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看防溺水后的觀后感

時(shí)間:2022-05-25 10:40:37 觀后感 我要投稿

看防溺水后的觀后感(通用15篇)

  當(dāng)品味完一部影視作品后,一定有很多值得分享的心得吧,何不寫一篇觀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的看防溺水后的觀后感(通用15篇),希望對(duì)大家有所幫助。

看防溺水后的觀后感(通用15篇)

  看防溺水后的觀后感1

  今天我看了一部短篇影片,講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。

  游泳是一項(xiàng)很好的技能運(yùn)動(dòng),但與此同時(shí)也是具有危險(xiǎn)的一門運(yùn)動(dòng),一不小心就會(huì)溺水身亡。俗話說(shuō)得好:水火無(wú)情。

  一、作為小學(xué)生的我們應(yīng)該增加安全防范意識(shí),目前已知小學(xué)生溺水身亡的人數(shù)已達(dá)60%左右。隨著人口的增加,溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下,不要隨意下水游泳,因?yàn)闀?huì)在游泳過(guò)程中遇到什么困難我們也不太清楚。2006年6月25日,湖南某村6名小孩在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的情況下,下水游泳,一名小女孩不幸淹死!

  二、不要到偏僻又不知水情的河里游泳。2006年8月,一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會(huì)給我們帶來(lái)不便,甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)定,脫下衣物,擺脫物體,平仰水面用手解開(kāi)水草。河中經(jīng)常會(huì)發(fā)生漩渦的情況,遇到這樣的現(xiàn)象,我們應(yīng)該沿著漩渦游。

  三、不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高,如果不做熱身很容易導(dǎo)致抽筋,不慎抽筋的話不要著急,保持鎮(zhèn)定,吸氣探進(jìn)水當(dāng)中,用手將腳趾向上來(lái)回彎曲,手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指,夾回彎曲。

  四、游泳時(shí)不要逞強(qiáng)。2006年8月18日,一名男同學(xué)在游泳比賽中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學(xué)總愛(ài)逞強(qiáng),明知自己體力不支,還裝厲害,這是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。當(dāng)我們體力不支時(shí),不要逞強(qiáng),應(yīng)恢復(fù)體力,在游泳過(guò)程中,如果體力不支,我們應(yīng)選擇仰泳。

  五、見(jiàn)到有人落水而自己又不會(huì)游泳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)找來(lái)大人,幫助救上人之后因當(dāng)采取人工呼吸等救助措施,并撥打120求助,采取一系列補(bǔ)救措施。

  溺水現(xiàn)象要防范,安全二字記心中!

  看防溺水后的觀后感2

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無(wú)數(shù)青少年的生命?粗矍暗摹斗滥缢范唐,我的心中充滿了深深的感嘆。

  短片通過(guò)一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩,也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽(yáng)兩隔……

  看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛!聯(lián)想到我自己,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。

  如果不慎落入水中,首先,一定要調(diào)整好心態(tài),不能手足無(wú)措的掙扎,這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。

  當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長(zhǎng)竹竿,長(zhǎng)繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒(méi)有呼吸,一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援才能停下來(lái)。

  人的生命只有一次,不能重新來(lái)過(guò),我們一定要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開(kāi)。

  看防溺水后的觀后感3

  昨天,我觀看了《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》這個(gè)教育節(jié)目,讓我懂得許多預(yù)防溺水的知識(shí),也強(qiáng)烈地感受到生命的脆弱,更需要我們好好地去呵護(hù)。

  在觀看中,好多的警示教育牢記在我的心中:不要在剛下過(guò)雨后就沿著河邊走,因?yàn)槁坊徊恍⌒木蜁?huì)發(fā)生溺水事故;不要自個(gè)兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚(yú)蝦;也不要在雙休日或節(jié)假日自己去游泳,一定要早大人的監(jiān)護(hù)下,到正規(guī)的游泳池里游泳……

