小學生暑假10課觀后感（通用23篇）
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學生暑假10課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生暑假10課觀后感 篇1
梁先生說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負著建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學習。當取得成績時不盲目樂觀，當遇到困難時不氣餒悲觀，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學用在建設祖國上，使祖國更加富強！
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強盛。
正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻，才有了今天的美好生活。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時代的少年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗!讓我們?yōu)樽鎳b遠的未來加油吧!
小學生暑假10課觀后感 篇2
青春如火，燃燒似水年華;青春如風，拂去年少愁思;青春如綠，蘊含蓬勃朝氣;青春如光，溢滿溫暖氣息;青春如夢，綻放如花美麗。
停下吧，哭泣的少年!青春如火般在燃燒，撲出炙熱的熱浪，迸出奪目的火光。在如此熱烈的青春里，時光本就應該花費在對過往事物的追思上，我們要吹響青春的號角，迎接明天全新的朝陽!在如火的青春中，淚光可不是什么主角，我們所追求的是出現(xiàn)在我們前方值得揮灑熱血而達到的目標。所以，擦干眼淚，奮進吧，少年!
笑笑吧，憂愁的少年!青春如風般，攜帶四季的芬芳，憂愁可不是我們的代名詞。在如此美麗的青春里，歡笑與快樂才是值得我們擁有的財富。青春的快樂是無拘無束，青春的快樂是停下無聊的悲傷，青春的快樂是與朋友一同發(fā)出的笑語，青春的快樂是成功后的喜悅。青春的快樂并不是孤獨的，回過頭去想想站在你身后的那群人，所以，奮進吧，少年!
運動吧，懶惰的少年!不要再懷念你那溫暖的床了，也不要再為你的視而不見尋找理由了。青春如綠般在迸發(fā)，在生長，蘊含十足的生命力與朝氣而運動是生命的標志。所以，不要停下腳步，嘗試著在籃球場上揮灑汗水吧，在跑道上盡情奔跑吧，揮動手中的球拍，注視你前方的對手吧!不停止運動，不放棄前進，青春是流淌著的汗水，我們在汗水中尋找快樂，在汗水中得到滿足。青春的活力來自運動中戰(zhàn)勝對手的決心，所以，奮進吧，少年!
融化吧，冷漠的少年!不要再高高在上了，也不要再去漠視生活的溫度了。青春如光般亮眼，充滿溫暖氣息。有時只需要一個微笑，就能夠帶給他人溫暖，所以少年，不要再吝嗇了，青春中就應該勇于給予。去安慰哭泣的同學吧，去幫助陷入困難的朋友吧，去鼓勵不自信的探索者，向成功者道賀吧，去向每個經(jīng)過你身邊的陌生人投以微笑吧!讓我們吹響青春的號角，宣告閃光的品質，青春的力量就在于這些美麗的色彩，保持它們的色彩是我們留下的承諾。所以，奮進吧，少年!
醒醒吧，敢愛的少年!青春是個有夢有愛的年紀，也是個敢愛敢夢的年紀。青春中，喜歡是個美好的詞語，可青春是朵美麗的花，只有芬芳的氣息，卻結不出甜蜜的果實。喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠遠地看。為了以后的愛情，放棄現(xiàn)在的幼稚。所以，奮進吧，少年!
