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天宮課堂第二課觀后感600字

時間:2022-03-29 09:53:04 觀后感 我要投稿

天宮課堂第二課2022觀后感600字(通用12篇)

  介紹與展示空間科學設施,旨在傳播普及空間科學知識,激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。下面是小編為大家整理的天宮課堂第二課2022觀后感600字,希望對大家有幫助。

天宮課堂第二課2022觀后感600字(通用12篇)

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇1

  本次的課程,還是由神舟十三號乘組航天員翟志剛,王亞平,葉光富配合進行授課,在3點40分的時候,天宮課堂第二課終于開播了!

  因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課,所以開始前,地面上的老師給我們講了好多知識,終于可以見到航天員老師們了。

  本次的實驗有四個,分別為:太空冰雪實驗,液橋演示實驗,水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去學習。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象,這種通過凸顯天地差異來教學的方式來上課非常的有趣,讓我難以忘懷。

  我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了,在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實很有趣,以前我有見過飽和液體,但是不知道這種液體還有那么大的樂趣,直接航天員們把飽和液體裝在袋子里,再一點一點的擠出來,由于在失重環(huán)境下,飽和液體擠出來的時候就是一個球,一擠出來的時候,飽和液體就迅速結(jié)冰,變成了一個冰球,沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。

  還有太空拋物實驗,連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了,平常我們在地面上扔東西時就會掉在地面上,而在失重環(huán)境下不會,扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去,這個動作讓我印象深刻,原來,在太空中還那么好玩,我真想上天看看啊,體驗一下失重的感覺!

  這次的課程讓我印象深刻,也激發(fā)了我對航天的學習興趣,真希望在未來的時候,每一個人都可以到天上去,感受一下宇航員的感覺!

  太空艙里的知識還有很多,我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇,我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西,我長大以后想要研究這些“不知道”。

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇2

  這是一堂特殊的科學課。因為它的“教室”,設在遠離地球四百公里之外的中國空間站,而負責授課的老師,正是讓我們引以為豪的中國航天員:翟志剛、王亞平和葉光富。

  九天攬月,談笑凱歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空,浩渺蒼穹看似壯美遼闊,實際卻無時不挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限,他們面臨和經(jīng)歷著很多驚心動魄的瞬間。他們卻挑起科普重擔,為我們設計、講解了有趣的空中課堂,讓深奧的天文、物理知識在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。

  這堂課,航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,還通過液橋?qū)嶒,演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用,以及失重環(huán)境下水油分離現(xiàn)象會消失等等,真是令人嘆為觀止、目瞪口呆!

  給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實驗,航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,這與剛剛在北京閉幕的冬奧會遙相輝映,傲然閃耀的“雪花”,映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!

  在“天地互動環(huán)節(jié)”,航天員們與地面課堂師生進行了問答交流,我們看到航天員經(jīng)過將近半年的空間站生活,雖然身體經(jīng)受了莫大的考驗,但依然精神矍鑠,這是一種堅持,是一種品質(zhì),是一種值得欽佩的精神!

  通過天宮課堂,我們不僅學到了奇妙的科學知識,更是感受到了科學技術(shù)的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書,那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。

  探天之旅不止步,科學夢想正起航!短鞂m課堂》,在我們心中播下了追逐航天夢想的種子,也讓堅定了我們不斷追尋科學夢、實現(xiàn)航天夢的信心與決心!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇3

  今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號飛行乘組航天員在中國空間站進行授課。

  航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實驗。我對太空拋物實驗很感興趣,我認為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區(qū)別。平時,我們?nèi)訓|西給另一個人,讓另一個人接住時,扔出的物體會呈現(xiàn)出一條拋物線,然后物體向下落去。而在空間站,當我們?nèi)映鰱|西時,由于太空中沒有引力,拋出的東西就會沿原有的`方向勻速地前進著,物體像被什么牽引著一樣始終不會落下去。我定定地看著,覺得特別奇妙。

  我們每天只會迎來一次日出,送走一次日落,而在太空中空間站的航天員們,每天會迎來十六次日出日落,因為他們在神舟十三號飛船里面,每九十分鐘就可以繞地球一圈。

  在空間站里,因為沒有地球表層大氣層的阻礙,航天員說觀賞到的月亮會比我們在地球上所看到的更加的明亮、更加的透徹。

  在這堂課中,宇航員們還展現(xiàn)了失重環(huán)境下水的表面張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象....宇宙是擁有無窮無盡的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿?