  聽(tīng)著這些警言,我不禁想起去年夏天我差點(diǎn)被淹死的場(chǎng)景。那天我們?nèi)グ怂斡境赜斡。我是個(gè)旱鴨子,所以只得套著游泳圈在淺水區(qū)里玩耍、嬉戲。過(guò)了一會(huì)兒,我看水很淺,就把游泳圈一扔,試著輕輕地跳躍。沒(méi)想到,腳底一滑,“撲通”一聲,整個(gè)人栽倒在水里,只覺(jué)得身體不停地沉下去,連嗆了幾口水,好難受。媽媽在岸上大叫,都急哭了。媽媽的朋友發(fā)現(xiàn)了,一把抱住我。現(xiàn)在想起來(lái)還害怕呢!從那時(shí)候起,我就要求媽媽讓我去學(xué)游泳,多一種保護(hù)自己的本領(lǐng)。

  生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做好自身安全。

  看防溺水后的觀后感4

  同學(xué)們,每天清晨,當(dāng)你高高興興出門上學(xué)時(shí),你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑:“慢走”、“過(guò)馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)!

  在電腦上也有一些謹(jǐn)防溺水提示語(yǔ),比如:“近年來(lái),曾發(fā)生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故,同學(xué)們?nèi)绻缴诚影队瓮,一定要?qǐng)爸爸或媽媽親自陪同前往,也不要獨(dú)自到沙溪河岸游玩、嬉戲,嚴(yán)禁到沙溪河游泳。市、區(qū)督導(dǎo)隊(duì)也將不定期組織人員到市區(qū)沙溪河段防洪堤巡查,如果發(fā)現(xiàn)你們私自在沙溪河邊游玩、戲水,學(xué)校將依據(jù)校規(guī)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律處分。此外,我們學(xué)校的旁邊就是游泳池,同學(xué)們也不能私自下去游泳,要經(jīng)過(guò)爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳。”

  但今天,我看了老師給我們溺水事故的視頻,我覺(jué)得,我們?nèi)ビ斡境赜斡疽尨笕伺阃,也要在游泳之前做好鍛煉的?zhǔn)備,在看到有人溺水時(shí),不要自己下水去救,要去找大人救的。在水草纏身時(shí),要游到邊緣慢慢地像脫襪子一樣這樣就可以把水草給除掉!而且一定要到,有救生員的地方游泳。

  看防溺水后的觀后感5

  夏季來(lái)臨,氣溫已逐漸上升,常常有同學(xué)因?yàn)橄滤,而?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

  對(duì)于防止溺水,我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施,安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等,來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

  防止溺水,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同,不許私自下水;

  二、如果要游泳,不能吃太飽或者太餓,以免手腳抽筋;

  三、如果沒(méi)有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑,你不?huì)知道水的深淺,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

  我國(guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡,如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳,盡可能去自己熟悉的水域,盡量去淺的,水流緩的河道,當(dāng)然,最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成不必要的損失和精神傷害。

  預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次,當(dāng)你看到別人失去生命時(shí),你就得警告自己要珍愛(ài)生命,不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心,那也是會(huì)出意外的。像游泳,要盡量去安全地帶。

  預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

  看防溺水后的觀后感6

  春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

  在炎熱的夏季,游泳,,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

  在這節(jié)班會(huì)課上,有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾:6月29日,四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?

  同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事!

  讓我們一起大聲呼喊:“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!”