我們的青春，有光有影，有跌宕有起伏，它可能是條很短的路，我們無法改變它的長度，卻可拓寬它的深度。奮進吧，少年!你可曾看見了，那路兩邊開滿的鮮花。
小學生暑假10課觀后感 篇3
我們現(xiàn)在的生活多么美好呀!要知道是那些革命先烈們獻出了自己寶貴的生命，換來我們今天的幸福生活，讓我們快樂地依偎在祖國的懷抱里。
那些革命先烈，多么偉大呀!他們用鮮血，把五星紅旗染得鮮紅。他們用生命，換來現(xiàn)在的和平時代。他們的身體倒在了通往勝利的道路上。他們用自己的軀體，建造了成功的大廈。他們的英雄事跡，記錄了革命的艱辛，可他們沒有放棄，他們用堅定的信念，贏得了勝利女神的眷顧，在歷寫下了光輝的一頁。
就如中國最早的馬克思主義者李大釗;有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;還有偉大的抗日民族英雄楊靖宇;在烈火與熱血中得到永生的葉挺;生的偉大，死的光榮的劉胡蘭……他們?yōu)榱送炀葒业奈Ｍ觯瑸榱藢崿F(xiàn)國家的富強，這些愛國志士獻出了寶貴的生命，可他們的精神卻永遠讓我們銘記在心中;盡管先烈們每一個人的生命在歷史長河中，都是平凡而渺小的。但當這平凡而渺小的生命，義無返顧地將自己的每一個細胞、每一滴鮮血都交付于國家的興旺、民族的振興，交付給正義、真理，交付給歷史發(fā)展必然的民主;當其為這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔，這平凡而渺小的生命就由此而燃燒并發(fā)出永不熄滅的光華。
我還聽爺爺講過紅軍長征的故事，在電視上看過鐵道游擊隊英勇抗日的事跡，那飄揚的軍旗鼓舞、號召了多少熱血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之軀為我們后人砸爛了黑暗的舊世界，創(chuàng)造了一個幸福光明的新世界。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚，令人肅然起敬。我想，我一定會珍惜先烈們用鮮血、生命換來的今天的美好時光，學習革命先烈那種艱苦奮斗、不怕困難、勇于拼搏的精神。學習革命先烈那種舍小家為大家、犧牲我一人幸福十三億人的精神。
雖然我們現(xiàn)在處于和平的環(huán)境中，但我們也應該發(fā)揚團結友愛、樂于助人、見義勇為的精神。我要從現(xiàn)在起，抓緊每分每秒的時間認真學習，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本領，使自己成為新世紀有用的接班人!
小學生暑假10課觀后感 篇4
紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
紅領巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，推薦觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。
中國共產(chǎn)黨繼承蘇聯(lián)的傳統(tǒng)，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領巾。
紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作為少先隊員的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
紅領巾的來源
那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然思考不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，推薦共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。新中國剛誕生不久，也就是1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。好處是:紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表著無數(shù)英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一。
少先隊呼號是：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動。它體現(xiàn)了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。
星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。
每個少先隊員不僅僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為持續(xù)紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。
小學生暑假10課觀后感 篇5
我愛紅領巾，它飄揚在胸前，就像一位形影不離的好朋友，時刻給我力量，伴我成長。
小時候去公園玩，我經(jīng)常看見一些大哥哥、大姐姐們戴著鮮艷的紅領巾。隨著他們歡快的奔跑，那一抹耀眼的紅飄來蕩去，讓我十分羨慕。上小學后，我終于也和大哥哥、大姐姐們一樣，擁有了自己的紅領巾。第一次戴上紅領巾時，我如獲至寶，非常開心興奮，仿佛自己就是世界上最幸福的小朋友。上學戴、放學戴，出去玩時也戴，甚至睡覺時解下都戀戀不舍，還要多看幾眼。從那時起，紅領巾就成了我的好朋友，我們形影不離。
漸漸的，我了解了更多關于紅領巾的知識。我知道，紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員引以為榮的標志;我還知道，它的紅曾經(jīng)浸染了無數(shù)革命先輩的鮮血，激勵著我們好好學習，奮勇向前;我更知道，對待紅領巾，要像對待自己的眼睛一樣去珍惜它、愛護它。了解的越多，紅領巾越發(fā)令我心生敬意，引導我不斷成長。當我學習遇到困難挫折時，胸前的紅領巾總是勉勵我勤于思考、積極面對;當我坐上公交車，看到?jīng)]有座位的老爺爺、老奶奶時，胸前的紅領巾總會提醒我主動站起……
戴上心愛的紅領巾，我們就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名少先隊員，我們只有不斷努力學習，積極鍛煉身體，才能為紅領巾增光添彩，讓它永不褪色、永遠鮮艷。
小學生暑假10課觀后感 篇6
它，是紅旗的一角;它，是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的;它，是每個少先隊員最特別的標志。每個小學生掛上紅領巾的時候，都是最引人注目的時候，所以，自從我掛上了這鮮艷的紅領巾，就覺得自己更光彩了，身上也多了一些羨慕的目光，我暗暗告訴自己，要做一名合格的少先隊員，不能給“紅領巾”丟臉。
怎樣才算是一名合格的少先隊員呢?聽父母、老師的話;好好學習;和同學和平相處……以前的我是這么認為，也是這么做的，但一件事卻悄悄改變了我。那天放學回家，我做完作業(yè)后，就到樓下等媽媽下班。這時，我看到走過來一個女孩，一聲不響將路邊的紙團撿起來丟進垃圾桶里。旁邊的大人看到了，忍不住夸她真懂事，但我卻自言自語：“現(xiàn)在的小孩可真會作秀!”說完，便頭也不回地跑上樓去了。第二天放學后，我特意趴在窗前，看外面的動向，這一次，我看到了那個女孩帶著幾個比她年齡還小的孩子，在我家樓下的馬路上撿垃圾……我的臉一下子紅了，覺得自己之前的想法是那么幼稚、不應該，低頭看著胸前掛著的紅領巾，仿佛就是給我的一個大大、紅紅的“警示號”!
