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《成績100》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的《成績100》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成績100》觀后感 1
今天，我看了一幅令人深思的漫畫。這幅漫畫叫《成績100》，看完后，我甚有感悟，心情久久不能平靜……
這幅漫畫畫了一個(gè)令大多數(shù)小學(xué)生感同身受的畫面。在一盞閃爍著微弱光芒的臺(tái)燈下，一個(gè)頭發(fā)凌亂，指甲極長，戴著高度近視眼鏡的小學(xué)生，他緊鎖眉頭，厚大的鏡片里依稀看見他那疑惑卻充滿怨恨的眼神，根本看不出一絲快樂神情。他左手無力舉起一支鋼筆，與鏡片剛好形成一個(gè)歪歪扭扭的“100”，右手用力挺著一本厚重的'書，厚書之下放著一本被寫得密密麻麻的作業(yè)本，字里行間仿佛都寫滿了被如山般重的作業(yè)壓垮的疲倦。
這幅漫畫深刻諷刺了那逼迫自己孩子每時(shí)每刻刷題、寫作業(yè)的家長。他們讓孩子們疲倦不堪，天天無精打采，仿佛都成了只會(huì)寫作業(yè)的行尸走肉。他渴望歡樂的玩耍，而悲慘的是他們的現(xiàn)實(shí)則是從早到晚一直刷題，待到臨近午夜時(shí)分才熄燈上榻，毫無娛樂可言。
這種情況在當(dāng)今社會(huì)早已屢見不奇。每逢本應(yīng)為孩子放松的周末，但可悲的學(xué)生卻不可避免地排山倒海般擁進(jìn)各大補(bǔ)習(xí)班，在幾間狹小的教室里承受兩三個(gè)小時(shí)的課堂，放學(xué)后還要拿著一大堆作業(yè)回家，就這樣本是孩子放松的周末被這些制造學(xué)業(yè)壓力、增加大量作業(yè)的“興趣班”所霸占。
何為童年？童年是一個(gè)最美好、最歡樂的時(shí)光：上房抓鳥，下河捉魚，這些都是童年。而當(dāng)今，所謂的“興趣班”沖占并剝奪了孩子們的童年時(shí)光，讓孩子沒有童年，沒有娛樂，沒有陽光！他們除了補(bǔ)作業(yè)，就是上課，漸漸失去了精神上的生機(jī)。
這幅漫畫畫得好，它敢于諷刺當(dāng)今教育，愿孩子們沒有徹夜寫作業(yè)，沒有一課接一課的上“興趣班”，補(bǔ)給他們一個(gè)美好的、歡樂的童年！
《成績100》觀后感 2
在試卷上，我與著名漫畫家丁聰?shù)淖髌贰冻煽?00》有了一次奇妙的邂逅。
這幅畫上，明明白白地畫著：燈光下，一個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩，拿著筆，抓著一本書，在努力寫作業(yè)。就這么普通一幅畫？不可能，再細(xì)看。呀，我瞧見了！男孩濃密的劉海下，是兩彎皺成麻花的眉。在黑框眼鏡壓著的鼻梁下，是一張扁著的嘴。再一看，男孩顯得愁眉苦臉。
看著這幅畫，我不禁想到了班的那個(gè)好友。她，成績優(yōu)異，每次考試總得第一；她，性格內(nèi)向，不愛說話；她，每次下課，就奮筆疾書地寫著作業(yè)……她，難道真的快樂嗎？她的父母望女成鳳，想把她變成最好，卻沒有顧慮她的感受。在一個(gè)個(gè)培訓(xùn)班間穿梭，得來一個(gè)個(gè)鮮紅的100分�？伤�，真的快樂嗎？
不，她不快樂。她原本是個(gè)活潑開朗的女孩，如今漸漸沉默。她曾經(jīng)喜笑顏開的與我們大聲歡笑、吵鬧，如今卻坐在書桌前愁眉不展，陪伴她的`只有無窮無盡的題海。
學(xué)習(xí)是很重要，可是學(xué)會(huì)這個(gè)年齡段應(yīng)學(xué)的知識(shí)就好，為什么要硬是讓她學(xué)初中甚至是高中的知識(shí)呢？這是逐漸將她變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器�。�
成績不等于快樂，快樂也不僅僅中只有成績這一條路。有必要拔苗助長，讓孩子們這么痛苦嗎？
如果，一個(gè)人只懂得學(xué)習(xí)，而不知道玩和娛樂，這樣與一臺(tái)機(jī)器又有何不同？
在如今這個(gè)時(shí)代，成績漸漸成為評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長也越來越望子成龍、望女成鳳，總喜歡和別人比誰家的孩子成績更好。但，這不是孩子們想要的生活。
我要代表所有被家長拔苗助長的孩子們呼吁：成績不等于快樂，快樂不是只有成績！
