能我生活時(shí)間最多的是校園的緣故,對(duì)于青春題材的片子,向來(lái)是沒(méi)有抵抗力的。跟其他類(lèi)型的相比,可能它們看起來(lái)要幼稚一些,但是與此同時(shí),飽含其中的張揚(yáng)氣息還是很吸引人的,同時(shí)也能夠給人帶來(lái)滿滿的回憶。
其實(shí),這部電影在去年的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始拍攝了。當(dāng)初定兩位主演的時(shí)候,一度引起了很大的轟動(dòng),同時(shí)喜歡主演的粉絲們對(duì)此也表示了期待。之后,多次爆出來(lái)電影拍攝的一些新聞,可以說(shuō)吊足了粉絲們的胃口。易烊千璽作為主演,在影片中飾演一位痞氣十足、冷酷不羈的“小混混”,為了更好的詮釋角色形象,增強(qiáng)觀眾的代入感,易烊千璽也在造型上進(jìn)行了大膽的突破。電影中“小北”身著簡(jiǎn)單破舊的短袖衛(wèi)衣,眼神倔強(qiáng)無(wú)畏,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人認(rèn)可這個(gè)易烊千璽扮演的小北。導(dǎo)演曾國(guó)祥曾評(píng)價(jià)“能夠看到易烊千璽的成長(zhǎng)和成熟,眼神里有了很多內(nèi)容,有對(duì)世界的同情和痛感”,監(jiān)制許月珍也認(rèn)為,易烊千璽身上“有一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)”,這種少年感非常難得,也與該片非常相符。
少年的你觀后感 篇19
今天,和朋友一起看了易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》。
許多人觀影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為,但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念認(rèn)為靠一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀,為了自己走出去,不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功,自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月,不論日子本身好壞,都將會(huì)被蒙上一層負(fù)罪感的陰影,難逃此生。
小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子,十二三歲父母便不在身旁。從原生帶來(lái)的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助,就對(duì)其傾注了自己所有的愛(ài),為了能讓陳念走出去,走出現(xiàn)在的困境,他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法,卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。
最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難,還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念,經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn),回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊,還是笑著說(shuō):你保護(hù)世界,我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺(jué)有所不同的是,影片從“少年”這個(gè)名詞入手,有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì)有不顧一切的愛(ài)和純純的情。
此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī):人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光,更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身,無(wú)所羈絆,肆意汪洋。而再看成年后的我們,誰(shuí)又可以那樣不計(jì)后果的勇敢,無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I,除了可憐主人公的不幸遭遇,更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你,如此美麗。
少年的你觀后感 篇20
看到了很多關(guān)于校園欺凌的新聞,不僅因?yàn)槟切┌粤枵吒械綉嵑蓿矠槟切┍黄哿璧耐瑢W(xué)感到傷心和同情,同時(shí)也為自己可以在校園里快樂(lè)成長(zhǎng)感到一絲慶幸,不敢想象如果自己也遭受到校園欺凌會(huì)怎么辦,我會(huì)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自己?jiǎn)幔孔罱吹摹渡倌甑哪恪纷屛耶a(chǎn)生了很大的感悟。
《少年的你》講述了在看似平靜的校園背后發(fā)生的一系列霸凌事件?戳诉@部電影,我想了很多很多,再看看那些霸凌事件的新聞,我想不通為什么現(xiàn)在的校園會(huì)變成這樣。以前的校園多么美好,學(xué)生們都很單純,哪里會(huì)想這么多,現(xiàn)在的校園,不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),都會(huì)發(fā)生霸凌事件,這讓我感到心痛和害怕。在《少年的你》中,也有讓我感覺(jué)很溫暖的地方,在主人公陳念失手將欺凌她的魏萊推下樓梯,因而致使魏萊死亡后,小北為了保護(hù)陳念,替她頂罪,雖然這是看似很幼稚的一個(gè)舉動(dòng),但是也足以讓人感動(dòng)。在警察審?fù)臧负螅爨嵰踪|(zhì)疑審案結(jié)果,猜測(cè)是小北替陳念頂罪,而另一個(gè)警察說(shuō)怎么可能有人愿意頂罪呢,而鄭易說(shuō)了一句:我們不會(huì),因?yàn)樗麄兪巧倌辍J堑,只有少年才?huì)那么單純,那么單純地為了自己在乎的人不顧一切地付出所有。當(dāng)然,最終,陳念在鄭易的感化下說(shuō)出了事情的真相,鄭易就是正義的化身,他讓陳念相信警察會(huì)盡其所能幫助他們,相信法律會(huì)公平地評(píng)判一切。
在現(xiàn)實(shí)生活中,希望所有遭受欺凌的少年也能夠勇敢地站起來(lái),運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己,要相信將來(lái)會(huì)很美好,一切都充滿了希望。
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