從那次起，我告訴自己，我是一名光榮的少先隊員，我要時刻提醒自己做一名小小“紅領巾”：學習上，尊敬師長，同學之間互幫互助;生活中，孝敬父母，尊老愛幼，處處以身作則。
現(xiàn)在，紅領巾讓我更勤奮學習，更樂于助人，而我，也常常為自己系在脖子上的紅領巾感到自豪!
小學生暑假10課觀后感 篇7
北風呼呼吹拂著我的紅領巾，紅領巾在我的眼前晃動。我不由自主地把它握在手心，看著那糾結在一起的不規(guī)則形狀和脫出的線頭，我不禁想起它陪伴我的四個春秋。
想起剛接觸紅領巾時，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閑暇時，我總會小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著它，生怕這沾染著先烈血液的神圣之旗受到損傷。上學時，如果有同學拉扯我的紅領巾，我的心里很不高興。周末，我還會上網(wǎng)查詢關于紅領巾的背后故事。每當我看到悲壯的內容時，我都會瞟一眼那整整齊齊躺在書包里的紅領巾。這是紅領巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個三百六十五天，此時，它在我的心里，是神圣的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學們在走廊奔跑的身影時，我總會站起來想加入他們。這時候，我都會想起老師的話：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著，我又安分地坐下來。這是紅領巾陪我度過的第二個春秋。
日升日落三百六十五天，又過去了一年。紅領巾成為了我的監(jiān)督員。這時，我不知不覺地迷上了電腦游戲。每天放學回家，我都想著要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個念頭，紅領巾又派上了用場。每當我想玩游戲時，只要看到紅領巾，便會打消這個念頭，并檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著玩游戲，還怎么學習，將來怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫作業(yè)去了。這是紅領巾陪伴我的第三年，此時，它在我眼里，是個優(yōu)秀的監(jiān)督員。
轉眼間，我四年級了，學習的壓力使我立馬戒掉了愛上網(wǎng)的壞習慣。我再也不需要紅領巾來監(jiān)督我了。反而，我需要他來提醒我：學習!學習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點鐘之前寫完作業(yè)�？稍谒哪昙�，每天晚上都必須復習、預習。每當我寫完作業(yè)想偷懶不預習時，紅領巾會提醒我：復習!預習!于是，我又投入題海之中。這是紅領巾陪伴我的第四年，此時，它在我的腦海中，是一個提醒我的鬧鐘。
紅領巾，感謝有你，讓我在這四年來做好自己，使我得到老師、同學的贊賞，我永不會忘記你。
小學生暑假10課觀后感 篇8
紅領巾，是一個意義非凡的詞語。瞧，胸前的紅領巾如一位歷史講解員，在徐徐春風中搖曳，聲情并茂地向我們講述著它的歷史。
紅領巾，是五星紅旗的一角�？粗r艷的紅領巾，腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)革命戰(zhàn)士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。
我第一次戴上這耀眼的紅領巾是在一年級的入隊儀式上。那天，一群大哥哥大姐姐來到我們這群新生身邊，他們每人手上都拿著一條鮮艷的紅領巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。
少年先鋒隊隊歌響亮奏起，少先隊隊旗冉冉升起。此時，我的心里多么激動，多么自豪。徐徐春風吹來，胸前的紅領巾微微飄揚;束束陽光灑下，胸前的紅領巾分外鮮艷。我深情地望著紅領巾，又抬頭望了一眼火紅的隊旗。
我成了一名光榮的少先隊員，在生活中，我努力地去履行一個少先隊員的職責。在公交車上，遇見老人、殘疾人，我都會禮貌地讓座;在學校里，遇見老師、同學，我總會打聲招呼;遇到困難人士，我總會助人為樂……每一次做完這些事，我都會望望胸前的紅領巾，我覺得它添了幾分光彩。
每每看見冉冉升起、隨風飄揚的五星紅旗，我總會想起胸前的紅領巾，總會想起革命先烈們。我想：當先烈們看見每一個少先隊員都在為胸前的紅領巾而履行職責時，也許會感到驕傲自豪吧。
小學生暑假10課觀后感 篇9
每位同學的校衣領上，都會帶著一條鮮艷的紅領巾。每條紅領巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領巾就有幾個小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。
大家現(xiàn)在可以看到，現(xiàn)在的我是班里的正班長，語文組長，是三科老師的好幫手，甚至是學校里的大隊委、校風督導員……但是，你們知道嗎?當我還沒是少先隊先鋒隊隊員，少先隊員，也就是當我還沒正式佩戴上紅領巾之前，我是怎樣的一個學生嗎?