  讓我們張開夢想的翅膀,向無窮宇宙出發(fā)吧!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇4

  今天下午,在手機前,我觀看了《天宮課堂》,讓我認識到一個全新的世界。

  航天員一句輕松幽默的”感覺良好”,首先讓我感到了航天員在太空漫步的驕傲和自豪!是航天強國的莊嚴宣告!

  課正式開始了!首先我看到的是一個浮力實驗,乓乓球在水里的浮力幾乎完全消失,我感到很好奇!乒乓球像一只神秘的眼睛,我則用只好奇的眼睛盯著它,但深遂的令人無法看懂。

  更神奇的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會向下流。而空間戰(zhàn)的水既不向我想象的那樣亂飄,也不會向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上,形成了一個天然的水膜手套,手一松一緊,手一上一下。我立刻也試著擰濕毛巾,可任憑我怎么擰,水也根本不會粘在我手上,而是給下面的水盆戴上了面紗。

  在太空還可以擁有一個水膜。它就像一個放大鏡。放大鏡轉(zhuǎn)動著,上面還有一朵小小的紙花;▋恨D(zhuǎn)動著,就像我們的理想。老師還做了一個太空歡樂球,里面加入顏色,就成了我們的地球。地球是人類的搖籃。但人類不能永遠生活在搖藍里,要走向更深的太空。

  魯迅說:我們從古以來,就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請命的人,有舍身求法的人,這就是中國的脊梁。讓我們把艱苦奮斗留在心里,一路高歌奮進,做好中國背梁。

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇5

  本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行。由航天員演示“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,并介紹與展示空間設施。

  太空“泳雪”實驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶,將水擠出,只見一個圓圓的水球漂浮在空中,加入飽和液體開始逐漸變白?吹桨椎,大多數(shù)人會想到冰雪,但是摸起來實際是熱乎乎的。

  液橋演示實驗中,在一塊透明板上粘一滴水,再在另一塊板上滴一滴水,將兩張板子合到一起,水也融合在一起。再向兩邊側(cè)拉,足足拉了六七厘米,看起來就像一座橋。而在陸地上只有0.5厘米,這就是重力的作用。

  在水油分離實驗中,王亞平將手里裝有水和油的瓶子搖晃,油和水竟然融合了。而在陸地上,搖晃后會逐漸分層,這是為什么?接著葉光富將小瓶系在繩上做圓周運動,通過離心力的作用,水與油又分離了。

  太空拋物實驗,派上了頂流冰墩墩,被當作拋物實驗中的“物”,沒想到冰墩墩也有這一天,被人來回扔。冰墩墩在被扔的過程中,它沒有掉到地上,而是在原方向做勻速運動。至于實驗設備,一看就是高科技,價格絕對是天文數(shù)字!

  未來屬于我們,探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設航天強國是我國不斷追求的航天夢!我們要只爭朝夕,不負韶華!努力學習,強身健體!為航天事業(yè)貢獻一份力量!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇6

  今天下午第三節(jié)上課前,本可以外出透透氣,結(jié)果,剛剛走到門外,卻被老師叫回教室,一看,是《第二次天宮課堂》,馬上就來興致了,上次已是很久之前,卻依舊記憶猶新,不知這次,會有什么新東西。

  眾所周知,太空和我們地球是有極大不同,有一部分便體現(xiàn)在重力,太空是種微重力,所以,有些在地球上習以為常的事,在太空中卻很難做到,但正因為這樣,才有了在太空中研究的意義。

  首先是太空“冰雪”實驗,有一種似冰不是冰的神奇晶體——醋酸鈉,在地球上作這一實驗需要些技術(shù),不過,在太空中則是另一番景象,先擠出一些過飽和醋酸鈉溶液,在空中懸浮著,用醋酸鈉晶體一碰,一團“熱雪”便出現(xiàn),好神奇。

  接著是液橋?qū)嶒,在微重力的環(huán)境下,水的表面張力無限擴大,于是,在玻璃板上滴水,兩塊玻璃板上的水連在一起,便會形成罕見的水橋。

  然后的實驗是水油分離實驗,同樣在地球上甚至不用去做,用什么樣的方法水油也不會混在一起,因為密度不同,所受浮力不同。但如果是在太空,沒有浮力,油水自然會混在一起,這時候,便需要離心力,使勁甩,油水才會分離,離心機,甚至太空站都用的這個原理。

