《媽媽的神奇小子》觀后感（精選5篇）
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的《媽媽的神奇小子》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《媽媽的神奇小子》觀后感 篇1
《媽媽的神奇小子》，一部電影，講述了一名殘障運動員奮斗的一生，光輝的歷程。影片的內容和呈現(xiàn)都十分精彩，構思和編劇很是精妙。從中，我竟學到了寫作之妙處。
行文必要點題，明中心。電影劇情以“神奇“為線索，講主人公蘇樺偉的神奇，蘇媽的神奇。先天腦腦痙攣的他，學會了走路、說活;先天殘障的他，成為世界短跑冠軍。一天打四份工的蘇媽，逼著兒子行走、跑步;受人冷眼的蘇媽，硬是把兒子養(yǎng)大成才。細細想來，這一切都在闡述著神奇與非凡�！芭囵B(yǎng)神奇小子”“是時候了，神奇小子，出場”。這兩句話分別在劇中和劇尾，給人一種恍然明悟的感覺，這正是適時點題的魅力和關鍵。行文作章，緊扣主題，讓故事以是目來高度概括，讓題目來統(tǒng)領全文，文章自會給人留下深刻的印象。此為妙囊之一。
倒敘手法，增強故事的感染力。影片的開頭是蘇樺偉人生最后一賽的特寫鏡頭，轉場回到他出生不久時的情境，全片講述他的成長經(jīng)歷，最后又回到最開頭的時刻。這是電影中常有的倒敘。這樣的展現(xiàn)既設置懸念，吸引觀者眼球，又有種混然自成，看到最后一切仿佛還在眼前的感覺。而將這用于寫作，可以說是錦上添花。首尾呼應，承上啟下，敘事亦或抒情，皆出彩。不過，也并非單此一種手法。起承轉合，欲揚先抑，夾敘夾議，插敘補敘等等，將靈活的寫法運用起來，此為妙計之二。
鋪墊加渲染，更引人、更感人。在影片中極為引人的，感動的情節(jié)，很多都是在語言、場景的渲染以及前情鋪墊下演繹下出彩的。比如阿偉在訓練場認識了傳聞中比火車還跑得更快的火車東，在不久之后，由一個腦筋急轉彎引出了阿偉賽過火車的神奇一幕;劉先生給蘇媽拍廣告賺錢的名片，在蘇家經(jīng)濟危機時，便派上了用場。一些快要被淡忘的故事埋下伏筆，終見“光明”，我們也會在這過程中感受到了奇妙。再說渲染，蘇媽含淚與阿偉對峙的那一夜，“沒有人會怪你”蘇媽轉頭偏過身，“只會怪我�！本椭贿@一個動作和四字，我的淚奪眶而出，久久感于心。阿偉最后一賽開跑前的片段，也很巧妙。那刻，仿佛世界只有他和他的母親二人，往日歲月浮現(xiàn)腦海，就如此渲染出他最后的榮譽。不得不說，這些輔助成文的方法會給人留下極其深刻的印象，文章也會被“支棱”起來�？梢詫懭宋锏囊伙A一笑，或是日月星辰，總之細膩之至，刻畫傳神。鋪墊渲染，此為妙方之三。
把影片當小說來閱讀，當文學作品來欣賞，有時不覺之中便收益頗豐�！秼寢尩纳衿嫘∽印�，是一部好電影，一部神奇之作。
《媽媽的神奇小子》觀后感 篇2
“媽媽”究竟是一個什么樣的角色呢？有說她偉大，有人說她嚴厲；有的人眼中她不茍言笑，有的人眼中她和藹可親。但不置可否，每一個媽媽都能用自己布滿糙繭的溫暖手掌撐起一個小家。
不放棄的愛