一年級的時候，我是一個經(jīng)常欠交作業(yè)，見到老師不打招呼的學生，老師經(jīng)常打電話給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因為教育我的事情吵架，差點走到鬧離婚的地步。一年級第二個學期，我們全體同學正式進入少先先鋒隊，成為少先隊員之后，經(jīng)過唱隊歌，宣誓，佩戴紅領巾后我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆烂C的神情，鄭重地對我說：“嘉怡，其實你根本不配佩戴紅領巾，佩戴上紅領巾的學生是位有禮貌，按時交作業(yè)，學習成績好和負責任的同學。而你不是，老師經(jīng)常投訴你，你過意得去嗎?”我的眼淚在眼眶里打轉，對爸媽說：“爸爸媽媽，對不起，我以后一定不會再這樣了，我一定會改正過來的。請你們相信我。”爸爸媽媽欣慰地笑了，點了一下頭，對我說：“嘉怡，爸爸媽媽永遠都相信你，加油!”
從那以后，我開始奮發(fā)圖強，按時交作業(yè)，遇到老師主動打招呼，做一個有好思想好習慣，好品格的少先隊隊員。老師經(jīng)常打電話給父母，不過，全是表揚我的：老師說，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了!
紅領巾，是我的恩人，否則，我也不會像現(xiàn)在這樣。我要感謝我的紅領巾。
小學生暑假10課觀后感 篇10
在9月30日，我們全班在課室里看了一部話劇，劇名叫《紅領巾》�！都t領巾》的內容不僅樸素迷離，而且它很有教育意義，非常適合我們觀看。
故事內容是這樣的：六一兒童節(jié)到了，學校組織三年級學生去山里采訪共產(chǎn)兒童團員。但是半路郝強帶著好朋友萌萌、壯壯去游泳。可是因為郝強和壯壯沒帶泳褲，決定拿紅領巾當泳褲，可是來找他們的大隊長小偉的堅決反對拿紅領巾當泳褲�？墒呛聫娺�是將紅領巾系在腰間下了水。最后不知怎么搞得，他們4人竟然穿越時空。去到了70年前的戰(zhàn)爭時期。遇到了鐵柱、二娃子、馬原和八妹子四個與他們同齡的兒童。最后鐵柱、二娃子、馬原和八妹為了讓郝強、萌萌、壯壯、小偉安全地離開都壯烈的犧牲了。
通過《紅領巾》這部話劇，我知道了在戰(zhàn)爭中犧牲的人很多。所以要愛護紅領巾。不要弄臟它，更不能像郝強和壯壯那樣把紅領巾當作泳褲穿。
小學生暑假10課觀后感 篇11
今天是國慶節(jié)前一天，我在學校觀看了《紅領巾》話劇，他深深打動了我。
一個大隊委帶幾個同學去野外，結果有兩個同學不愛護紅領巾，拿紅領巾當泳褲，正當他們覺得“沒什么了不起”的時候，竟然發(fā)生了地震，掉進時光隧道，遇見了抗日戰(zhàn)爭時期的兒童團，當經(jīng)歷了幾次驚險的事件之后，他們懂得了紅領巾的重要意義。
幾位小學生的行為，是遺忘了紅領巾代表的重要意義，不愛護它們了，看到令人很難過，紅領巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，是國旗的一角，我們不尊重紅領巾等于不尊重國旗，革命戰(zhàn)士們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥鸥冻隽缩r血的代價，沒有戰(zhàn)士們和兒童團的英勇奮斗，就沒有我們今天的幸福生活。它是少先隊員的標志，假如連紅領巾都戴不好，有什么資格叫“少先隊員”呢？
紅領巾是用來戴的，不是用來玩的，我們要愛護和尊重它，永遠懷念老一輩革命戰(zhàn)士們。
愛國電影觀后感作文：觀《紅領巾》有感_350字
小學生暑假10課觀后感 篇12
紅領巾是國旗的一角，使用革命先輩的鮮血染紅的，我們都要尊重它。上個星期五，學校組織了我們看了《紅領巾》，他們就是因為不尊重紅領巾才回到了抗日戰(zhàn)爭時期。
劇情是這樣的：壯壯、郝強、萌萌三人去郊外游泳，可是壯壯和郝強的泳褲給父母收起來了。于是，他們竟然要用紅領巾做泳褲，還不聽大隊長小偉的勸阻。正當他們在游泳時，一不小心掉進了時空隧道，回到抗日戰(zhàn)爭時期。他們遇到了兒童團員鐵柱、二娃子、八妹子和馬原。后來，他們?yōu)榱吮Ｗo郝強而犧牲了。