  最后是證明牛頓第一定律,學過物理的都知道,此實驗無法用實驗證明,但在太空中,離實驗證明更近一步,因為只有空氣阻力和微重力在作怪。

  這次課堂,我受益匪淺,同時,也明白數(shù)、理、化三科的重要性,學不好,連這都看不懂。

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇7

  在“天宮課堂”中,三名航天員老師做了許多有趣的實驗,都讓我驚嘆不已,其中讓我印象最深的是浮力消失實驗。王亞平老師在空間站把乒乓球放入有水的杯子中,再用吸管朝乒乓球吹氣,接下來發(fā)生了神奇的一幕,乒乓球沉在水里不浮起來了。然而,在地面上的同學不論用什么方法,乒乓球還是浮在水面上。之后,王亞平老師講了,這是因為浮力是隨重力產(chǎn)生的,太空中沒有重力,浮力幾乎消失,所以乒乓球不能像在地面上一樣浮起來。

  是啊,太空中一切是多么奇妙有趣,這樣還有誰不能喜歡科學呢?正因如此,我國的科技也越來越發(fā)達。探月工程叫“嫦娥”,月球車叫“玉兔”,定位系統(tǒng)叫“北斗,”空間站叫“天宮”……人們把中國航天與中國的傳說和神話聯(lián)系在一起,使中國航天有了傳說和現(xiàn)代的意蘊。古人所向往的,沒有實現(xiàn)的夢想,現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)。我們作為祖國的未來,要熱愛科學,學習科學,不能貪玩,要有夢想,好好學習,長大了創(chuàng)建更好的中國。

  通過這次太空授課,我知道了航天科技不僅能壯國威,更關(guān)系我們家庭和生活的幸福,讓我們就像王亞平老師說的,“飛天夢,永不失重;科學夢,張力無限”吧!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇8

  2022年3月23日15:40,“天宮課堂”第二課正式開講!疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

  此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識,并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學知識,這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天,他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

  中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課,激發(fā)了學生們對學習的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感,讓我們在日常的工作中也少一些說教,多一些用心,激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇9

  “天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說,“天宮”這個名字可不是隨便定的,那里面如一座宮殿,樣樣俱全。

  空間站是一個可供宇航員短期住宿,并可以做各種太空研究和實驗的“太空酒店式實驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當高,能一次在太空中多待些時間,能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面,又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

  首先,我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

  天和核心艙就是宮殿的臥室,主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般,用來運送貨物和人員。問天實驗艙和夢天實驗艙目前還暫未完工,它們就是“宮殿”中的研發(fā)實驗室,用于各種太空實驗和科研工作。

  太空中會面臨各種可想而知的危險,其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知,太陽是地球生物賴以生存的依靠,它提供源源不絕的各種能量,滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的X射線和伽馬射線都是非常致命的,這兩種射線能輕易穿透你的皮膚,破壞身體所有細胞。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽呢?那是因為,地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了?臻g站架設的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置,我們的“天宮”,為了程度的安全,架設在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的保護,也能獲得大氣層的保護,一舉兩得。

  古時的天宮,據(jù)說在云端,那里住著各路神仙,虛無縹緲,看不見摸不著。今時的“天宮”住著許多宇航員和科學家,他們在高高的天上為中國的太空科技進步,不斷努力,讓我們不再依賴國外技術(shù),在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙,對太空的了解不斷深入。

  所以,我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美好寓意吧。

  “天宮”之門已經(jīng)打開,騰云駕霧,遨游太空,未來可期!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇10

  我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié),它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線,也使我們倍感親切。

  在太空里要控制自己的身體以適應失重感,像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物,是飛行任務中的一項重要工作。

  在太空中,雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題?蒲腥藛T專門研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈,還十分節(jié)約水。空間站的水非常寶貴,所以要盡可能地節(jié)約用水。

  在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。在空間站也有許多休閑活動,可以和家人打視頻電話,可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球,還可以進行晨練,晨練項目是中國傳統(tǒng)健身項目——太極拳。

  最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服,通過氣閘艙來到艙外,通過地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力,成功地在艙外完成相關(guān)任務。

  在太空也有許多喜事:種植的水稻抽穗了,迎來了太空快遞員,也迎來了新伙伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月,很快就要告別“天宮”空間站返回地球了,想到很快就能見到地球上的親人,非常激動。