《成績100》觀后感 3
著名漫畫家丁聰畫了一幅名為《成績100》的漫畫。畫上的孩子手拿一支鋼筆，與圓圓的眼鏡組成了“100”的樣子。孩子的眉頭緊鎖，手中捧著一本厚厚的書，在桌上還有兩本書。
這不正是當(dāng)代孩子的縮影嗎？
100分是怎么來的？就是這樣整夜的學(xué)習(xí)得來的。畫上的這個(gè)孩子，年紀(jì)輕輕，鼻梁上就架了一副眼鏡，鏡片還非常厚，像這樣沒日沒夜的學(xué)習(xí)，眼睛怎么能不壞？現(xiàn)在的孩子，就像一只只小鳥，每天從家趕到這個(gè)班，又趕去那個(gè)班，從上午一直到晚上，雙休日成了比平時(shí)還忙的“雙學(xué)日”。孩子不僅要做學(xué)校里的作業(yè)、家長布置的作業(yè)，還要做每個(gè)培訓(xùn)班的作業(yè)，這樣下去，不僅眼睛罷工，身體也吃不消。
100分是怎么來的？是每天愁眉苦臉，一副心事重重的樣子，捧著書，做著題換來的嗎？畫上的孩子一點(diǎn)兒都沒有孩子應(yīng)有的.快樂、童真，反而兩根眉毛快要粘起來似的�，F(xiàn)在的孩子，上著語文、數(shù)學(xué)、英語等各類培訓(xùn)班，雖然拿到了100分，可童年卻少了許多。
孩子們的快樂呢？健康呢？被100分剝奪了嗎？誰也說不清。
100分，到底是怎么來的？《成績100》的背后，要付出多大的代價(jià)？
《成績100》觀后感 4
看了著名畫家丁聰?shù)穆嫛冻煽?00》，真恨不得跟他道幾百萬聲“謝謝”，因?yàn)樗皇怯昧艘环啙嵉脑挘�幫我們說出了心里一直要說的話——分?jǐn)?shù)并不是“王”，也只頂多是一個(gè)“兵”而已。
這一幅畫大致內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)驕陽似火的夏日夜晚，許多的同學(xué)都在電視屏幕前悠閑的欣賞著精彩的節(jié)目，咀嚼著美味的零食，而鄰居家的孩子——張必勝，正在日光下挑燈夜戰(zhàn)，是左手捧著一本書，右手緊握著一支筆，眉毛解鎖，正在思考著一道難題。看！書下還有一張密密麻麻的練習(xí)。左角放著一本磚塊大小的字典。指甲和頭發(fā)也已經(jīng)很長了，應(yīng)該是沒有時(shí)間剪。臉上帶著一副又大又厚的眼鏡，一定是長期睡眠不足而造成的，再看仔細(xì)一點(diǎn)，手上的筆和那一副眼鏡合在一起就成了100。
畫里的場景似曾相識(shí)，這不正是一位位學(xué)生的真實(shí)寫照嗎？興趣班，補(bǔ)習(xí)班，門前爸爸媽媽的車已經(jīng)擠滿了整條馬路。下車的學(xué)生們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的走進(jìn)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。“叮鈴鈴……”好不容易等到了下課鈴聲響，大家爭先恐后的'涌出教室，手里還抱著一疊厚厚的試卷，這些是準(zhǔn)備拿回家做的。不上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也好不到哪兒去。他們剛剛做完作業(yè)，正向看電視一飽眼福，可是家長又應(yīng)用了中國式傳統(tǒng)的教育方法——“趕鴨子上架”，這樣，他們繼續(xù)做家長們買的練習(xí)，學(xué)生僅有的休息時(shí)間，讓他們不能隨心所欲的在草叢上追逐打鬧，這難道并不是種殘忍的做法嗎？
家長們每次都讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋“遨游”，這樣孩子們透不過氣，接近的窒息成龍成鳳的心愿屋整整知道，可是為了取得好成績，已經(jīng)給我們的快樂地活，各項(xiàng)的鎖定讓我們無法掙脫。我正想問一句，好成績真的比快樂健康還要重要嗎？好成績要用快樂健康來交換嗎？每天面對(duì)橘紅色的燈和堆積如山的資料，看不完的復(fù)習(xí)資料，這樣成績“＜”我吧！
我多么想被老師說，被家長說我們的心聲:“我們?cè)敢獍盐覀兊那啻韩I(xiàn)為這一片美麗的大自然，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)放飛天空，我們要主宰命運(yùn)，求你們給我一個(gè)‘闊憑魚躍，天高任鳥飛’的廣闊天地吧！”
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