其實，不只郝強他們不尊重紅領巾，在我們學校也有很多同學不尊重紅領巾。有的同學跑步累了，就拿紅領巾來擦臉；有的同學拿紅領巾來玩拔河；有的同學沒有抹布，就拿紅領巾來擦黑板；還有的同學把紅領巾蒙在臉上玩……這都是不尊重紅領巾的行為。紅領巾可是國旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的呀！
請大家記住這句話：“不要再糟蹋紅領巾啦，我們要尊重它！”
小學生暑假10課觀后感 篇13
看完勵志電影：在舊社會中，一群流浪兒在黨的領導下，他們組成了一支童子軍，在血與火的考驗中漸漸地成長起來。
其中最讓我感動的情節(jié)是：歐陽姐姐為了掩護上級領導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住后，在監(jiān)獄里被敵人嚴刑拷打，但她經(jīng)受住了敵人的折磨，始終不說出革命黨戰(zhàn)士有哪些人，還對阿華和阿香進行革命教育。兩位少先隊員在歐陽姐姐的影響和幫助下，走出監(jiān)獄，在那一刻，他們帶上了鮮紅的紅領巾，走向光明！
生活在那個年代的孩子們，真不容易。而我們這一代呢？從小就生活在自由的國家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，“過著衣來伸手，飯來張口”的'生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分慚愧，與那些堅強的戰(zhàn)士相比，我是多么渺小��！
是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現(xiàn)在的生活吧！
小學生暑假10課觀后感 篇14
暑假期間，我和老爸老媽一起觀看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》的節(jié)目。節(jié)目是由一個主持人給一群同學講述山區(qū)孩子的生活和學習。有一期是講述四個人的學�！齻�學生和一個老師。他們升國旗唱國歌是沒有音樂的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂的。我們的教學樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，并不寬敞，沒有明亮的燈光，更不用說電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學習。
還有一期講述了一個留守兒童小女孩創(chuàng)建一個運水小組的事跡。他們天天走著山路到較遠的水源處，運著這些水到他們的村莊，讓他們村莊的人都有水喝，雖然他們累的滿頭大汗，但是他們很快樂，因為他們幫助了他們村莊的村民。
他們這種樂于助人的精神值得我學習，讓我明白幫助他人是件快樂的事情。
小學生暑假10課觀后感 篇15
今天我看了一部名叫《飄揚的紅領巾》的電影。
電影主要講的是一男一女，建立了一個共產(chǎn)黨兒童團，他們在帶領游行隊伍時，為救一個小孩而中了槍，死去了。有一次，歐陽被日本軍捉了起來，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來，讓歐陽吃盡了苦受盡了罪，當時也促住了兩個兒童團的成員。可是，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過請求，那個孩子終于被放了出來。臨走時，歐陽告訴他們走時一定要戴上紅領巾，精神地走出去，不能給共產(chǎn)黨丟臉。他們含著淚把紅領巾戴了上去。幾年過去了，他們都長大了，成為共產(chǎn)黨中不可缺少的戰(zhàn)士，為祖國做出了很大的貢獻，最后光榮犧牲。
看完后我深受感觸。因為歐陽在那么緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領巾，這顯現(xiàn)出紅領巾是多么重要啊！而現(xiàn)在我們有些人都不愛護它。