以前我不懂，大家總說母愛是最無私的愛，我卻總不能理解，究竟什么樣的愛才是真正無私的愛,甚至總把媽媽為我做的一切，當作理所當然。直到今天，我看了這部讓我觸動很深的電影，才豁然開朗般，終于明白：什么是無私的愛。是小蘇樺偉生了那樣嚴重的病時，蘇媽毫不猶豫的地“治”!是小蘇樺偉終于站起來時，蘇媽眼眶里的淚水和張開的手臂；是蘇媽要第二個孩子不是為了頂替蘇樺偉，而是怕他老了后無人問津。
蘇媽的愛像黑天夜中的星光劈開一條裂縫，像寒冷深冬里一縷溫暖的陽光，照亮了蘇樺偉不完美的身體，照亮了他的一生。沒有一個媽媽會放棄自己的孩子，哪怕是有殘疾的孩子。就像蘇樺偉說的“我知道我起跑慢，所以我才要在后面拼命的追�！彼埠苄疫\，他媽媽的不放棄,讓他有了“追”的機會。
用力哭不如用力跑
那是一條紅色的跑道，是次次的槍響，一遍又一遍的起跑，和一陣又一陣的掌聲。一個“跑"字，為蘇樺偉本來殘缺的人生添加了濃墨重彩的.一筆。
整部電影最觸動我的，就是蘇樺偉第一次獲獎后，將那塊沉甸甸的金牌掛在了媽媽的脖子上，信誓旦旦地說，自己會贏好多的金牌給媽媽。多少媽媽勤勤懇懇付出一生的勞與愛，就是為了這一刻，這驕傲的一刻。
媽媽不善言辭，卻總在用自己笨拙的語言鼓勵著蘇樺偉，蘇樺偉也從不曾忘記媽媽的話：用力哭不如用力跑。從此，他遇到困難不再無助地哭泣，他只能用力的向前奔跑，他知道，自己雖然走得比別人慢，但跑得比別人快。
這是一部被愛包圍的電影，是一位殘疾人的奪冠歷程，也在呼吁著我們多關注殘奧會。運動員就是一個這樣的職業(yè)，一剎那的閃耀不等于永恒，或許很久之后，蘇樺偉這個名字會被人們淡忘，會有新的殘疾運動員頂替他的位置，可真正重要的，是這份對生活永不言棄的赤誠的心，是這樣的精神長存于我們的心中�；蛟S，這才是殘奧會的意義所在。
神奇媽媽和神奇小子，像兩把生生不息的篝火，燃燒在我們的心中。
《媽媽的神奇小子》觀后感 篇3
電影《媽媽的神奇小子》根據(jù)殘奧會冠軍蘇樺偉的真實經(jīng)歷改編，他生來因黃疸病導致腦痙攣，無法正常站立行走。而蘇媽克服重重困難，不拋棄不放棄，不僅幫兒子站起來，還挖掘了他的跑步天賦。后來，蘇樺偉被參加殘奧會的中國香港田徑隊選中，奪得殘奧會冠軍并打破世界紀錄，這對神奇母子的熱血勵志傳奇，被人們廣為流傳，享譽世界。
2008年北京殘奧會，中國香港田徑運動員蘇樺偉以24秒65的速度摘得男子200米-T36項目的金牌，并打破該項比賽的世界紀錄，這是屬于他本人職業(yè)生涯的最后一屆殘奧會。至此，他在四屆殘奧會中共計取得了6金3銀3銅的驚人戰(zhàn)績，這些故事被新上映的《媽媽的神奇小子》再度重現(xiàn)。
影片中，身有殘疾的蘇樺偉成長為優(yōu)秀田徑運動員，一位偉大的母親功不可沒，她“潤物細無聲”地引領孩子走向人生的輝煌，可謂“女子本弱為母則剛”。電影貼著勵志、熱血、燃、少年、母愛、溫情、感人的標簽，這些與親情、家庭密不可分的字眼，讓人唏噓慨嘆。一位原本連走路都困難的殘疾人，竟能在賽道上奔跑馳騁，這絕對是一個關于運動的奇跡，像極了《哪吒之魔童降世》不信命的哪吒。電影的前半段也是港版《阿甘正傳》的寫照，蘇樺偉就是那種“輸在起跑線上的人”，自從他降生后，醫(yī)生就宣告他“以后能行走的機會很小”。