  看防溺水后的觀后感7

  水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人和萬(wàn)物;但也有暴躁的一面,有時(shí)會(huì)吞噬人的生命。

  在暑假,很多孩子都很喜歡去游泳,可是缺少安全防范意識(shí),不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的,它的酷熱牽著多少人去水庫(kù)中去游泳,正是因?yàn)椴灰?guī)范的游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命,使一個(gè)個(gè)幸福的家庭承受了這么大的痛苦,令人心痛的事。∧缢闪艘粋(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無(wú)濟(jì)于事。

  在這我想提醒大家:

  一、 從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。

  二、 不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)區(qū)玩耍。

  三、 一定要在家人陪伴下,到安全的泳池去游泳,防止溺水。

  四、 不到危險(xiǎn)的地方或無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不在有水深危險(xiǎn)或禁止游泳的地方去玩耍。

  五、 遇到溺水者,不能盲目下水去救人,可以將身邊的竹竿拋給溺水者,再拖到岸邊,千萬(wàn)不可用手牽手救人。

  珍愛(ài)生命,座位小學(xué)生,不到水深的地方去,不在水中玩太久,學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救措施。

  看防溺水后的觀后感8

  春去夏來(lái),夏日將至,酷熱當(dāng)?shù),去暑消熱四大法寶:西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào),樣樣有效。其中至寶,當(dāng)選游泳,需注意:預(yù)防溺水,尤其重要。

  的確,隨著日平均氣溫的逐步升高,愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙,紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂(lè)方式,游泳便是其中一項(xiàng),并且深受初中生的喜愛(ài)。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識(shí)和技能、安全意識(shí)淡薄,造成了嚴(yán)重的安全事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失,由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能,提高安全意識(shí),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水已迫不及待。

  溺水事件的發(fā)生,主觀方面當(dāng)然是安全意識(shí)淡薄造成,客觀方面也無(wú)外乎不會(huì)游泳,單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),感到疲倦。在水中感到不適,如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

  因此,要預(yù)防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識(shí),更要做到未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者,要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳,忌飯后飽腹或空腹。

  生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過(guò)每一天!

  看防溺水后的觀后感9

  俗話說(shuō):“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂(lè)趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。

  隨著暑假的'臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

  面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們海山小學(xué)非常重視安全教育,每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

  今天下午,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

  我以前對(duì)溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。

  我的心不由抽緊起來(lái),我們不得不反思,為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

  宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育,比如:教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景,讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚(yú)塘,水庫(kù),江海,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

  一定要記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。

  當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上,然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。

  我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

  安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓(xùn),用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>

  看防溺水后的觀后感10

  “生命”——一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),“安全”——一個(gè)被人們老調(diào)重的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦,給社會(huì)帶來(lái)多大的損失!叭俗顚氋F的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們青少年要珍愛(ài)自己的生命,而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié),暑假即將來(lái)臨,我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重和。

  首先,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

 、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師的同意不去。

 、跊](méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。

 、凵钏牡胤讲蝗。

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗ァ

  在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腳或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼救同伴救助。

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍痪戎咦プ⑹治kU(xiǎn),在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來(lái)大人的注意進(jìn)行救助。

  生命的全部意義在于無(wú)窮探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  看防溺水后的觀后感11

  春去夏來(lái),每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻,死神也悄悄的降臨到了成千上萬(wàn)人的身旁,一次又一次的從我們的身邊擦肩而過(guò),一不小心就會(huì)被奪取寶貴的生命。上帝是公平的、公正的、大公無(wú)私的,同時(shí)也是吝嗇的,上帝只賜予每個(gè)人一次栩栩如生的生命。生命是無(wú)處不在的。在川流不息、人來(lái)人往、摩肩接踵的人群中,是生命給了我們多姿多彩的生活;是生命讓我們盡情的體驗(yàn)人世間的酸、甜、苦、辣、咸;是生命創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的偉大的奇跡;是一個(gè)個(gè)寶貴的生命給予了我們千姿百態(tài)、五彩繽紛的生活。當(dāng)你親眼看見(jiàn)一位母親十月懷胎,當(dāng)嬰兒呱呱落地的那一聲沁人心脾的哭聲,你就一定會(huì)知道,這是一個(gè)新生命的誕生!你是否發(fā)自內(nèi)心的感嘆,感嘆生命的來(lái)之不易?是啊,生命是寶貴的,生命是一打就碎的!因此,我們必須珍惜生命,預(yù)防溺水,我們一定要珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。