例如現(xiàn)實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。
所以請大家一定要保護紅領巾，因為它是由獻血染紅的！
小學生暑假10課觀后感 篇16
在7月17日我在家觀看了《飄揚的紅領巾》——大山的呼喚。
這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個助人為樂、關心同學的優(yōu)秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點回家。
看完了這個電影之后，我覺得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經(jīng)很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學習，積極幫助、關心同學，在困難的環(huán)境下也能積極想辦法解決問題，做一個優(yōu)秀的少先隊員，將來做一個對社會有用的人。
小學生暑假10課觀后感 篇17
懷著興奮的心情，五一節(jié)，我來到廈門市青少年宮觀看了一場主題為“不忘初心，牢記使命，爭做新時代好隊員”的兒童劇《紅領巾》。
《紅領巾》講述的是當代的幾名少先隊員，在一次集體野外游玩時，想游泳，可是忘記帶泳褲，就想起用紅領巾做泳褲的故事，可是不小心誤闖入了時空隧道，被帶回了30年代的抗日戰(zhàn)爭時期。在那里他們結識了當年的抗日兒童團的團員們。兩代少年共同抗擊敵人。為保護村民和少先隊員們，兒童團員們都犧牲……少先隊員們深刻領會到了紅領巾的真正的含義：紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成……今天的幸福生活來之不易。
觀看了《紅領巾》后，我的心情激情涌動，我們都需要一種精神來激勵自己，這喚起了我佩戴紅領巾的榮光。“不忘初心，牢記使命，爭做新時代好隊員”劇目的主題久久存留在我的腦海。
小學生暑假10課觀后感 篇18
我看了《飄揚的紅領巾》，讓我十分感動。敘述的是山村小學的紅領巾，以革命前輩為榜樣，傳承勤儉節(jié)、艱苦奮斗的精神，刻苦學習文化知識的故事。
山村的孩子物資貧乏，條件艱苦，但沒有一個放棄學習。他們克服種種困難，勤儉樸素努力學文化的品格深深地感動了我。孩子們的鉛筆用得少到比自己的拳頭還短，手已抓不住了，還舍不得扔，仍堅持寫字。而城里同學們的筆，沒用幾下，就被隨手扔掉，僅有零星幾個字的紙，嫌不好看便被棄之垃圾桶。大家還滿不在乎地說，我家有錢，幾張紙筆算不了什么。但是，當人人都這樣隨便地扔紙筆時，累積的數(shù)量不再微小，肯定讓人大吃一驚。
想一想革命前輩艱苦奮斗精神和山里紅領巾勤儉求知的故事，城里的你我不慚愧內疚嗎？讓我們以革命前輩為榜樣，以山里紅領巾為楷模，從今開始，從點滴做起，不要浪費筆和紙，讓我們珍惜來之不易的學習條件和美好生活，努力學習，早日成為國家的建設棟梁。
小學生暑假10課觀后感 篇19
暑假里，我看了一個電視節(jié)目——《飄揚的紅領巾》，深有感觸。這個電視節(jié)目講的主要是留守兒童張玉玲的故事。
張玉玲的家在四川盆地瓏窮山的瓏窮村，是個名副其實的窮村。因為貧窮，許多孩子的父母都出去打工了，把孩子托給老人家照顧，于是就有了留守兒童。因為思念父母，張玉玲過得不快樂。有一次，她的一個同學告訴她，幫助別人可以讓自己快樂。于是，張玉玲就把全村的留守兒童都召集起來，組成了愛心小隊，專門幫助大家。在干旱的時候給腿腳不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，幫助他們做家務，陪他們說話，給他們唱歌，給他們買新衣服等等。漸漸地，張玉玲在幫助別人的過程中忘記了煩惱，忘記了思念，還從憂郁中找回了快樂。而且張玉玲的學習成績一直很好，還當上了大隊長。
在這個故事里，我從張玉玲身上看到了許多優(yōu)點：樂觀、自信、勤奮、好學、樂于助人、懂得感恩……我一定會好好向她學習的。