幼年時代無法行走，而后在母親鼓勵下逐漸能夠站立走路，13歲時母親看他被三個壞孩子追逐跑得飛快，就帶他報名參加田徑隊并得到教練賞識，蘇樺偉的人生走的是“后發(fā)制人”之路。蘇樺偉與觀眾以往見到的運動員不太一樣，有些人可以拼命補足短板，但有些人的短板今生注定是無法補足。蘇樺偉沉溺于一次次起步練習：“我不明白到底為什么要一直練習起步，我只是想要跑步啊。 ”他清楚自己的人生，只能用這種方式追上別人：“我知道我起步比別人慢，所以我才會更拼命在后面追上來，就像我的命一樣。 ”
與其說觀眾能從該片感受到勵志和熱血，不如說這種從重壓之下迸發(fā)的驚人能量背后，是一個家庭和一位偉大母親傾盡全力的支撐。一個家庭想要培養(yǎng)出一個奧運冠軍，背后付出的心血常人難以想象，尤其是蘇樺偉這樣在生活起居都需要有人照顧的運動員，片中蘇媽幫蘇樺偉剪指甲的情境讓人心痛。不止如此，他們一家四口的精力和金錢，都放在蘇樺偉的身上。
《媽媽的神奇小子》沒有回避現(xiàn)實，直面蘇樺偉作為殘疾人運動員的現(xiàn)實困境。片中的蘇樺偉一家四口，蝸居在香港老舊的居民樓里，父親突然生病，整個家全靠蘇媽打四份工支撐。蘇樺偉一度在艱難的現(xiàn)實面前想要放棄運動生涯：“我跑步每月拿三千多津貼，但是我去送快遞一個月可以拿七八千塊補貼家用。 ”幸好，蘇媽一直支持兒子蘇樺偉——讓兒子加入田徑隊的是蘇媽，每次兒子接受采訪陪在他身邊的是蘇媽，讓兒子拍廣告賺錢恢復訓練的也是蘇媽，兒子在最后一屆殘奧會比賽狀態(tài)不佳，飛去賽場幫兒子調整心態(tài)的還是蘇媽。影片中“女子本弱為母則剛”的蘇媽，讓人聯(lián)想起經(jīng)典港片《歲月神偷》里也是由吳君如扮演的母親。
毋庸置疑，電影中母子互相砥礪的感人劇情，的確拍出了積極正能量的體育傳記之感，剪輯敘事節(jié)奏也行云流水，甚至還拋出了殘奧與奧運獲獎運動員待遇不對等的問題。但聯(lián)瑞影業(yè)出品的電影，總是背負太多思想包袱。
誠如《燃野少年的天空》的天馬行空構思，《媽媽的神奇小子》的編劇同樣“背大鍋”，一部一個半小時的電影塞下許多情節(jié)。這是該片的第一個缺點，因為從亞特蘭大奧運會一直拍到北京奧運會，太雜太亂的劇情，難以讓觀眾留下深刻印象。電影中有些副線拍了等于沒拍，比如弟弟那條線，父母認為，弟弟的出生只是為了照顧蘇樺偉的后半生。片末，弟弟在爺爺?shù)倪z像前為哥哥在殘奧會取得佳績歡呼，但他長期以來遭受到蘇媽不公平待遇的心結，似乎沒有解釋也沒有解開。全程有些渲染情感的地方同樣莫名其妙，電影真正讓人感動的地方并不多，敘事工整平淡，沒有情緒的起伏�？梢哉f，金句和雞湯式的臺詞，失去了渲染情緒的意義。
第二個缺點是普通話配音效果差，吳君如的配音讓人容易出戲。
第三個缺點是作為傳記片塞下許多情節(jié)，該拍的卻沒拍出來，蘇樺偉一路跑殘奧田徑，整個過程未免太順了。