  什么是幸福美好的家庭?無(wú)非就是完好無(wú)損的家庭。然而在每年的溺水高峰期一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭卻被冷酷無(wú)情的水毀于一旦。在每年的夏天溺水事件常常發(fā)生,溺水已經(jīng)成了最大的“生命殺手!蔽仪迩宄挠浿,在2014年的6月26日,2個(gè)兄妹在一口池塘里游泳,5歲的弟弟因太淘氣游到了池塘的中間回不來(lái)了,姐姐很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜的看著他被無(wú)情的水吞噬了。男孩留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的悲痛。

  也許有人會(huì)說(shuō)溺水這件事情離我們很遠(yuǎn),但是在我們的身邊的的確確發(fā)生過(guò)這樣的事例。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì),20個(gè)死亡人數(shù)里其中有12個(gè)是因溺水死亡的,這驚人的數(shù)據(jù),使人不得不膽戰(zhàn)心驚。因此,我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。

  同學(xué)們,我們一定要做到天天講安全,安全天天講,遠(yuǎn)離水庫(kù),遠(yuǎn)離大水塘,讓生命之花,綻放最絢爛的笑容吧!

  看防溺水后的觀后感12

  “走過(guò)春夏秋冬,安全永駐我心中”。同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,為了讓自己健健康康的成長(zhǎng),就必須時(shí)時(shí)講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們緊繃安全琴弦,奏響生命樂(lè)曲吧。

  春天已經(jīng)悄悄的過(guò)去,夏天已無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。在烈日炎炎的太陽(yáng)光下,正是小孩子們要去洗澡的好時(shí)機(jī),同時(shí)也是小學(xué)生溺水生亡最多的時(shí)期。“砰砰砰”一件發(fā)生在南海省的事件震撼了我們的心。在2009年1月19日3名小學(xué)生去山上爬山,累的流汗了,此時(shí)此刻,他們以為自己的水性很好。于是,急急匆匆地跳到了3米深的水庫(kù)里游泳。這時(shí)一名小男生跳下去玩水,另一個(gè)小男孩在裝水。剎那間,第一個(gè)小男孩在喊救命啊救命!另一個(gè)小男孩馬上身手去拉他,也被拉了下去。第3個(gè)小學(xué)生也去拉他沒(méi)拉上來(lái),把自己的性命也搭了上去。就這樣3名小學(xué)生失去了寶貴的生命。同學(xué)們,生命是無(wú)價(jià)之寶,因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地把溺水安全永駐我心。

  我還清清楚楚的記得有一次,南海省9月時(shí)有兩個(gè)姐姐帶著一個(gè)弟弟去野餐,弟弟太累了并下去玩水,后來(lái)落了下去,姐姐以為他在玩水便把他拍了照片,最后才發(fā)現(xiàn)是真的,可已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們,生命有限,如果你不尊重他,不珍惜她,那他也就不尊重你。這樣的例子舉不勝舉。3月10日海南五華小區(qū)4名學(xué)生因溺水而死亡。

  同學(xué)們,這些都是一個(gè)個(gè)活生生的事例,這一個(gè)個(gè)事例祈禱著我們,要遠(yuǎn)離水庫(kù),遠(yuǎn)離大水塘,遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)品。有一句話說(shuō)得好:“水火無(wú)情!边@四個(gè)字深深的提醒著我們,生命無(wú)價(jià),生命無(wú)情,只要你一不小心,生命就會(huì)離你而去,所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。我們要做到天天講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們把溺水死亡的事故永駐心中吧!