小學生暑假10課觀后感 篇20
7月17日晚上，我觀看了《飄揚的紅領巾——大山里的呼喚》。
這是一個發(fā)生在廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)隴窮村的留守兒童的故事。有個叫張玉玲的小女孩，在她出生八個月后，父母就都出去打工了，小玉玲就由爺爺奶奶來撫養(yǎng)。父母不在身邊，玉玲覺得很孤獨，后來，玉玲知道在幫助別人的過程中，能深深感受到樂于助人所帶來的快樂和愉悅。在玉玲十三歲的時候，村里發(fā)生了歷史罕見的干旱，玉玲組織同學們去看望一位九十二歲的孤寡老奶奶，并幫她送水、做家務、聊天。她還帶著同學們去爬山，爬到最高的地方，把自己的心愿和思念喊出來——爸爸媽媽你們在哪里？不用擔心，我會好好學習的！
看完這個故事以后，首先我覺得我很幸�！刻於寄芤姷桨职謰寢專黄浯挝疫�要向玉玲姐姐學習樂于助人的精神。因為在幫助別的人的時候，快樂了別人，也給自己帶來了快樂。
小學生暑假10課觀后感 篇21
今天，我和爸爸一起觀看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》，主要由少先隊的校外志愿輔導員——著名表演藝術家溫玉娟老師講述一個廣西留守兒童的事跡。主人公是一個13歲的小女孩張玉玲。
廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)隴窮村是一個不足百戶的小村莊，因為家里窮，很多人都走出大山去打工，有60多個大小不一的留守兒童。張玉玲就是其中之一，被人稱作留守兒童大姐姐。她受到好朋友的啟發(fā)，為了排解對爸爸媽媽的思念及孤獨，經(jīng)常幫助別人，如照顧孤寡老人、給奶奶治病、給老師過生日等，因為她相信幫助別人的同時也能讓自己得到快樂，很多老師和同學都喜歡、佩服她，向她學習。2010年6月，她還被選為廣西代表參加了少先隊第6次全國代表大會。
我覺得我們大家要向她學習，我們出生、成長在一個幸福的地方，所以我們要更加努力。同學們，讓我們一起加油吧！
小學生暑假10課觀后感 篇22
每當看見紅領巾飄揚在我面前時，我就會感到自豪，因為我是少先隊的一員。
爸爸小時侯家里很窮，但爸爸學習很好，那時只有學習好的人才有資格加入少先隊，佩戴紅領巾，爸爸那時戴了一個學期就沒帶了，因為爸爸很珍惜紅領巾，把它保存了起來，不過現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。那時有很多人想帶，但都要靠學習成績來爭取。爸爸小時侯一條紅領巾要一毛五，相當于現(xiàn)在的10塊多，不像現(xiàn)在，我們這么幸福，只要上了小學就可以入少先隊，就可以佩戴紅領巾。
有些少先隊員一點也不珍惜紅領巾，但紅領巾我要向你承諾：“我要好好的珍惜你，不但因為你是國旗的一角，而且你是我們少先隊的像征，我要嚴格要求自己，學習要好，并且做優(yōu)秀的少先隊員，因為這樣才有資格佩帶你。”
紅領巾，我愛你！
小學生暑假10課觀后感 篇23
我愛紅領巾，愛它那鮮艷的紅色。但有一件事讓我改變了對它的愛法，也讓我知到了紅領巾象征的并不是鮮艷的血色，而是光榮。
那是一個下著蒙蒙細雨的下午，我和其他值周生在公園查看早到情況�？墒抢咸觳⒉婚_心，蒙蒙細雨立刻變成了傾盆大雨，猶如在天地間掛起了一道珍珠簾。我們急急忙忙躲到?jīng)鐾は�。由于我穿著皮鞋，在加上奔波時踩了不少水坑，水濺到了褲腿上，風吹來，冷冷的。不一會兒，雨小了點，我們急忙趕回學校，沖進教室，變迫不及待的開始“大清理”。有的在脫鞋子；有的在擦鞋子和腳上的水；有的在脫襪子。
清理完畢后，我又接著去站崗了，路邊的小花小草喝了雨露后更加精神了，紅領巾經(jīng)過雨水的沖刷后變得更加美麗，更加鮮艷，更加火紅。
那天下午，我十分快樂，如果你問我為什么，我會回答說：“因為我是一個值周生�！�
我愛紅領巾！愛值周生這個稱呼！
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