《媽媽的神奇小子》觀后感 篇4
《媽媽的神奇小子》是一部能讓觀眾從片頭哭到片尾，劇情令人震撼、感動與反思的良心之作，影片所倡導的社會價值、人生價值值得大眾買票，座無虛席。
影片根據(jù)真實故事改編，講述了殘奧會冠軍蘇樺偉從小因腦痙攣無法走路，到后來在母親的鼓勵下一步步成為了田徑賽場世界冠軍的傳奇故事。
關注殘疾運動員，關注殘障人士。殘奧會和正常奧運會的價值是相同的，然而殘疾運動員只能拿到微薄的政府津貼，全家為了讓蘇樺偉繼續(xù)跑步，媽媽打四份工，上學的弟弟也要想方設法去補貼家用，這一反映社會現(xiàn)狀的劇情展示，一再強調一個概念“同工同酬”，劇中后半場，蘇媽和蘇樺偉的矛盾制造點，也是起因于此。影片呼吁更多的人關注到殘疾運動員與正常運動員無法實現(xiàn)“同工同酬”這一矛盾和話題。此外，劇中也真實刻畫了殘障人士帶給其個人、家庭的打擊與毀滅，需要我們每一個人對于身邊真實案例的關心回歸。
正是因為起跑慢，才要望著終點，拼盡全力。蘇樺偉在幼年、少年、成年各個階段的困境遭遇和自身對于生活的反擊都是極具感染力的。四歲還無法站立行走，蘇媽帶著他上班工作，被廠里的工人藏在籃子里，蘇媽找到后，將他放在傳送帶上逼迫其站起來走路，撕裂的絕望和痛苦在熒屏展現(xiàn)，在傳送帶停止，蘇媽失聲痛哭時，他開始扶著護欄站了起來。青年時期，最讓我感動的，是表情抽搐，說話還不利索的蘇樺偉跟媽媽說，她嫁給爸爸時家里一件金器都沒有，他以后要拿很多金牌回來給媽媽，很純真的一幕刻畫。成年后，在準備08年殘奧會的跑場上，教練反復讓他練習起步，由于聽力只有正常人的兩成，佩戴助聽器讓他總晚于別人三秒鐘，提升無果后，他跟教練說：我知道自己起步慢，所以我才在跑的時候拼盡全力，用我生命在跑，在過程中跑贏。給我很多震撼與啟發(fā)，我們的起步和過程不盡相同，但只要我們知道自己的終點，用盡全力，我們就會在各自的賽道上跑贏全場。
是先有神奇媽媽，還是先有神奇媽媽。上帝很忙，所以才有了媽媽。影片中，蘇媽一直跟兒子說：望著媽媽，set,go!從小，蘇媽就希望兒子能得到跟正常人一樣的待遇，當兒子能挑戰(zhàn)不可能，站起來的時候，她跟兒子說“既然別人不把你當正常人，你就當一個不普通的人�！币舱撬龑鹤拥南嘈藕蛺�，讓兒子能始終向著終點努力奔跑，母愛的偉大難以言表。當兒子因為她逼著自己拍廣告而產生矛盾時，蘇媽說：你天生殘疾，沒有人會怪你，而人們都會怪我。是很辛酸的觸達，一個這樣的家庭，究竟要承受多大的閑言碎語，才能過上正常的生活，更何況是制造奇跡，培養(yǎng)出一位“神奇小子”。
《媽媽的神奇小子》觀后感 篇5
一位媽媽，一個兒子，正是他們謹記“用力哭不如用力跑”，面對困難永不放棄，跑出了命運的枷鎖，才創(chuàng)造了奇跡。
《媽媽的神奇小子》這部電影根據(jù)真實故事改編，講述了殘奧會冠軍蘇樺偉從小因腦痙攣無法走路，到后來在母親的鼓勵下一步步成為了田徑賽場世界冠軍的傳奇故事。
影片的開頭，出生不久后的蘇樺偉無意被查出因患上腦痙攣，腦部聽力受到損傷，并且以后站起來的可能也極為渺小。這對一位母親和整個家庭來說都是晴天霹靂，媽媽的一句“救”給了蘇樺偉生的希望。