  太空本身已經(jīng)非常迷人,在浩瀚無垠的宇宙中,每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切,都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇11

  啊!宇宙可真是太奇妙了,在太空船里,既可以看到宇航員的自由娛樂,也可以看到在顯微鏡下一個個好似夜空中閃爍的星星,又好似一只只翩翩起舞的螢火蟲閃爍著朦朦的微光在飛行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面,可以看到一顆顆在空中明亮寶石似的星星,也可以看到深黑色的天空里鑲著他們?nèi)找瓜肽畹男乔颉枢l(xiāng)地球。

  在太空船里,他們還給我們展示了一下他們的運動、娛樂,因為在太空中,重力向上,所以人們沒法促成血液循環(huán),而正是因為這個太空中水也有變化,水不會倒出來,會形成一顆晶瑩剔透的水球,在空中飄來飄去,他們還會把一個乒乓球放的水瓶里,在水面上的那個乒乓球好像一個收到命令的士兵一樣,特別服從命令,沉入水底;還有更加厲害的是:宇航員拿出一個似放大鏡的東西,在中間注上水,變成了一片薄薄的水膜,放入紙做的花朵,花立刻就變成了一朵盛開的櫻花!我把它叫作“奇花盛開”但是這只是小小的把戲,更精彩的還在后頭呢,只見宇航員不斷的在給小水膜加水,水膜漸漸變大,哇,小水膜竟變成了一顆好似水晶球的大水球!在對面看,他們都倒過來了,再往中間充水泡,中間看過再去又正了,真是太神奇了,他們對水球中的水泡染成了藍色,又放入半片泡騰片,哇,水球像煮開的水一樣,沸騰起來,但神奇的是這水球好似有一層透明的外層,水竟穿不破它,這時,水里的泡泡越來越多,從藍色變成綠色,哇,這里好似一片片魚鱗,一片疊在另一片上面,美麗極了,等泡泡散去,水還沒合二為一,好似一片藍藍的大海中透著一絲翠綠色,也好像我們那美麗的家園——地球

  啊!大自然的,哦不,不僅僅是大自然,也是我們那讓人著迷的,美麗的天空都值得我們?nèi)ヒ灰惶剿鳌?/p>

  天宮課堂第二課觀后感600字 篇12

  每個人都有自我的夢想,我也不例外。我的夢想是駕駛自我設計的飛船去遨游太空,到月球上漫步,到火星上和火星人踢足球……

  記得上幼兒園的時候,爸爸送我一架遙控飛機,我開心極了。飛機機身是銀灰色的,有一對寬寬的機翼,很酷。白天,我把它拿到操場上玩,看著小飛機忽上忽下在空中自由地飛翔,我想要是我能坐在飛機上駕駛著飛機,那該多好啊!

  晚上,我做了一個夢。夢見自我長大了,正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細檢查著每一個儀表,一切正常。當我坐在駕駛座的時候,聽到廣播傳來塔臺同意起飛的命令。我按下啟動鍵,拉起操縱桿,眼睛不停地盯著各種儀表,飛船騰空而起,直上云霄。地球上的景物變得越來越小了,漸漸地有點看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光,不一會兒,飛船就沖出了大氣層,來到了茫茫的太空,眼前的景象變得太讓人著迷了。深藍色的背景下,有無數(shù)閃著藍光的星球。我選擇自動導航駕駛,開始運行飛船的各種設備,這時,飛船外艙蓋緩緩打開,露出了一大片電視墻,開始播放關(guān)于地球的各種信息,用各種語言,經(jīng)過不一樣的聲波向外星的生命問好。

  正當我在忙著操作設備,導航屏幕提示,飛船已經(jīng)接近火星了。忽然,透過舷窗,我看到有一架外星球的飛船飛來,里面坐的可能就是傳說中的火星人,我用各種方式和他們打招呼,他們好象都聽不懂,但表情很友善。之后,一陣急促的警鈴響起,電腦屏幕閃著一排紅色的大字:能量不足,請盡快返航!我心里一驚,醒了過來,桌上鬧鐘在響個不停。原先是一場夢。

  我一向記著這個夢,相信我經(jīng)過努力學習各種科學知識,長大了,能夠自我設計一艘真正的宇宙飛船,去探索浩瀚的宇宙。

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