  看防溺水后的觀后感13

  暑假期間很多同學(xué)都喜歡游泳,游泳的時(shí)候更應(yīng)該注意安全,防止溺水珍愛(ài)生命,下面我們一起看看這篇《《防溺水》影片觀后感》。

  今天吳老師給我們放了防溺水的影片,讓我知道了溺水的可怕。

  從影片中我看到了溺水的家長(zhǎng)哭的撕心裂肺,緊緊抱住已經(jīng)沒(méi)有呼吸的孩子,不停地呼喊著孩子的名字,仿佛想把自己的孩子呼喚回來(lái),可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真是生命無(wú)價(jià),我們一定要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水。

  從影片中我懂得了防溺水的自救方法,如果你溺水了,因保持仰面游用嘴呼吸用鼻子出氣,用手拍打水面,讓大人聽(tīng)到來(lái)救你,如果別人溺水的話用泡沫板讓他扶住,并小心地把他拉上來(lái)。

  從影片里我還看到了一個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作,一個(gè)人溺水了幾個(gè)人在岸上手拉手地救他,結(jié)果岸上的幾個(gè)人被拉下水也溺水了,所以說(shuō)在炎熱的夏天里不能夠同學(xué)朋友們一起結(jié)伴去水塘或湖邊游泳,否則會(huì)造成不可挽救的后果。

  珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水,每個(gè)人的生命只有一次,我們要好好的珍惜,不管在什么地方,安全第一。

  看防溺水后的觀后感14

  水,萬(wàn)物之神,它可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。

  我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí),課上老師給我們看了幾個(gè)視頻,都是關(guān)于東莞各地的溺水事件,其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少,其中大部分是學(xué)生,都是放學(xué)時(shí)天氣熱,去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。

  我感覺(jué)不應(yīng)該為了一時(shí)的天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次,我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱,可以在樹(shù)蔭底下休息一下,也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳,要在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池里游泳。

  后來(lái),在課堂過(guò)了大半之后,老師說(shuō):“在盆里打些水,讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺(jué)。我坐在后面,自然也成了最后一組。

  體驗(yàn)的過(guò)程中,我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象:之前我一直覺(jué)得水是清涼的,而現(xiàn)在,我只感覺(jué)到水下的世界是那么的悶,感覺(jué)就像在被子里一樣,真是難受。這次,我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。

  通過(guò)這節(jié)課,我看清了水下世界的“不平靜”,體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受,這節(jié)課收獲真大呀!

  看防溺水后的觀后感15

  每年,很多人都會(huì)因溺水而被奪去寶貴的性命。中小學(xué)生意外事故第一殺手是溺水,每天都會(huì)有一百五十幾人死于溺水,可見(jiàn)溺水危害性極大。夏天新聞報(bào)道上都是某省某市某鎮(zhèn)四人溺亡,某省某市某鎮(zhèn)某村五人不幸溺亡。

  說(shuō)水好吧,但它有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多不可估計(jì)的損失。

  說(shuō)水不好吧,但它滋潤(rùn)萬(wàn)物,改善地球生態(tài)環(huán)境,有水才會(huì)有生命。

  其實(shí),水是具有兩面性的,比如春秋時(shí)期的孟嘗君,他知人且用人,難道水不也是這樣嗎?

  歸根結(jié)底,假如我們不去游泳我們就不會(huì)溺水了嗎?正所謂“淹死的都是會(huì)游泳的!蹦悴蝗ビ斡揪筒粫(huì)溺水嗎?遵守以下“六不”就很大概率不會(huì)意外溺水身亡。

  六不:

  1、不要到?jīng)]有安全設(shè)施,沒(méi)有救援人員的水域游泳。

  2、不要到不熟悉的水域游泳。

  3、不要私自下水施救。

  4、不要到水庫(kù)、湖泊等場(chǎng)所游泳。

  5、不要在沒(méi)有與家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)下私自游泳。

  6、不要私自與他人結(jié)伴游泳。

  只要我們合理地游泳,做到以上六不,游泳就是一門有利于身心健康的運(yùn)動(dòng)。


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