自此蘇媽不得不每天打工時帶上他的殘障兒子。面對周圍人的指指點點，蘇媽始終不屈服，她始終把自己的兒子當成正常人一樣對待，表面上維持著要強的性格，實際上她的脆弱卻一點也不少。蘇樺偉日歲那年，媽媽的憤怒終于壓抑不住，把他推到機器上，威逼他站起來不然就一起死，所幸最后一刻，他終于站了起來，蘇媽激動的抱起蘇樺偉，道：“既然他們都說你不普通，那么你就做一個不普通的人！”開啟了蘇華偉不平凡的人生。
從那以后蘇媽每天都堅持扶著他，鼓勵他走路，日復一日，年復一年，從未間斷過，從未停息過。他13歲那年，在一個殘障人訓練場上，偶然展現(xiàn)了他極強的跑步天賦，破格被收入田徑運動隊，從此改變了他的人生。
正所謂“臺上一分鐘臺下十年功”，蘇樺偉的訓練之路并不順利，因為他的出現(xiàn)引起了隊伍的改編，導致受到他人排擠，還因為平衡力不夠，一直突破不了“15秒”那道界限。為此他感到十分沮喪和悲傷，甚至一度想放棄，深夜的蘇樺偉蜷縮在角落淚如雨下，蘇媽嚴肅又滿懷鼓勵的說“用力哭不如用力跑！”蘇樺偉凝視著媽媽，似乎明白了她的心意。
靠著這句“用力哭不如用力跑”以及媽媽團隊對他的培養(yǎng)，每次當他遭受挫折或者成績一度不前進時，他都會想起蘇媽的話，從而斬獲了許多金牌，一次又一次刷新自己和世界的記錄。
當蘇樺偉為29歲時，因家庭的變故，他不想再繼續(xù)他的田徑訓練了，但仍然泯滅不了對體育的極度熱愛。蘇媽想盡一切辦法賺了錢才得以讓蘇樺偉繼續(xù)他最后的體育生涯，有了一個完美的結局。
影片中蘇媽是天生的倔強，面對一個殘疾的兒子，她勇敢堅強，不論旁人的風言風語，鼓勵他走路，挖掘他的體育技能，陪伴他去追逐實現(xiàn)他的夢想，勇敢的去對抗命運的不公，正應了她的那句“用力哭不如用力跑”跑出了命運的枷鎖，有了一個理想的人生。
蘇樺偉也是一個勇敢追逐夢想的人。因為殘疾緣故，他從小就輸在起跑線上，在接觸了體育后，他懂得了堅持與追逐向前沖的快樂，他想要勇敢抗爭命運的不公，在媽媽的鼓勵和自己的不懈努力下，最終有了傲人的成績。
在我們現(xiàn)實生活中，又有多少人有他們這樣對抗命運的勇氣呢？我相信肯定有不少人不肯面對現(xiàn)在的處境和現(xiàn)在狀態(tài)的自己，也包括我。
處于初二上學期的我，正是關鍵時期，大概是因為生性淡薄，不爭不搶，也沒有超越別人的心，也可能是別的事有什么影響吧，導致成績一度下滑。
有時看到好友的進步和優(yōu)秀，也會一度處于焦慮之中，甚至會隱隱流下淚水。可能是埋怨自己沒有人家聰明，沒有人家努力，我也不清楚。
可能逃避是我一向慣用的手法吧，又或者說我沒有去追逐別人的勇氣和信心，令我內心十分矛盾。
看這部電影后，我感觸頗深，一名殘障人員都能勇敢對抗命運的不公，知道落后就要努力從后面追上來。那我，難道不能嗎？你，難道不能嗎？
與其暗自悲傷，不如用行動來證明，用力哭不如用力跑。
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